《朱自清散文集》讀后感1000字三篇

　　《朱自清散文集》讀后感1000字

　　讀《背影》，我們可以從平易的文字中看見(jiàn)那個(gè)用心來(lái)給予兒子一切的父親形象，感受什么叫作“父愛(ài)如山”；讀《匆匆》，我們可以從清麗的文筆中讀出一個(gè)細膩觀(guān)察生活的作者感嘆時(shí)間一去不復返的無(wú)奈；讀《白種人——上帝的驕子》，我們可以從電車(chē)上的意外經(jīng)歷聽(tīng)見(jiàn)作者由此發(fā)出的對祖國未來(lái)的擔憂(yōu)……從不同的文章中我們都可以從各個(gè)不同的方面去讀朱自清的生活，去讀朱自清的思想。

　　我向來(lái)覺(jué)得魯迅的文章難懂，不僅因為文字上的表達和現在的差距，更是因為我無(wú)法深刻地去挖掘在犀利的筆端下到底還藏著(zhù)些什么內涵？是對黑暗社會(huì )的批判，還是對軍閥統治的不滿(mǎn)？他藏起來(lái)的東西太多太多。當我讀完朱自清的散文《論百讀不厭》，才發(fā)現，原來(lái)難懂是因為讀得不夠多，品得不夠多。經(jīng)典是值得并且需要多讀多品味的。字面上的影象只是表面，真正的精華卻是隱蔽的，只有把文章讀到心坎兒里去，才能做到和名人對話(huà)。

　　就如同朱自清在文章里說(shuō)的，“新文學(xué)跟過(guò)去的詩(shī)文和小說(shuō)不同之處，就是它是認真地負著(zhù)使命。早期的封建也罷，后來(lái)的反帝國主義也罷，寫(xiě)實(shí)的也罷，浪漫的和感傷的也罷，文學(xué)作品總是一本正經(jīng)地在表現著(zhù)并且批評著(zhù)生活。這么著(zhù)文學(xué)揚棄了消遣的氣氛，回到了嚴肅�！睂τ谖膶W(xué)，我們應該要有一種景仰，一種尊重，應該要以拜讀的姿態(tài)去對待這種嚴肅，而并非把它當成是一種消遣。朱自清也告訴我們，“百讀不厭“要以趣味為主，但這種趣味是只有純正的趣味才說(shuō)得上的，不是去迎合低級的趣味，更不是只要求一時(shí)的快感。

　　那么現在的我，又是在讀些什么？怎么個(gè)讀法？又是為什么而讀？

　　從跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻開(kāi)始，我就一直在讀書(shū)。讀的不是其他什么書(shū)，就是課本，就是教材。因為學(xué)校、教育部要求我們讀，并且以各種各樣大大小小的考試來(lái)檢驗我們讀得怎么樣，讀到什么程度。我讀了這么多年，也已經(jīng)習慣了這樣的讀書(shū)模式，一種急于應付考試的讀書(shū)模式。我該讀些什么，怎么讀，讀到什么程度似乎都在規劃當中，真正去接觸的那些文學(xué)，也是少得可憐。相反地，我讀的多是些消遣性的東西類(lèi)似雜志。于是，我這才發(fā)現對于我們這一代，流行仿佛已經(jīng)在悄悄地漸漸取代經(jīng)典。那些經(jīng)典，我讀得太少太少。文學(xué)對我來(lái)說(shuō)，好象在越走越遠。

　　暫且撇開(kāi)我們所讀的書(shū)不說(shuō)，就拿學(xué)校里的課程來(lái)講，語(yǔ)文好象也已經(jīng)不再占據像過(guò)去那樣重要的位置了，數理化也逐漸變成所有科目中的重中之重了。古時(shí)候的科舉制度是一文定終生，現在卻仿佛數理化才是主宰命運的一切。在中國這樣一個(gè)有著(zhù)五千多年文化底蘊的國家，這樣的局面也確實(shí)令人尷尬。對于幾千年前的大圣哲孔子，今天的我們也該抱著(zhù)深深的歉意吧？

　　大家都知道讀書(shū)很重要，卻在讀書(shū)的過(guò)程中逐漸偏離了如何讀書(shū)的軌道。重拾經(jīng)典，對人類(lèi)的文化重新認識，重新品味和感受，對文學(xué)來(lái)一次鄭重的膜拜才是當下我們急需做的。

　　《朱自清散文集》讀后感1000字

　　在我們的印象中，可以看到有兩個(gè)截然不同的朱自清。一個(gè)是在荷塘邊漫步，靜靜享受夏夜清新的寧靜的文人，另一個(gè)則是時(shí)刻關(guān)心祖國，用手中的筆為祖國的新生而奔走吶喊的民主戰士。而不管我們對朱自清的印象是什么，所有對他的了解都是來(lái)自他不同時(shí)期寫(xiě)下的文章。

　　讀《背影》，我們可以從平易的文字中看見(jiàn)那個(gè)用心來(lái)給予兒子一切的父親形象，感受什么叫作“父愛(ài)如山”；讀《匆匆》，我們可以從清麗的文筆中讀出一個(gè)細膩觀(guān)察生活的作者感嘆時(shí)間一去不復返的無(wú)奈；讀《白種人——上帝的驕子》，我們可以從電車(chē)上的意外經(jīng)歷聽(tīng)見(jiàn)作者由此發(fā)出的對祖國未來(lái)的擔憂(yōu)……從不同的文章中我們都可以從各個(gè)不同的方面去讀朱自清的生活，去讀朱自清的思想。

　　我向來(lái)覺(jué)得魯迅的文章難懂，不僅因為文字上的表達和現在的差距，更是因為我無(wú)法深刻地去挖掘在犀利的筆端下到底還藏著(zhù)些什么內涵？是對黑暗社會(huì )的批判，還是對軍閥統治的不滿(mǎn)？他藏起來(lái)的東西太多太多。當我讀完朱自清的散文《論百讀不厭》，才發(fā)現，原來(lái)難懂是因為讀得不夠多，品得不夠多。經(jīng)典是值得并且需要多讀多品味的。字面上的影象只是表面，真正的精華卻是隱蔽的，只有把文章讀到心坎兒里去，才能做到和名人對話(huà)。

　　就如同朱自清在文章里說(shuō)的，“新文學(xué)跟過(guò)去的詩(shī)文和小說(shuō)不同之處，就是它是認真地負著(zhù)使命。早期的封建也罷，后來(lái)的反帝國主義也罷，寫(xiě)實(shí)的也罷，浪漫的和感傷的也罷，文學(xué)作品總是一本正經(jīng)地在表現著(zhù)并且批評著(zhù)生活。這么著(zhù)文學(xué)揚棄了消遣的氣氛，回到了嚴肅�！睂τ谖膶W(xué)，我們應該要有一種景仰，一種尊重，應該要以拜讀的姿態(tài)去對待這種嚴肅，而并非把它當成是一種消遣。朱自清也告訴我們，“百讀不厭“要以趣味為主，但這種趣味是只有純正的趣味才說(shuō)得上的，不是去迎合低級的趣味，更不是只要求一時(shí)的快感。

　　那么現在的我，又是在讀些什么？怎么個(gè)讀法？又是為什么而讀？

　　從跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻開(kāi)始，我就一直在讀書(shū)。讀的不是其他什么書(shū)，就是課本，就是教材。因為學(xué)校、教育部要求我們讀，并且以各種各樣大大小小的考試來(lái)檢驗我們讀得怎么樣，讀到什么程度。我讀了這么多年，也已經(jīng)習慣了這樣的讀書(shū)模式，一種急于應付考試的讀書(shū)模式。我該讀些什么，怎么讀，讀到什么程度似乎都在規劃當中，真正去接觸的那些文學(xué)，也是少得可憐。相反地，我讀的多是些消遣性的東西類(lèi)似雜志。于是，我這才發(fā)現對于我們這一代，流行仿佛已經(jīng)在悄悄地漸漸取代經(jīng)典。那些經(jīng)典，我讀得太少太少。文學(xué)對我來(lái)說(shuō)，好象在越走越遠。

　　暫且撇開(kāi)我們所讀的書(shū)不說(shuō)，就拿學(xué)校里的課程來(lái)講，語(yǔ)文好象也已經(jīng)不再占據像過(guò)去那樣重要的位置了，數理化也逐漸變成所有科目中的重中之重了。古時(shí)候的科舉制度是一文定終生，現在卻仿佛數理化才是主宰命運的一切。在中國這樣一個(gè)有著(zhù)五千多年文化底蘊的國家，這樣的局面也確實(shí)令人尷尬。,對于幾千年前的大圣哲孔子，今天的我們也該抱著(zhù)深深的歉意吧？

　　大家都知道讀書(shū)很重要，卻在讀書(shū)的過(guò)程中逐漸偏離了如何讀書(shū)的軌道。重拾經(jīng)典，對人類(lèi)的文化重新認識，重新品味和感受，對文學(xué)來(lái)一次鄭重的膜拜才是當下我們急需做的。

　　《朱自清散文集》讀后感1000字

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復返呢？是��！時(shí)間一但去了，就無(wú)法復返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì )慢慢地流過(guò)，可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！

　　還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車(chē)站，看見(jiàn)有買(mǎi)橘子的，就去買(mǎi)橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺(jué)到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學(xué)，我卻感覺(jué)不到什么，現在我明白了，父母的愛(ài)是多么偉大、無(wú)私。

　　散文集還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！

　　清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來(lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮�！吨熳郧迳⑽募�》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

　　朱自清生于1898年，名字華，號秋實(shí)，后改名為自清。他是我國現代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng )業(yè)者之一。為中國現代文學(xué)作了許多創(chuàng )新的工作，做出了巨大的貢獻。

　　朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng )造了自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話(huà)美文的典范。

　　《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景。

　　而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著(zhù)眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸著(zhù)萬(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著(zhù)風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著(zhù)世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話(huà)是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著(zhù)綠色，寓意著(zhù)復蘇，象征著(zhù)希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì )有累累碩果。而我們小學(xué)六年級不正是我們人生的春天嗎？我了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎？

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