好家風(fēng)，興家強國作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的好家風(fēng)，興家強國作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇1
《好家風(fēng)，興家強國》以自己獨特的視角，闡述了一個(gè)真理讓我們從細微處著(zhù)眼，從點(diǎn)滴小事做起，秉承家訓，讓好家風(fēng)變成傳家寶代代傳承下去。
中國歷經(jīng)五千年風(fēng)雨滄桑，能在歷史的洪流中巍然不倒，就是因為每個(gè)朝代更迭中都會(huì )產(chǎn)生一些杰出的英雄人物。他們能勇敢地肩負起歷史興衰的重任，領(lǐng)導著(zhù)同樣具有民族奮發(fā)圖強意識的人民，以堅韌不屈的斗爭精神，引領(lǐng)中國屹立在了世界民族之林的前沿。而那些可以做到國家興亡匹夫有責的英雄們，之所以能高瞻遠矚地無(wú)私奉獻，主要原因是良好的家教之下，從小就被熏陶出了憂(yōu)國憂(yōu)民、曉大義，輕名利的意識。他們不知不覺(jué)中沿襲著(zhù)長(cháng)輩們謙恭，上進(jìn)的家風(fēng)，能時(shí)刻以修身、齊家、治國的家訓警示自己，能與家國共進(jìn)退。以他們?yōu)榇淼囊淮忠淮袊�，�?shū)寫(xiě)了無(wú)數可歌可泣的愛(ài)家愛(ài)國的故事。
家運中興，國家富強，離不開(kāi)科學(xué)知識的支撐，更離不開(kāi)道德來(lái)約束內心和行為。一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人，未必就是道德標兵；一個(gè)胸懷寬容、感恩之心的人，未必就能有機會(huì )躋身名流社會(huì )；一個(gè)身處廟堂高職的人，未必就會(huì )放下身段造福蒼生；一個(gè)最底層的人未必就不是國家建設的生力軍。我佩服那些能夠正視自己的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)地為國家發(fā)展而添磚加瓦的每一個(gè)勞動(dòng)者。這些人即使不富裕，也會(huì )恪守本分，不做違背道德良心的事。他們站在孩子面前，就是一面鏡子；一根道德標桿，讓做了錯事的孩子們，無(wú)法巧舌如簧。
人的道德形成，不是一朝一夕之功，是要靠言傳身教來(lái)傳幫帶的。言傳身教不僅來(lái)自學(xué)校教育，更受家庭教育影響。近些年，因為經(jīng)濟條件變好了，孩子少了，家庭教育出現了溺愛(ài)的趨勢，個(gè)別家庭很?chē)乐氐赝狭藢W(xué)校教育的后腿。老師講的再多，做的再好，也不如家長(cháng)反面的現身說(shuō)法。吃苦耐勞的孩子逐漸少了，很多孩子只知道享受，不懂得謙讓和付出。
我曾經(jīng)因感慨發(fā)過(guò)一條說(shuō)說(shuō)：“一個(gè)國家國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識分子的數量和質(zhì)量。而如今現狀是家長(cháng)溺愛(ài)之下，學(xué)生多數厭學(xué)，好逸惡勞，還不許老師深管。不懂感恩回饋的后代比例增多，未來(lái)堪憂(yōu)！法律本來(lái)是維護正義、保護文明和經(jīng)濟得以發(fā)展和延續的維權武器，卻被自私護短的家長(cháng)改裝成縱容孩子的攻擊手段。面對因教育方式一時(shí)不得當而被抹殺所有幸苦付出、甚至被惡意敲詐、毆打而心灰意冷的老師們，不知道該如何面對調皮搗蛋的新生熊貓了�！�
記得有人跟帖說(shuō)：“時(shí)代變了，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，有工作的也在不斷地下崗，當今社會(huì )拼的不是學(xué)歷，而是整合�！蔽矣X(jué)得言外之意好像是覺(jué)得學(xué)生沒(méi)有必要好好學(xué)習了，不需要良好的道德傳承了，就回復說(shuō)：“是呀，競爭是殘酷的，是為了更好地生存。與生存相比，也許素質(zhì)和人性有些孱弱了，可是忽略的后果會(huì )不會(huì )是文明將被自私、惰性、愚昧等冷硬思想掩蓋住光芒呢？”他又說(shuō)：“今年7月份國家正時(shí)加入世貿組織，減免所有關(guān)稅，國外的企業(yè)及產(chǎn)品陸陸續續走進(jìn)中國。我們想生存，可能會(huì )影響我們的素質(zhì)及人性”。面對這些話(huà)，我沒(méi)有再回，但是心里并不全贊同。難道為了生存，就可以做文盲；就可以擯棄所有美好的品德；就可以為所欲為、不講道德和良心？就可以將師道尊嚴踩在腳下嗎？
我覺(jué)得，一個(gè)國家的富強，與一個(gè)家的家風(fēng)、家教、家訓關(guān)系很大。所謂家訓，是指一個(gè)家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立下的規矩或告誡的話(huà)，可以是一、兩句話(huà)，也可以是幾個(gè)詞語(yǔ)。比如“誠信、孝順、奮發(fā)圖強、自尊自強”、有則改之無(wú)則加勉等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，是持之以恒的規范教育，比較直接和零碎，比如“做人不能斤斤計較、做事不能懶惰”、“待人接物要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家教的過(guò)程中，遵循家訓的要求，在全家人的共同踐行下形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“嚴于律己、寬以待人、樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”，其中的“家”正是個(gè)人與國家、社會(huì )之間最重要的連接點(diǎn)。個(gè)人先要在一個(gè)小家里形成基本的道德規范后，才逐漸融入社會(huì )的，因此，家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的基礎。毫無(wú)疑問(wèn)，良好的家風(fēng)、家規、家教對一個(gè)人的道德水平、審美標準、操守品行，乃至生活習慣的形成，有著(zhù)無(wú)可替代的重要性。積極上進(jìn)的“家訓”不僅是每個(gè)家族的財富，也是社會(huì )的財富�！凹医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì )整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構建和諧社會(huì )。
中國傳統家風(fēng)的主要內容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。家風(fēng)家訓就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人。既要誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(cháng)輩，孝順父母，熱愛(ài)集體和國家。每對父母，都希望自己的孩子做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些優(yōu)秀的母親不僅教育出了名垂千古的偉大人物，自己也青史留名，萬(wàn)人敬仰。
一個(gè)家風(fēng)好的家庭，必然和諧、溫暖，每天其樂(lè )融融。這樣的家庭成長(cháng)起來(lái)的孩子，更容易成才，并懂得感恩。所以，環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入孩子成長(cháng)過(guò)程的建材。環(huán)境使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。孩子本是璞玉，成長(cháng)中除了有型的模仿長(cháng)輩的處事方式，還會(huì )無(wú)形中塑造長(cháng)輩的思維模式和心境。所以，一個(gè)狹隘自私的家庭不容易教導出能被同事、親朋喜愛(ài)的人才。只有豁達、不失公允的家庭才會(huì )造就備受矚目的劃時(shí)代精英。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，家風(fēng)是一些禮貌教育、規矩教育。它就是一個(gè)家庭長(cháng)期以來(lái)形成的風(fēng)氣、一種正能量的文化。家教也是家風(fēng)的一種體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)的。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣已經(jīng)不需要學(xué)校多管了，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家風(fēng)松散落后的家庭，孩子是很難管理和教育的對象。自己的孩子即使才能很平庸，只要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一樣可以養家糊口�？v容的家風(fēng)，只會(huì )消磨孩子的優(yōu)點(diǎn)。養兒是為了防老，如果家風(fēng)不正，極大的可能是老無(wú)所依了。
家風(fēng)是一個(gè)家族或家庭的“名片”。能夠擁有一張好家風(fēng)的“名片”是件光宗耀祖的事�？菇鹈麑⒃里w，成為岳家的名片。不但自己獲得了民族英雄桂冠，家里其他人也跟著(zhù)得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì )受到禮遇。他帶出來(lái)的士兵都是勇敢無(wú)畏的，都以身為岳家軍而光榮。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)取決于大丈夫的坦蕩，更取決于好妻子的鼎力支持。一個(gè)溫柔能干、寬容上進(jìn)的母親絕對能帶出一個(gè)有責任心的君子，或者淑女；一個(gè)自私懶惰，潑辣滑頭的母親絕對可以塑照出一個(gè)小人。優(yōu)秀的家風(fēng)從不好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讀了《西游記》，感觸更深。唐僧是個(gè)好家長(cháng)，為了革命成功，戒色，戒口、戒貪。面對巨大的誘惑，始終能佛祖心頭坐。他不僅嚴于律己，還高要求徒弟。在一個(gè)徒弟本事強過(guò)師傅的大家庭里，他是個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)路人，把家教做到了實(shí)處。孫悟空桀驁不馴，敢于和一切勢力叫板，以自己的好惡決定行動(dòng)。為了不讓他好斗成性，修成一顆慈悲心，唐僧不時(shí)地要念念緊箍咒，以正家風(fēng)。雖然他像每家父母一樣，也有失察，但是勇于認錯，最終引領(lǐng)悟空修成正果，成了維護人間正道的斗戰勝佛。即使好吃懶做的豬八戒，也在良好的家訓下，不敢太過(guò)嘮叨、扯后腿，最后重得金身，得到了享受的曙光。唐僧，手無(wú)縛雞之力，卻以正能量吸引了徒弟的守護，也得到了自己的大圓滿(mǎn)。
從我記事開(kāi)始，爸媽就給我講做人要禮貌，友愛(ài)，誠實(shí)，善良。比如上學(xué)要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿，碰到熟人要禮貌地打招呼等。直至今天，那些樸實(shí)敦厚的家訓一直影響著(zhù)我的行為。雖然立身于發(fā)展才是硬道理，金錢(qián)通神的時(shí)代，也學(xué)會(huì )了適者生存，但是心之深處，良善、寬容的尺度一直不曾改。這些良好的品行，雖然讓我失去了一些利益，但也為我帶來(lái)了一些更大的福報。
古人說(shuō)：“塞翁失馬焉知非�！�，沒(méi)有付出，就不會(huì )有相應的收獲。一個(gè)寬容的人，看到的是快樂(lè )多與磨難，還能善于換位思考，能夠從容地應對挫折。沿襲好的家風(fēng)，還會(huì )發(fā)現，挫折不僅是成功路上的絆腳石，也許還是人生的一次更重要的轉折契機。只要把它看做走近成功的一塊墊腳石，就會(huì )很快走出人生低谷，繼續搏擊長(cháng)空。有時(shí)候，挺進(jìn)目標需要乘風(fēng)破浪；有時(shí)候需要以退為進(jìn)。為了做好一件事，可以使用“圍魏救趙”、“兵不厭詐”、“暗度陳倉”等兵法，卻要謹記，不要違背家風(fēng)，讓子孫蒙羞。比如姓秦的，都愿意說(shuō)老祖宗有秦瓊，誰(shuí)愿意說(shuō)是秦檜的后人？誰(shuí)不愿意有周恩來(lái)那樣的同宗，誰(shuí)愿意承認和汪精衛有親戚？
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富。良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀。平時(shí)應該加強教育、反復訓練，才能養成每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。良好的家教可以培養出賢良孝順的好孩子，可以推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)，家風(fēng)、家訓、家教也是異曲同工的。讓我們從細微處著(zhù)眼，從點(diǎn)滴小事做起，秉承家訓，讓好家風(fēng)變成傳家寶代代傳承下去。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇2
家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好家風(fēng)。
首先要言教。古人云：養不教，父之過(guò)。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“父母對于子女，應該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放�！狈_(kāi)歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規、家訓，感召來(lái)者，滋養后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”；孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”；朱伯廬的“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷,恒念物力維艱”；以及周總理的10條家規等均是。
其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養成人格健全、對社會(huì )有益的有用之才，這是家長(cháng)最重要的責任。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長(cháng)的言行舉止、生活習慣等都潛移默化地影響著(zhù)子女的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成，甚至左右著(zhù)孩子一生的道德行為。著(zhù)名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說(shuō)：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的，……我對青年人、對自己的要求，除了吃苦（肉體上，物質(zhì)上的吃苦）以外，從不比黨對黨團員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來(lái)提高自己，不僅是學(xué)識，而尤其是修養和品德！”
三是要構建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。家長(cháng)要理智，善于調節和控制自己的情感，不當著(zhù)孩子面吵架；要發(fā)揚民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商；要開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣�？傊�，要給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇3
我們家的家訓是“團結鄰里樂(lè )助人，和諧小家暖大家”。對于我們這一家來(lái)說(shuō)，與鄰里和諧共處很重要，俗話(huà)說(shuō)得好“遠親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪�！泵康蕉宋绻�，奶奶都會(huì )包出許多美味可口的粽子，然后讓我提著(zhù)籃子給附近的鄰居每家送一提，當然熱情的鄰里鄉親們也會(huì )拿出自家包的粽子和我們分享，每每拿到這些粽子，我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說(shuō)，解放初期，每一戶(hù)人家的日子都十分困難，但她卻經(jīng)常幫助鄰居，絲毫沒(méi)有因為貧窮而吝嗇，可見(jiàn)家訓對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起，奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話(huà)我一直記在心上。我可愛(ài)的弟弟，你也快上小學(xué)了，希望你能牢記我們家的家訓，在家訓陪伴下成長(cháng)。王家的一把韭菜，李家的一碗茼蒿，張家一壺米酒，薛家的半瓶香醋，平時(shí)這些習以為常的小交往，你可不要認為是理所當然的，這些正是奶奶帶領(lǐng)我們全家謹守家訓的結果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家幾代人的生活經(jīng)驗的總結和積累，我們作為家中的新一代，不單要記住它，更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上，禮儀處處可見(jiàn)。當一家人坐在餐桌上時(shí)，只有最年長(cháng)的長(cháng)輩動(dòng)筷后，小輩們才可以動(dòng)筷，一直以來(lái)我們家都保持著(zhù)這樣的傳統。還記得在我小時(shí)候，媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會(huì )覺(jué)得委屈，但后來(lái)漸漸養成了良好習慣，倒是要感謝媽媽。如果有客人來(lái)我們家吃飯，我們作為主人，在餐桌上一定要等客人吃好飯后，才可以離開(kāi)餐桌。這是餐桌上的禮儀。當然，我們家的家風(fēng)還有很多，與善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不寬裕，也要照顧好老人的飲食起居，與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵，他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。
他們經(jīng)常說(shuō)培養、傳承好的家風(fēng)會(huì )讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認為培養良好的家風(fēng)，能使社會(huì )和諧、國家昌盛。每家每戶(hù)都能有良好的家風(fēng)，他們的子女今后走上社會(huì )，一定能營(yíng)造出一個(gè)國家良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇4
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向重視家教，而家風(fēng)家訓更是重要。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，而要說(shuō)起我的家風(fēng)首先得從小時(shí)候的幾事說(shuō)起。
小時(shí)候家里住在鎮上供銷(xiāo)社的大院子里，那時(shí)每家的用水都是靠院子的大井水，水抽到水塔后再在院子里面建幾個(gè)共用的龍頭，記得我剛上幼兒園中班的時(shí)候，有一天，幾個(gè)稍大點(diǎn)的男孩溜進(jìn)大院里，幾個(gè)小朋友玩了一會(huì )兒覺(jué)得很無(wú)聊，于是他們發(fā)現了幾個(gè)露天的水龍頭，就趕過(guò)放水玩，我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲，就跑出看看，原是小朋友在玩水，我想起媽媽經(jīng)常告訴我要節約用水，于是我就叫隔壁比我大兩歲的韓翠婷姐姐，我們一道去制止小朋友玩水，由于鄉下小男孩調皮，在制止過(guò)程中，我的頭被一個(gè)小朋友用小石頭砸破了，小朋友見(jiàn)我頭流血了當時(shí)也嚇呆了。這是，媽媽也過(guò)了，先教育幾句小男孩就讓他回家了，并趕緊將我送醫院包扎，在去醫院的路上，媽媽表?yè)P我做的對。
剛上一年級的時(shí)候，第一次數學(xué)測驗，我只考了91分，在班里排在后幾名，爸爸拿到試卷后，沒(méi)有責問(wèn)我為什么考得這么差，而是教育我偶爾的一次失敗并不可怕，并幫我認真地分析了錯誤的原因。在整個(gè)小學(xué)階段，爸爸經(jīng)常教育我做每事都要認真對待，這其中包括平時(shí)的吃飯和走路等，爸爸并不要求我時(shí)時(shí)學(xué)習，而是要求我學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志；玩時(shí)就痛痛快快地玩。言傳不如身教，為了幫我養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，爸爸放棄了一些娛樂(lè )活動(dòng)，找一些書(shū)籍陪我一起學(xué)習。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，一次爸爸的同事我家做客。我不但沒(méi)有招呼，還很少說(shuō)話(huà)，后爸爸教育我，見(jiàn)到長(cháng)輩要主動(dòng)招呼，對待客人要熱情周到；等這位佰佰再見(jiàn)到我時(shí)，直夸我像變了個(gè)人似的。
記得我家剛買(mǎi)房子的那會(huì )兒，我和媽媽從鄉下趕，下了中巴車(chē)后，為了節省2元錢(qián)。媽媽和我沒(méi)有坐公交車(chē)，而是步走站多路往家趕，當時(shí)走得我是又累又渴；但在我路過(guò)一座立交橋時(shí)，橋上一對母女，為了籌錢(qián)看病，頂著(zhù)烈日在賣(mài)唱，媽媽毫不猶豫的拿出了10元錢(qián)。
好家風(fēng)從兒時(shí)跟著(zhù)我共同走進(jìn)了青春，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇5
“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)�！甭�(tīng)到這句俗話(huà)，我產(chǎn)生了疑惑：家風(fēng)和家訓是什么意思呢？查閱相關(guān)資料，我終于弄懂了什么是家風(fēng)和家訓，家風(fēng)和家訓，說(shuō)白了就是每個(gè)家庭的傳統風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的門(mén)風(fēng)。家風(fēng)和家訓是我們這個(gè)歷史悠久的民族的優(yōu)良傳統的傳承方式。家風(fēng)和家訓是我們的一位導師，它教給我們做人做事的準則，讓我們明白了一些簡(jiǎn)單而又深刻的道理。
今年過(guò)年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實(shí)做人。說(shuō)起誠信，我還有一個(gè)發(fā)生在我身上的故事要講呢！有一次我在學(xué)校里和同學(xué)約好了，周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。本來(lái)我們都設想的挺好的，一起到圖書(shū)館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時(shí)都要下雨了。這時(shí)，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話(huà)，要是下雨下的很大就會(huì )淋雨呢？不去的話(huà)，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)我是一個(gè)不守信用，不講誠信的人。到底怎么辦呢？”母親看到我焦慮的神情，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“心悅，你怎么了？好像有心事��！告訴母親，也許母親能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了母親。母親剛聽(tīng)我說(shuō)完，就馬上嚴厲起來(lái)，對我說(shuō)：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書(shū)館。那你就是一個(gè)不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，通過(guò)這個(gè)故事就說(shuō)明了人是要講誠信的，要信守承諾�，F在約定的時(shí)間快到了，你快點(diǎn)拿把傘去吧！”聽(tīng)了母親的話(huà)語(yǔ)，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的體會(huì )到了家風(fēng)“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒(méi)有違背我們家的家訓。
雖然有人說(shuō)“誠信是金”，但是，我覺(jué)得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無(wú)價(jià)的，是不能用有價(jià)的東西來(lái)衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富�？鬃右苍f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@句話(huà)也向我們說(shuō)明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風(fēng)家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風(fēng)家訓，讓美德的種子在每個(gè)家庭生根發(fā)芽，讓美德的大樹(shù)直立神州大地吧！
好家風(fēng)，興家強國作文 篇6
寒假結束，我背著(zhù)書(shū)包高高興興上學(xué)去，走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到同學(xué)們唧唧咋咋，好不熱鬧，有錢(qián)的同學(xué)炫耀著(zhù)自己的新衣、新褲和新鞋：“我春節的衣服可是媽媽從國外帶回來(lái)的，要3000多呢……”
“哇，我要是能有一套就好了！”同學(xué)們羨慕不已。
“哎，舒揚，我們的大班長(cháng)，你的新衣多少錢(qián)？”
“一套也就500塊吧！”我實(shí)事求是回答。
“這么便宜��？我一雙鞋都要1000多塊！”有同學(xué)得瑟著(zhù)。
聽(tīng)到同學(xué)們這么說(shuō)，我心頭一熱，難為情地低下了頭。但我又馬上想到了外婆跟我說(shuō)的故事：“60年代，外婆家里非常貧窮，五個(gè)兄弟姐妹連溫飽都不能解決，有上頓，沒(méi)下頓。別說(shuō)買(mǎi)新衣褲，就是地主家扔了的舊衣褲都要想法設法省著(zhù)穿，老大穿穿，補補給老二穿，接著(zhù)又裁小給老三穿，直到實(shí)在補不了、改不了，才心有不甘扔掉。大冬天，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋，外婆只能把長(cháng)頭發(fā)剪下來(lái)做成鞋子，用來(lái)保暖。正因為以往的苦日子，造就了外婆現在勤儉節約的好品質(zhì)。她經(jīng)常教育我：不攀比、不浪費、講實(shí)在、講節儉。雖然現在生活條件好了，沒(méi)有必要補丁加補丁，衣服只要整潔、干凈就好，千萬(wàn)不要一味追究名牌，鋪張浪費�！�
記得有一次體育課，我摔了一跤，把皮衣給扯破了一個(gè)窟窿，回家大哭起來(lái)“媽媽?zhuān)艺娌皇枪室獍岩路频�！”媽媽親切地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有一種布貼，縫到衣服上就跟新的一樣，你要試試嗎？”“真的？太好了，媽媽快幫我買(mǎi)！”就這樣，外婆幫我把動(dòng)物布貼縫到了皮衣上，一點(diǎn)都看不出破洞，我高興極了，還學(xué)大人自言自語(yǔ)：“縫縫補補又一年�！�
想到這里，我自信地抬起了頭：“同學(xué)們，我們現在吃的、穿的、用的都是父母給的，是他們用辛勤的汗水換來(lái)的，他們給我們世上最好的東西，那是他們對我們的愛(ài)，但我覺(jué)得我們節儉的作風(fēng)不能丟，要炫富，請以后花自己的錢(qián)！”
頓時(shí)，教室里響起一片熱烈的掌聲。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。節儉是我家的家風(fēng)，為培養我們良好的行為習慣，節儉是我家的家訓，為陪伴我健康成長(cháng)。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇7
當大樹(shù)還是小樹(shù)苗時(shí)，人們會(huì )用繩子將小樹(shù)苗和直直的木棍捆在一起，讓它筆直地生長(cháng)。這小樹(shù)苗如同正在成長(cháng)的我，那繩子和木棍猶如引導我成長(cháng)的家風(fēng)。我生活在溫馨、和睦的五口之家，長(cháng)輩們嚴于律己的一言一行默默指引著(zhù)我前行。
孝
有一次，我坐在板凳上玩，爺爺走到我旁邊，突然眉頭緊鎖，一只手捂著(zhù)胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇變紫，大顆的汗珠掛在了額頭，但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，一旁的爸爸發(fā)現了，立即將爺爺扶著(zhù)坐下，迅速找來(lái)速效救心丸讓他服下，接著(zhù)去端一杯熱水慢慢讓他喝下，并不停地安撫爺爺，直到他恢復為止。
貪玩的我回到自己家中就被爸爸、媽媽訓斥了一番，爸爸一臉嚴肅地說(shuō)：“你怎么可以只顧著(zhù)自己玩，而不關(guān)心他老人家呢？我們工作都很忙，你陪伴爺爺奶奶的時(shí)間最多，所以以后一定不能忽視他們，要好好地關(guān)心、孝順他們……”一陣羞愧涌上了我的心頭，我心里想著(zhù)：以后我要好好照顧他們。
從那天開(kāi)始，爸爸媽媽讓我當他們的“間諜”，時(shí)刻觀(guān)察爺爺奶奶的身體健康狀況、日常生活作息、情緒，以及特殊的事情，及時(shí)向他們匯報�，F在雖然爸爸媽媽不在家，但也可以時(shí)刻了解到爺爺奶奶的生活動(dòng)態(tài)。爸爸媽媽將他們的孝無(wú)形中傳遞給我，我已經(jīng)接過(guò)了孝的火炬棒。
吃虧是福
爸爸媽媽就是我學(xué)習的榜樣。他們在單位任勞任怨，但是卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。爸爸公司幾次裁員，但他的職位一直保留到現在。媽媽常說(shuō)：“做的事多，學(xué)的就多，認識的多，積累的就多，能力就會(huì )很強�！彼麄兊男袨橛绊懼�(zhù)我。
學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，我搶著(zhù)干活，雖然汗流浹背，但是我看到干凈整潔的教室時(shí)，就覺(jué)得再辛苦也是值得的。在學(xué)習過(guò)程中，時(shí)常覺(jué)得自己很辛苦，但每當收獲豐碩果實(shí)時(shí)，那一刻就能深深地感覺(jué)到一分耕耘一分收獲，讓我高興。與同學(xué)相處中，我會(huì )真誠地與他們相處，不斤斤計較，樂(lè )于助人，將我們的友誼變得更加牢固。
假如我是一只風(fēng)箏，那家風(fēng)就是牽引著(zhù)我的那根線(xiàn)；假如我是一艘小船，那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹(shù)苗終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，但使她直直生長(cháng)的木棍和繩子，會(huì )繼續陪伴她成長(cháng)，實(shí)現家風(fēng)的傳承。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇8
是夜，在空無(wú)一人的客廳里，爸爸總是開(kāi)著(zhù)亮晃晃的燈，小喝一杯。這或許是再平常不過(guò)的事情，但是對于我卻是心靈上教育的一個(gè)開(kāi)始。我對于這個(gè)場(chǎng)景，可謂是又愛(ài)又恨。
爸爸總說(shuō)酒話(huà)才能給我最真實(shí)的教育，我一直不明白這是什么意思，或許這就是我那平凡普通的小家庭不一樣的教風(fēng)吧。
總會(huì )清晰地浮現出，爸爸用那微醺的紅紅的臉色，用含糊不清卻令人記憶深刻的話(huà)語(yǔ)，對我諄諄教誨的場(chǎng)景。那次我的期末考試失利了，在電話(huà)里哭得很兇，爸爸一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，卻在我回家的那晚與我深談。桌上擺著(zhù)好幾個(gè)喝完的酒瓶，散在桌上好似也喝醉了，我不敢抬頭看爸爸，卻可以感受到那熾熱的眼神，。爸爸沒(méi)講什么批評的話(huà)語(yǔ)，只是講了雛鷹學(xué)飛的故事，爸爸講得很認真，眼睛流露出那深切的神情似乎可以將我包圍，我明白爸爸的用心，但是卻覺(jué)得心里很著(zhù)急，想要結束這場(chǎng)談話(huà)，因為那種靜謐的氣氛著(zhù)實(shí)讓人很是喘不過(guò)氣來(lái)，這也是我為什么又愛(ài)又恨的原因吧。
當然，爸爸那獨特的家教不只是在鼓勵我?jiàn)^發(fā)，同時(shí)也是在思索自己的一種方式。
每年暑假，我總會(huì )去給爸爸打工，雖然很辛苦，但是那不菲的工資給了我巨大的動(dòng)力。那天，我們忘了帶足工具，導致沒(méi)辦法順利完成工作。晚上，爸爸將我叫回他身邊，陪他干幾杯，或許是心血來(lái)潮，爸爸竟給我講起了他兒時(shí)的故事，我很是興奮，但我又很傷神，因為我知道爸爸的童年并不是很美好。爸爸說(shuō)他小時(shí)候總是跑到海邊去抓魚(yú)，但是總是費了很大的勁才好不容易抓到一條，原因就是不懂得技巧。隨后，爸爸就反思著(zhù)自己今天的工作，我覺(jué)得我很是幸福，有一個(gè)這么好的爸爸，這么好的教育。我知道很多家長(cháng)總是不肯向自己的孩子反思錯誤。爸爸說(shuō)“智”和“勤”才能使工作做好，我也很相信這句話(huà)。
冬夜里有風(fēng)兒鉆進(jìn)窗戶(hù)那特有的聲音陪伴，夏夜里有清脆的蟬鳴陪伴，當然，在這些平平凡凡的夜晚里，有爸爸那特有的教誨陪伴才是最好的夜晚。夜談是我那平凡普通的小家庭特有的家教方式。
醉后吐真言，是爸爸教育我最用心的方式；小故事，是爸爸教誨我道理最好的途徑；“勤”，是爸爸教會(huì )我生活的基本方式。夜里，雖然靜謐，卻彌漫著(zhù)我家那獨特的家教家風(fēng)。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇9
我們每個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng)，家，當然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是：吃苦耐勞，做事認真，對人友好。
我的爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞，做事認真，對人友好的人。他的口才也很好，嘴里總能蹦出一些大道理來(lái)，猶如一碗碗“心靈雞湯”，讓我在學(xué)習中懂得了許多。當我考試不理想時(shí)，爸爸都能針對我不足的地方，對我進(jìn)行指點(diǎn)。
小時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得爸爸真啰嗦，這些話(huà)講了一次又一次，有什么好講的�，F在的我，慢慢的明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸是為我好，他告訴了我怎樣做題，怎樣學(xué)習，怎樣改正自己的不足這些話(huà)在我的學(xué)習上給了我很大的幫助。
看到這里，大家一定想問(wèn)：“你爸爸說(shuō)得那么有道理，給了你那么大的幫助，以前肯定學(xué)習很好吧!”我以前也產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)，爸爸說(shuō)：“我才讀到初中，就去幫你爺爺干活了，我現在可以教你怎樣學(xué)習，都是把以前的經(jīng)驗總結出來(lái)的�！彼�不忘打趣說(shuō)：“要是你爸爸當年好好學(xué)習，早就上清華北大了!我聽(tīng)了后，笑了笑，爸爸也是。
爸爸是一個(gè)對人友好的人。爸爸的性格很好，笑容幾乎都掛在臉上，也是一個(gè)講義氣的人。爸爸的朋友很多，他也很善于交朋友，也許就是我們平常所說(shuō)的“自來(lái)熟”吧!同樣，他還是個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸的工作不是特別地悠閑輕松。每天7點(diǎn)左右出去，晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡，眼角也有了一絲皺紋。我知道，爸爸這樣都是為了我和弟弟。而我也應該在學(xué)習上多下功夫。
在學(xué)習中，我吃苦耐勞，不輕易放棄，認真學(xué)習。在生活中，我愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，也很愛(ài)交朋友。參加一些比賽是，例如科學(xué)小論文，我也會(huì )認真，盡自己最大的努力去做。這樣一個(gè)良好的家風(fēng)塑造了一個(gè)這樣的我。我從爸爸媽媽的身上學(xué)到了許多良好的品質(zhì)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的不足之處。這樣的家風(fēng)會(huì )讓我不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
這樣的家風(fēng)會(huì )隨時(shí)伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生!
好家風(fēng)，興家強國作文 篇10
爸爸媽媽常說(shuō)：“有了好家訓才有好家風(fēng)�！笨墒鞘裁词羌矣柲�？
記得小時(shí)候爸爸媽媽常對我說(shuō)“要尊敬師長(cháng)和幫助弱小，要勤勞節儉，懂得持家（錢(qián)來(lái)趁到手，毋通大蝦配燒酒）吃飯不要說(shuō)話(huà)，不要留碗底；做人要誠實(shí)，不能撒謊，要踏踏實(shí)實(shí)做人（細漢偷割瓠，大漢偷牽牛），勤勤懇懇做事�！钡鹊�，這些常常環(huán)繞在耳邊的話(huà)，回憶起來(lái)這就是家訓。
不過(guò)令我真正了解家訓的還是小時(shí)候那次經(jīng)歷，那一次的經(jīng)歷至今使我難以忘懷：記得小時(shí)候我不懂事，不懂勤儉節約，總是鋪張浪費，終于有一次，吃完飯的時(shí)候，爺爺看著(zhù)碗里剩下的殘羹剩飯，被我弄得一片狼藉的桌子，嚴厲的對我說(shuō)：“寶貝你已經(jīng)長(cháng)大了，要懂得勤勞節約，不能那么鋪張浪費！”我聽(tīng)了，不以為然的說(shuō)道：“有什么不就是浪費一點(diǎn)點(diǎn)的糧食嗎？”結果爸爸聽(tīng)到了表情更加嚴肅了，他對我說(shuō)道：“你怎么能有這種態(tài)度呢，你難道忘了小時(shí)候背過(guò)唐詩(shī)《憫農》嗎？他都講了一些什么？每一粒的米，都是農民伯伯辛苦種出來(lái)的。你怎么可以這樣糟蹋他們的成果呢？再說(shuō)了，要是出去吃飯吃成這個(gè)樣子，別人會(huì )認為沒(méi)有教養�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，慚愧地低下了頭。從困難年代過(guò)來(lái)的祖輩們節儉意識已深入到骨子里了，他身體行動(dòng)讓我懂得了“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的深刻道理。
現在長(cháng)大了，在媽媽潛移默化的影響下，我不知不覺(jué)中慢慢的我學(xué)會(huì )了一些家務(wù)活。吃完飯會(huì )自覺(jué)收拾碗筷去洗碗，看到地板臟了會(huì )拿起掃把，掃地會(huì )把自己換下的臟衣服洗干凈等等。每當媽媽看見(jiàn)我自己在干一些家務(wù)活時(shí)，總會(huì )欣慰的笑了。
記得中宣部部長(cháng)劉奇葆說(shuō)過(guò)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈。爺爺說(shuō)，家訓家風(fēng)是中華文明的一份子。正是有了家風(fēng)和家訓家族才能開(kāi)枝散葉，是家風(fēng)讓家族傳承下去，是家訓把家族里大大小小的人連在一起。
好的家風(fēng)會(huì )使人茁壯成長(cháng)；壞的家風(fēng)可能會(huì )使人走上歧途。好的家風(fēng)就是一種正能量，所以我們要培訓好家風(fēng)，傳承好家訓。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇11
孟子云：“我善養吾浩然之氣”。我要說(shuō)：“吾輩當養吾家風(fēng)正氣，撐國精神脊梁�！�
家風(fēng)是的老人對孩子的聲聲叮囑，是父母的言傳身教。
“食不言，寢不語(yǔ)”，餐間的莊重，是一家人的虔誠嫻靜;飯后的閑話(huà)，是親朋的和睦融洽�！澳坎恍币�，耳不妄聽(tīng)”是對禮儀的遵守，也對他人的尊重�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易”是對糧食的愛(ài)惜，對勞動(dòng)的重視……歲月滾滾，圍爐夜話(huà)的場(chǎng)景也許不復，門(mén)風(fēng)家訓卻早已內化為我們踐行著(zhù)的為人之禮。
家風(fēng)是經(jīng)商致仕的父輩的迷途指津，閃耀著(zhù)哲思光芒。
梁?jiǎn)⒊袣v代家風(fēng)，“淬厲其所本有而新之，采補其所本無(wú)而新之”，創(chuàng )造“一門(mén)三院士，九子皆才俊”之佳話(huà)。吳越錢(qián)氏承繼先祖嚴謹寬厚之家訓，終成“千年名門(mén)望族，兩浙第一世家”之罕事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終教子真言;“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當念下場(chǎng)難”，是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫的教誨……古往今來(lái)，代代傳承的懿行嘉言，是凝練的處世之道，融入泱泱華夏五千年的文明之河。
祖輩躬行開(kāi)創(chuàng )家風(fēng)，父輩勤儉力行家訓，而吾輩當光大家風(fēng)。重新審視，你會(huì )發(fā)現簡(jiǎn)潔的短句里蘊含著(zhù)奧秘。社交之禮，是溫文爾雅的教導;崇儒重教，是先祖對后人文商交融的希冀;盛衰之思，不僅為保一時(shí)的榮華，更為浸潤勤勉的品性，厚植一顆不止思索永遠年輕的心……
在新時(shí)代，家風(fēng)的范圍不局限于一家一氏，可以擴展到一個(gè)群體，作為鞭策自我和他人的規范。初來(lái)南菁求學(xué)，便感受到積淀了138年的書(shū)院文化。有沈鵬、顧明遠先生的諄諄教誨，有歷代南菁人堅守的如蘭如菊的高雅氣質(zhì)�！爸宜∏趦�”是我們的校訓，是我們南菁學(xué)子共同的“家風(fēng)”。
《大學(xué)》有言：“一家仁，一國興仁;一家讓?zhuān)粐d讓;一人貪戾，一國作亂�！奔沂亲钚�，國是最大家，國家之風(fēng)體現在每個(gè)普通而不平凡的個(gè)體身上，外顯為時(shí)代氣質(zhì)，內化為個(gè)人素養�！皭�(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”是仁愛(ài)家風(fēng)，八禮四儀是禮儀家風(fēng)……繼承傳統，推陳出新。當代青年當揮起家風(fēng)國風(fēng)大旗，不斷奔跑。
我們當銘記初心，長(cháng)鳴號角，養吾家風(fēng)正氣，撐起國家精神脊梁。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇12
在每個(gè)幸福的家庭里，肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但是影響卻是巨大的，它對每個(gè)人的成長(cháng)是一種耳濡目染、潛移默化的教育，而我就生活在這樣一個(gè)幸福的家庭中。
我家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。孝，是中華民族的傳統美德；孝，是道德之本，是家庭美滿(mǎn)和睦、社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的基石。
百善孝為先！在我的印象中，父母教育我們要孝順的話(huà)似乎不曾說(shuō)過(guò)幾句，然而，他們卻是用自己的實(shí)際行動(dòng)在“身教”。
從去年起，爺爺的身體一直不大好，每隔一個(gè)月都去醫院輸液療養，在爺爺住院的這幾天里，爸爸總是一天24個(gè)小時(shí)在醫院陪護，在病床前忙個(gè)不停，生怕對爺爺照顧不周，媽媽也是天天變著(zhù)法給爺爺做營(yíng)養粥，不管刮風(fēng)下雨都準時(shí)去醫院送飯。受爸爸媽媽孝心的感染，我也特別孝敬關(guān)心家里的每一位長(cháng)輩，堅持每周給爺爺奶奶，姥姥姥爺打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，告訴他們多保重身體。
其次是節儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深的印在我的心里，影響著(zhù)我的言行：每次去超市買(mǎi)
東西，我會(huì )在腦子里事先造個(gè)購物清單，買(mǎi)生活中的必需品，買(mǎi)性?xún)r(jià)比最高的物品，食品類(lèi)的東西不能買(mǎi)太多，吃多少，買(mǎi)多少。在穿衣服方面，我也從來(lái)不攀比，只要干凈舒服就行。學(xué)習用品，我也會(huì )非常愛(ài)惜，文具包臟了洗過(guò)繼續用，本子直到一頁(yè)不剩的用完為止。
最后是勤�！扒凇笔乔趭^，“世上無(wú)難事，只要肯攀登，”勤奮的重要性不難理解，在我家不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中，每天媽媽下班后，從來(lái)沒(méi)有坐在沙發(fā)上看過(guò)電視，到家馬上開(kāi)始洗手做飯，打掃衛生，吃過(guò)晚飯后，媽媽還是沒(méi)有休息，會(huì )接著(zhù)給我改作業(yè)，洗衣服。我看到媽媽這么辛苦，也會(huì )主動(dòng)幫媽媽做些家務(wù)，鄰居見(jiàn)了都夸我是個(gè)勤快懂事的小姑娘呢！其實(shí)都是受媽媽影響的，也是我家的家風(fēng)在我身上的體現。
我要時(shí)刻牢記“孝、儉、勤”的家風(fēng)家訓，把這種優(yōu)良品質(zhì)保持下去。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇13
我有一個(gè)溫暖的家。我生活在這個(gè)家里學(xué)到了許多的道理。
從小，奶奶就告訴我，做人要時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想，通情達理，不能為了一己私欲而傷害他人。我深深地記住了這句話(huà)。
記得那是二年級暑假的時(shí)候，我的右胳膊骨折了，在家休養，不能按時(shí)開(kāi)學(xué)。媽媽為了不讓我落下三年級的新知識，就買(mǎi)了許多輔導資料，讓我在家自學(xué)。媽媽每天還要布置第二天的學(xué)習任務(wù)，晚上下班回家檢查學(xué)習情況。本來(lái)以為可以痛痛快快在家玩的我，當時(shí)很生氣，心想：我都快是個(gè)“半殘疾”的人了，還布置這么多作業(yè)，真煩！媽媽卻說(shuō)：“你右手寫(xiě)不了字，不是還有左手嘛！媽媽不要求你字寫(xiě)得多漂亮，只是想通過(guò)作業(yè)來(lái)看看你一天的學(xué)習情況�！蔽乙贿吅懿涣晳T的用左手寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊心里犯著(zhù)嘀咕：哼！媽媽才不是奶奶說(shuō)的那種無(wú)私奉獻的人呢！
可是接下來(lái)發(fā)生的事情，卻讓我改變了對媽媽的看法。
有一年的冬天，我放學(xué)早，就去了媽媽單位，當時(shí)媽媽和她的同事正在忙工作，我就安安靜靜的做作業(yè)。我無(wú)意間打開(kāi)媽媽的抽屜，發(fā)現一張紅色的卡片。原來(lái)是媽媽參加慈善活動(dòng)，義務(wù)幫助了一個(gè)和我年齡相仿的貧困學(xué)生，給他購置了書(shū)籍和過(guò)冬的衣物。這張紅色的卡片就是那個(gè)學(xué)生回給媽媽的感謝信�？粗�(zhù)正在忙碌而無(wú)暇顧及我的媽媽?zhuān)倚睦镱D時(shí)感到很溫暖，覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上最溫柔最可愛(ài)的人。
而我的爸爸也是奶奶說(shuō)的那種處處為別人著(zhù)想的人。爸爸經(jīng)常在公交車(chē)上給老人讓座，經(jīng)常幫助一些有困難的人，有時(shí)候我很不理解他，就會(huì )問(wèn)：“爸爸，我們家也不是很富裕，你怎么總是很喜歡幫助那些人呢？”爸爸總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“咱們再不富裕，也比在街邊頂著(zhù)大太陽(yáng)賣(mài)菜的老奶奶老爺爺強吧？咱們家里也有老人，要是你奶奶這樣在路邊，你幫不幫？”“我幫！我肯定幫！”我搶著(zhù)回答。爸爸摸摸我的頭，笑了。
我的父母不僅給了我生命，更教會(huì )了我做人的道理。
在父母的盼望中出生，在長(cháng)輩的教導中成長(cháng)，在生活的經(jīng)歷中成熟，我要帶著(zhù)這些，走好以后的每一步。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇14
中國是一個(gè)文明古國，至今已經(jīng)有五千年的文化歷史，傳承至今。它的文化深深地銘刻在每一個(gè)中國人的心中。從大家到小家，每一個(gè)家都有自己的文化，自己的修養，他們看似無(wú)形卻深深的滋潤著(zhù)我們，使我們幼小心靈茁壯的成長(cháng)，健康的成長(cháng)。
“父母呼應勿緩，父母命行勿懶。父母教需敬聽(tīng)。父母責需順承�！睆挠變簣@開(kāi)始時(shí)，我就開(kāi)始背誦弟子規，它承載了五千年的傳統文化，是中國最傳統的作風(fēng)，從中我感到“孝”的重要性。孝敬父母，孝敬長(cháng)輩�！靶ⅰ本褪俏宜裱募绎L(fēng)。
父母是把我帶入世界的第一人，首先我感恩他們讓我真切的感受世間萬(wàn)物，他們是成長(cháng)的第一任老師，我愛(ài)他們，更要孝敬他們。我記得，我的第一次發(fā)燒，晚上半夜，感覺(jué)全身無(wú)力滾燙，我起床去客廳的時(shí)候，媽媽聽(tīng)到了，就起來(lái)問(wèn)我，我滿(mǎn)臉通紅，媽媽直接帶我去醫院，在我旁邊待了一夜未睡覺(jué)，物理降溫，隔一段時(shí)間就測量體溫。一整夜的守護，一整夜的操勞，我至今還記得他們疲勞的臉和滿(mǎn)眼的血絲。孩子的事就是天大的事，孩子的一切似乎都是他們的生命，
我記得有一次我玩心大發(fā)，嚷嚷著(zhù)要出去玩。爸爸媽媽看著(zhù)很無(wú)奈，因為他們的工作不允許他們的停留和停歇。我記得爸爸給他們的老板打電話(huà)的語(yǔ)氣，聽(tīng)著(zhù)有一絲的哀求，有一絲的請求。那時(shí)的自己真不懂事。后來(lái)還是成功的出去了，好開(kāi)心，好像忘記了老師的批評，忘記了作業(yè)的煩惱。一路上他們陪我笑，陪我鬧，看山，看水，看風(fēng)景，我忘記了所有的壓力，所有的煩惱。父母是我學(xué)習的調味品，是我壓力的釋放氣包。
我記得，父母帶我去看爺爺奶奶的情景，老人臉上的舒心的笑容，讓我感覺(jué)他們年輕了很多歲。父母當時(shí)告訴我，他們是我的父母，一定要�；丶铱纯�。頓時(shí)我讓我熱淚盈眶，“我的父母”，多么沉重的詞語(yǔ)，我也要用我所有的后半生去護他們，愛(ài)他們，孝他們。
“孝”，只是一種，還有很多的優(yōu)良傳統，優(yōu)良的作風(fēng)，我需要一一的學(xué)習，一一的體會(huì )，一一的實(shí)踐。中國五千年的文化傳統，我要傳承，永記，以身作則，把他們當成今后道路的另一種除了知識以外的文化信仰。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇15
對于幼兒的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是最重要的生態(tài)環(huán)境。所有的成長(cháng)其實(shí)都一樣，最需要的不是某種單一的給予和關(guān)注，而是對整個(gè)環(huán)境的構建和良好生態(tài)的呵護。
在教育幼兒中，有意識的部分其實(shí)往往不被受教育者所接受；而無(wú)意識的教育才更容易被孩子接受，更有效。所謂的教育無(wú)痕，道理正在于此。
家風(fēng)的生態(tài)環(huán)境會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )自我教育，這種教育才是真正有益的教育，是主動(dòng)性成長(cháng)，是一個(gè)人一生中都很重要的一種素質(zhì)。一個(gè)孩子的未來(lái)，是需要看自我發(fā)展的能力的，俗話(huà)就是說(shuō)看后勁。而自我發(fā)展是和自我教育分不開(kāi)的，家風(fēng)就可以做到讓孩子自我教育、自我發(fā)展，有后勁！
所謂家風(fēng)不是能馬上立竿見(jiàn)影的事，也不是一朝能夠實(shí)現的。而且，家風(fēng)建設不是從孩子開(kāi)始，而是從父母開(kāi)始，有時(shí)候甚至從祖父母開(kāi)始。
想把孩子教育好，第一個(gè)條件就是父母需要足夠優(yōu)秀足夠好。想讓孩子優(yōu)秀，父母得優(yōu)秀。要以身作則，所以在教育中，當然必須也得以身作則，父母先把自己做好。所以一個(gè)家庭家風(fēng)如何，當然是父母決定的。甚至，家里輩分最高的人，是決定家風(fēng)的人�，F在很多祖父母會(huì )參與到小家庭中，和年輕父母一起育兒，這對老人也提出了更高的要求，切不可倚老賣(mài)老，要給全家做好榜樣。
一個(gè)家庭在養育幼兒時(shí)不要單打獨斗，應該形成一個(gè)教育者整體。當然這不是說(shuō)教育方式要保持完全一樣，只要能互相配合好，方式不重要，重要的是養育目標是否一致。而想有效形成目標一致，家風(fēng)建設是非常好的紐帶。它能讓家庭形成一致的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
家庭是幼兒走向社會(huì )的演習場(chǎng)，家庭教育的目的是最大限度地減少孩子從家庭進(jìn)入社會(huì )的坡度，讓孩子能很快融入社會(huì )。
幼兒什么樣就是好？不是父母自己看著(zhù)好就好或老師看著(zhù)好就好的事，最終、最有權威的評判者是社會(huì )，是世界。從這個(gè)角度上說(shuō)，幼兒只有知識和學(xué)歷是不能立足于社會(huì )的，也不能擔起民族復興的重任，他身上的那些從家風(fēng)中生長(cháng)出來(lái)的做人最根本的素養，包括對自己國家和民族的認同感和責任感，那種勇于擔當、勇于創(chuàng )新的精神等，才是最重要的哦。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇16
家，就像一顆蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果是好是壞、是酸是甜，與家庭的家風(fēng)家訓密切相關(guān)。我家的家風(fēng)家訓有些特別，它們并不是條例守則，也不是掛在墻上的醒世箴言，但它們卻隱藏在家人的一言一行中。
奶奶經(jīng)常教導我：做人要有愛(ài)心。她跟我講了這樣一個(gè)神話(huà)故事：在一個(gè)臨海的小村莊里，住著(zhù)一位善良、有愛(ài)心的小女孩。有一天，小女孩在海邊的淺灘上發(fā)現了一只小海豚，小海豚的鰭受傷了，小女孩因為不舍將小海豚留在那，便用玻璃打造了一個(gè)大魚(yú)缸，然后把小海豚放到大魚(yú)缸里養傷。一個(gè)月后，小海豚的傷好了，小女孩便把它放回了大海。小海豚歡快的游入海中，突然之間，大海驚濤駭浪起來(lái)，小海豚擔心小女孩，便游了回去。昔日寧靜的小村莊已面目全非，小海豚在廢墟中找到了已經(jīng)遇難的小女孩。傷心的小海豚把女孩拖入海中，誰(shuí)知小女孩忽然也變成了一只海豚！于是小海豚和小女孩一起歡快的游向了大海深處。是啊，好心有好報，奶奶教會(huì )了我善良。
爸爸不善言辭，但他對爺爺奶奶的"孝"卻是我能看見(jiàn)的。爸爸心疼爺爺大把年紀還在外奔波，總是定期給爺爺奶奶買(mǎi)各種營(yíng)養品。爸爸還怕?tīng)敔斈棠滩辉竵y花錢(qián)，總是在網(wǎng)上親自給他們買(mǎi)好衣服。從爸爸身上我明白了百善孝為先。
媽媽教會(huì )我了溫柔和善的對待他人，尊重他人的感受。雖然說(shuō)母女情深，但有時(shí)我也難免對媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣，每當這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì )耐心聽(tīng)著(zhù)，然后和顏悅色的跟我談心，排解我的小煩惱，最后再說(shuō)幾句有趣的話(huà)，讓我“多云轉晴”。當我和朋友鬧矛盾時(shí)，我也會(huì )用這個(gè)辦法，果然百試百靈。溫柔的對待他人，他人也會(huì )回報以溫柔。
而爺爺教會(huì )我的是學(xué)習要勞逸結合。我的爺爺已經(jīng)60多歲了，但他仍然像個(gè)孩子，記得那次爺爺陪我在小區里打籃球，玩的可開(kāi)心了，我馬上就把上學(xué)的疲倦丟掉了。平時(shí)喜歡運動(dòng)和養生的爺爺，身體也倍兒棒。爺爺常說(shuō)，人就像一根小棒，不管后面積攢了多少"0"，只要小棒一倒下，后面有再多"0"也沒(méi)用了。
雖然我說(shuō)不出我的家風(fēng)家訓，但它們卻使我記憶深刻，這些東西烙印在我的心上，讓我在成長(cháng)的路上走的更穩更快。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇17
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。它們猶如一種磁場(chǎng)深深地影響著(zhù)人們。
家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車(chē)讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(cháng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對社會(huì )有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當的人。遇見(jiàn)長(cháng)輩要有禮貌，應該主動(dòng)打招呼。做錯事的時(shí)侯，要勇于承認，不能撒謊。如果家長(cháng)知道孩子“知錯不改時(shí)”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收場(chǎng)時(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí);家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉;家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。
家風(fēng),作為一種無(wú)形的力量,一直潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家風(fēng)好,這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng),如果家風(fēng)不好,這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓是沉痛的。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規的建設，那就會(huì )使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。
我有一次，我和朋友玩，我們去了公園玩，我和我媽說(shuō)好了9點(diǎn)半回家，我玩的很開(kāi)心，但是我忘記看時(shí)間了，到了晚上我回家被媽媽罵了一頓，說(shuō)要誠實(shí)守信。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇18
什么是家風(fēng)?
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的特有文化標識，是一種傳自于父輩，祖輩，乃至于最開(kāi)始的家族先輩的行為道德規范，是一個(gè)沉淀了數百年甚至更多時(shí)間的文化傳承。每一個(gè)人的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都會(huì )體現出各自的家風(fēng)烙印。正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)傳承作為文化基礎，才造就了中華民族歷史中的無(wú)數個(gè)精英人物和民族脊梁。
每個(gè)家庭的家風(fēng)都會(huì )有自己的特色，有些是軍人家族，那么果敢、堅毅、強健的體魄就會(huì )是他們的特點(diǎn);有些是商人家族，那么精明、計算、靈活的思路就會(huì )是他們的特點(diǎn);有些是學(xué)者家族，那么儒雅、明禮、溫和的性格就會(huì )是他們的特點(diǎn);有些是務(wù)農家族，那么勤懇、簡(jiǎn)樸、踏實(shí)的作風(fēng)就會(huì )是他們的特點(diǎn)。
一個(gè)家族的家風(fēng)，并不代表每一代都是同樣的。在歷史上有太多的將領(lǐng)之子喜歡詩(shī)詞;有太多生活簡(jiǎn)樸的賢良，卻有一些只知奢華的紈绔子弟。一個(gè)為人正直的父親傳下去的家風(fēng)或許是好的，但那不代表他的兒子就一會(huì )像他父親那樣;相反，一個(gè)遺臭萬(wàn)年的父輩，就不代表不能有一個(gè)流芳百世的兒子。這就好像每一個(gè)學(xué)校都有自己優(yōu)良的校訓，但每一個(gè)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，總有那么一兩個(gè)不是好學(xué)生。一個(gè)國家，也總有一些人是看不遵守規則的。所以家風(fēng)，是根據一個(gè)家庭，一代又一代的人們自身所改變的。
或許在以前，你們家庭c的家風(fēng)是好的，但如是你去改變了他，那家風(fēng)就有可能被改變。但若是我們都努力去做到家風(fēng)的要求，或是往好的地方去待人處事，那家風(fēng)也許就會(huì )成為你的優(yōu)良作風(fēng)和祖先的優(yōu)良作風(fēng)。我們要成為一個(gè)正直的人，一個(gè)有誠信的人，一個(gè)待人和善的人，只有這樣，優(yōu)良的家風(fēng)才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的傳承下去，使我們保持著(zhù)這種優(yōu)良的作風(fēng)。
創(chuàng )立一個(gè)好的家風(fēng)并不難，但是想要傳承一個(gè)好的家風(fēng)，卻困難很多，因為傳承需要更多代人的共同努力才能實(shí)現。
所以，就家風(fēng)而言，重要的不是過(guò)去，而是現在和將來(lái)。因為過(guò)去已經(jīng)成為歷史，不可改變;而現在和將來(lái)，我們都可以通過(guò)自己的努力，去傳承優(yōu)秀，完善欠缺。未來(lái)就在我們手中!
好家風(fēng)，興家強國作文 篇19
俗話(huà)說(shuō)國有國法，家有家規。這句話(huà)在我們家隨處可見(jiàn)，雖沒(méi)有白紙黑字的張貼在墻上，但這些話(huà)早已融入了我的生活之中，銘記在我的心坎里。
自從三年級開(kāi)始，我那操心不盡的古董外公就把魔抓伸到了我的頭上，說(shuō)沒(méi)規矩不成方圓。說(shuō)我是大孩子該懂事了，并給我頒布一系列家里的規矩，全家監督，要是有違反，哼哼，竹筍炒肉已經(jīng)近在咫尺了。
第一條：吃飯不能看電視看手機
第二條：吃飯兩只手必須都在飯桌上，挾菜只能挾自已的方位
第三條：晚上9點(diǎn)前睡覺(jué)早上7點(diǎn)起床，現在我已經(jīng)是初中生這第三條早已做不到
第四條：飯前洗手不吃垃圾食品
每添加一道家規我的心仿佛被綁上了一道枷鎖無(wú)法掙脫。一道道規矩把我捆得快要出不了氣來(lái)，可我又無(wú)力反抗，啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出，只能遵守。
話(huà)說(shuō)有一次，我母和外公都外出有事了，家里只有我一個(gè)人吃午餐，本來(lái)平平無(wú)奇的一天卻被我的一個(gè)念頭變成了不平凡的一天。外公給我定的家規第一條就是吃飯不許看電視或玩手機來(lái)著(zhù)?這可是一個(gè)天賜良緣的好機會(huì )，正如哪吒所說(shuō)的：我命由我不由天。哼哼，你們這里該死的規規就等著(zhù)被我打破吧!
想到這里，我的心中不禁立刻斗志昂揚，已迅雷不及掩耳之速端出媽媽為我準備的豪華午餐，真是為我的這次壯舉慶功。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)!開(kāi)!隨著(zhù)我一聲令下電視機早已乖乖打開(kāi)，邊吃邊看電視的心情果然很好，讓我盡情的享受了一中午美妙時(shí)光可俗話(huà)說(shuō)道高一尺魔高一丈。
同樣的事做多了必定留有瑕疵果不其然，一次偶然間外公去舅舅家去住幾天，媽媽送外公過(guò)去，恰巧到了飯點(diǎn)，行動(dòng)的機會(huì )又到了，可沒(méi)想到這一次媽媽回來(lái)的異�？�。聽(tīng)到走廊的腳步聲，嚇得我立馬關(guān)掉了電視裝作安心吃午飯，媽媽之前就懷疑我偷偷地看電視，把手放在電視機上時(shí)我神色大變，電視機是熱的。謊言立馬拆穿，那時(shí)我的心情可謂是十五個(gè)水桶打水七上八下。因為我知道竹筍炒肉已經(jīng)離我不遠了。
4年過(guò)去，在我堅持不懈努力下規矩不但沒(méi)有減少，反到是又多了幾條，面對這令人討厭而又無(wú)可奈何的家規我還得執行下去，真不知道什么時(shí)候是個(gè)頭。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇20
當這棵樹(shù)仍然是一棵樹(shù)苗時(shí)，人們用一根筆直的棍子把樹(shù)苗綁起來(lái)，讓它筆直地生長(cháng)。樹(shù)苗就像我成長(cháng)，繩子和棍子就像指導我成長(cháng)的家風(fēng)。我生活在一個(gè)溫暖，和諧的五口之家，長(cháng)輩嚴格要求自己的言行默默指引我前行。
孝
有一次，我坐在一個(gè)板凳上玩，爺爺他們走到我旁邊，突然眉頭緊鎖，一只手捂著(zhù)自己胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇變紫，大顆的汗珠掛在了額頭，但我還是絲毫不能沒(méi)有學(xué)生感覺(jué)到，一旁的爸爸我們發(fā)現了，立即將完成爺爺可以扶著(zhù)坐下，迅速找來(lái)一些速效救心丸讓他服下，接著(zhù)去端一杯熱水系統慢慢讓他喝下，并不停地進(jìn)行安撫幼兒爺爺，直到他恢復目前為止。
我回到家，受到父親和母親的訓斥�！蹦阍趺茨苤煌娑魂P(guān)心他？我們都很忙，你和祖父母在一起的時(shí)間最多，所以我們以后一定不要忽視他們，要關(guān)心他們，孝順他們�！币魂囆呃⒂可闲念^，我想：我將來(lái)會(huì )好好照顧他們的。
從那天起，父母就讓我做他們的“間諜”，時(shí)刻觀(guān)察祖父母的身體健康、日常生活構成、心情以及特殊的事情，及時(shí)向他們匯報�，F在雖然爸爸媽媽不在家，但是你總是可以了解爺爺奶奶的活動(dòng)。爸爸媽媽無(wú)形中把他們的孝心傳給了我，我接過(guò)了孝心的火炬。
吃虧是福
爸爸媽媽工作就是我學(xué)習的榜樣。他們在單位任勞任怨，但是我們卻沒(méi)有這樣一句抱怨自己的話(huà)。爸爸一個(gè)公司進(jìn)行幾次裁員，但他的職位發(fā)展一直可以保留中國到現在。媽媽常說(shuō)：“做的事多，學(xué)的就多，認識的多，積累的就多，能力分析就會(huì )具有很強�！彼麄兊男袨橛绊懼�(zhù)我。
學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，我搶著(zhù)干活，雖然已經(jīng)汗流浹背，但是我看到一些干凈衛生整潔的教室時(shí)，就覺(jué)得再辛苦工作也是非常值得的。在學(xué)習發(fā)展過(guò)程中，時(shí)常因為覺(jué)得學(xué)生自己很辛苦，但每當收獲豐碩果實(shí)時(shí)，那一刻開(kāi)始就能深深地感覺(jué)到一分耕耘一分收獲，讓我高興。與同學(xué)之間相處中，我會(huì )真誠地與他們可以相處，不斤斤計較，樂(lè )于助人，將我們的友誼關(guān)系變得能夠更加具有牢固。
假如我是一只風(fēng)箏，那家風(fēng)就是牽引著(zhù)我的那根線(xiàn)；假如我是一艘小船，那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹(shù)苗終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，但使她直直生長(cháng)的木棍和繩子，會(huì )繼續陪伴她成長(cháng)，實(shí)現家風(fēng)的傳承。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇21
春風(fēng)吹醒青蛙一季的故夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)累累碩果桂香飄濃。有那樣一股風(fēng)，勝春暉秋頌，飽含深情亦巋然不動(dòng)，總在指尖與我思緒碰撞的，是家風(fēng)。
家若初春的柳。柳的姿態(tài)婀娜，注定了這一季的篇章美艷如歌，如同家是人的一生最富感染力的學(xué)習殿堂，從小受家人影響的優(yōu)劣，決定的孩子的未來(lái)是否燦爛如火。我的家庭，總是彌漫著(zhù)盎然春意，無(wú)論走到哪，總有人評價(jià)道“真是愛(ài)笑的一家子”。微笑就是我們的家訓，也許沒(méi)有博大精深的文化底蘊，但我們的家風(fēng)就是誓做春風(fēng)，用笑哺育萬(wàn)物，滋潤人心，笑聲即是春雷隆隆，喚醒一切正能量，將這份友善傳遍九州大地，開(kāi)滿(mǎn)花季。
曾經(jīng)有記者到老家的村子里走訪(fǎng)，恰好到家中歇腳買(mǎi)水喝，在奶奶不知其身份的情況下聊起天：暢談村鎮建設，共探文明新風(fēng)。奶奶當談到自己生活的這方人杰地靈的凈土，霎時(shí)春風(fēng)滿(mǎn)面，油然而生的是一份自豪之情。鄰里友愛(ài)和睦，為生活添了一道風(fēng)采；各崗干部敬業(yè)公正，為居住環(huán)境打造了良好的氛圍；政府的關(guān)心使村子的建設發(fā)展蒸蒸日上；眾人齊心協(xié)力共創(chuàng )強富美高新?lián)P中。這是何等欣欣向榮，令人賞心悅目的景象！奶奶妙語(yǔ)連珠，臉上煥發(fā)前所未有的光彩奪目，字句鏗鏘，無(wú)不表達了對家鄉的贊美之情。這份喜悅無(wú)需掩蓋，因為我們正在向更美好的未來(lái)邁步，奮進(jìn)。最美家鄉將由我們的雙手共創(chuàng )，這是毋庸置疑的。我們就該用笑容表露自己的驕傲，大聲說(shuō)出我們的決心，讓正能量如春風(fēng)傳遍千家萬(wàn)家，鼓動(dòng)更多的家鄉兒女熱切加入行動(dòng)！
奶奶對家鄉的贊揚不僅使我為之動(dòng)容，感受到家中這份春風(fēng)化雨的家訓之滋潤，更使記者見(jiàn)證了小島人文素養和文明家風(fēng)的成長(cháng)。為奶奶點(diǎn)贊，為春風(fēng)般的家風(fēng)喝彩，為最美家鄉的建設助威！
春風(fēng)吹是一年繁榮的標志，家風(fēng)揚是一國之盛的奠基石。作為新一代的希望，我們要做的不僅是汲取新知識，力創(chuàng )科學(xué)新社會(huì )，還要將老一輩所傳承的中華民族的傳統美德發(fā)揚光大，融入新世紀，走向世界，展現國人的獨到神采。從此刻起，樹(shù)立起責任感，秉承著(zhù)家訓做一個(gè)好少年，投身創(chuàng )造最美家鄉，恪守社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做好守法小公民，做好中國人！
好家風(fēng)，興家強國作文 篇22
中國，自古以來(lái)就是一個(gè)文明禮儀之邦。五千年的悠久歷史讓每個(gè)家庭都有了各自的家風(fēng)家規。古有孟母三遷，岳母刺字等至今仍舊膾炙人口的有關(guān)家庭風(fēng)氣的故事。而今，我所在的家庭雖然只是一個(gè)普通的小家庭，卻也有著(zhù)自己的家風(fēng)。
多交朋友，嚴于律已，寬以待人是我家的家風(fēng)。爸爸媽媽總是鼓勵我廣泛交友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時(shí)，又常常給我講一些古今中外寬厚待人的故事。父母讓我懂得：只有以寬容之心對待別人，才能得到別人的真心相待。當我剛剛懂事的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常用孔子的話(huà)“不與小人同坐”來(lái)教導我。媽媽說(shuō)多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友�？鬃訉Υ返虏缓玫娜诉B坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢？媽媽還告訴我“近朱者赤，近墨者黑”與品德不好的人交往會(huì )受到不好的影響，與品德高尚的人交往，時(shí)間久了，自己的品德也會(huì )得到提升。
守時(shí)誠信，互相尊重是我家的家風(fēng)。我從來(lái)不允許自己上學(xué)遲到，同時(shí)我要求自己講誠信，答應別人的事一定去辦。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個(gè)小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見(jiàn)，這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì )了尊重別人，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷。
多讀書(shū)，好學(xué)習，尊敬長(cháng)輩是我家的家風(fēng)。我堅持每周去圖書(shū)館看書(shū)，讀書(shū)后要還做筆記，寫(xiě)心得。多讀書(shū)才會(huì )有知識，有了知識才會(huì )有眼界。媽媽時(shí)時(shí)不忘父母的養育之恩，為我樹(shù)立了尊老愛(ài)幼的好榜樣。無(wú)論工作多忙，媽媽都會(huì )抽出時(shí)間帶著(zhù)我看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做家務(wù)。于是，我漸漸明白了尊敬長(cháng)輩的含義：對于成年人來(lái)說(shuō)，尊敬長(cháng)輩不是給父母錦衣玉食，而是愿意在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間�；丶铱纯�。對于小小年紀的我而言，尊敬長(cháng)輩就是幫媽媽洗幾次碗，幫爸爸端上一盆洗腳水這么簡(jiǎn)單。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人們的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如果再加上優(yōu)良家風(fēng)的弘揚，那我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
好家風(fēng)，興家強國作文 篇23
在中國，很多人家中都有家訓家風(fēng)，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà)：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：
有一回，我家因為入保險起了一點(diǎn)小小的爭執。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí)，爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢?用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著(zhù)老人，讓他們順心。如果沒(méi)有順，又哪來(lái)的孝呢?
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時(shí)會(huì )有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著(zhù)修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下�！蔽耶敃r(shí)很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎?要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì )很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！边@句話(huà)，我才恍然大悟。
《弟子規》里也曾說(shuō)到：“親所好，力為具�！闭f(shuō)的就是家人喜愛(ài)的.東西，要盡力為他們爭取。說(shuō)到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說(shuō)太貴了，沒(méi)舍得買(mǎi)。于是壯壯把每月35元的零花錢(qián)攢了下來(lái)，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月，就攢了90多塊錢(qián)。他把90元交給奶奶，為奶奶買(mǎi)下了那條心儀已久的毛衣。這不就應了那句話(huà)嗎——親所好，力為具。
“百善孝為先，百孝順為先�！笔俏壹壹矣�，同時(shí)我也將“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具�！币暈槲业募矣�。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年!
好家風(fēng)，興家強國作文 篇24
素有“文明禮儀之邦”的中國，擁有上下五千年的文明歷史，每一位炎黃子松都是文明的傳承人。
家風(fēng)是中國人民慣有的風(fēng)范，優(yōu)秀樸實(shí)的家鄉，養育了一代又一代人民的良好習慣。
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)是在家庭里形成的一個(gè)道德標準。每一個(gè)家庭都有自己家獨特的家風(fēng)，或樸實(shí)的，或嚴厲的，或個(gè)性的。
“儉以養德，德由儉來(lái)�！卑褬�(lè )與節儉作為培育家風(fēng)的準則。雖生活節儉，但卻造就了樸實(shí)的家風(fēng)。節儉不是一件小事，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量。從小在一個(gè)節儉的家庭中生活，接受父母節儉的教育，長(cháng)大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。
學(xué)會(huì )節儉，在這物欲橫流的社會(huì )才會(huì )抵抗得了誘惑，自覺(jué)自律自重。在節儉的家風(fēng)中，只會(huì )不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，在社會(huì )中抵得住誘惑而成就自己的夢(mèng)想。
“學(xué)以增智，學(xué)以立身，”家風(fēng)以嚴厲的學(xué)習為常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得。學(xué)習可以改變命運，所以有很多家庭會(huì )以學(xué)習為家風(fēng)，雖嚴厲，卻是一種正能量。古往今來(lái)，有多少文人墨客不是因學(xué)習而成就，遠名四海。學(xué)習文化知識，不僅是一個(gè)家庭的任務(wù)，更是一個(gè)名族崛起的必經(jīng)之路，我們以學(xué)習為傲，以學(xué)習為榮。在家庭中，家風(fēng)的形成從小時(shí)候開(kāi)始的，從小養成善學(xué)、愛(ài)學(xué)，勤學(xué)的習慣，嚴厲之后必有大的作為。每個(gè)家庭成員都希望通過(guò)這嚴厲的家風(fēng)，使代代能薪火相傳，代代出人才�！盀楣侔l(fā)財，應當兩道，”把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)絕對是個(gè)性的。如今我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到官府某某，被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個(gè)家庭或家族能用能用清貧作為家風(fēng)，這不僅是偉大也是一種個(gè)性十足。
唐代詩(shī)人羅隱就有“國計已推肝膽許，家財不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風(fēng)傳承，這樣家庭出來(lái)的子女必有大的作為，他們不計金錢(qián)為目標，追求的是精神的傳承。真正高明的父母，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏(yíng)得長(cháng)久的榮譽(yù)的尊敬，為家庭帶來(lái)長(cháng)久的快樂(lè )和安詳。
良好的家風(fēng)的形成不是一朝一夕，我們需要長(cháng)時(shí)間的堅持，需要用努力去傳承。家風(fēng)是中國文明的標志，每一個(gè)家風(fēng)都有一個(gè)不為人知的故事。因為有家風(fēng)，才有了中國上下五千年的歷史。傳良好家風(fēng)，做美德少年！
好家風(fēng)，興家強國作文 篇25
俗話(huà)說(shuō)的好，國有國法，家有家規。我們家的家規除了尊老愛(ài)幼，珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良傳統外還有特別重要的一點(diǎn)——堅持不懈，永不放棄。
我從五歲開(kāi)始接觸電子琴，算上今年已經(jīng)五年了，這一路上發(fā)生了許多的事情。我和電子琴是因為一次偶然的相遇。記得，一個(gè)早晨我在馬目的街上，偶然聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè )，我情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )走上了大樓，原來(lái)是一位美麗的女老師正在給小朋友上電子琴課。我看見(jiàn)老師的手指在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)，美妙的音樂(lè )就流淌出來(lái)。如果我也有這樣一雙靈巧的手，我也可以彈奏出美妙的音樂(lè )，用音樂(lè )來(lái)表示我快樂(lè )的心情，就這樣開(kāi)始了電子琴的學(xué)習生涯。
聽(tīng)著(zhù)琴聲是美妙的，但是彈起來(lái)可一點(diǎn)兒也不容易。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習，我們的曲目彈越來(lái)越好聽(tīng)了，可是難度也越來(lái)越大了。在我一年級的時(shí)候，電子琴老師要求我們每天家庭作業(yè)完成后都要練習最少半小時(shí)琴，樂(lè )譜上的音符越來(lái)越緊密了，要準確地彈出節奏和速度也不那么容易，總覺(jué)得手指不夠用。樓上姐姐經(jīng)常在做完作業(yè)后叫我玩，可是我還要練琴，心里嘀咕這為什么姐姐做完作業(yè)就可以玩，我還要練琴。幾次之后心態(tài)慢慢的越來(lái)越不好了，練琴的效果自然而然，不那么理想了。周六到老師那里去上課，音準不對又被老師批評了�；丶业穆飞虾懿婚_(kāi)心，咬咬牙對跟媽媽提出了不想學(xué)琴的想法。
回家后媽媽拉我坐下來(lái)聊聊。你看你當初是你自己選擇了練琴，當時(shí)老師也有告訴你練琴很辛苦的，你答應了老師，好好練琴，不半途而廢。從不會(huì )觸鍵到現在已將能夠流利的彈奏二、三級的曲目了，這是你努力的結果哦。你提出你不想學(xué)琴是因為練琴的過(guò)程中遇到困難還是你不喜歡美妙的琴聲呢?你現在放棄了，就相當于對困難說(shuō)我投降，我輸了。我仔細的想了想媽媽的話(huà)，又悶不吭聲的坐到了琴凳上了。
今年暑假里，我參加了全國電子琴考試，一首《牧民的一天》，從評委老師手中拿到了優(yōu)秀證書(shū)。當我拿到優(yōu)秀的時(shí)候眼淚都快流出來(lái)了，這是激動(dòng)的淚水，是長(cháng)期以來(lái)努力的結晶，還好當初沒(méi)有放棄�，F在想想遇到困難不能逃避，不能輕易的退縮。我會(huì )一直將這個(gè)好的家風(fēng)融入到我的生活和學(xué)習中。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇26
古今中外，守家風(fēng)者成功，無(wú)者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴肅為基礎，以教育成長(cháng)為本的。
家人常教育：言而必行，行之剛毅，行之果斷。如此而來(lái)，人才擁有了誠信與責任感，這樣才會(huì )去得到，了解到許許多多呢。
而時(shí)刻，我們家依舊遵守“堅毅柔韌”。有時(shí)，我們堅持不懈，下決心去面對困難，一戰到底，且也是越戰越勇，才會(huì )有了今天的成功；有時(shí)，我們以柔克剛，學(xué)會(huì )理性思考問(wèn)題，以一點(diǎn)一滴的積累而“厚積薄發(fā)，更上一層樓”。在這鋼柔并用的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了細入內心世界，不斷的充實(shí)人生的精華養料了。
記得老家的客廳里一直掛著(zhù)四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了，下面用粉金寫(xiě)著(zhù)“梅花香自苦寒來(lái)”。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認真的看著(zhù)書(shū)。
去年的期末，最后一科的考試，我離開(kāi)了考場(chǎng)，整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語(yǔ)文又沒(méi)考好��？出了什么問(wèn)題？我反復的問(wèn)著(zhù)自己。一路沒(méi)精打采的回到家。家門(mén)打開(kāi)，是爺爺從老家來(lái)了。他戴著(zhù)他的老花眼鏡手中拿著(zhù)報紙笑瞇瞇的看著(zhù)我。我無(wú)力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事。他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“孩子啊，分數不是最重要的啊，你只要自己認真努力過(guò)。并能堅持下去。你總會(huì )取得好成績(jì)的。記得爺爺以前和你說(shuō)過(guò)爺爺以前練字的時(shí)候嗎？那是夏練三伏，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆，報紙煉成了沙子��！到現在爺爺我還在堅持練��！一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊�！边@時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著(zhù)認真說(shuō)話(huà)的老爺爺，頓時(shí)想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時(shí)候，家人也曾給了我四個(gè)字：自強自立，應該是對我的一種期望吧！而現在，隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，隨著(zhù)我心里的理解越來(lái)越深，發(fā)現這句話(huà)竟需要用一生去解讀，去詮釋。它需要用生活去過(guò)濾，這樣，才會(huì )發(fā)現它本有的勵志與自強不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒(méi)有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng)，是我們家庭的傳統美德，是現代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言，卻是立身做人的根本。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇27
家風(fēng)？家風(fēng)，可是春天的風(fēng)？給萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機。家風(fēng)，可是夏天的風(fēng)？給炎熱的氣候帶來(lái)一絲涼爽。亦又是秋天的風(fēng)？吹得楓葉格外的紅。亦是冬天的風(fēng)？伴著(zhù)雪花漫天飛舞。不同的家風(fēng)，就是四季的風(fēng)，帶來(lái)不同的影響與感受。
我的家風(fēng)——有味覺(jué)的滿(mǎn)足
我們家有著(zhù)“悠久”的吃文化。從小到大，父母領(lǐng)著(zhù)我吃遍大街小巷的美食，每次走在小巷中，不僅被美味所陶醉，也為與父母在一起的幸福時(shí)光而快樂(lè )。還有，每天回到家，都能先嗅到空氣中的菜香，肚子里的饞蟲(chóng)被勾了出來(lái)，飛奔到家門(mén)口，一進(jìn)家門(mén)就能看到滿(mǎn)桌美味的菜肴。一家人品嘗著(zhù)可口的飯菜，在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑，周?chē)粌H有飯菜的香味，也洋溢著(zhù)溫暖的愛(ài)。就如同感受著(zhù)春天的氣息。
我的家風(fēng)——有無(wú)微不至的愛(ài)
在生活中，習慣了父母的呵護。每天早上出門(mén)，一句“注意安全”隨著(zhù)風(fēng)兒陪著(zhù)我騎車(chē)上學(xué)；晚上在燈下奮筆疾書(shū)時(shí)，父母總是會(huì )端來(lái)一杯牛奶或是一盤(pán)水果，解除我的疲乏；在遇到困難時(shí)，父母總會(huì )鼓勵我，輕輕的一句安慰，溫暖的一個(gè)擁抱。就在多少個(gè)有父母陪伴的日子里，我感受到了父母真摯樸實(shí)的愛(ài)。就像夏日的習習清風(fēng)撫平心田。
我的家風(fēng)——有收獲的喜悅
父母總是教導我，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。什么樣的年齡，就該做什么樣的事。作為子女，我體貼懂事；作為學(xué)生，我刻苦學(xué)習。每當考試取得滿(mǎn)意的成績(jì)，每當參加比賽獲得較好的名次，我們仨的喜悅都洋溢在眉梢與嘴角。一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，如同秋天夾著(zhù)麥香的風(fēng)，推動(dòng)著(zhù)我前行。
我的家風(fēng)——有諄諄教誨
在我犯了錯誤的時(shí)候，一般情況下，父母都不罵我，而是平心靜氣地與我交談。在娓娓道來(lái)中，我意識到了什么，領(lǐng)會(huì )了什么；錯誤比較嚴重時(shí)，父母也有沉不住氣的時(shí)候，會(huì )大聲斥責我，有了怒發(fā)沖冠的氣勢，甚至也挨過(guò)打，但打完后，我會(huì )發(fā)現他們比我還傷心。雖然有時(shí)他們的教導讓我感覺(jué)如冬天的寒風(fēng)，但是我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又如何見(jiàn)彩虹。
我的家風(fēng)，就像四季的風(fēng)，感受著(zhù)春夏秋冬的美好美妙與凜冽，伴著(zhù)我一步步成長(cháng)。讓我感受不同的味道。家風(fēng)，別樣的傳承，別樣的風(fēng)景。深遠而悠長(cháng)……
好家風(fēng)，興家強國作文 篇28
“家風(fēng)”這個(gè)詞的含義可以說(shuō)是博大精深，但我覺(jué)得它就是支撐我們家族的一條信念。在我們家，有一條鐵一樣的信念：以誠為本。
事情得從那時(shí)候期末逼近說(shuō)起。我拿出百分百的精神投入復習。一回家就做作業(yè)，高壓氛圍下每天都要做到八九點(diǎn)。在期末漸漸逼近，我和我最好的朋友想去逛逛萬(wàn)達，減輕一下壓力。但是爸爸媽媽是肯定不會(huì )同意的，因為期末就快要到了。于是，我和朋友千方百計瞞著(zhù)爸爸媽媽出去，但是談何容易��！我倆就想了一個(gè)自己覺(jué)得天衣無(wú)縫的計劃：和爸爸媽媽說(shuō)我們去圖書(shū)館而不是萬(wàn)達�；氐郊�，我便壯著(zhù)膽子試探性地問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)苣┪夷芎屯瑢W(xué)出去嗎？”媽媽說(shuō)：“馬上就是期末了呢，放假了再出去也不遲啊�！蔽疫�是不甘心，又小心翼翼地問(wèn)：“去圖書(shū)館行嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“圖書(shū)館倒是可以，那你去吧�！蔽倚睦锇迪玻骸癥eah，計劃成功了一大半了！”
那一天，我和閨蜜雖然在萬(wàn)達玩，卻一直心驚膽戰，生怕父母打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們在哪里。我們買(mǎi)了好多的精品，小包小包地提回家。后來(lái)，我們才想起，去圖書(shū)館怎么要拎這么多東西回去？可是，總不可以把這些東西扔了吧，只能硬著(zhù)頭皮回到家中。果然，不出意料，媽媽問(wèn)我：“去圖書(shū)館怎么拿回來(lái)這么多東西？”我低著(zhù)頭不敢看媽媽。她說(shuō)：“借的書(shū)呢？拿過(guò)來(lái)我瞧瞧�！蔽覜](méi)有回答，她的嗓音一下提高了八度，重復了一遍剛剛的話(huà)。我被嚇著(zhù)了，眼淚不爭氣地掉了下來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：“我……我去了萬(wàn)達……沒(méi)去圖書(shū)館�！眿寢尶次摇罢J罪”態(tài)度良好，語(yǔ)氣便軟了下來(lái)，對我說(shuō)：“那你為什么不直接和我說(shuō)呢？”我哽咽地說(shuō)：“我怕你不同意……”。媽媽幫我擦了擦眼淚，說(shuō)：“如果你實(shí)實(shí)在在跟我說(shuō)，我也是會(huì )答應的，什么事都是有得商量的，但你一定記�。喝诉@一輩子，一定要以誠為本，這是咱們家的作風(fēng)！”
就是那天，以誠為本——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，深深地刻在了我的心里。之后的我無(wú)論遇到什么事都不再瞞著(zhù)父母。這就是我家的家風(fēng)，我想，一定要讓它一代一代地傳下去。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇29
“樂(lè )樂(lè )。我出去一下，照顧好弟弟�！泵看胃改赋鲩T(mén)，都會(huì )對我說(shuō)這樣一句話(huà)。
小時(shí)侯，父母上班，所以，就我和弟弟在家，弟弟很調皮經(jīng)常上下蹦達，不聽(tīng)我的話(huà)，又由于我和弟弟年齡差太小，所以我和弟弟經(jīng)常拌嘴，吵架。我比他大，每次我都會(huì )打他，弄得他哭哭啼啼找媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“他小，你就讓著(zhù)點(diǎn)他，不要老跟他計較，你大了，要愛(ài)護弟弟，你就這么一個(gè)親弟弟�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂，那時(shí)，我以為我的家風(fēng)是愛(ài)護和照顧弟弟。
小時(shí)侯，雖然和爺爺奶奶住在一個(gè)小鎮，都因為父母工作忙，不經(jīng)常去爺爺奶奶家。
每到周末，父親都會(huì )帶著(zhù)我們全家去看望爺爺奶奶。
爺爺那時(shí)還上班，所以一般忙，只有奶奶一個(gè)人在家時(shí)候比較多，到了星期六家里才熱鬧起來(lái)，我們一家人一起做飯，一起吃飯，中間互相說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊工作，嘮點(diǎn)家常，爺爺奶奶臉上通常掛著(zhù)永恒的微笑。爸媽通常會(huì )幫爺爺奶奶洗洗衣服，打掃家，抹抹灰，幫他們按摩一下。
回家路上，我和弟弟抱怨說(shuō)：“這么晚才回，怎么不早點(diǎn)，回爺爺家干么？”
爸爸嚴肅地說(shuō)：“爺爺從小把我養大，爺爺老了，爸爸應該孝順他，記住，百善孝為先，一定要孝順�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂，那時(shí)我認為我的家風(fēng)是孝敬長(cháng)輩。
長(cháng)大后，我有個(gè)表妹，相當小，每年過(guò)年，她都會(huì )來(lái)奶奶家過(guò)年，有一天，我爸爸帶著(zhù)我們三個(gè)買(mǎi)面包，我們三個(gè)一人挑了一個(gè)，結果她當天晚上就吃完了，第二天，她想吃我弟弟的，我弟弟不想給，被爺爺說(shuō)了一頓，當我和弟弟在書(shū)房看書(shū)時(shí)，爺爺推門(mén)而進(jìn)，坐下來(lái)，對我和弟弟說(shuō)：“妞妞還小，你們應該讓著(zhù)她，不要小氣，她是你們的妹妹，記住要愛(ài)幼�！�
晚上，姑姑喊爺爺泡腳，當姑姑俯身為爺爺脫去襪子，將爺爺的腳放入水中，還問(wèn)爺爺：“爸，舒服么？”只見(jiàn)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出滿(mǎn)足的微笑。
一股暖流涌上心田，妹妹跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，我們捉迷藏吧，我望著(zhù)妹妹稚嫩的臉龐，輕聲說(shuō)：好。
那一刻，我忽然明白，我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，我一定會(huì )好好地傳承這份家風(fēng)，一直下去，尊老且要愛(ài)幼。
好家風(fēng)，興家強國作文 篇30
爸爸媽媽常常教育我，學(xué)習知識前要先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)誠實(shí)守信的人！誠實(shí)守信是我的家風(fēng)！
在一年的圣誕夜，我和媽媽、妹妹一起去英語(yǔ)培訓班參加圣誕Party。在那里，我看到一顆美麗的圣誕樹(shù)上掛著(zhù)許多金光閃閃的鈴鐺和五顏六色的圣誕卡，美麗極了，非常想要擁有一個(gè)。于是，我問(wèn)媽媽能不能摘一個(gè)鈴鐺，媽媽沒(méi)同意。后來(lái)，我趁媽媽沒(méi)注意，偷偷地摘了一個(gè)�；厝サ穆飞�，媽媽對我說(shuō)：“女兒，那顆圣誕樹(shù)上掛著(zhù)的鈴鐺是很漂亮，但不是我們的東西我們不能拿，知道嗎？”我輕輕應了聲“知道了”，心里卻無(wú)比的慚愧。晚上，妹妹早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，耳邊總是響著(zhù)媽媽的“嘮叨”聲：要做個(gè)誠實(shí)守信的孩子！終于，我下定決心，起床來(lái)到媽媽房間，鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我偷偷拿了那顆圣誕樹(shù)上的鈴鐺。我不但沒(méi)有告訴您，還騙了您，對不起，我錯了�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，知錯能改就是好孩子，明天我們一起把東西還回去，我們一起做一個(gè)誠實(shí)守信的人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心，以后再也不撒謊。
還有一件事是發(fā)生在我二年級期末考試后的一天。爸爸為鼓勵我認真學(xué)習，答應我說(shuō)只要我期末考試能進(jìn)班級前三，就滿(mǎn)足我一個(gè)愿望。成績(jì)出來(lái)了，我是全班第一，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸問(wèn)我想要什么樣的獎勵，我輕聲說(shuō)：“我的愿望是想要一只寵物小狗，但是媽媽覺(jué)得小動(dòng)物太臟，不讓買(mǎi)�！卑职致�(tīng)了說(shuō)：“好的，我知道了�！钡诙�，爸爸帶回來(lái)一個(gè)毛茸茸的“小肉球”，我走近一看，哇……原來(lái)是一只棕色的寵物狗，我開(kāi)心的大叫起來(lái)“謝謝爸爸，謝謝爸爸�！焙髞�(lái)，媽媽告訴我說(shuō)：“原本媽媽是不同意買(mǎi)小狗的，但是爸爸說(shuō)，他之前答應過(guò)你的，他想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你什么叫‘守信’，爸爸媽媽也希望你做一個(gè)講信用的人�！蔽艺J真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也進(jìn)一步加深了對“守信”的認識。
誠實(shí)守信就是我的家風(fēng)，也是爸爸媽媽經(jīng)�！皣Z叨”的做人最基本的要求，我一定會(huì )銘記于心，守好家風(fēng)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人！
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