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朱自清優(yōu)美的散文

時(shí)間:2024-05-24 00:19:13 朱自清 我要投稿
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朱自清優(yōu)美的散文(精選20篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都知道散文吧?散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。為了幫助大家更好的了解散文,以下是小編幫大家整理的朱自清優(yōu)美的散文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

朱自清優(yōu)美的散文(精選20篇)

  朱自清優(yōu)美的散文 篇1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?

  我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了,在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著(zhù)旋轉,于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

  在逃去如飛的.日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

  朱自清優(yōu)美的散文 篇2

  昨晚中西音樂(lè )歌舞大會(huì )里中西絲竹和唱的三曲清歌,真令我神迷心醉了。

  仿佛一個(gè)暮春的早晨,霏霏的毛雨默然灑在我臉上,引起潤澤,輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂,像愛(ài)人的鼻息吹著(zhù)我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上,經(jīng)了那細雨,正如涂了一層薄薄的乳油。踏著(zhù)只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。

  細雨如牛毛,揚州稱(chēng)為毛雨。

  這是在花園里。群花都還做她們的`清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢,她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下,我能看到她們在有日光時(shí)所深藏著(zhù)的恬靜的紅,冷落的紫,和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的,現有都帶了黯淡的顏色。--是愁著(zhù)芳春的銷(xiāo)歇么?是感著(zhù)芳春的困倦么?

  大約也因那蒙蒙的雨,園里沒(méi)了秾郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香;夾帶著(zhù)些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里,又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧,少壯的麥,和成蔭的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美,卻能強烈地刺激我的鼻觀(guān),使我有愉快的倦怠之感。

  看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,聽(tīng)著(zhù);也用心唱著(zhù),我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著(zhù),聽(tīng)著(zhù);世界上便只有歌聲了。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇3

  朱自清,現代散文家、詩(shī)人、民主戰士。他的散文風(fēng)格主要以樸素、簡(jiǎn)單和充滿(mǎn)真情實(shí)感的風(fēng)格。在他的散文集里,我讀到了不少精美的作品。像阿河、荷塘月色、背影……

  其中我最喜歡的一篇就是背影了。背影非常感人,講述的是朱自清和他父親的`故事。當時(shí)朱自清祖母死了,他父親要去南京謀事,他要去北京讀書(shū)。他們便首次同行。在火車(chē)站,爸爸幫他看行李,忙這忙那兒,交代給腳夫付小費,很不容易上了車(chē),他還給了朱自清一件非常好看的非常華貴的大衣,讓他鋪在坐墊上。并且吩咐茶社等人對我做好照顧。車(chē)要開(kāi)走了,爸爸說(shuō)給他買(mǎi)橘子。買(mǎi)橘子的門(mén)店和他們隔了一道月臺,爸爸便翻上月臺。爸爸的身體有的肥胖,只如此努力了,抬起來(lái)試圖翻過(guò)去。作者就抓住了這個(gè)背影來(lái)描寫(xiě),當時(shí)朱自清的眼淚就流下來(lái)了。他抓住了這個(gè)背影,這個(gè)背影里包含了爸爸對他深深的愛(ài)。朱自清通過(guò)充滿(mǎn)真情的文筆來(lái)凸顯出爸爸最好的愛(ài)。他的文筆非常不錯,每一個(gè)字沒(méi)一個(gè)多余的,都是精髓。感情好恰到好處。背影這篇文章,不知感動(dòng)了多少讀者。

  還有朱自清散文集中第一篇就是匆匆,匆匆寫(xiě)得非常美。其中有一句話(huà):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但聰明的你告訴我,大家的日子為何一去不復返呢?是有人偷了他們吧。那是哪個(gè)?又藏在什么地方呢?是他們自己逃走了吧。目前又到了哪兒呢?

  這部分名句運用了擬人和比喻的手法。和時(shí)間對話(huà),有人偷了他們,他們自己逃走了。每一個(gè)描寫(xiě)都被人印象深刻。還有一句:去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)。去來(lái)的中間,又什么樣的匆匆呢。這句話(huà)點(diǎn)題了,來(lái)去匆匆代表時(shí)光一去不復返了。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇4

  春天,是我們心靈的慰籍。陽(yáng)春三月,春意盎然,我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底,溫馨著(zhù)我們的全身,從此,我們對春天有了更多的囑托與期盼。春天永遠在我們身邊,在我們的心靈深處。當我們把最美的希冀寄托于春天的遐想,春天就會(huì )把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻,饋贈給大地,于是,我們有了春天的故事,也有春天的夢(mèng)想,更有了春天的耕耘與希望。

  春色滿(mǎn)園關(guān)不住,春江水暖鴨先知;春風(fēng)又綠江南岸,二月春風(fēng)似剪刀;春來(lái)江水綠如藍,萬(wàn)紫千紅總是春。都是古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句,都充實(shí)了我們的精神世界,為我們今天的春的詩(shī)篇掀開(kāi)了最美的畫(huà)卷。于是,我們每天都在領(lǐng)悟著(zhù)春天的溫馨,春天的詩(shī)情畫(huà)意,感觸春的博大胸襟。

  春天,是我們心靈的感受。當我們走進(jìn)大自然,敞開(kāi)胸懷擁抱春天的呼喚,那一首首贊美春的音樂(lè ),配上一幅幅清新的`畫(huà)面,頓時(shí)為我們展開(kāi)了詩(shī)情畫(huà)意的春天美景,我們置身其中,欣賞體會(huì )最美的景致,去感受姹紫嫣紅的春天魅力!

  春天,是我們心靈的體會(huì )。有時(shí)雨過(guò)天晴,太陽(yáng)送走七色彩虹寫(xiě)意,萬(wàn)丈霞光留下了春的回味。頓時(shí),大地呈現出一派勃勃生機。小草細細的嫩葉濕漉漉的綠了,樹(shù)木都顯得青翠欲滴;鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱,蜜蜂在花叢中采蜜,那些在陽(yáng)光下最快樂(lè )的孩子們,他們追逐跳躍,有時(shí)唱歌跳舞,所有這一切都構成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。

  一年之計在于春,一天之計在于晨。我們要贊美春天,歌唱春天,把春天描繪成最美的綠色詩(shī)篇,把理想耕織在心靈的沃土上,永遠滋生春天的向往。

  春天,是我們心靈的呼喚,更是我們心靈的家園。我們感悟春天,我們走進(jìn)春天,我們釋?xiě)汛禾,我們永遠都在感受著(zhù)春天的溫暖與期盼!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇5

  也許喧鬧的車(chē)水馬龍讓你找不到美的蹤跡;也許日漸暗淡的人心讓你以往迷失、消沉,然后苦笑著(zhù)說(shuō)道美的難尋。但,無(wú)論你如何消沉、迷茫,無(wú)論你是否憧憬,請相信,美必須存在。

  當我第一次觸碰到這本書(shū),當我第一次被冰冷的封面驚點(diǎn)指尖時(shí),我轉頭了,這一轉,仿佛要將我帶進(jìn)另一個(gè)世界,站在另一個(gè)角度分析美,以及——領(lǐng)略美。

  此刻的人們,將精神世界的財富拋之腦后,一味的追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足。在享他們所享之時(shí),竟還堂而皇之地抱怨美的缺失,試問(wèn):“整日沉醉在紙醉金迷之中,就好比一潭池水,不斷有人往其中拋擲污濁,可池水還是一貫接納,誤以為寶。日久天長(cháng),這潭池水早已發(fā)臭,與完美的事物格格不入,還抱怨美的不存在,你怎知?你就不是破壞美的事物?”可見(jiàn),美,的確存在,只是你未曾眷戀……

  從前,不曾了解朱自清,但自從接觸到這本書(shū)后,我的心中便有了他的定義,不是自以為是,亦不是妄加猜測,只是從一字一句中探索,從他的領(lǐng)悟中慢慢了解……朱自清先生的品格如荷花,正如同封面中荷花的插圖,白荷映墨綠,然而這綠,太深,就像這黑夜的星空,看起來(lái)是黑,但卻是藍。這,愈加體現出荷花的“出于淤泥,一塵不染”的品質(zhì),從而反射朱自清先生注重倫理道德,生在錢(qián)的世界,卻淡泊名利,恨而遠之。朱自清先生的性格如楊花,飄揚悠長(cháng),不拘一格,渴望自由,正如同他所描述的“梅雨潭”的瀑布,別人覺(jué)似白梅,他卻看似楊花,可見(jiàn),他是愛(ài)楊花的.,也是像楊花的。書(shū)中,不缺乏作者的景色描述,這描述,極其貼近大自然,沒(méi)有魯迅的深奧難懂,也沒(méi)有冰心的悵悵思愁,去的是繁重的文字枷鎖,留的是如桂花般平凡、樸素的人美。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇6

  今天,我又仔細地把姐姐給我的書(shū)讀了一遍,其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。

  《匆匆》一文寫(xiě)得情真意切,富有哲理,使我進(jìn)一步體會(huì )到時(shí)光真的從我手中流逝。

  文章一開(kāi)始,作者就運用長(cháng)短一致,節奏整齊,對仗工整的排比句,描述顯示季節更替的景物,也揭示了本文的中心時(shí)光流逝。

  在閱讀中,使我回味無(wú)窮的`句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了!笔前,勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光,努力工作,才不會(huì )“頭涔涔而淚潸潸了”。

  當我讀到“我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從身上跨過(guò),從我腳邊飛去了!弊x這些語(yǔ)句時(shí),我不禁對作者的寫(xiě)法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化,把本來(lái)看不見(jiàn)、觸不著(zhù)也嗅不到的抽象時(shí)間轉化為種種具體可感的形象,說(shuō)明時(shí)間和我們人類(lèi)形影不離,轉眼間卻又無(wú)影無(wú)蹤。

  在時(shí)光流逝的過(guò)程中,朱自清先生的種種語(yǔ)氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。然后,寫(xiě)自己的八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的流逝了,表達作者的無(wú)限感慨。接著(zhù)作者用細膩而獨特的筆觸,通過(guò)多種修辭方法,具體寫(xiě)出日子怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的。最后,作者寫(xiě)出自己對人生的思索,反躬自問(wèn):“在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里,我能做些什么呢?”深切的表達作者對時(shí)光的無(wú)限留戀。

  讀完本文,使我體會(huì )到,只有珍惜時(shí)間才能去做更多的事,就像魯迅先生說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要用心擠,怎么也擠不完!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇7

  朱自清是一位我很喜愛(ài)的作家,在他的這本書(shū)中,讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。

  誰(shuí)匆匆的走了,誰(shuí)又匆匆的來(lái),來(lái)去匆匆,而帶走一切。是時(shí)間,是我們寶貴的時(shí)間!它逝去時(shí)是那么的悄無(wú)聲息,不知不覺(jué)。

  它一去而不返。說(shuō)話(huà)時(shí),它從你的一言一語(yǔ)中逃走;吃飯時(shí),它從你的飯勺中溜走;洗手時(shí),它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無(wú)奈!感到惋惜。

  作者所描述的一切,都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為何時(shí)間走的這么快,為何又不復返?它們到哪里去了呢?其實(shí)時(shí)間,是有痕跡的'。一張張稚氣的臉上,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,會(huì )變得皺紋滿(mǎn)頰;年少時(shí)的健步如飛,如今卻蹣跚;鏗鏘有力的聲音,讓時(shí)間造化的蒼老。對于它的匆匆,我們怎能坐視不管?讓它揚長(cháng)而去?這樣的話(huà)以后懊悔也來(lái)不及。應當讓我們度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。

  比如說(shuō),讀一本書(shū),拾取書(shū)中的精彩段落,學(xué)以致用;做一件好事,不留名也會(huì )被人默默稱(chēng)贊;解一個(gè)難題,經(jīng)過(guò)自我的思考將障礙物消滅,也是一種成長(cháng)……還有好多好多,我們值得去做的事情,我們又何嘗不做呢。

  就像我讀了《匆匆》,明白了時(shí)間的貴重,懂得了去珍惜它,使我不再虛度我的時(shí)光。這可能會(huì )改變我人生的路向,你說(shuō),我是不是突然間擁有了一筆巨大的財富呢?

  朱自清優(yōu)美的散文 篇8

  最近,我讀了這樣一本書(shū)——《朱自清散文精選》。這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中收錄了許多經(jīng)典的散文,如《匆匆》、《荷塘月色》、《背影》等。每一個(gè)故事都讓我那么的難忘,那么的觸目驚心!

  朱自清生于1898年,名字華,號秋實(shí),后改名為自清。他是我國現代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他還是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng )業(yè)者之一,為中國現代文學(xué)作了許多創(chuàng )新的工作,做出了巨大的貢獻。

  讀了《匆匆》這篇文章,我更加珍惜時(shí)間!耙荒曛嬙谟诖,一天之計在于晨”,這句話(huà)我牢牢記在心中!《匆匆》主要講的是:燕子去了,有再來(lái)的`時(shí)侯,楊柳枯了,有再生的時(shí)候,但是,時(shí)間去了,為什么不復返呢?是!時(shí)間一但去了,就無(wú)法復返,時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì )慢慢地流過(guò),而且一去就再也不會(huì )回來(lái)?梢(jiàn)時(shí)間多么寶貴!

  想到自己,下課了就跟同學(xué)打打鬧鬧,聊聊天,時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了,有沒(méi)有想過(guò)在這段時(shí)間里能安安靜靜看會(huì )書(shū),學(xué)習知識呢?當我在看那些無(wú)聊的電視時(shí),有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間就這么白白的浪費了呢?所以,我想從現在開(kāi)始珍惜每一分每一秒,做一些有意義的事!

  這本書(shū)告訴我的遠遠不止這些,它還告訴我父母愛(ài)的偉大,告訴我只有在春天播下希望的種子,到了秋天才會(huì )碩果累累……我愛(ài)這本書(shū),因為它讓我明白了時(shí)間的寶貴!

  同學(xué)們,讓們一起來(lái)閱讀這本書(shū),體會(huì )人生的真諦!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇9

  清茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的,它們雖然味道同,但都能給大家帶來(lái)美好的享受,被人回味無(wú)窮!吨熳郧迳⑽募分械奈恼,有些似清茶,有些像咖啡,有些是一杯回味無(wú)窮的美酒。

  其中,我最喜歡的一篇散文就是《背影》,讀得時(shí)候差一點(diǎn)就悄然落淚,這篇散文通過(guò)描寫(xiě)爸爸送兒子遠行的'一幕,表現了父子之間的真摯情感,爸爸那背影真被人心痛啊,在晚霞的照影下,爸爸為馬上遠程的兒子買(mǎi)橘子這件感人的事,讓大伙看的清了解楚的。而《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快,并且時(shí)間不可以倒流。告訴大家:昨天是作廢的支票,明天是未發(fā)行的債務(wù),只有今天才是黃金。所以,大家必須要把握住今天;而《荷塘月色》這篇散文中,作者用月光襯托荷花,描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景。讀了朱自清先生的《荷塘月色》我才會(huì )細細品味著(zhù)荷花的美,朱自清先生把荷花描述的那樣美,想來(lái)你也動(dòng)心了吧?

  折服于朱自清的文字操控能力,我過(guò)去也試著(zhù)模仿他的文風(fēng),不過(guò)寫(xiě)出來(lái)的無(wú)非是無(wú)病呻吟的風(fēng)花雪月,徒有其表卻無(wú)內容,只好作罷,還是品讀為佳品讀朱自清散文,仿佛品讀那一方絕唱,總能在字里行間收成滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),被人在喧嘩的都市中探尋片刻的寧靜,仿佛找到了心靈的歸屬,著(zhù)實(shí)是一場(chǎng)精神上的洗禮。而現在的的社會(huì ),大多數人在念書(shū)的過(guò)程中漸漸偏離了怎么樣念書(shū)的軌道,這個(gè)時(shí)候可以讀一下朱自清的作品,畢竟經(jīng)典之所以為經(jīng)典,還是有肯定的價(jià)值意義的。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇10

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!”朱自清的散文清爽、樸實(shí)、優(yōu)美,雖然是白話(huà)文,卻另有一番韻味。在朱自清的所有散文中,我最喜歡也最令我感動(dòng)的便是《背影》了。

  《背影》講述的是朱自清的爸爸送朱自清去北京的故事。爸爸因為事忙,本已說(shuō)定不送朱自清,可爸爸中就放心不下他。爸爸送她上車(chē),囑咐他路上小心,夜里警惕些,不要受涼,又托茶房照顧他。爸爸臨走時(shí),想給兒子買(mǎi)橘子,留著(zhù)他路上吃。爸爸蹣跚地走到鐵道邊,因為身材肥胖,非常努力才爬上月臺,為他買(mǎi)橘子,朱自清非常感動(dòng),他看著(zhù)那肥胖的',青布棉袍,黑布馬褂的身影。不由得留下了眼淚。

  這雖是一件非常小的事情,但朱自清卻感覺(jué)到了來(lái)爸爸真摯的愛(ài),特別讀了爸爸的來(lái)信后,淚如泉涌,浮想聯(lián)翩,“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的身影”于是情郁于中,發(fā)之于外,寫(xiě)下了這篇感人至深的不朽之作。

  《背影》為何能那樣深深的感動(dòng)我呢?由于文中描述的父子真情,讓我想到了父親、母親對我的愛(ài),他們關(guān)心大家的學(xué)習,關(guān)心我的健康,關(guān)心我的成長(cháng),關(guān)心我的很多方面,回為父親、母親對我無(wú)私的愛(ài),我感觸良多;我實(shí)在是太不理解父親、母親了,甚至有時(shí)還會(huì )對他們發(fā)脾氣,我太不應該了!

  《背影》教會(huì )了我很多,它讓我了解,爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)大家,只不過(guò)大家領(lǐng)會(huì )的太膚淺了。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇11

  燕子去了,有再來(lái)時(shí)候;楊柳枯了,有再青時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)時(shí)候。但是,聰明,你告訴我,我們日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢? 我不知道他們給了我多少日子;但我手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我日子滴在時(shí)間流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去盡管去了,來(lái)盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)日子影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

  在逃去如飛日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)世界里我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平,為什么偏要白白走這一遭?

  你聰明,告訴我,我們日子為什么一去不復返呢?

  朱自清優(yōu)美的散文 篇12

  這個(gè)寒假,我讀了朱自清的散文集,感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理,也讓我對生命的意義有了全新的認識。

  生命好比是一塊時(shí)間的材料,每人得到的都大同小異。所以,生命的意義并不體此刻生命的物象和長(cháng)度,而更多體此刻生命的氣象——創(chuàng )新,為世界留下有價(jià)值的東西。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在別人的作品中也有體現,如臧克家所言:“有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著(zhù)!边@不就是對此觀(guān)點(diǎn)的.最好表述嗎

  在感悟的同時(shí),我也致力于去體會(huì )朱自清的表達手法。既然被公認為是極少數能用白話(huà)寫(xiě)出可與古典散文相媲美的散文家,朱自清的文風(fēng)、手法必須有異于常人之處。他的文風(fēng)比較樸素,如《背影》,全文辭藻并不華麗,但仍然十分感人,這可能就是名家與常人的區別吧!而成段的疑問(wèn)句就成了他標志性的寫(xiě)作手法,他正是用這種方法來(lái)到達意味深長(cháng)的意境。就像《匆匆》離得那樣:我們的日子為什么一去不復返呢那是誰(shuí)……又藏在何處呢真是這些疑問(wèn)激起了讀者的無(wú)限遐想吧!

  漸漸地,我又發(fā)現,朱自清的每一篇文章都蘊含著(zhù)深層的意義,有對生命的思考,也有對當時(shí)政府的諷刺,它使用了不少暗喻法,這也許是受古代先哲思想的影響,所以,他的文章看似清淡,卻富有哲理,有一層耐人尋味的色彩。

  我看了一些關(guān)于朱自清的介紹,發(fā)現他真是人如其名,事事要求自我做到問(wèn)心無(wú)愧,生活也十分簡(jiǎn)樸。我想,也許正是這種質(zhì)樸的人生品格流露到了他的文章中,才使得他的文風(fēng)如此樸素吧!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇13

  朱自清先生的文章,每一篇都是圍繞著(zhù)“真”字來(lái)寫(xiě)的。描繪真實(shí)的事件,書(shū)寫(xiě)真實(shí)的感受,流露真實(shí)的情感,即使是寫(xiě)身邊的瑣事,也投入了最真摯的感情。

  就拿本書(shū)的第一篇散文《匆匆》來(lái)說(shuō)吧,作者用新穎的寫(xiě)作手法把平日洗手,吃飯,發(fā)呆,睡覺(jué)等小事寫(xiě)得生動(dòng)形象,并且在字里行間都流露出一種淡淡的憂(yōu)傷,使人每讀一遍都會(huì )有不同層次的感悟。

  俗話(huà)說(shuō):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”其實(shí)朱自清先生在二十多歲的時(shí)候在文學(xué)方面就已經(jīng)頗有成就了,但他更加嚴格地要求自己,更加珍惜自己的時(shí)間,用有限的時(shí)間做更有意義的事,這便是他對人生價(jià)值追求的表現。

  他對事物有自己獨特的見(jiàn)解。他認為,一個(gè)人不應該在這個(gè)世上白白走一遭,應該發(fā)揮出自己的作用,為社會(huì )做出應有的貢獻。這樣偉大的作家如此,作為肩負國家未來(lái)使命的我們,又怎能浪費學(xué)習知識的大好時(shí)光呢?我想,這或許是編者把這篇文章放在第一篇的原因吧。

  再比如《背影》,作者也只是寫(xiě)了父親為他送別這件小事,但卻通過(guò)細致入微的描述和清麗凝練的語(yǔ)言,突出了父親別樣深沉的.愛(ài)。全文的詞藻并不華麗,文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華,但依然能讓讀者感受到作者的真情實(shí)感,讓作者的父親的背影永恒地刻畫(huà)在了讀者的心里。

  讓平凡擁有美麗,這是朱自清先生的寫(xiě)作宗旨。我想,正是因為他的生活平淡簡(jiǎn)樸,做事務(wù)實(shí)求真,才在樸素自然的風(fēng)格中立新意,造新語(yǔ),令人回味無(wú)窮!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇14

  《朱自清散文集》讀完了大半,這里面有我們熟悉的《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》、《春》,都是學(xué)生時(shí)代讓我們記憶深刻的文章,因為有背誦的段落,所以對其印象尤為深刻,想想背誦課文也是大有好處的。

  除了背誦的幾篇課文外,印象最深的就是《槳聲燈影里的秦淮河》,雖不能親見(jiàn),但從文字中可感受十朝都會(huì )、六朝古都的繁華綺麗,對比正在讀的《瓦爾登湖》,雖然同樣風(fēng)景秀麗,但中國作家的文章往往更有歷史厚重感,虛實(shí)相生、情景交融體會(huì )文字所傳達的意境,這正是中國傳統哲學(xué)天人合一、物我同一的體現。從前旅游只是簡(jiǎn)單的.看山,看水,看花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),最不喜游覽歷史古跡,對我而言那只是漂亮的建筑,生硬的磚瓦橫墻?戳吮酒恼潞,我想去南京,走近文人墨客,走近江湖俠義,走近歷史,在他們曾經(jīng)走過(guò)的路走一走,在他們曾經(jīng)沉吟的地方停一停。

  文集中有一半是游行雜記,威尼斯典麗風(fēng)華的玻璃器皿,和運河上意大利歌女的小夜曲;佛羅倫司五色紛綸的嵌石,烏費齊畫(huà)院意大利畫(huà)的精華薈萃。如果將來(lái)有幸能去到這些地方,我一定會(huì )在去之前好好品讀一番。

  另一些文章則多是生活瑣事,我想只有像他本人親身經(jīng)歷過(guò),才能曉得文內所包含的情感,我體會(huì )不了也感悟不到。每個(gè)人都有自己的生活,海邊每一次的浪拍礁石,河邊閑適地小坐垂釣,人生每一次開(kāi)心與失望的交錯,無(wú)數個(gè)你我他成為生命中的過(guò)客,彈指一揮間,時(shí)光將無(wú)數個(gè)點(diǎn)滴片斷揉碎進(jìn)生命的軌跡里。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇15

  讀著(zhù)朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》,我感覺(jué)像是一陣舒心的清風(fēng)迎面撲來(lái)!按蠹业娜兆訛楹我蝗ゲ粡头的?”這是朱自清自己一直沒(méi)辦法解答的問(wèn)題,也是留給大家可以用一生的時(shí)間去解答的難點(diǎn)。

  “生活天地之間,若白駒之過(guò)隙,突然而已!边@是莊子曾說(shuō)的話(huà)。時(shí)間的確是在不經(jīng)意間悄悄溜走了,課間玩耍的時(shí)候,時(shí)間從歡聲笑語(yǔ)里過(guò)去,暢所欲言的時(shí)候,時(shí)間從嘴里過(guò)去,看書(shū)的時(shí)候,時(shí)間就從字里行間不見(jiàn)了。

  古今中外真的把握今日的人也不乏少數,祖逖聞雞起舞,不管刮風(fēng)下雨從不間停,后來(lái)成為了名留千古的大將軍,魯迅先生一生都筆耕不息,用其他人喝咖啡的時(shí)間工作,成了每人敬仰的'大文豪……

  而我呢?只不過(guò)把這部分珍惜時(shí)間的名人事跡、格言警句熟悉而已,捫心自問(wèn)我又為把握時(shí)間付出了些什么呢?我又得到了些什么收成呢?天天重復而機械的過(guò)著(zhù)相同的日子,庸庸碌碌地過(guò)著(zhù)乏味的生活。一年之計在于春,1日之計在于晨,早自學(xué)是學(xué)習的最好時(shí)間,有時(shí)我卻讓這寶貴的時(shí)間在與同學(xué)的閑聊間度過(guò)了。

  過(guò)去的日子如白云,被風(fēng)吹散了,過(guò)去的日子如落葉,被塵埃掩埋了,過(guò)去的日子如流水,匆匆流逝了,過(guò)去的日子如水中鏡中花,可望而不可及。昨天已成為過(guò)去無(wú)可挽留,將來(lái)迷茫不可窺視,只有目前,只有今天是是大家的,不要再讓時(shí)間從手中流逝,不要給明天留下無(wú)盡的悔恨,努力吧,奮斗吧,所有學(xué)會(huì )在自己手中,不要疑惑,不要猶豫,快點(diǎn)行動(dòng)!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇16

  春季來(lái)了,百花吐芽,百鳥(niǎo)齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子里,重讀朱自清的《春》,感受非常深。春季,就像“所有都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼”。春季是一年的開(kāi)始,俗話(huà)說(shuō),一年之計在于春,春季是最富有活力的季節,想在秋天里獲得好收獲,就要在春天里辛勤地耕耘,播種。

  作為一個(gè)在春季生的女生,我特別喜歡春。由于春有一種讓人向往的生機。在這大好春光里,你別忘了一件事:耕耘與播種。

  對于大家小學(xué)六年級畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)講,今日的辛勤耕耘與播種意味著(zhù)什么?就意味著(zhù)畢業(yè)考試的出色和將來(lái)學(xué)習的堅實(shí)基礎。小學(xué)六年級下學(xué)期復習是重點(diǎn),有同學(xué)以為復習

  便是“炒冷飯”,都是學(xué)過(guò)的東西,再學(xué)沒(méi)必要。我的看法卻不同。復習應該更認真,用平常上新課的那種精神去復習,將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的`東西聯(lián)系起來(lái),系統地復習,要像一塊干海綿吸水一樣,盡我們的力量去復習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的:

  “舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”一樣,讀一百回,復習一百回,才能理解的更透徹。

  同學(xué)們,有一位作家說(shuō)過(guò),世界上最好看的好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那。來(lái)吧,讓大家一塊抓緊這大好春光,去耕耘,去播種!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇17

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù),躺著(zhù),打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е(zhù)甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù),大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的.,像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著(zhù)青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著(zhù),人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著(zhù)的人,地里還有工作的農民,披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠。他們的房屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。

  天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去!耙荒曛嬙谟诖骸,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(cháng)著(zhù)。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著(zhù),走著(zhù)。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著(zhù)我們上前去。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇18

  “紙醉金迷”“六朝金粉”的秦淮河,伴隨歷史長(cháng)河的流淌而漸漸失去昔日氣質(zhì),朱自清“漿聲燈影里的秦準河”以濃墨重彩為它猛繪一筆,第三展示了濃裝艷麗秦淮河的風(fēng)采。

  朱自清成名作《漿聲燈影里的秦河》記敘夏夜之泛舟秦淮河的見(jiàn)聞感受,作者在聲光色彩的協(xié)奏中,敏銳地捕捉到了秦淮河不同時(shí)地、不同情境中的卓越風(fēng)姿,引發(fā)人思故之幽情。富有詩(shī)情畫(huà)意是文章的最大特點(diǎn),秦淮河在作者筆下如詩(shī)如畫(huà)通常。奇異的.“七板子”船,足以被人發(fā)幽思之情;溫順飄香的綠水,仿佛六朝金粉所凝;縹緲的歌聲,似是微風(fēng)和河水的密語(yǔ)……平淡中見(jiàn)神奇,意味雋永,有詩(shī)的意境,畫(huà)的意境,正所調是文中有畫(huà),畫(huà)中有文。作者的筆觸是細致的,描繪秦淮河風(fēng)光時(shí),不求氣勢豪放,而以精巧展示美,具體細膩地描繪秦淮河的秀麗安逸,充分體現了作者細致的描寫(xiě)手法。船只、綠水、燈光、月光、大中橋、歌聲……種種景物,作者抓住其光、形、色、味,細細描繪,卻是明麗中不見(jiàn)雕琢,淡雅而不俗氣,使秦淮河在水、燈、月交相輝映。歷史是秦準河的養料,可說(shuō)歷史收獲了秦淮河,沒(méi)歷史的秦淮河失去了所有意義。作者從現實(shí)走進(jìn)歷史回憶,從形態(tài)與神態(tài)兩方面喚醒了秦淮河!芭撉暗捻斚,一律懸著(zhù)燈彩;燈的多少、明暗、彩蘇的精粗是不同的。但好歹還你一個(gè)燈彩!边@燈彩實(shí)在是最能釣人的東西:“在這霧靄和微漪里,聽(tīng)著(zhù)那悠然的間歇的槳聲,哪個(gè)能不被引入他的美夢(mèng)去呢”只愁夢(mèng)太多了,這部分大小船兒怎么樣載得起呀?大家這個(gè)時(shí)候模模糊糊的談著(zhù)明末秦淮河的艷跡,如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。大家真神往了。大家仿佛親見(jiàn)那時(shí)華燈映水,畫(huà)舫凌波光景了。于是大家的船便成了歷史的重載!

  作者由燈開(kāi)始墮入歷史,模模糊糊中、恍惚中,實(shí)在是很多歷史的影像使然了:行走的船只、霧里看花,盡是飄飄然,朦朦朧朧;縹緲的歌聲,似幻似真……,作者借用對歷史影像緬懷,將秦淮河寫(xiě)的被人陶醉,讓人神往。

  朱自清優(yōu)美的散文 篇19

  “層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀的打著(zhù)朵兒的!敝熳郧宓摹逗商猎律,果然名不虛傳,令我如身臨其境,合上這本書(shū),鼻孔里還殘留著(zhù)荷香,目光里還帶著(zhù)對荷的柔情,腦海里還浮想聯(lián)翩,意猶未盡!

  早就聽(tīng)說(shuō)朱自清是個(gè)很有才華的作家,直到咱們課本上學(xué)到他的作品《匆匆》,讓我深刻領(lǐng)悟了時(shí)刻的珍重,咱們要抓住分分秒秒,發(fā)奮領(lǐng)悟,不能枉度此生。此后,我迷戀上了他的散文,要求母親給我買(mǎi)了這本《朱自清散文集》,看到此書(shū),我便愛(ài)不釋手,不肯放下了。

  朱自清的作品大部分取材于生活中的各種經(jīng)歷,大致能夠分兩種類(lèi)型:一種是描述個(gè)人以及家庭生活為主,具有十分濃烈的人情味和感情色彩;另一種主要是以描述自然風(fēng)光和景物為主,抒發(fā)了朱自清的個(gè)人感情。書(shū)里既有《荷塘月色》美輪美奐的荷花,又有《背影》中父親偉大無(wú)私、寬容的愛(ài)。還有《春》中一副生機盎然的畫(huà)卷,《乞丐》,《兒女》,《佛羅倫司》等等,篇篇都令我回味無(wú)窮。朱自清的散文沒(méi)有華麗的詞藻,過(guò)多的修辭以及驚心動(dòng)魄的資料情節,在字里行間流露出的真實(shí)情感和那清麗雋秀的文筆,一點(diǎn)也不做作,令人讀起來(lái)覺(jué)得親切樸素,深深打動(dòng)著(zhù)我的心,他所傳承的`民族精神和真摯情感不斷的激勵著(zhù)一代又一代的人們。

  此外,我也學(xué)到了很多知識,如《博物院》,讓我知道了國內外的一些稀世珍品,知道了許多名人軼事,學(xué)到了許多歷史及書(shū)畫(huà)方面的知識!抖臁,《綠》,《看花》,則讓我學(xué)習并領(lǐng)悟了更多的詞匯和優(yōu)美的句子,豐富了閱讀知識,為以后的寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎!墩撜\意》,《兒女》,《哀互生》,又讓我看到了人世間的真、善、美…。

  “盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了!睆倪@篇篇清新優(yōu)雅,如詩(shī)般的感人散文中,你細細品味出其中的美,愛(ài),信念和智慧了嗎?朱自清的散文是久盛不衰的永恒經(jīng)典!

  朱自清優(yōu)美的散文 篇20

  在那寂靜的夜空中,一輪明月照耀在我的床前。我一個(gè)人靜悄悄地躺在床上,久久不能入眠,心中回蕩著(zhù)《朱自清散文》中的一段段如美酒般醇厚而富有哲理的話(huà)語(yǔ)。

  “盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼……”那些樸素中包含著(zhù)清麗的文字,說(shuō)實(shí)在比那些華麗的童話(huà)更是深入人心。我的心,瞬間成了一個(gè)清幽的峽谷,對朱自清先生世界的呼喚許久不散去。說(shuō)起朱自清寫(xiě)的.散文,如天上的彩橋,詩(shī)詞的天堂,唱響一代又一代青年熱血沸起的心海。

  在我心情難過(guò)、憂(yōu)慮時(shí),躲在書(shū)房的角落中,細品朱自清寫(xiě)的散文是種享受。品味《背影》時(shí),那時(shí),朱自清已20歲,他的父親卻總對兒子放心不下,非要送兒子去北京上大學(xué)不可。父親事事親力親為,背影不光是父親離去的印象,還是“父愛(ài)子,子敬父”的父子情深的彩橋。

  再品《匆匆》,時(shí)間匆匆,歲月匆匆,匆匆流逝的時(shí)光是短暫的,又是美好的!把嘧尤チ,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笔郎现挥幸粯訓|西卻是一去不復返的,它就是──時(shí)間。時(shí)間,滴答、滴答,就在我提筆、眨眼、寫(xiě)詩(shī)的一瞬間,滴答,它,又走了。時(shí)間,對每個(gè)人都是平等的。上帝自然會(huì )給予每個(gè)孩子有限的時(shí)間精靈,需要你去照顧它,它的長(cháng)度由你決定,想長(cháng)就長(cháng)吧,想短就短吧。它,就是你是靈魂。你的靈魂,用揮手的一把汗握在你幼小的手心。珍惜時(shí)間吧,珍惜自己所擁有的每一秒。就是我們一生最偉大的舉動(dòng)。

  夏夜里,我慢慢讀著(zhù):“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙……”迎著(zhù)月兒,吹著(zhù)涼風(fēng),我似乎隱隱聞到了一股沁人心脾的花香。月睡了,星困了,夜寧靜了。月合上那明朗的眼,灑下一絲絲亮片,讓孩子做個(gè)帆船之夢(mèng)。而此時(shí),月夜下,我睡了。她為我點(diǎn)亮夜的最后一束火把,夜,又寧靜了。

  朱自清先生的散文質(zhì)樸縝密,語(yǔ)言精煉,如文學(xué)世界的美酒,我,醉了。

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