朱自清背影 讀后感3篇

　　朱自清是現代詩(shī)人，主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》等。

　　《背影》讀后感篇一

　　初中時(shí)，讀朱自清的《背影》只是覺(jué)得那就是一篇寫(xiě)父親的文章，一篇老師讓我們好好體會(huì )的文章，可讀來(lái)讀去體會(huì )了多時(shí)，竟無(wú)甚感覺(jué)。

　　今日，重新拿起它，讀了一遍又一遍，每讀一遍總覺(jué)得有些深意，便不厭其煩地讀，每到情深處，竟情不自禁地讀出大聲來(lái)，惹的同事們側目，我自己也每每感到心口堵堵地，如鯁在喉，尤其是寫(xiě)父親買(mǎi)橘子的那段，感動(dòng)了多少可以體會(huì )到的人。

　　在每個(gè)人的心里，父親大都是嚴厲而不茍言笑的，且不善言辭�？擅看斡龅酱笫挛覀兛倳�(huì )想到父親，看到他們，哪怕不能給你出什么主意，也覺(jué)得縱使千辛萬(wàn)苦，都會(huì )應刃而解。

　　我家是在西安西南方向的一個(gè)小村莊，當年我上警校時(shí)，父親也是要堅持著(zhù)送我，幫我辦理入學(xué)手續�？吹絼e的同學(xué)都是自己一個(gè)人來(lái)，我覺(jué)得很羞愧，不能理解父親的行為。辦完手續，我便和父親去領(lǐng)取被褥等生活用品，看著(zhù)他吃力地抱著(zhù)那么多東西，我的心里便涌出無(wú)可名狀的'感覺(jué)。到了宿舍，他挑了一個(gè)靠近門(mén)的上鋪，堅持著(zhù)上去為我鋪床。我拗不過(guò)他，便只有站在底下為他遞床單、被褥等。他雙手抓緊扶桿，腳踏在梯桿上，費力地彎著(zhù)腰爬到床上，很認真地掖好每個(gè)褥角，再仔細堅持一邊，這才放心的下。其實(shí)，在家里，這都是我日日必做的功課。到了這里，卻是父親替我做�？粗�(zhù)他爬上爬下的背影，我的眼里濕濕的。

　　這些年來(lái)，父親一如既往地保持著(zhù)他勤勞的習慣，辛苦地支撐著(zhù)這個(gè)家，每每我們讓父親休息，他說(shuō)，我現在還能動(dòng)，對身體也是好的。我知道，他這么做是不想給我們這些兒女增添負擔。

　　手里捧著(zhù)朱自清的《背影》，我又想起了我的父親，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回去看望他了。這個(gè)周末，便決定回家。

　　《背影》讀后感篇二

　　初次讀到朱自清先生的《背影》是在初中的課本中，那時(shí)老師說(shuō)這是一篇膾炙人口的文章，我當然也深信不疑，不過(guò)并未有老師說(shuō)的父子情深到�？菔癄�的感覺(jué)，記得當時(shí)還曾懷疑過(guò)自己是否是“冷血動(dòng)物”。

　　再次讀到《背影》是在六年后的今天，4月23日，世界讀書(shū)日，一個(gè)書(shū)的節日，一個(gè)讀書(shū)人的節日。

　　大概真的是離家在外求學(xué)的緣故，此次拜讀不在是“冷血動(dòng)物”而是“淚花閃閃”了。也許那時(shí)小小的我并不能體會(huì )20歲離家和父母分別的心情吧!朱先生在車(chē)站同父親分別的那一幕我也已經(jīng)不是第一次經(jīng)歷了。于是我不由的產(chǎn)生一絲遺憾，為什么，這樣的絕唱不是出自我的靈感。

　　綜觀(guān)全文，文章寫(xiě)得非常樸實(shí)，但字里行間里流露出一種動(dòng)人的情感。人都說(shuō)，千古情最深是母愛(ài)。我還要說(shuō)父愛(ài)更深沉。本文以情動(dòng)人，浮子深厚感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”“愛(ài)護”“感激”這一類(lèi)抽象現成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的辭藻。文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話(huà)語(yǔ)，用平樸直率來(lái)打動(dòng)讀者。

　　文章多用白描的手法。如中間寫(xiě)父親的背影時(shí)：我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。作者寫(xiě)父親為我買(mǎi)橘子是的情景，寫(xiě)了父親怎樣走出去，怎樣探下身去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是真實(shí)的描寫(xiě)，不帶任何修飾不加任何雕琢，至真至樸，將人，將事，原生態(tài)地呈現在了我們的面前，個(gè)我們身臨其境的感覺(jué)。這種白描的手法，達到了再現實(shí)景的藝術(shù)效果，同時(shí)使讀者感情上達到共鳴。

　　文章的另一個(gè)特色就是文白夾雜，就朱自清本人來(lái)講有很深的.文學(xué)功底，就他所處的時(shí)代來(lái)講，當時(shí)問(wèn)題也大多文白夾雜，再者，就時(shí)代賦予小資產(chǎn)階級知識分子以一種特殊的自尊，例如，不說(shuō)失業(yè)或丟了差使，而說(shuō)賦閑在家，從感情層面來(lái)講似乎是不那么另人難堪和有失體面，保住了知識分子的面子。而最后應用父親的書(shū)信全是文言文，除了真實(shí)之外，更能表達家庭的困境和蒼涼之感。

　　用樸實(shí)的語(yǔ)言去描寫(xiě)，純樸之中見(jiàn)真情，這正是《背影》的餓成功之處。因此好文章并不一定需要華麗的辭藻，要善于觀(guān)察，善于體會(huì )，用真心寫(xiě)真情。就一定回寫(xiě)出好文章來(lái)�，F在的我正處于另人羨慕的燦爛年華，于是，更不敢懈怠，要用我至真至純的心來(lái)留心生活，觀(guān)察生活。用我至誠至樸的情感寫(xiě)生活。

　　《背影》讀后感篇三

　　讀完《背影》有種很強烈的心靈撞擊，雖然這是個(gè)被寫(xiě)爛的話(huà)題。

　　朱自清說(shuō)，我最不能忘記的是他的背影。父親的背影誰(shuí)又能忘得了，不管我們遇到什么挫折，總有父親的肩膀做避風(fēng)港，當風(fēng)雨歇后，父親便張開(kāi)雙手任我們飛翔，默默的轉身，留給我們一個(gè)背影做前行的力量。

　　父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)朱紅的橘子，離開(kāi)時(shí)的`一步三回頭，雖然作者已經(jīng)20歲了，但父親還是放心不下，畢竟再大在父親的心里也還是個(gè)孩子。“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”作者對父親買(mǎi)橘子時(shí)背影的描寫(xiě)平平淡淡，樸實(shí)無(wú)華，但卻是最真實(shí)的聲音，看了讓人心酸，我們會(huì )不自覺(jué)的想到自己，想到自己的父親。

　　我們小的時(shí)候坐在父親是肩上，父親抓著(zhù)我們的小手，幸福的帶著(zhù)我們到處轉，仿佛我們的一切父親的肩膀都可以扛得動(dòng)，當我們慢慢長(cháng)大，慢慢從不諳世故變得懂事，然后在這個(gè)青春的大好年紀開(kāi)始叛逆，渴望獨立，開(kāi)始忘記小時(shí)候看見(jiàn)父親離開(kāi)的背影就開(kāi)始無(wú)助的哭泣，仿佛整個(gè)世界的離去都不敵父親轉身一瞬的凄涼。

　　從小就知道父愛(ài)如山的道理，卻很少真正體會(huì )其中的道理，就像沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨又怎能感受到太陽(yáng)的熱量。只有當我們彷徨、不知所措的時(shí)候才想起，曾經(jīng)父親的身影在我們的心中是多么的高大，家里的什么東西壞了、自己遇到什么困難了，都會(huì )自豪的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我爸爸會(huì )修，我爸爸會(huì )做，我爸爸什么都會(huì )。

　　當我們以后長(cháng)大的時(shí)候還會(huì )不會(huì )這樣說(shuō)?

　　當父親老去的時(shí)候，會(huì )自言自語(yǔ)的說(shuō)，不老不行了啊，孩子都這么大了。當我們有一天真的發(fā)現父親真的老了，心里該會(huì )有多么悲傷!

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