好家風(fēng),興家強國作文(通用30篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的好家風(fēng),興家強國作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好家風(fēng),興家強國作文 篇1
《好家風(fēng),興家強國》以自己獨特的視角,闡述了一個(gè)真理讓我們從細微處著(zhù)眼,從點(diǎn)滴小事做起,秉承家訓,讓好家風(fēng)變成傳家寶代代傳承下去。
中國歷經(jīng)五千年風(fēng)雨滄桑,能在歷史的洪流中巍然不倒,就是因為每個(gè)朝代更迭中都會(huì )產(chǎn)生一些杰出的英雄人物。他們能勇敢地肩負起歷史興衰的重任,領(lǐng)導著(zhù)同樣具有民族奮發(fā)圖強意識的人民,以堅韌不屈的斗爭精神,引領(lǐng)中國屹立在了世界民族之林的前沿。而那些可以做到國家興亡匹夫有責的英雄們,之所以能高瞻遠矚地無(wú)私奉獻,主要原因是良好的家教之下,從小就被熏陶出了憂(yōu)國憂(yōu)民、曉大義,輕名利的意識。他們不知不覺(jué)中沿襲著(zhù)長(cháng)輩們謙恭,上進(jìn)的家風(fēng),能時(shí)刻以修身、齊家、治國的家訓警示自己,能與家國共進(jìn)退。以他們?yōu)榇淼囊淮忠淮袊,?shū)寫(xiě)了無(wú)數可歌可泣的愛(ài)家愛(ài)國的故事。
家運中興,國家富強,離不開(kāi)科學(xué)知識的支撐,更離不開(kāi)道德來(lái)約束內心和行為。一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人,未必就是道德標兵;一個(gè)胸懷寬容、感恩之心的人,未必就能有機會(huì )躋身名流社會(huì );一個(gè)身處廟堂高職的人,未必就會(huì )放下身段造福蒼生;一個(gè)最底層的人未必就不是國家建設的生力軍。我佩服那些能夠正視自己的實(shí)際情況,兢兢業(yè)業(yè)地為國家發(fā)展而添磚加瓦的每一個(gè)勞動(dòng)者。這些人即使不富裕,也會(huì )恪守本分,不做違背道德良心的事。他們站在孩子面前,就是一面鏡子;一根道德標桿,讓做了錯事的孩子們,無(wú)法巧舌如簧。
人的道德形成,不是一朝一夕之功,是要靠言傳身教來(lái)傳幫帶的。言傳身教不僅來(lái)自學(xué)校教育,更受家庭教育影響。近些年,因為經(jīng)濟條件變好了,孩子少了,家庭教育出現了溺愛(ài)的趨勢,個(gè)別家庭很?chē)乐氐赝狭藢W(xué)校教育的后腿。老師講的再多,做的再好,也不如家長(cháng)反面的現身說(shuō)法。吃苦耐勞的孩子逐漸少了,很多孩子只知道享受,不懂得謙讓和付出。
我曾經(jīng)因感慨發(fā)過(guò)一條說(shuō)說(shuō):“一個(gè)國家國力的強弱,經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小,越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識分子的數量和質(zhì)量。而如今現狀是家長(cháng)溺愛(ài)之下,學(xué)生多數厭學(xué),好逸惡勞,還不許老師深管。不懂感恩回饋的后代比例增多,未來(lái)堪憂(yōu)!法律本來(lái)是維護正義、保護文明和經(jīng)濟得以發(fā)展和延續的維權武器,卻被自私護短的家長(cháng)改裝成縱容孩子的攻擊手段。面對因教育方式一時(shí)不得當而被抹殺所有幸苦付出、甚至被惡意敲詐、毆打而心灰意冷的老師們,不知道該如何面對調皮搗蛋的新生熊貓了!
記得有人跟帖說(shuō):“時(shí)代變了,大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè),有工作的也在不斷地下崗,當今社會(huì )拼的不是學(xué)歷,而是整合!蔽矣X(jué)得言外之意好像是覺(jué)得學(xué)生沒(méi)有必要好好學(xué)習了,不需要良好的道德傳承了,就回復說(shuō):“是呀,競爭是殘酷的,是為了更好地生存。與生存相比,也許素質(zhì)和人性有些孱弱了,可是忽略的后果會(huì )不會(huì )是文明將被自私、惰性、愚昧等冷硬思想掩蓋住光芒呢?”他又說(shuō):“今年7月份國家正時(shí)加入世貿組織,減免所有關(guān)稅,國外的企業(yè)及產(chǎn)品陸陸續續走進(jìn)中國。我們想生存,可能會(huì )影響我們的素質(zhì)及人性”。面對這些話(huà),我沒(méi)有再回,但是心里并不全贊同。難道為了生存,就可以做文盲;就可以擯棄所有美好的品德;就可以為所欲為、不講道德和良心?就可以將師道尊嚴踩在腳下嗎?
我覺(jué)得,一個(gè)國家的富強,與一個(gè)家的家風(fēng)、家教、家訓關(guān)系很大。所謂家訓,是指一個(gè)家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立下的規矩或告誡的話(huà),可以是一、兩句話(huà),也可以是幾個(gè)詞語(yǔ)。比如“誠信、孝順、奮發(fā)圖強、自尊自強”、有則改之無(wú)則加勉等。所謂家教,是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育,是持之以恒的規范教育,比較直接和零碎,比如“做人不能斤斤計較、做事不能懶惰”、“待人接物要有禮貌”等。所謂家風(fēng),是指在家教的過(guò)程中,遵循家訓的要求,在全家人的共同踐行下形成的一種家庭風(fēng)尚,比較外在和獨特,比如“嚴于律己、寬以待人、樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”,其中的“家”正是個(gè)人與國家、社會(huì )之間最重要的連接點(diǎn)。個(gè)人先要在一個(gè)小家里形成基本的道德規范后,才逐漸融入社會(huì )的,因此,家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的基礎。毫無(wú)疑問(wèn),良好的家風(fēng)、家規、家教對一個(gè)人的道德水平、審美標準、操守品行,乃至生活習慣的形成,有著(zhù)無(wú)可替代的重要性。積極上進(jìn)的“家訓”不僅是每個(gè)家族的財富,也是社會(huì )的財富!凹医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟,也關(guān)乎社會(huì )整體。良好的“家風(fēng)”,非常有助于構建和諧社會(huì )。
中國傳統家風(fēng)的主要內容包括五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛(ài)信義和平。家風(fēng)家訓就在父母的言行里,它充滿(mǎn)正能量。平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量,是要把孩子培養成好人、老實(shí)人。既要誠實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(cháng)輩,孝順父母,熱愛(ài)集體和國家。每對父母,都希望自己的孩子做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。古代中國出現了不少好的家教典型,比如孟母三遷、岳母刺字等。這些優(yōu)秀的母親不僅教育出了名垂千古的偉大人物,自己也青史留名,萬(wàn)人敬仰。
一個(gè)家風(fēng)好的家庭,必然和諧、溫暖,每天其樂(lè )融融。這樣的家庭成長(cháng)起來(lái)的孩子,更容易成才,并懂得感恩。所以,環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入孩子成長(cháng)過(guò)程的建材。環(huán)境使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。孩子本是璞玉,成長(cháng)中除了有型的模仿長(cháng)輩的處事方式,還會(huì )無(wú)形中塑造長(cháng)輩的思維模式和心境。所以,一個(gè)狹隘自私的家庭不容易教導出能被同事、親朋喜愛(ài)的人才。只有豁達、不失公允的家庭才會(huì )造就備受矚目的劃時(shí)代精英。
簡(jiǎn)單地說(shuō),家風(fēng)是一些禮貌教育、規矩教育。它就是一個(gè)家庭長(cháng)期以來(lái)形成的風(fēng)氣、一種正能量的文化。家教也是家風(fēng)的一種體現,它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)的。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習慣已經(jīng)不需要學(xué)校多管了,因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家風(fēng)松散落后的家庭,孩子是很難管理和教育的對象。自己的孩子即使才能很平庸,只要踏踏實(shí)實(shí)地做事,一樣可以養家糊口?v容的家風(fēng),只會(huì )消磨孩子的優(yōu)點(diǎn)。養兒是為了防老,如果家風(fēng)不正,極大的可能是老無(wú)所依了。
家風(fēng)是一個(gè)家族或家庭的“名片”。能夠擁有一張好家風(fēng)的“名片”是件光宗耀祖的事?菇鹈麑⒃里w,成為岳家的名片。不但自己獲得了民族英雄桂冠,家里其他人也跟著(zhù)得到別人的尊崇,走到哪里都會(huì )受到禮遇。他帶出來(lái)的士兵都是勇敢無(wú)畏的,都以身為岳家軍而光榮。家風(fēng)不是自然形成的,好的家風(fēng)取決于大丈夫的坦蕩,更取決于好妻子的鼎力支持。一個(gè)溫柔能干、寬容上進(jìn)的母親絕對能帶出一個(gè)有責任心的君子,或者淑女;一個(gè)自私懶惰,潑辣滑頭的母親絕對可以塑照出一個(gè)小人。優(yōu)秀的家風(fēng)從不好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
讀了《西游記》,感觸更深。唐僧是個(gè)好家長(cháng),為了革命成功,戒色,戒口、戒貪。面對巨大的誘惑,始終能佛祖心頭坐。他不僅嚴于律己,還高要求徒弟。在一個(gè)徒弟本事強過(guò)師傅的大家庭里,他是個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)路人,把家教做到了實(shí)處。孫悟空桀驁不馴,敢于和一切勢力叫板,以自己的好惡決定行動(dòng)。為了不讓他好斗成性,修成一顆慈悲心,唐僧不時(shí)地要念念緊箍咒,以正家風(fēng)。雖然他像每家父母一樣,也有失察,但是勇于認錯,最終引領(lǐng)悟空修成正果,成了維護人間正道的斗戰勝佛。即使好吃懶做的豬八戒,也在良好的家訓下,不敢太過(guò)嘮叨、扯后腿,最后重得金身,得到了享受的曙光。唐僧,手無(wú)縛雞之力,卻以正能量吸引了徒弟的守護,也得到了自己的大圓滿(mǎn)。
從我記事開(kāi)始,爸媽就給我講做人要禮貌,友愛(ài),誠實(shí),善良。比如上學(xué)要聽(tīng)老師的話(huà),不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿,碰到熟人要禮貌地打招呼等。直至今天,那些樸實(shí)敦厚的家訓一直影響著(zhù)我的行為。雖然立身于發(fā)展才是硬道理,金錢(qián)通神的時(shí)代,也學(xué)會(huì )了適者生存,但是心之深處,良善、寬容的尺度一直不曾改。這些良好的品行,雖然讓我失去了一些利益,但也為我帶來(lái)了一些更大的福報。
古人說(shuō):“塞翁失馬焉知非!,沒(méi)有付出,就不會(huì )有相應的收獲。一個(gè)寬容的人,看到的是快樂(lè )多與磨難,還能善于換位思考,能夠從容地應對挫折。沿襲好的家風(fēng),還會(huì )發(fā)現,挫折不僅是成功路上的絆腳石,也許還是人生的一次更重要的轉折契機。只要把它看做走近成功的一塊墊腳石,就會(huì )很快走出人生低谷,繼續搏擊長(cháng)空。有時(shí)候,挺進(jìn)目標需要乘風(fēng)破浪;有時(shí)候需要以退為進(jìn)。為了做好一件事,可以使用“圍魏救趙”、“兵不厭詐”、“暗度陳倉”等兵法,卻要謹記,不要違背家風(fēng),讓子孫蒙羞。比如姓秦的,都愿意說(shuō)老祖宗有秦瓊,誰(shuí)愿意說(shuō)是秦檜的后人?誰(shuí)不愿意有周恩來(lái)那樣的同宗,誰(shuí)愿意承認和汪精衛有親戚?
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富。良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(cháng)期的熏陶與積淀。平時(shí)應該加強教育、反復訓練,才能養成每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。良好的家教可以培養出賢良孝順的好孩子,可以推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn),家風(fēng)、家訓、家教也是異曲同工的。讓我們從細微處著(zhù)眼,從點(diǎn)滴小事做起,秉承家訓,讓好家風(fēng)變成傳家寶代代傳承下去。
好家風(fēng),興家強國作文 篇2
家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好家風(fēng)。
首先要言教。古人云:養不教,父之過(guò)。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“父母對于子女,應該健全地產(chǎn)生,盡力地教育,完全地解放!狈_(kāi)歷史,在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規、家訓,感召來(lái)者,滋養后人,如周公的“一沐三捉發(fā),一飯三吐哺”;孔子的“不學(xué)禮,無(wú)以立”;諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠”;朱伯廬的“一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”;以及周總理的10條家規等均是。
其次是身教。即自己以身作則,作出表率。把孩子培養成人格健全、對社會(huì )有益的有用之才,這是家長(cháng)最重要的責任。古人云:父母亦師;身教重于言教。家長(cháng)的言行舉止、生活習慣等都潛移默化地影響著(zhù)子女的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成,甚至左右著(zhù)孩子一生的道德行為。著(zhù)名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教,更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說(shuō):“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的,……我對青年人、對自己的要求,除了吃苦(肉體上,物質(zhì)上的吃苦)以外,從不比黨對黨團員的要求低;這是你知道的。但愿我們大家都來(lái)提高自己,不僅是學(xué)識,而尤其是修養和品德!”
三是要構建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護。家長(cháng)要理智,善于調節和控制自己的情感,不當著(zhù)孩子面吵架;要發(fā)揚民主,主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;要開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān),和孩子一起玩,讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣?傊,要給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相親相愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
家風(fēng)如春雨,潤物細無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,不斷提高為人父母的素養,努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
好家風(fēng),興家強國作文 篇3
我們家的家訓是“團結鄰里樂(lè )助人,和諧小家暖大家”。對于我們這一家來(lái)說(shuō),與鄰里和諧共處很重要,俗話(huà)說(shuō)得好“遠親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競,艾葉黃酒可驅邪!泵康蕉宋绻,奶奶都會(huì )包出許多美味可口的粽子,然后讓我提著(zhù)籃子給附近的鄰居每家送一提,當然熱情的鄰里鄉親們也會(huì )拿出自家包的粽子和我們分享,每每拿到這些粽子,我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說(shuō),解放初期,每一戶(hù)人家的日子都十分困難,但她卻經(jīng)常幫助鄰居,絲毫沒(méi)有因為貧窮而吝嗇,可見(jiàn)家訓對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起,奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話(huà)我一直記在心上。我可愛(ài)的弟弟,你也快上小學(xué)了,希望你能牢記我們家的家訓,在家訓陪伴下成長(cháng)。王家的一把韭菜,李家的一碗茼蒿,張家一壺米酒,薛家的半瓶香醋,平時(shí)這些習以為常的小交往,你可不要認為是理所當然的,這些正是奶奶帶領(lǐng)我們全家謹守家訓的結果。他人待我如手足,我待他人如兄弟,這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家幾代人的生活經(jīng)驗的總結和積累,我們作為家中的新一代,不單要記住它,更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng),禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上,禮儀處處可見(jiàn)。當一家人坐在餐桌上時(shí),只有最年長(cháng)的長(cháng)輩動(dòng)筷后,小輩們才可以動(dòng)筷,一直以來(lái)我們家都保持著(zhù)這樣的傳統。還記得在我小時(shí)候,媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會(huì )覺(jué)得委屈,但后來(lái)漸漸養成了良好習慣,倒是要感謝媽媽。如果有客人來(lái)我們家吃飯,我們作為主人,在餐桌上一定要等客人吃好飯后,才可以離開(kāi)餐桌。這是餐桌上的禮儀。當然,我們家的家風(fēng)還有很多,與善良的人交朋友,生活中做事要有恒心,家中再不寬裕,也要照顧好老人的飲食起居,與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵,他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。
他們經(jīng)常說(shuō)培養、傳承好的家風(fēng)會(huì )讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認為培養良好的家風(fēng),能使社會(huì )和諧、國家昌盛。每家每戶(hù)都能有良好的家風(fēng),他們的子女今后走上社會(huì ),一定能營(yíng)造出一個(gè)國家良好的家風(fēng)。
好家風(fēng),興家強國作文 篇4
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù),向重視家教,而家風(fēng)家訓更是重要。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng),而要說(shuō)起我的家風(fēng)首先得從小時(shí)候的幾事說(shuō)起。
小時(shí)候家里住在鎮上供銷(xiāo)社的大院子里,那時(shí)每家的用水都是靠院子的大井水,水抽到水塔后再在院子里面建幾個(gè)共用的龍頭,記得我剛上幼兒園中班的時(shí)候,有一天,幾個(gè)稍大點(diǎn)的男孩溜進(jìn)大院里,幾個(gè)小朋友玩了一會(huì )兒覺(jué)得很無(wú)聊,于是他們發(fā)現了幾個(gè)露天的水龍頭,就趕過(guò)放水玩,我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲,就跑出看看,原是小朋友在玩水,我想起媽媽經(jīng)常告訴我要節約用水,于是我就叫隔壁比我大兩歲的韓翠婷姐姐,我們一道去制止小朋友玩水,由于鄉下小男孩調皮,在制止過(guò)程中,我的頭被一個(gè)小朋友用小石頭砸破了,小朋友見(jiàn)我頭流血了當時(shí)也嚇呆了。這是,媽媽也過(guò)了,先教育幾句小男孩就讓他回家了,并趕緊將我送醫院包扎,在去醫院的路上,媽媽表?yè)P我做的對。
剛上一年級的時(shí)候,第一次數學(xué)測驗,我只考了91分,在班里排在后幾名,爸爸拿到試卷后,沒(méi)有責問(wèn)我為什么考得這么差,而是教育我偶爾的一次失敗并不可怕,并幫我認真地分析了錯誤的原因。在整個(gè)小學(xué)階段,爸爸經(jīng)常教育我做每事都要認真對待,這其中包括平時(shí)的吃飯和走路等,爸爸并不要求我時(shí)時(shí)學(xué)習,而是要求我學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志;玩時(shí)就痛痛快快地玩。言傳不如身教,為了幫我養成一個(gè)好的學(xué)習習慣,爸爸放棄了一些娛樂(lè )活動(dòng),找一些書(shū)籍陪我一起學(xué)習。
上小學(xué)三年級的時(shí)候,一次爸爸的同事我家做客。我不但沒(méi)有招呼,還很少說(shuō)話(huà),后爸爸教育我,見(jiàn)到長(cháng)輩要主動(dòng)招呼,對待客人要熱情周到;等這位佰佰再見(jiàn)到我時(shí),直夸我像變了個(gè)人似的。
記得我家剛買(mǎi)房子的那會(huì )兒,我和媽媽從鄉下趕,下了中巴車(chē)后,為了節省2元錢(qián)。媽媽和我沒(méi)有坐公交車(chē),而是步走站多路往家趕,當時(shí)走得我是又累又渴;但在我路過(guò)一座立交橋時(shí),橋上一對母女,為了籌錢(qián)看病,頂著(zhù)烈日在賣(mài)唱,媽媽毫不猶豫的拿出了10元錢(qián)。
好家風(fēng)從兒時(shí)跟著(zhù)我共同走進(jìn)了青春,她無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我。
好家風(fēng),興家強國作文 篇5
“國有國法,校有校規,家有家風(fēng)!甭(tīng)到這句俗話(huà),我產(chǎn)生了疑惑:家風(fēng)和家訓是什么意思呢?查閱相關(guān)資料,我終于弄懂了什么是家風(fēng)和家訓,家風(fēng)和家訓,說(shuō)白了就是每個(gè)家庭的傳統風(fēng)尚,是一個(gè)家庭的門(mén)風(fēng)。家風(fēng)和家訓是我們這個(gè)歷史悠久的民族的優(yōu)良傳統的傳承方式。家風(fēng)和家訓是我們的一位導師,它教給我們做人做事的準則,讓我們明白了一些簡(jiǎn)單而又深刻的道理。
今年過(guò)年,父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓:誠實(shí)做人。說(shuō)起誠信,我還有一個(gè)發(fā)生在我身上的故事要講呢!有一次我在學(xué)校里和同學(xué)約好了,周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。本來(lái)我們都設想的挺好的,一起到圖書(shū)館的,可是,那一天天公不作美,好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布,黑壓壓的,好像隨時(shí)都要下雨了。這時(shí),我心里十分矛盾:“到底去不去呢?如果去的話(huà),要是下雨下的很大就會(huì )淋雨呢?不去的話(huà),同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)我是一個(gè)不守信用,不講誠信的人。到底怎么辦呢?”母親看到我焦慮的神情,走了過(guò)來(lái),問(wèn):“心悅,你怎么了?好像有心事!告訴母親,也許母親能幫你解決呢!”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了母親。母親剛聽(tīng)我說(shuō)完,就馬上嚴厲起來(lái),對我說(shuō):“心悅,難道你不記得了嗎?誠信做人,是做人的準則,如果你不遵守約定去圖書(shū)館。那你就是一個(gè)不守誠信的人,《曾子殺豬》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎,通過(guò)這個(gè)故事就說(shuō)明了人是要講誠信的,要信守承諾,F在約定的時(shí)間快到了,你快點(diǎn)拿把傘去吧!”聽(tīng)了母親的話(huà)語(yǔ),讓我更加深刻地了解了誠信,更加深刻的體會(huì )到了家風(fēng)“誠信做人”的意義。雖然那天下雨,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),但是我卻跟他們不一樣,我做到了誠信,沒(méi)有違背我們家的家訓。
雖然有人說(shuō)“誠信是金”,但是,我覺(jué)得誠信比金子更加的寶貴,誠信是無(wú)價(jià)的,是不能用有價(jià)的東西來(lái)衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富?鬃右苍f(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也!边@句話(huà)也向我們說(shuō)明了誠信的重要性。
誠信,這是做人基本的準則,我定要誠信伴我一生,成為我的座右銘,和我形影不離。家風(fēng)家訓,它們就是一種美德的傳承,讓我們傳承家風(fēng)家訓,讓美德的種子在每個(gè)家庭生根發(fā)芽,讓美德的大樹(shù)直立神州大地吧!
好家風(fēng),興家強國作文 篇6
寒假結束,我背著(zhù)書(shū)包高高興興上學(xué)去,走到教室門(mén)口,就聽(tīng)到同學(xué)們唧唧咋咋,好不熱鬧,有錢(qián)的同學(xué)炫耀著(zhù)自己的新衣、新褲和新鞋:“我春節的衣服可是媽媽從國外帶回來(lái)的,要3000多呢……”
“哇,我要是能有一套就好了!”同學(xué)們羨慕不已。
“哎,舒揚,我們的大班長(cháng),你的新衣多少錢(qián)?”
“一套也就500塊吧!”我實(shí)事求是回答。
“這么便宜?我一雙鞋都要1000多塊!”有同學(xué)得瑟著(zhù)。
聽(tīng)到同學(xué)們這么說(shuō),我心頭一熱,難為情地低下了頭。但我又馬上想到了外婆跟我說(shuō)的故事:“60年代,外婆家里非常貧窮,五個(gè)兄弟姐妹連溫飽都不能解決,有上頓,沒(méi)下頓。別說(shuō)買(mǎi)新衣褲,就是地主家扔了的舊衣褲都要想法設法省著(zhù)穿,老大穿穿,補補給老二穿,接著(zhù)又裁小給老三穿,直到實(shí)在補不了、改不了,才心有不甘扔掉。大冬天,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋,外婆只能把長(cháng)頭發(fā)剪下來(lái)做成鞋子,用來(lái)保暖。正因為以往的苦日子,造就了外婆現在勤儉節約的好品質(zhì)。她經(jīng)常教育我:不攀比、不浪費、講實(shí)在、講節儉。雖然現在生活條件好了,沒(méi)有必要補丁加補丁,衣服只要整潔、干凈就好,千萬(wàn)不要一味追究名牌,鋪張浪費!
記得有一次體育課,我摔了一跤,把皮衣給扯破了一個(gè)窟窿,回家大哭起來(lái)“媽媽?zhuān)艺娌皇枪室獍岩路频!”媽媽親切地對我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)有一種布貼,縫到衣服上就跟新的一樣,你要試試嗎?”“真的?太好了,媽媽快幫我買(mǎi)!”就這樣,外婆幫我把動(dòng)物布貼縫到了皮衣上,一點(diǎn)都看不出破洞,我高興極了,還學(xué)大人自言自語(yǔ):“縫縫補補又一年!
想到這里,我自信地抬起了頭:“同學(xué)們,我們現在吃的、穿的、用的都是父母給的,是他們用辛勤的汗水換來(lái)的,他們給我們世上最好的東西,那是他們對我們的愛(ài),但我覺(jué)得我們節儉的作風(fēng)不能丟,要炫富,請以后花自己的錢(qián)!”
頓時(shí),教室里響起一片熱烈的掌聲。
“沒(méi)有規矩,不成方圓”。節儉是我家的家風(fēng),為培養我們良好的行為習慣,節儉是我家的家訓,為陪伴我健康成長(cháng)。
好家風(fēng),興家強國作文 篇7
當大樹(shù)還是小樹(shù)苗時(shí),人們會(huì )用繩子將小樹(shù)苗和直直的木棍捆在一起,讓它筆直地生長(cháng)。這小樹(shù)苗如同正在成長(cháng)的我,那繩子和木棍猶如引導我成長(cháng)的家風(fēng)。我生活在溫馨、和睦的五口之家,長(cháng)輩們嚴于律己的一言一行默默指引著(zhù)我前行。
孝
有一次,我坐在板凳上玩,爺爺走到我旁邊,突然眉頭緊鎖,一只手捂著(zhù)胸口,另一只手扶在椅子扶手上,嘴唇變紫,大顆的汗珠掛在了額頭,但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到,一旁的爸爸發(fā)現了,立即將爺爺扶著(zhù)坐下,迅速找來(lái)速效救心丸讓他服下,接著(zhù)去端一杯熱水慢慢讓他喝下,并不停地安撫爺爺,直到他恢復為止。
貪玩的我回到自己家中就被爸爸、媽媽訓斥了一番,爸爸一臉嚴肅地說(shuō):“你怎么可以只顧著(zhù)自己玩,而不關(guān)心他老人家呢?我們工作都很忙,你陪伴爺爺奶奶的時(shí)間最多,所以以后一定不能忽視他們,要好好地關(guān)心、孝順他們……”一陣羞愧涌上了我的心頭,我心里想著(zhù):以后我要好好照顧他們。
從那天開(kāi)始,爸爸媽媽讓我當他們的“間諜”,時(shí)刻觀(guān)察爺爺奶奶的身體健康狀況、日常生活作息、情緒,以及特殊的事情,及時(shí)向他們匯報,F在雖然爸爸媽媽不在家,但也可以時(shí)刻了解到爺爺奶奶的生活動(dòng)態(tài)。爸爸媽媽將他們的孝無(wú)形中傳遞給我,我已經(jīng)接過(guò)了孝的火炬棒。
吃虧是福
爸爸媽媽就是我學(xué)習的榜樣。他們在單位任勞任怨,但是卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。爸爸公司幾次裁員,但他的職位一直保留到現在。媽媽常說(shuō):“做的事多,學(xué)的就多,認識的多,積累的就多,能力就會(huì )很強!彼麄兊男袨橛绊懼(zhù)我。
學(xué)校勞動(dòng)時(shí),我搶著(zhù)干活,雖然汗流浹背,但是我看到干凈整潔的教室時(shí),就覺(jué)得再辛苦也是值得的。在學(xué)習過(guò)程中,時(shí)常覺(jué)得自己很辛苦,但每當收獲豐碩果實(shí)時(shí),那一刻就能深深地感覺(jué)到一分耕耘一分收獲,讓我高興。與同學(xué)相處中,我會(huì )真誠地與他們相處,不斤斤計較,樂(lè )于助人,將我們的友誼變得更加牢固。
假如我是一只風(fēng)箏,那家風(fēng)就是牽引著(zhù)我的那根線(xiàn);假如我是一艘小船,那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹(shù)苗終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù),但使她直直生長(cháng)的木棍和繩子,會(huì )繼續陪伴她成長(cháng),實(shí)現家風(fēng)的傳承。
好家風(fēng),興家強國作文 篇8
是夜,在空無(wú)一人的客廳里,爸爸總是開(kāi)著(zhù)亮晃晃的燈,小喝一杯。這或許是再平常不過(guò)的事情,但是對于我卻是心靈上教育的一個(gè)開(kāi)始。我對于這個(gè)場(chǎng)景,可謂是又愛(ài)又恨。
爸爸總說(shuō)酒話(huà)才能給我最真實(shí)的教育,我一直不明白這是什么意思,或許這就是我那平凡普通的小家庭不一樣的教風(fēng)吧。
總會(huì )清晰地浮現出,爸爸用那微醺的紅紅的臉色,用含糊不清卻令人記憶深刻的話(huà)語(yǔ),對我諄諄教誨的場(chǎng)景。那次我的期末考試失利了,在電話(huà)里哭得很兇,爸爸一句話(huà)沒(méi)說(shuō),卻在我回家的那晚與我深談。桌上擺著(zhù)好幾個(gè)喝完的酒瓶,散在桌上好似也喝醉了,我不敢抬頭看爸爸,卻可以感受到那熾熱的眼神,。爸爸沒(méi)講什么批評的話(huà)語(yǔ),只是講了雛鷹學(xué)飛的故事,爸爸講得很認真,眼睛流露出那深切的神情似乎可以將我包圍,我明白爸爸的用心,但是卻覺(jué)得心里很著(zhù)急,想要結束這場(chǎng)談話(huà),因為那種靜謐的氣氛著(zhù)實(shí)讓人很是喘不過(guò)氣來(lái),這也是我為什么又愛(ài)又恨的原因吧。
當然,爸爸那獨特的家教不只是在鼓勵我?jiàn)^發(fā),同時(shí)也是在思索自己的一種方式。
每年暑假,我總會(huì )去給爸爸打工,雖然很辛苦,但是那不菲的工資給了我巨大的動(dòng)力。那天,我們忘了帶足工具,導致沒(méi)辦法順利完成工作。晚上,爸爸將我叫回他身邊,陪他干幾杯,或許是心血來(lái)潮,爸爸竟給我講起了他兒時(shí)的故事,我很是興奮,但我又很傷神,因為我知道爸爸的童年并不是很美好。爸爸說(shuō)他小時(shí)候總是跑到海邊去抓魚(yú),但是總是費了很大的勁才好不容易抓到一條,原因就是不懂得技巧。隨后,爸爸就反思著(zhù)自己今天的工作,我覺(jué)得我很是幸福,有一個(gè)這么好的爸爸,這么好的教育。我知道很多家長(cháng)總是不肯向自己的孩子反思錯誤。爸爸說(shuō)“智”和“勤”才能使工作做好,我也很相信這句話(huà)。
冬夜里有風(fēng)兒鉆進(jìn)窗戶(hù)那特有的聲音陪伴,夏夜里有清脆的蟬鳴陪伴,當然,在這些平平凡凡的夜晚里,有爸爸那特有的教誨陪伴才是最好的夜晚。夜談是我那平凡普通的小家庭特有的家教方式。
醉后吐真言,是爸爸教育我最用心的方式;小故事,是爸爸教誨我道理最好的途徑;“勤”,是爸爸教會(huì )我生活的基本方式。夜里,雖然靜謐,卻彌漫著(zhù)我家那獨特的家教家風(fēng)。
好家風(fēng),興家強國作文 篇9
我們每個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng),家,當然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是:吃苦耐勞,做事認真,對人友好。
我的爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞,做事認真,對人友好的人。他的口才也很好,嘴里總能蹦出一些大道理來(lái),猶如一碗碗“心靈雞湯”,讓我在學(xué)習中懂得了許多。當我考試不理想時(shí),爸爸都能針對我不足的地方,對我進(jìn)行指點(diǎn)。
小時(shí)候,我總會(huì )覺(jué)得爸爸真啰嗦,這些話(huà)講了一次又一次,有什么好講的,F在的我,慢慢的明白了爸爸的良苦用心,知道了爸爸是為我好,他告訴了我怎樣做題,怎樣學(xué)習,怎樣改正自己的不足這些話(huà)在我的學(xué)習上給了我很大的幫助。
看到這里,大家一定想問(wèn):“你爸爸說(shuō)得那么有道理,給了你那么大的幫助,以前肯定學(xué)習很好吧!”我以前也產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn),爸爸說(shuō):“我才讀到初中,就去幫你爺爺干活了,我現在可以教你怎樣學(xué)習,都是把以前的經(jīng)驗總結出來(lái)的!彼不忘打趣說(shuō):“要是你爸爸當年好好學(xué)習,早就上清華北大了!我聽(tīng)了后,笑了笑,爸爸也是。
爸爸是一個(gè)對人友好的人。爸爸的性格很好,笑容幾乎都掛在臉上,也是一個(gè)講義氣的人。爸爸的朋友很多,他也很善于交朋友,也許就是我們平常所說(shuō)的“自來(lái)熟”吧!同樣,他還是個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸的工作不是特別地悠閑輕松。每天7點(diǎn)左右出去,晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái),爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡,眼角也有了一絲皺紋。我知道,爸爸這樣都是為了我和弟弟。而我也應該在學(xué)習上多下功夫。
在學(xué)習中,我吃苦耐勞,不輕易放棄,認真學(xué)習。在生活中,我愛(ài)笑,性格開(kāi)朗,也很愛(ài)交朋友。參加一些比賽是,例如科學(xué)小論文,我也會(huì )認真,盡自己最大的努力去做。這樣一個(gè)良好的家風(fēng)塑造了一個(gè)這樣的我。我從爸爸媽媽的身上學(xué)到了許多良好的品質(zhì),不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己的不足之處。這樣的家風(fēng)會(huì )讓我不斷地完善自己,讓自己變得更優(yōu)秀。
這樣的家風(fēng)會(huì )隨時(shí)伴隨著(zhù)我,伴隨著(zhù)我成長(cháng),伴隨著(zhù)我的一生!
好家風(fēng),興家強國作文 篇10
爸爸媽媽常說(shuō):“有了好家訓才有好家風(fēng)!笨墒鞘裁词羌矣柲?
記得小時(shí)候爸爸媽媽常對我說(shuō)“要尊敬師長(cháng)和幫助弱小,要勤勞節儉,懂得持家(錢(qián)來(lái)趁到手,毋通大蝦配燒酒)吃飯不要說(shuō)話(huà),不要留碗底;做人要誠實(shí),不能撒謊,要踏踏實(shí)實(shí)做人(細漢偷割瓠,大漢偷牽牛),勤勤懇懇做事!钡鹊,這些常常環(huán)繞在耳邊的話(huà),回憶起來(lái)這就是家訓。
不過(guò)令我真正了解家訓的還是小時(shí)候那次經(jīng)歷,那一次的經(jīng)歷至今使我難以忘懷:記得小時(shí)候我不懂事,不懂勤儉節約,總是鋪張浪費,終于有一次,吃完飯的時(shí)候,爺爺看著(zhù)碗里剩下的殘羹剩飯,被我弄得一片狼藉的桌子,嚴厲的對我說(shuō):“寶貝你已經(jīng)長(cháng)大了,要懂得勤勞節約,不能那么鋪張浪費!”我聽(tīng)了,不以為然的說(shuō)道:“有什么不就是浪費一點(diǎn)點(diǎn)的糧食嗎?”結果爸爸聽(tīng)到了表情更加嚴肅了,他對我說(shuō)道:“你怎么能有這種態(tài)度呢,你難道忘了小時(shí)候背過(guò)唐詩(shī)《憫農》嗎?他都講了一些什么?每一粒的米,都是農民伯伯辛苦種出來(lái)的。你怎么可以這樣糟蹋他們的成果呢?再說(shuō)了,要是出去吃飯吃成這個(gè)樣子,別人會(huì )認為沒(méi)有教養!
我聽(tīng)了爸爸的話(huà),慚愧地低下了頭。從困難年代過(guò)來(lái)的祖輩們節儉意識已深入到骨子里了,他身體行動(dòng)讓我懂得了“一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”的深刻道理。
現在長(cháng)大了,在媽媽潛移默化的影響下,我不知不覺(jué)中慢慢的我學(xué)會(huì )了一些家務(wù)活。吃完飯會(huì )自覺(jué)收拾碗筷去洗碗,看到地板臟了會(huì )拿起掃把,掃地會(huì )把自己換下的臟衣服洗干凈等等。每當媽媽看見(jiàn)我自己在干一些家務(wù)活時(shí),總會(huì )欣慰的笑了。
記得中宣部部長(cháng)劉奇葆說(shuō)過(guò):“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈。爺爺說(shuō),家訓家風(fēng)是中華文明的一份子。正是有了家風(fēng)和家訓家族才能開(kāi)枝散葉,是家風(fēng)讓家族傳承下去,是家訓把家族里大大小小的人連在一起。
好的家風(fēng)會(huì )使人茁壯成長(cháng);壞的家風(fēng)可能會(huì )使人走上歧途。好的家風(fēng)就是一種正能量,所以我們要培訓好家風(fēng),傳承好家訓。
好家風(fēng),興家強國作文 篇11
孟子云:“我善養吾浩然之氣”。我要說(shuō):“吾輩當養吾家風(fēng)正氣,撐國精神脊梁!
家風(fēng)是的老人對孩子的聲聲叮囑,是父母的言傳身教。
“食不言,寢不語(yǔ)”,餐間的莊重,是一家人的虔誠嫻靜;飯后的閑話(huà),是親朋的和睦融洽!澳坎恍币,耳不妄聽(tīng)”是對禮儀的遵守,也對他人的尊重!耙恢嘁伙,當思來(lái)之不易”是對糧食的愛(ài)惜,對勞動(dòng)的重視……歲月滾滾,圍爐夜話(huà)的場(chǎng)景也許不復,門(mén)風(fēng)家訓卻早已內化為我們踐行著(zhù)的為人之禮。
家風(fēng)是經(jīng)商致仕的父輩的迷途指津,閃耀著(zhù)哲思光芒。
梁?jiǎn)⒊袣v代家風(fēng),“淬厲其所本有而新之,采補其所本無(wú)而新之”,創(chuàng )造“一門(mén)三院士,九子皆才俊”之佳話(huà)。吳越錢(qián)氏承繼先祖嚴謹寬厚之家訓,終成“千年名門(mén)望族,兩浙第一世家”之罕事!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,是劉備臨終教子真言;“盛時(shí)常做衰時(shí)想,上場(chǎng)當念下場(chǎng)難”,是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫的教誨……古往今來(lái),代代傳承的懿行嘉言,是凝練的處世之道,融入泱泱華夏五千年的文明之河。
祖輩躬行開(kāi)創(chuàng )家風(fēng),父輩勤儉力行家訓,而吾輩當光大家風(fēng)。重新審視,你會(huì )發(fā)現簡(jiǎn)潔的短句里蘊含著(zhù)奧秘。社交之禮,是溫文爾雅的教導;崇儒重教,是先祖對后人文商交融的希冀;盛衰之思,不僅為保一時(shí)的榮華,更為浸潤勤勉的品性,厚植一顆不止思索永遠年輕的心……
在新時(shí)代,家風(fēng)的范圍不局限于一家一氏,可以擴展到一個(gè)群體,作為鞭策自我和他人的規范。初來(lái)南菁求學(xué),便感受到積淀了138年的書(shū)院文化。有沈鵬、顧明遠先生的諄諄教誨,有歷代南菁人堅守的如蘭如菊的高雅氣質(zhì)!爸宜∏趦”是我們的校訓,是我們南菁學(xué)子共同的“家風(fēng)”。
《大學(xué)》有言:“一家仁,一國興仁;一家讓?zhuān)粐d讓;一人貪戾,一國作亂!奔沂亲钚,國是最大家,國家之風(fēng)體現在每個(gè)普通而不平凡的個(gè)體身上,外顯為時(shí)代氣質(zhì),內化為個(gè)人素養!皭(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”是仁愛(ài)家風(fēng),八禮四儀是禮儀家風(fēng)……繼承傳統,推陳出新。當代青年當揮起家風(fēng)國風(fēng)大旗,不斷奔跑。
我們當銘記初心,長(cháng)鳴號角,養吾家風(fēng)正氣,撐起國家精神脊梁。
好家風(fēng),興家強國作文 篇12
在每個(gè)幸福的家庭里,肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的,但是影響卻是巨大的,它對每個(gè)人的成長(cháng)是一種耳濡目染、潛移默化的教育,而我就生活在這樣一個(gè)幸福的家庭中。
我家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字,雖然簡(jiǎn)單普通,但是讓我受益匪淺。
首先是孝。孝,是中華民族的傳統美德;孝,是道德之本,是家庭美滿(mǎn)和睦、社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的基石。
百善孝為先!在我的印象中,父母教育我們要孝順的話(huà)似乎不曾說(shuō)過(guò)幾句,然而,他們卻是用自己的實(shí)際行動(dòng)在“身教”。
從去年起,爺爺的身體一直不大好,每隔一個(gè)月都去醫院輸液療養,在爺爺住院的這幾天里,爸爸總是一天24個(gè)小時(shí)在醫院陪護,在病床前忙個(gè)不停,生怕對爺爺照顧不周,媽媽也是天天變著(zhù)法給爺爺做營(yíng)養粥,不管刮風(fēng)下雨都準時(shí)去醫院送飯。受爸爸媽媽孝心的感染,我也特別孝敬關(guān)心家里的每一位長(cháng)輩,堅持每周給爺爺奶奶,姥姥姥爺打電話(huà),問(wèn)問(wèn)他們在做什么,身體怎么樣,告訴他們多保重身體。
其次是節儉,小時(shí)候,爺爺就常講:“節儉興家,浪費可恥!边@個(gè)淺顯的道理深深的印在我的心里,影響著(zhù)我的言行:每次去超市買(mǎi)
東西,我會(huì )在腦子里事先造個(gè)購物清單,買(mǎi)生活中的必需品,買(mǎi)性?xún)r(jià)比最高的物品,食品類(lèi)的東西不能買(mǎi)太多,吃多少,買(mǎi)多少。在穿衣服方面,我也從來(lái)不攀比,只要干凈舒服就行。學(xué)習用品,我也會(huì )非常愛(ài)惜,文具包臟了洗過(guò)繼續用,本子直到一頁(yè)不剩的用完為止。
最后是勤!扒凇笔乔趭^,“世上無(wú)難事,只要肯攀登,”勤奮的重要性不難理解,在我家不僅僅體現在學(xué)習上,也體現在生活中,每天媽媽下班后,從來(lái)沒(méi)有坐在沙發(fā)上看過(guò)電視,到家馬上開(kāi)始洗手做飯,打掃衛生,吃過(guò)晚飯后,媽媽還是沒(méi)有休息,會(huì )接著(zhù)給我改作業(yè),洗衣服。我看到媽媽這么辛苦,也會(huì )主動(dòng)幫媽媽做些家務(wù),鄰居見(jiàn)了都夸我是個(gè)勤快懂事的小姑娘呢!其實(shí)都是受媽媽影響的,也是我家的家風(fēng)在我身上的體現。
我要時(shí)刻牢記“孝、儉、勤”的家風(fēng)家訓,把這種優(yōu)良品質(zhì)保持下去。
好家風(fēng),興家強國作文 篇13
我有一個(gè)溫暖的家。我生活在這個(gè)家里學(xué)到了許多的道理。
從小,奶奶就告訴我,做人要時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想,通情達理,不能為了一己私欲而傷害他人。我深深地記住了這句話(huà)。
記得那是二年級暑假的時(shí)候,我的右胳膊骨折了,在家休養,不能按時(shí)開(kāi)學(xué)。媽媽為了不讓我落下三年級的新知識,就買(mǎi)了許多輔導資料,讓我在家自學(xué)。媽媽每天還要布置第二天的學(xué)習任務(wù),晚上下班回家檢查學(xué)習情況。本來(lái)以為可以痛痛快快在家玩的我,當時(shí)很生氣,心想:我都快是個(gè)“半殘疾”的人了,還布置這么多作業(yè),真煩!媽媽卻說(shuō):“你右手寫(xiě)不了字,不是還有左手嘛!媽媽不要求你字寫(xiě)得多漂亮,只是想通過(guò)作業(yè)來(lái)看看你一天的學(xué)習情況!蔽乙贿吅懿涣晳T的用左手寫(xiě)著(zhù)作業(yè),一邊心里犯著(zhù)嘀咕:哼!媽媽才不是奶奶說(shuō)的那種無(wú)私奉獻的人呢!
可是接下來(lái)發(fā)生的事情,卻讓我改變了對媽媽的看法。
有一年的冬天,我放學(xué)早,就去了媽媽單位,當時(shí)媽媽和她的同事正在忙工作,我就安安靜靜的做作業(yè)。我無(wú)意間打開(kāi)媽媽的抽屜,發(fā)現一張紅色的卡片。原來(lái)是媽媽參加慈善活動(dòng),義務(wù)幫助了一個(gè)和我年齡相仿的貧困學(xué)生,給他購置了書(shū)籍和過(guò)冬的衣物。這張紅色的卡片就是那個(gè)學(xué)生回給媽媽的感謝信?粗(zhù)正在忙碌而無(wú)暇顧及我的媽媽?zhuān)倚睦镱D時(shí)感到很溫暖,覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上最溫柔最可愛(ài)的人。
而我的爸爸也是奶奶說(shuō)的那種處處為別人著(zhù)想的人。爸爸經(jīng)常在公交車(chē)上給老人讓座,經(jīng)常幫助一些有困難的人,有時(shí)候我很不理解他,就會(huì )問(wèn):“爸爸,我們家也不是很富裕,你怎么總是很喜歡幫助那些人呢?”爸爸總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“咱們再不富裕,也比在街邊頂著(zhù)大太陽(yáng)賣(mài)菜的老奶奶老爺爺強吧?咱們家里也有老人,要是你奶奶這樣在路邊,你幫不幫?”“我幫!我肯定幫!”我搶著(zhù)回答。爸爸摸摸我的頭,笑了。
我的父母不僅給了我生命,更教會(huì )了我做人的道理。
在父母的盼望中出生,在長(cháng)輩的教導中成長(cháng),在生活的經(jīng)歷中成熟,我要帶著(zhù)這些,走好以后的每一步。
好家風(fēng),興家強國作文 篇14
中國是一個(gè)文明古國,至今已經(jīng)有五千年的文化歷史,傳承至今。它的文化深深地銘刻在每一個(gè)中國人的心中。從大家到小家,每一個(gè)家都有自己的文化,自己的修養,他們看似無(wú)形卻深深的滋潤著(zhù)我們,使我們幼小心靈茁壯的成長(cháng),健康的成長(cháng)。
“父母呼應勿緩,父母命行勿懶。父母教需敬聽(tīng)。父母責需順承!睆挠變簣@開(kāi)始時(shí),我就開(kāi)始背誦弟子規,它承載了五千年的傳統文化,是中國最傳統的作風(fēng),從中我感到“孝”的重要性。孝敬父母,孝敬長(cháng)輩!靶ⅰ本褪俏宜裱募绎L(fēng)。
父母是把我帶入世界的第一人,首先我感恩他們讓我真切的感受世間萬(wàn)物,他們是成長(cháng)的第一任老師,我愛(ài)他們,更要孝敬他們。我記得,我的第一次發(fā)燒,晚上半夜,感覺(jué)全身無(wú)力滾燙,我起床去客廳的時(shí)候,媽媽聽(tīng)到了,就起來(lái)問(wèn)我,我滿(mǎn)臉通紅,媽媽直接帶我去醫院,在我旁邊待了一夜未睡覺(jué),物理降溫,隔一段時(shí)間就測量體溫。一整夜的守護,一整夜的操勞,我至今還記得他們疲勞的臉和滿(mǎn)眼的血絲。孩子的事就是天大的事,孩子的一切似乎都是他們的生命,
我記得有一次我玩心大發(fā),嚷嚷著(zhù)要出去玩。爸爸媽媽看著(zhù)很無(wú)奈,因為他們的工作不允許他們的停留和停歇。我記得爸爸給他們的老板打電話(huà)的語(yǔ)氣,聽(tīng)著(zhù)有一絲的哀求,有一絲的請求。那時(shí)的自己真不懂事。后來(lái)還是成功的出去了,好開(kāi)心,好像忘記了老師的批評,忘記了作業(yè)的煩惱。一路上他們陪我笑,陪我鬧,看山,看水,看風(fēng)景,我忘記了所有的壓力,所有的煩惱。父母是我學(xué)習的調味品,是我壓力的釋放氣包。
我記得,父母帶我去看爺爺奶奶的情景,老人臉上的舒心的笑容,讓我感覺(jué)他們年輕了很多歲。父母當時(shí)告訴我,他們是我的父母,一定要;丶铱纯。頓時(shí)我讓我熱淚盈眶,“我的父母”,多么沉重的詞語(yǔ),我也要用我所有的后半生去護他們,愛(ài)他們,孝他們。
“孝”,只是一種,還有很多的優(yōu)良傳統,優(yōu)良的作風(fēng),我需要一一的學(xué)習,一一的體會(huì ),一一的實(shí)踐。中國五千年的文化傳統,我要傳承,永記,以身作則,把他們當成今后道路的另一種除了知識以外的文化信仰。
好家風(fēng),興家強國作文 篇15
對于幼兒的成長(cháng)來(lái)說(shuō),家風(fēng)是最重要的生態(tài)環(huán)境。所有的成長(cháng)其實(shí)都一樣,最需要的不是某種單一的給予和關(guān)注,而是對整個(gè)環(huán)境的構建和良好生態(tài)的呵護。
在教育幼兒中,有意識的部分其實(shí)往往不被受教育者所接受;而無(wú)意識的教育才更容易被孩子接受,更有效。所謂的教育無(wú)痕,道理正在于此。
家風(fēng)的生態(tài)環(huán)境會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )自我教育,這種教育才是真正有益的教育,是主動(dòng)性成長(cháng),是一個(gè)人一生中都很重要的一種素質(zhì)。一個(gè)孩子的未來(lái),是需要看自我發(fā)展的能力的,俗話(huà)就是說(shuō)看后勁。而自我發(fā)展是和自我教育分不開(kāi)的,家風(fēng)就可以做到讓孩子自我教育、自我發(fā)展,有后勁!
所謂家風(fēng)不是能馬上立竿見(jiàn)影的事,也不是一朝能夠實(shí)現的。而且,家風(fēng)建設不是從孩子開(kāi)始,而是從父母開(kāi)始,有時(shí)候甚至從祖父母開(kāi)始。
想把孩子教育好,第一個(gè)條件就是父母需要足夠優(yōu)秀足夠好。想讓孩子優(yōu)秀,父母得優(yōu)秀。要以身作則,所以在教育中,當然必須也得以身作則,父母先把自己做好。所以一個(gè)家庭家風(fēng)如何,當然是父母決定的。甚至,家里輩分最高的人,是決定家風(fēng)的人,F在很多祖父母會(huì )參與到小家庭中,和年輕父母一起育兒,這對老人也提出了更高的要求,切不可倚老賣(mài)老,要給全家做好榜樣。
一個(gè)家庭在養育幼兒時(shí)不要單打獨斗,應該形成一個(gè)教育者整體。當然這不是說(shuō)教育方式要保持完全一樣,只要能互相配合好,方式不重要,重要的是養育目標是否一致。而想有效形成目標一致,家風(fēng)建設是非常好的紐帶。它能讓家庭形成一致的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
家庭是幼兒走向社會(huì )的演習場(chǎng),家庭教育的目的是最大限度地減少孩子從家庭進(jìn)入社會(huì )的坡度,讓孩子能很快融入社會(huì )。
幼兒什么樣就是好?不是父母自己看著(zhù)好就好或老師看著(zhù)好就好的事,最終、最有權威的評判者是社會(huì ),是世界。從這個(gè)角度上說(shuō),幼兒只有知識和學(xué)歷是不能立足于社會(huì )的,也不能擔起民族復興的重任,他身上的那些從家風(fēng)中生長(cháng)出來(lái)的做人最根本的素養,包括對自己國家和民族的認同感和責任感,那種勇于擔當、勇于創(chuàng )新的精神等,才是最重要的哦。
好家風(fēng),興家強國作文 篇16
家,就像一顆蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上的蘋(píng)果是好是壞、是酸是甜,與家庭的家風(fēng)家訓密切相關(guān)。我家的家風(fēng)家訓有些特別,它們并不是條例守則,也不是掛在墻上的醒世箴言,但它們卻隱藏在家人的一言一行中。
奶奶經(jīng)常教導我:做人要有愛(ài)心。她跟我講了這樣一個(gè)神話(huà)故事:在一個(gè)臨海的小村莊里,住著(zhù)一位善良、有愛(ài)心的小女孩。有一天,小女孩在海邊的淺灘上發(fā)現了一只小海豚,小海豚的鰭受傷了,小女孩因為不舍將小海豚留在那,便用玻璃打造了一個(gè)大魚(yú)缸,然后把小海豚放到大魚(yú)缸里養傷。一個(gè)月后,小海豚的傷好了,小女孩便把它放回了大海。小海豚歡快的游入海中,突然之間,大海驚濤駭浪起來(lái),小海豚擔心小女孩,便游了回去。昔日寧靜的小村莊已面目全非,小海豚在廢墟中找到了已經(jīng)遇難的小女孩。傷心的小海豚把女孩拖入海中,誰(shuí)知小女孩忽然也變成了一只海豚!于是小海豚和小女孩一起歡快的游向了大海深處。是啊,好心有好報,奶奶教會(huì )了我善良。
爸爸不善言辭,但他對爺爺奶奶的"孝"卻是我能看見(jiàn)的。爸爸心疼爺爺大把年紀還在外奔波,總是定期給爺爺奶奶買(mǎi)各種營(yíng)養品。爸爸還怕?tīng)敔斈棠滩辉竵y花錢(qián),總是在網(wǎng)上親自給他們買(mǎi)好衣服。從爸爸身上我明白了百善孝為先。
媽媽教會(huì )我了溫柔和善的對待他人,尊重他人的感受。雖然說(shuō)母女情深,但有時(shí)我也難免對媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣,每當這個(gè)時(shí)候,媽媽總會(huì )耐心聽(tīng)著(zhù),然后和顏悅色的跟我談心,排解我的小煩惱,最后再說(shuō)幾句有趣的話(huà),讓我“多云轉晴”。當我和朋友鬧矛盾時(shí),我也會(huì )用這個(gè)辦法,果然百試百靈。溫柔的對待他人,他人也會(huì )回報以溫柔。
而爺爺教會(huì )我的是學(xué)習要勞逸結合。我的爺爺已經(jīng)60多歲了,但他仍然像個(gè)孩子,記得那次爺爺陪我在小區里打籃球,玩的可開(kāi)心了,我馬上就把上學(xué)的疲倦丟掉了。平時(shí)喜歡運動(dòng)和養生的爺爺,身體也倍兒棒。爺爺常說(shuō),人就像一根小棒,不管后面積攢了多少"0",只要小棒一倒下,后面有再多"0"也沒(méi)用了。
雖然我說(shuō)不出我的家風(fēng)家訓,但它們卻使我記憶深刻,這些東西烙印在我的心上,讓我在成長(cháng)的路上走的更穩更快。
好家風(fēng),興家強國作文 篇17
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統,包括為人處事的態(tài)度和行為準則。它們猶如一種磁場(chǎng)深深地影響著(zhù)人們。
家風(fēng),是潛移默化的。具體的從小事做起,乘車(chē)讓座給老弱病殘孕,這樣的例子比比皆是,從小教育的能時(shí)時(shí)做到,但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(cháng),從小教育孩子要與人為善,以和為貴,為人誠懇,做事要認真,不能貪圖享受,不能與人過(guò)高的攀比,更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們,要做對社會(huì )有用的人,要關(guān)愛(ài)父母,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),遇人需要幫助時(shí),要挺身而出,做敢當的人。遇見(jiàn)長(cháng)輩要有禮貌,應該主動(dòng)打招呼。做錯事的時(shí)侯,要勇于承認,不能撒謊。如果家長(cháng)知道孩子“知錯不改時(shí)”,也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們,不要等到無(wú)法收場(chǎng)時(shí)后悔莫及,讓他們從小知道“近朱者赤,近墨者黑”的道理。
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣,國家就是人民的家,這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個(gè)國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái),更重要的是它的風(fēng)氣,一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝,只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家,才能?chē)幻駨,才真正算得上是一個(gè)強國。
家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí);家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉;家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。
家風(fēng),作為一種無(wú)形的力量,一直潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家風(fēng)好,這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng),如果家風(fēng)不好,這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓是沉痛的。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規的建設,那就會(huì )使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。
我有一次,我和朋友玩,我們去了公園玩,我和我媽說(shuō)好了9點(diǎn)半回家,我玩的很開(kāi)心,但是我忘記看時(shí)間了,到了晚上我回家被媽媽罵了一頓,說(shuō)要誠實(shí)守信。
好家風(fēng),興家強國作文 篇18
什么是家風(fēng)?
家風(fēng),是一個(gè)家庭的特有文化標識,是一種傳自于父輩,祖輩,乃至于最開(kāi)始的家族先輩的行為道德規范,是一個(gè)沉淀了數百年甚至更多時(shí)間的文化傳承。每一個(gè)人的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ),都會(huì )體現出各自的家風(fēng)烙印。正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)傳承作為文化基礎,才造就了中華民族歷史中的無(wú)數個(gè)精英人物和民族脊梁。
每個(gè)家庭的家風(fēng)都會(huì )有自己的特色,有些是軍人家族,那么果敢、堅毅、強健的體魄就會(huì )是他們的特點(diǎn);有些是商人家族,那么精明、計算、靈活的思路就會(huì )是他們的特點(diǎn);有些是學(xué)者家族,那么儒雅、明禮、溫和的性格就會(huì )是他們的特點(diǎn);有些是務(wù)農家族,那么勤懇、簡(jiǎn)樸、踏實(shí)的作風(fēng)就會(huì )是他們的特點(diǎn)。
一個(gè)家族的家風(fēng),并不代表每一代都是同樣的。在歷史上有太多的將領(lǐng)之子喜歡詩(shī)詞;有太多生活簡(jiǎn)樸的賢良,卻有一些只知奢華的紈绔子弟。一個(gè)為人正直的父親傳下去的家風(fēng)或許是好的,但那不代表他的兒子就一會(huì )像他父親那樣;相反,一個(gè)遺臭萬(wàn)年的父輩,就不代表不能有一個(gè)流芳百世的兒子。這就好像每一個(gè)學(xué)校都有自己優(yōu)良的校訓,但每一個(gè)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生,總有那么一兩個(gè)不是好學(xué)生。一個(gè)國家,也總有一些人是看不遵守規則的。所以家風(fēng),是根據一個(gè)家庭,一代又一代的人們自身所改變的。
或許在以前,你們家庭c的家風(fēng)是好的,但如是你去改變了他,那家風(fēng)就有可能被改變。但若是我們都努力去做到家風(fēng)的要求,或是往好的地方去待人處事,那家風(fēng)也許就會(huì )成為你的優(yōu)良作風(fēng)和祖先的優(yōu)良作風(fēng)。我們要成為一個(gè)正直的人,一個(gè)有誠信的人,一個(gè)待人和善的人,只有這樣,優(yōu)良的家風(fēng)才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的傳承下去,使我們保持著(zhù)這種優(yōu)良的作風(fēng)。
創(chuàng )立一個(gè)好的家風(fēng)并不難,但是想要傳承一個(gè)好的家風(fēng),卻困難很多,因為傳承需要更多代人的共同努力才能實(shí)現。
所以,就家風(fēng)而言,重要的不是過(guò)去,而是現在和將來(lái)。因為過(guò)去已經(jīng)成為歷史,不可改變;而現在和將來(lái),我們都可以通過(guò)自己的努力,去傳承優(yōu)秀,完善欠缺。未來(lái)就在我們手中!
好家風(fēng),興家強國作文 篇19
俗話(huà)說(shuō)國有國法,家有家規。這句話(huà)在我們家隨處可見(jiàn),雖沒(méi)有白紙黑字的張貼在墻上,但這些話(huà)早已融入了我的生活之中,銘記在我的心坎里。
自從三年級開(kāi)始,我那操心不盡的古董外公就把魔抓伸到了我的頭上,說(shuō)沒(méi)規矩不成方圓。說(shuō)我是大孩子該懂事了,并給我頒布一系列家里的規矩,全家監督,要是有違反,哼哼,竹筍炒肉已經(jīng)近在咫尺了。
第一條:吃飯不能看電視看手機
第二條:吃飯兩只手必須都在飯桌上,挾菜只能挾自已的方位
第三條:晚上9點(diǎn)前睡覺(jué)早上7點(diǎn)起床,現在我已經(jīng)是初中生這第三條早已做不到
第四條:飯前洗手不吃垃圾食品
每添加一道家規我的心仿佛被綁上了一道枷鎖無(wú)法掙脫。一道道規矩把我捆得快要出不了氣來(lái),可我又無(wú)力反抗,啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出,只能遵守。
話(huà)說(shuō)有一次,我母和外公都外出有事了,家里只有我一個(gè)人吃午餐,本來(lái)平平無(wú)奇的一天卻被我的一個(gè)念頭變成了不平凡的一天。外公給我定的家規第一條就是吃飯不許看電視或玩手機來(lái)著(zhù)?這可是一個(gè)天賜良緣的好機會(huì ),正如哪吒所說(shuō)的:我命由我不由天。哼哼,你們這里該死的規規就等著(zhù)被我打破吧!
想到這里,我的心中不禁立刻斗志昂揚,已迅雷不及掩耳之速端出媽媽為我準備的豪華午餐,真是為我的這次壯舉慶功。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)!開(kāi)!隨著(zhù)我一聲令下電視機早已乖乖打開(kāi),邊吃邊看電視的心情果然很好,讓我盡情的享受了一中午美妙時(shí)光可俗話(huà)說(shuō)道高一尺魔高一丈。
同樣的事做多了必定留有瑕疵果不其然,一次偶然間外公去舅舅家去住幾天,媽媽送外公過(guò)去,恰巧到了飯點(diǎn),行動(dòng)的機會(huì )又到了,可沒(méi)想到這一次媽媽回來(lái)的異?。聽(tīng)到走廊的腳步聲,嚇得我立馬關(guān)掉了電視裝作安心吃午飯,媽媽之前就懷疑我偷偷地看電視,把手放在電視機上時(shí)我神色大變,電視機是熱的。謊言立馬拆穿,那時(shí)我的心情可謂是十五個(gè)水桶打水七上八下。因為我知道竹筍炒肉已經(jīng)離我不遠了。
4年過(guò)去,在我堅持不懈努力下規矩不但沒(méi)有減少,反到是又多了幾條,面對這令人討厭而又無(wú)可奈何的家規我還得執行下去,真不知道什么時(shí)候是個(gè)頭。
好家風(fēng),興家強國作文 篇20
當這棵樹(shù)仍然是一棵樹(shù)苗時(shí),人們用一根筆直的棍子把樹(shù)苗綁起來(lái),讓它筆直地生長(cháng)。樹(shù)苗就像我成長(cháng),繩子和棍子就像指導我成長(cháng)的家風(fēng)。我生活在一個(gè)溫暖,和諧的五口之家,長(cháng)輩嚴格要求自己的言行默默指引我前行。
孝
有一次,我坐在一個(gè)板凳上玩,爺爺他們走到我旁邊,突然眉頭緊鎖,一只手捂著(zhù)自己胸口,另一只手扶在椅子扶手上,嘴唇變紫,大顆的汗珠掛在了額頭,但我還是絲毫不能沒(méi)有學(xué)生感覺(jué)到,一旁的爸爸我們發(fā)現了,立即將完成爺爺可以扶著(zhù)坐下,迅速找來(lái)一些速效救心丸讓他服下,接著(zhù)去端一杯熱水系統慢慢讓他喝下,并不停地進(jìn)行安撫幼兒爺爺,直到他恢復目前為止。
我回到家,受到父親和母親的訓斥!蹦阍趺茨苤煌娑魂P(guān)心他?我們都很忙,你和祖父母在一起的時(shí)間最多,所以我們以后一定不要忽視他們,要關(guān)心他們,孝順他們!币魂囆呃⒂可闲念^,我想:我將來(lái)會(huì )好好照顧他們的。
從那天起,父母就讓我做他們的“間諜”,時(shí)刻觀(guān)察祖父母的身體健康、日常生活構成、心情以及特殊的事情,及時(shí)向他們匯報,F在雖然爸爸媽媽不在家,但是你總是可以了解爺爺奶奶的活動(dòng)。爸爸媽媽無(wú)形中把他們的孝心傳給了我,我接過(guò)了孝心的火炬。
吃虧是福
爸爸媽媽工作就是我學(xué)習的榜樣。他們在單位任勞任怨,但是我們卻沒(méi)有這樣一句抱怨自己的話(huà)。爸爸一個(gè)公司進(jìn)行幾次裁員,但他的職位發(fā)展一直可以保留中國到現在。媽媽常說(shuō):“做的事多,學(xué)的就多,認識的多,積累的就多,能力分析就會(huì )具有很強!彼麄兊男袨橛绊懼(zhù)我。
學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng)時(shí),我搶著(zhù)干活,雖然已經(jīng)汗流浹背,但是我看到一些干凈衛生整潔的教室時(shí),就覺(jué)得再辛苦工作也是非常值得的。在學(xué)習發(fā)展過(guò)程中,時(shí)常因為覺(jué)得學(xué)生自己很辛苦,但每當收獲豐碩果實(shí)時(shí),那一刻開(kāi)始就能深深地感覺(jué)到一分耕耘一分收獲,讓我高興。與同學(xué)之間相處中,我會(huì )真誠地與他們可以相處,不斤斤計較,樂(lè )于助人,將我們的友誼關(guān)系變得能夠更加具有牢固。
假如我是一只風(fēng)箏,那家風(fēng)就是牽引著(zhù)我的那根線(xiàn);假如我是一艘小船,那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹(shù)苗終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù),但使她直直生長(cháng)的木棍和繩子,會(huì )繼續陪伴她成長(cháng),實(shí)現家風(fēng)的傳承。
好家風(fēng),興家強國作文 篇21
春風(fēng)吹醒青蛙一季的故夢(mèng),秋風(fēng)吹來(lái)累累碩果桂香飄濃。有那樣一股風(fēng),勝春暉秋頌,飽含深情亦巋然不動(dòng),總在指尖與我思緒碰撞的,是家風(fēng)。
家若初春的柳。柳的姿態(tài)婀娜,注定了這一季的篇章美艷如歌,如同家是人的一生最富感染力的學(xué)習殿堂,從小受家人影響的優(yōu)劣,決定的孩子的未來(lái)是否燦爛如火。我的家庭,總是彌漫著(zhù)盎然春意,無(wú)論走到哪,總有人評價(jià)道“真是愛(ài)笑的一家子”。微笑就是我們的家訓,也許沒(méi)有博大精深的文化底蘊,但我們的家風(fēng)就是誓做春風(fēng),用笑哺育萬(wàn)物,滋潤人心,笑聲即是春雷隆隆,喚醒一切正能量,將這份友善傳遍九州大地,開(kāi)滿(mǎn)花季。
曾經(jīng)有記者到老家的村子里走訪(fǎng),恰好到家中歇腳買(mǎi)水喝,在奶奶不知其身份的情況下聊起天:暢談村鎮建設,共探文明新風(fēng)。奶奶當談到自己生活的這方人杰地靈的凈土,霎時(shí)春風(fēng)滿(mǎn)面,油然而生的是一份自豪之情。鄰里友愛(ài)和睦,為生活添了一道風(fēng)采;各崗干部敬業(yè)公正,為居住環(huán)境打造了良好的氛圍;政府的關(guān)心使村子的建設發(fā)展蒸蒸日上;眾人齊心協(xié)力共創(chuàng )強富美高新?lián)P中。這是何等欣欣向榮,令人賞心悅目的景象!奶奶妙語(yǔ)連珠,臉上煥發(fā)前所未有的光彩奪目,字句鏗鏘,無(wú)不表達了對家鄉的贊美之情。這份喜悅無(wú)需掩蓋,因為我們正在向更美好的未來(lái)邁步,奮進(jìn)。最美家鄉將由我們的雙手共創(chuàng ),這是毋庸置疑的。我們就該用笑容表露自己的驕傲,大聲說(shuō)出我們的決心,讓正能量如春風(fēng)傳遍千家萬(wàn)家,鼓動(dòng)更多的家鄉兒女熱切加入行動(dòng)!
奶奶對家鄉的贊揚不僅使我為之動(dòng)容,感受到家中這份春風(fēng)化雨的家訓之滋潤,更使記者見(jiàn)證了小島人文素養和文明家風(fēng)的成長(cháng)。為奶奶點(diǎn)贊,為春風(fēng)般的家風(fēng)喝彩,為最美家鄉的建設助威!
春風(fēng)吹是一年繁榮的標志,家風(fēng)揚是一國之盛的奠基石。作為新一代的希望,我們要做的不僅是汲取新知識,力創(chuàng )科學(xué)新社會(huì ),還要將老一輩所傳承的中華民族的傳統美德發(fā)揚光大,融入新世紀,走向世界,展現國人的獨到神采。從此刻起,樹(shù)立起責任感,秉承著(zhù)家訓做一個(gè)好少年,投身創(chuàng )造最美家鄉,恪守社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),做好守法小公民,做好中國人!
好家風(fēng),興家強國作文 篇22
中國,自古以來(lái)就是一個(gè)文明禮儀之邦。五千年的悠久歷史讓每個(gè)家庭都有了各自的家風(fēng)家規。古有孟母三遷,岳母刺字等至今仍舊膾炙人口的有關(guān)家庭風(fēng)氣的故事。而今,我所在的家庭雖然只是一個(gè)普通的小家庭,卻也有著(zhù)自己的家風(fēng)。
多交朋友,嚴于律已,寬以待人是我家的家風(fēng)。爸爸媽媽總是鼓勵我廣泛交友,多和不同年齡段的人交往。在與人相處時(shí),又常常給我講一些古今中外寬厚待人的故事。父母讓我懂得:只有以寬容之心對待別人,才能得到別人的真心相待。當我剛剛懂事的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常用孔子的話(huà)“不與小人同坐”來(lái)教導我。媽媽說(shuō)多交朋友是好的,但不要和品德不好的人交朋友?鬃訉Υ返虏缓玫娜诉B坐在一起都不愿意,何況是交朋友呢?媽媽還告訴我“近朱者赤,近墨者黑”與品德不好的人交往會(huì )受到不好的影響,與品德高尚的人交往,時(shí)間久了,自己的品德也會(huì )得到提升。
守時(shí)誠信,互相尊重是我家的家風(fēng)。我從來(lái)不允許自己上學(xué)遲到,同時(shí)我要求自己講誠信,答應別人的事一定去辦。在我家,爸爸媽媽很尊重我,把我這個(gè)小孩子的地位提高了不少,家里的事情我也可以參與討論,提出自己的意見(jiàn),這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì )了尊重別人,要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷。
多讀書(shū),好學(xué)習,尊敬長(cháng)輩是我家的家風(fēng)。我堅持每周去圖書(shū)館看書(shū),讀書(shū)后要還做筆記,寫(xiě)心得。多讀書(shū)才會(huì )有知識,有了知識才會(huì )有眼界。媽媽時(shí)時(shí)不忘父母的養育之恩,為我樹(shù)立了尊老愛(ài)幼的好榜樣。無(wú)論工作多忙,媽媽都會(huì )抽出時(shí)間帶著(zhù)我看望姥姥姥爺,陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話(huà),做做家務(wù)。于是,我漸漸明白了尊敬長(cháng)輩的含義:對于成年人來(lái)說(shuō),尊敬長(cháng)輩不是給父母錦衣玉食,而是愿意在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間;丶铱纯。對于小小年紀的我而言,尊敬長(cháng)輩就是幫媽媽洗幾次碗,幫爸爸端上一盆洗腳水這么簡(jiǎn)單。
樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人們的視線(xiàn),“正能量”得以傳遞,如果再加上優(yōu)良家風(fēng)的弘揚,那我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔,人民的生活將會(huì )更加美好,國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!
好家風(fēng),興家強國作文 篇23
在中國,很多人家中都有家訓家風(fēng),當然了,我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà):百善孝為先,百孝順為先。
從小,父母就教我要孝順,要懂得尊老愛(ài)幼,在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣:
有一回,我家因為入保險起了一點(diǎn)小小的爭執。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí),爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢?用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō),這就是百孝順為先,意思就是要適當的順著(zhù)老人,讓他們順心。如果沒(méi)有順,又哪來(lái)的孝呢?
爺爺奶奶年紀都大了,難免有時(shí)會(huì )有些小矛盾,一遇到這樣的情況,爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō),從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理,爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō):“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶!币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚,要趕快答應;父母有命令,應趕快去做。
記得有一年冬天,爸爸正忙著(zhù)修暖氣,忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà),爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想:“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來(lái),我就問(wèn)他:“爸,你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了,你奶奶的收音機壞了,我幫忙修了一下!蔽耶敃r(shí)很是不解,奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎?要知道,冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì )很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶!边@句話(huà),我才恍然大悟。
《弟子規》里也曾說(shuō)到:“親所好,力為具!闭f(shuō)的就是家人喜愛(ài)的.東西,要盡力為他們爭取。說(shuō)到這,我就想起了我的堂弟——壯壯,他9歲。那天,他和奶奶去趕集,奶奶看上了一條毛衣,90塊,奶奶說(shuō)太貴了,沒(méi)舍得買(mǎi)。于是壯壯把每月35元的零花錢(qián)攢了下來(lái),再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月,就攢了90多塊錢(qián)。他把90元交給奶奶,為奶奶買(mǎi)下了那條心儀已久的毛衣。這不就應了那句話(huà)嗎——親所好,力為具。
“百善孝為先,百孝順為先!笔俏壹壹矣,同時(shí)我也將“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶;親所好,力為具!币暈槲业募矣。從今天開(kāi)始,我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現在開(kāi)始,做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng),它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們,讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年!
好家風(fēng),興家強國作文 篇24
素有“文明禮儀之邦”的中國,擁有上下五千年的文明歷史,每一位炎黃子松都是文明的傳承人。
家風(fēng)是中國人民慣有的風(fēng)范,優(yōu)秀樸實(shí)的家鄉,養育了一代又一代人民的良好習慣。
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng),家風(fēng)其實(shí)是在家庭里形成的一個(gè)道德標準。每一個(gè)家庭都有自己家獨特的家風(fēng),或樸實(shí)的,或嚴厲的,或個(gè)性的。
“儉以養德,德由儉來(lái)!卑褬(lè )與節儉作為培育家風(fēng)的準則。雖生活節儉,但卻造就了樸實(shí)的家風(fēng)。節儉不是一件小事,是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向,是一種催人奮進(jìn)的精神力量。從小在一個(gè)節儉的家庭中生活,接受父母節儉的教育,長(cháng)大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。
學(xué)會(huì )節儉,在這物欲橫流的社會(huì )才會(huì )抵抗得了誘惑,自覺(jué)自律自重。在節儉的家風(fēng)中,只會(huì )不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,在社會(huì )中抵得住誘惑而成就自己的夢(mèng)想。
“學(xué)以增智,學(xué)以立身,”家風(fēng)以嚴厲的學(xué)習為常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成,才能由學(xué)而得。學(xué)習可以改變命運,所以有很多家庭會(huì )以學(xué)習為家風(fēng),雖嚴厲,卻是一種正能量。古往今來(lái),有多少文人墨客不是因學(xué)習而成就,遠名四海。學(xué)習文化知識,不僅是一個(gè)家庭的任務(wù),更是一個(gè)名族崛起的必經(jīng)之路,我們以學(xué)習為傲,以學(xué)習為榮。在家庭中,家風(fēng)的形成從小時(shí)候開(kāi)始的,從小養成善學(xué)、愛(ài)學(xué),勤學(xué)的習慣,嚴厲之后必有大的作為。每個(gè)家庭成員都希望通過(guò)這嚴厲的家風(fēng),使代代能薪火相傳,代代出人才!盀楣侔l(fā)財,應當兩道,”把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)絕對是個(gè)性的。如今我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到官府某某,被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個(gè)家庭或家族能用能用清貧作為家風(fēng),這不僅是偉大也是一種個(gè)性十足。
唐代詩(shī)人羅隱就有“國計已推肝膽許,家財不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風(fēng)傳承,這樣家庭出來(lái)的子女必有大的作為,他們不計金錢(qián)為目標,追求的是精神的傳承。真正高明的父母,是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女,這樣才能為家人贏(yíng)得長(cháng)久的榮譽(yù)的尊敬,為家庭帶來(lái)長(cháng)久的快樂(lè )和安詳。
良好的家風(fēng)的形成不是一朝一夕,我們需要長(cháng)時(shí)間的堅持,需要用努力去傳承。家風(fēng)是中國文明的標志,每一個(gè)家風(fēng)都有一個(gè)不為人知的故事。因為有家風(fēng),才有了中國上下五千年的歷史。傳良好家風(fēng),做美德少年!
好家風(fēng),興家強國作文 篇25
俗話(huà)說(shuō)的好,國有國法,家有家規。我們家的家規除了尊老愛(ài)幼,珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良傳統外還有特別重要的一點(diǎn)——堅持不懈,永不放棄。
我從五歲開(kāi)始接觸電子琴,算上今年已經(jīng)五年了,這一路上發(fā)生了許多的事情。我和電子琴是因為一次偶然的相遇。記得,一個(gè)早晨我在馬目的街上,偶然聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè ),我情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )走上了大樓,原來(lái)是一位美麗的女老師正在給小朋友上電子琴課。我看見(jiàn)老師的手指在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù),美妙的音樂(lè )就流淌出來(lái)。如果我也有這樣一雙靈巧的手,我也可以彈奏出美妙的音樂(lè ),用音樂(lè )來(lái)表示我快樂(lè )的心情,就這樣開(kāi)始了電子琴的學(xué)習生涯。
聽(tīng)著(zhù)琴聲是美妙的,但是彈起來(lái)可一點(diǎn)兒也不容易。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習,我們的曲目彈越來(lái)越好聽(tīng)了,可是難度也越來(lái)越大了。在我一年級的時(shí)候,電子琴老師要求我們每天家庭作業(yè)完成后都要練習最少半小時(shí)琴,樂(lè )譜上的音符越來(lái)越緊密了,要準確地彈出節奏和速度也不那么容易,總覺(jué)得手指不夠用。樓上姐姐經(jīng)常在做完作業(yè)后叫我玩,可是我還要練琴,心里嘀咕這為什么姐姐做完作業(yè)就可以玩,我還要練琴。幾次之后心態(tài)慢慢的越來(lái)越不好了,練琴的效果自然而然,不那么理想了。周六到老師那里去上課,音準不對又被老師批評了;丶业穆飞虾懿婚_(kāi)心,咬咬牙對跟媽媽提出了不想學(xué)琴的想法。
回家后媽媽拉我坐下來(lái)聊聊。你看你當初是你自己選擇了練琴,當時(shí)老師也有告訴你練琴很辛苦的,你答應了老師,好好練琴,不半途而廢。從不會(huì )觸鍵到現在已將能夠流利的彈奏二、三級的曲目了,這是你努力的結果哦。你提出你不想學(xué)琴是因為練琴的過(guò)程中遇到困難還是你不喜歡美妙的琴聲呢?你現在放棄了,就相當于對困難說(shuō)我投降,我輸了。我仔細的想了想媽媽的話(huà),又悶不吭聲的坐到了琴凳上了。
今年暑假里,我參加了全國電子琴考試,一首《牧民的一天》,從評委老師手中拿到了優(yōu)秀證書(shū)。當我拿到優(yōu)秀的時(shí)候眼淚都快流出來(lái)了,這是激動(dòng)的淚水,是長(cháng)期以來(lái)努力的結晶,還好當初沒(méi)有放棄,F在想想遇到困難不能逃避,不能輕易的退縮。我會(huì )一直將這個(gè)好的家風(fēng)融入到我的生活和學(xué)習中。
好家風(fēng),興家強國作文 篇26
古今中外,守家風(fēng)者成功,無(wú)者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴肅為基礎,以教育成長(cháng)為本的。
家人常教育:言而必行,行之剛毅,行之果斷。如此而來(lái),人才擁有了誠信與責任感,這樣才會(huì )去得到,了解到許許多多呢。
而時(shí)刻,我們家依舊遵守“堅毅柔韌”。有時(shí),我們堅持不懈,下決心去面對困難,一戰到底,且也是越戰越勇,才會(huì )有了今天的成功;有時(shí),我們以柔克剛,學(xué)會(huì )理性思考問(wèn)題,以一點(diǎn)一滴的積累而“厚積薄發(fā),更上一層樓”。在這鋼柔并用的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了細入內心世界,不斷的充實(shí)人生的精華養料了。
記得老家的客廳里一直掛著(zhù)四幅牌匾,分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了,下面用粉金寫(xiě)著(zhù)“梅花香自苦寒來(lái)”。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認真的看著(zhù)書(shū)。
去年的期末,最后一科的考試,我離開(kāi)了考場(chǎng),整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語(yǔ)文又沒(méi)考好?出了什么問(wèn)題?我反復的問(wèn)著(zhù)自己。一路沒(méi)精打采的回到家。家門(mén)打開(kāi),是爺爺從老家來(lái)了。他戴著(zhù)他的老花眼鏡手中拿著(zhù)報紙笑瞇瞇的看著(zhù)我。我無(wú)力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事。他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“孩子啊,分數不是最重要的啊,你只要自己認真努力過(guò)。并能堅持下去。你總會(huì )取得好成績(jì)的。記得爺爺以前和你說(shuō)過(guò)爺爺以前練字的時(shí)候嗎?那是夏練三伏,冬練三九。毛筆煉成了鐵筆,報紙煉成了沙子!到現在爺爺我還在堅持練!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊!边@時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣,抬起頭看著(zhù)認真說(shuō)話(huà)的老爺爺,頓時(shí)想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時(shí)候,家人也曾給了我四個(gè)字:自強自立,應該是對我的一種期望吧!而現在,隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步,隨著(zhù)我心里的理解越來(lái)越深,發(fā)現這句話(huà)竟需要用一生去解讀,去詮釋。它需要用生活去過(guò)濾,這樣,才會(huì )發(fā)現它本有的勵志與自強不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒(méi)有華美的文字那樣鮮明,但暮然回首,她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng),是我們家庭的傳統美德,是現代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言,卻是立身做人的根本。
好家風(fēng),興家強國作文 篇27
家風(fēng)?家風(fēng),可是春天的風(fēng)?給萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機。家風(fēng),可是夏天的風(fēng)?給炎熱的氣候帶來(lái)一絲涼爽。亦又是秋天的風(fēng)?吹得楓葉格外的紅。亦是冬天的風(fēng)?伴著(zhù)雪花漫天飛舞。不同的家風(fēng),就是四季的風(fēng),帶來(lái)不同的影響與感受。
我的家風(fēng)——有味覺(jué)的滿(mǎn)足
我們家有著(zhù)“悠久”的吃文化。從小到大,父母領(lǐng)著(zhù)我吃遍大街小巷的美食,每次走在小巷中,不僅被美味所陶醉,也為與父母在一起的幸福時(shí)光而快樂(lè )。還有,每天回到家,都能先嗅到空氣中的菜香,肚子里的饞蟲(chóng)被勾了出來(lái),飛奔到家門(mén)口,一進(jìn)家門(mén)就能看到滿(mǎn)桌美味的菜肴。一家人品嘗著(zhù)可口的飯菜,在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑,周?chē)粌H有飯菜的香味,也洋溢著(zhù)溫暖的愛(ài)。就如同感受著(zhù)春天的氣息。
我的家風(fēng)——有無(wú)微不至的愛(ài)
在生活中,習慣了父母的呵護。每天早上出門(mén),一句“注意安全”隨著(zhù)風(fēng)兒陪著(zhù)我騎車(chē)上學(xué);晚上在燈下奮筆疾書(shū)時(shí),父母總是會(huì )端來(lái)一杯牛奶或是一盤(pán)水果,解除我的疲乏;在遇到困難時(shí),父母總會(huì )鼓勵我,輕輕的一句安慰,溫暖的一個(gè)擁抱。就在多少個(gè)有父母陪伴的日子里,我感受到了父母真摯樸實(shí)的愛(ài)。就像夏日的習習清風(fēng)撫平心田。
我的家風(fēng)——有收獲的喜悅
父母總是教導我,踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真做事。什么樣的年齡,就該做什么樣的事。作為子女,我體貼懂事;作為學(xué)生,我刻苦學(xué)習。每當考試取得滿(mǎn)意的成績(jì),每當參加比賽獲得較好的名次,我們仨的喜悅都洋溢在眉梢與嘴角。一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,如同秋天夾著(zhù)麥香的風(fēng),推動(dòng)著(zhù)我前行。
我的家風(fēng)——有諄諄教誨
在我犯了錯誤的時(shí)候,一般情況下,父母都不罵我,而是平心靜氣地與我交談。在娓娓道來(lái)中,我意識到了什么,領(lǐng)會(huì )了什么;錯誤比較嚴重時(shí),父母也有沉不住氣的時(shí)候,會(huì )大聲斥責我,有了怒發(fā)沖冠的氣勢,甚至也挨過(guò)打,但打完后,我會(huì )發(fā)現他們比我還傷心。雖然有時(shí)他們的教導讓我感覺(jué)如冬天的寒風(fēng),但是我知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又如何見(jiàn)彩虹。
我的家風(fēng),就像四季的風(fēng),感受著(zhù)春夏秋冬的美好美妙與凜冽,伴著(zhù)我一步步成長(cháng)。讓我感受不同的味道。家風(fēng),別樣的傳承,別樣的風(fēng)景。深遠而悠長(cháng)……
好家風(fēng),興家強國作文 篇28
“家風(fēng)”這個(gè)詞的含義可以說(shuō)是博大精深,但我覺(jué)得它就是支撐我們家族的一條信念。在我們家,有一條鐵一樣的信念:以誠為本。
事情得從那時(shí)候期末逼近說(shuō)起。我拿出百分百的精神投入復習。一回家就做作業(yè),高壓氛圍下每天都要做到八九點(diǎn)。在期末漸漸逼近,我和我最好的朋友想去逛逛萬(wàn)達,減輕一下壓力。但是爸爸媽媽是肯定不會(huì )同意的,因為期末就快要到了。于是,我和朋友千方百計瞞著(zhù)爸爸媽媽出去,但是談何容易!我倆就想了一個(gè)自己覺(jué)得天衣無(wú)縫的計劃:和爸爸媽媽說(shuō)我們去圖書(shū)館而不是萬(wàn)達;氐郊,我便壯著(zhù)膽子試探性地問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)苣┪夷芎屯瑢W(xué)出去嗎?”媽媽說(shuō):“馬上就是期末了呢,放假了再出去也不遲啊!蔽疫是不甘心,又小心翼翼地問(wèn):“去圖書(shū)館行嗎?”媽媽想了想,說(shuō):“圖書(shū)館倒是可以,那你去吧!蔽倚睦锇迪玻骸癥eah,計劃成功了一大半了!”
那一天,我和閨蜜雖然在萬(wàn)達玩,卻一直心驚膽戰,生怕父母打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們在哪里。我們買(mǎi)了好多的精品,小包小包地提回家。后來(lái),我們才想起,去圖書(shū)館怎么要拎這么多東西回去?可是,總不可以把這些東西扔了吧,只能硬著(zhù)頭皮回到家中。果然,不出意料,媽媽問(wèn)我:“去圖書(shū)館怎么拿回來(lái)這么多東西?”我低著(zhù)頭不敢看媽媽。她說(shuō):“借的書(shū)呢?拿過(guò)來(lái)我瞧瞧!蔽覜](méi)有回答,她的嗓音一下提高了八度,重復了一遍剛剛的話(huà)。我被嚇著(zhù)了,眼淚不爭氣地掉了下來(lái),結結巴巴地說(shuō):“我……我去了萬(wàn)達……沒(méi)去圖書(shū)館!眿寢尶次摇罢J罪”態(tài)度良好,語(yǔ)氣便軟了下來(lái),對我說(shuō):“那你為什么不直接和我說(shuō)呢?”我哽咽地說(shuō):“我怕你不同意……”。媽媽幫我擦了擦眼淚,說(shuō):“如果你實(shí)實(shí)在在跟我說(shuō),我也是會(huì )答應的,什么事都是有得商量的,但你一定記。喝诉@一輩子,一定要以誠為本,這是咱們家的作風(fēng)!”
就是那天,以誠為本——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,深深地刻在了我的心里。之后的我無(wú)論遇到什么事都不再瞞著(zhù)父母。這就是我家的家風(fēng),我想,一定要讓它一代一代地傳下去。
好家風(fēng),興家強國作文 篇29
“樂(lè )樂(lè )。我出去一下,照顧好弟弟!泵看胃改赋鲩T(mén),都會(huì )對我說(shuō)這樣一句話(huà)。
小時(shí)侯,父母上班,所以,就我和弟弟在家,弟弟很調皮經(jīng)常上下蹦達,不聽(tīng)我的話(huà),又由于我和弟弟年齡差太小,所以我和弟弟經(jīng)常拌嘴,吵架。我比他大,每次我都會(huì )打他,弄得他哭哭啼啼找媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“他小,你就讓著(zhù)點(diǎn)他,不要老跟他計較,你大了,要愛(ài)護弟弟,你就這么一個(gè)親弟弟!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我似懂非懂,那時(shí),我以為我的家風(fēng)是愛(ài)護和照顧弟弟。
小時(shí)侯,雖然和爺爺奶奶住在一個(gè)小鎮,都因為父母工作忙,不經(jīng)常去爺爺奶奶家。
每到周末,父親都會(huì )帶著(zhù)我們全家去看望爺爺奶奶。
爺爺那時(shí)還上班,所以一般忙,只有奶奶一個(gè)人在家時(shí)候比較多,到了星期六家里才熱鬧起來(lái),我們一家人一起做飯,一起吃飯,中間互相說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊工作,嘮點(diǎn)家常,爺爺奶奶臉上通常掛著(zhù)永恒的微笑。爸媽通常會(huì )幫爺爺奶奶洗洗衣服,打掃家,抹抹灰,幫他們按摩一下。
回家路上,我和弟弟抱怨說(shuō):“這么晚才回,怎么不早點(diǎn),回爺爺家干么?”
爸爸嚴肅地說(shuō):“爺爺從小把我養大,爺爺老了,爸爸應該孝順他,記住,百善孝為先,一定要孝順!
聽(tīng)了爸爸的話(huà),我似懂非懂,那時(shí)我認為我的家風(fēng)是孝敬長(cháng)輩。
長(cháng)大后,我有個(gè)表妹,相當小,每年過(guò)年,她都會(huì )來(lái)奶奶家過(guò)年,有一天,我爸爸帶著(zhù)我們三個(gè)買(mǎi)面包,我們三個(gè)一人挑了一個(gè),結果她當天晚上就吃完了,第二天,她想吃我弟弟的,我弟弟不想給,被爺爺說(shuō)了一頓,當我和弟弟在書(shū)房看書(shū)時(shí),爺爺推門(mén)而進(jìn),坐下來(lái),對我和弟弟說(shuō):“妞妞還小,你們應該讓著(zhù)她,不要小氣,她是你們的妹妹,記住要愛(ài)幼!
晚上,姑姑喊爺爺泡腳,當姑姑俯身為爺爺脫去襪子,將爺爺的腳放入水中,還問(wèn)爺爺:“爸,舒服么?”只見(jiàn)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上露出滿(mǎn)足的微笑。
一股暖流涌上心田,妹妹跑過(guò)來(lái),對我說(shuō):“姐姐,我們捉迷藏吧,我望著(zhù)妹妹稚嫩的臉龐,輕聲說(shuō):好。
那一刻,我忽然明白,我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,我一定會(huì )好好地傳承這份家風(fēng),一直下去,尊老且要愛(ài)幼。
好家風(fēng),興家強國作文 篇30
爸爸媽媽常常教育我,學(xué)習知識前要先學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)誠實(shí)守信的人!誠實(shí)守信是我的家風(fēng)!
在一年的圣誕夜,我和媽媽、妹妹一起去英語(yǔ)培訓班參加圣誕Party。在那里,我看到一顆美麗的圣誕樹(shù)上掛著(zhù)許多金光閃閃的鈴鐺和五顏六色的圣誕卡,美麗極了,非常想要擁有一個(gè)。于是,我問(wèn)媽媽能不能摘一個(gè)鈴鐺,媽媽沒(méi)同意。后來(lái),我趁媽媽沒(méi)注意,偷偷地摘了一個(gè);厝サ穆飞,媽媽對我說(shuō):“女兒,那顆圣誕樹(shù)上掛著(zhù)的鈴鐺是很漂亮,但不是我們的東西我們不能拿,知道嗎?”我輕輕應了聲“知道了”,心里卻無(wú)比的慚愧。晚上,妹妹早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉,而我卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù),耳邊總是響著(zhù)媽媽的“嘮叨”聲:要做個(gè)誠實(shí)守信的孩子!終于,我下定決心,起床來(lái)到媽媽房間,鼓起勇氣跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我偷偷拿了那顆圣誕樹(shù)上的鈴鐺。我不但沒(méi)有告訴您,還騙了您,對不起,我錯了!眿寢屄(tīng)了,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“寶貝,知錯能改就是好孩子,明天我們一起把東西還回去,我們一起做一個(gè)誠實(shí)守信的人!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我暗暗下定決心,以后再也不撒謊。
還有一件事是發(fā)生在我二年級期末考試后的一天。爸爸為鼓勵我認真學(xué)習,答應我說(shuō)只要我期末考試能進(jìn)班級前三,就滿(mǎn)足我一個(gè)愿望。成績(jì)出來(lái)了,我是全班第一,我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸問(wèn)我想要什么樣的獎勵,我輕聲說(shuō):“我的愿望是想要一只寵物小狗,但是媽媽覺(jué)得小動(dòng)物太臟,不讓買(mǎi)!卑职致(tīng)了說(shuō):“好的,我知道了!钡诙,爸爸帶回來(lái)一個(gè)毛茸茸的“小肉球”,我走近一看,哇……原來(lái)是一只棕色的寵物狗,我開(kāi)心的大叫起來(lái)“謝謝爸爸,謝謝爸爸!焙髞(lái),媽媽告訴我說(shuō):“原本媽媽是不同意買(mǎi)小狗的,但是爸爸說(shuō),他之前答應過(guò)你的,他想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你什么叫‘守信’,爸爸媽媽也希望你做一個(gè)講信用的人!蔽艺J真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,也進(jìn)一步加深了對“守信”的認識。
誠實(shí)守信就是我的家風(fēng),也是爸爸媽媽經(jīng)!皣Z叨”的做人最基本的要求,我一定會(huì )銘記于心,守好家風(fēng),做一個(gè)誠實(shí)守信的人!
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