童年讀書(shū)筆記（精選23篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編收集整理的童年讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年讀書(shū)筆記 1
童年，是快樂(lè )的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會(huì )的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》中則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的`、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……。周�(chē)娜素澙�、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負，家人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著(zhù)這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活!
童年讀書(shū)筆記 2
讀完高爾基的《童年》，心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人悲傷。他的父親在三歲時(shí)生病去世，所以他跟著(zhù)母親來(lái)到祖母家。爺爺是一個(gè)粗魯自私的小染車(chē)主。兩個(gè)叔叔也是粗魯自私的'人，甚至他們的孩子也是如此。阿廖沙在這樣一個(gè)家庭里被毆打和責罵：爺爺經(jīng)常毆打他的祖母和孩子。有一次，他打了阿廖沙，失去了知覺(jué)，病得很重。
讀完之后，我的心情很壓抑。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿廖沙的心也會(huì )被玷污，但幸運的是，世界并不丑陋，他周?chē)凶婺负推渌屏颊\實(shí)的人，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到光明和期望，未來(lái)屬于光明。其中，祖母是他的太陽(yáng)。奶奶總是用她的溫柔和寬容給阿廖沙愛(ài)的種子，長(cháng)成參天大樹(shù)。有了翅膀的保護，阿廖沙的世界將不再被風(fēng)雨打敗。奶奶用她的愛(ài)撫慰了他的精神創(chuàng )傷，真正教他做一個(gè)誠實(shí)的人的是格里戈里。當然，善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的小茨岡也教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的困難。但他被兩個(gè)叔叔殺死了。在作品的開(kāi)頭，高爾基寫(xiě)道:有時(shí)候連自己都不敢相信，竟然會(huì )發(fā)生這樣的事情。我想反駁和否認很多事情，因為在‘家庭傻瓜’的黑暗生活中有太多殘酷的事情。
只要你仍然對光充滿(mǎn)期待，那么這種微弱的火光就可以無(wú)限大，直到它灑在每個(gè)黑暗的角落！
不要對任何難以忍受的現實(shí)失去信心。難免會(huì )有一些人和事讓你感到痛苦甚至絕望，但請相信，黑暗過(guò)去后，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)！
童年讀書(shū)筆記 3
“不要感嘆生活的痛苦！-感嘆是弱者�！边@是著(zhù)名作家高爾基的名言。寒假期間，我津津有味地讀了他的作品《童年》。
這篇文章講述了阿廖沙的童年生活在一個(gè)充滿(mǎn)邪惡和陰謀的社會(huì )，只是為了自己的利益，沒(méi)有家庭友誼。阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。他住在祖父家的.小染坊里。善良的祖母愛(ài)他，經(jīng)常給他講動(dòng)人的神話(huà)；兩個(gè)叔叔自私貪婪，為家庭財產(chǎn)而戰；爺爺很不講理，但有時(shí)候很善良；幽默有趣的小茨岡是他難得的好朋友，但搬十字架時(shí)不幸被壓死。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，孩子和女人挨打是最正常的事情。在阿廖沙幼小的心靈中，這種現實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨給人留下了深刻的印象。十一歲時(shí)，母親去世，祖父再也沒(méi)有能力撫養阿廖沙，于是他走上社會(huì )，獨立謀生。
這段激動(dòng)人心的情節片段讓我想起了自己的童年，比阿廖沙的童年快樂(lè )多了。我們穿著(zhù)衣服伸手，吃飯，但有時(shí)抱怨他們的生活環(huán)境，父母沒(méi)有買(mǎi)滿(mǎn)意的東西感到委屈，不快樂(lè )，所以與阿廖沙相比，他被毆打虐待，甚至在街上為祖母謀生，但他并不沮喪，相反，在困難的環(huán)境中，愛(ài)書(shū)。我們不應該學(xué)習阿廖沙的精神嗎？不要被糟糕的生活打敗，不要因為一點(diǎn)困難而失去對生活的熱愛(ài)。
高爾基的童年讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)幸福的家庭和一個(gè)美麗的環(huán)境中，不應該抱怨。
童年讀書(shū)筆記 4
第七章：寫(xiě)外祖父和外祖母各有一個(gè)自己喜歡的上帝，外祖母的上帝以慈悲為懷，主宰一切，賜福人類(lèi)。而外祖父的上帝法力無(wú)邊，專(zhuān)橫跋扈，嚴厲冷酷讓人害怕。除了介紹兩個(gè)上帝，作品也描述了“我”在家里家外的日常生活和社會(huì )環(huán)境，這都影響著(zhù)“我”的成長(cháng)。
第八章：本章主要講述了“我”的一個(gè)有知識的朋友———“好事情”，著(zhù)重描述了“我”與他對生活有透徹的感悟。他對“我”，的人生觀(guān)形成有重要影響，從正面喚起了“我”對生活的熱烈向往。
第九章：本章先講述了“我”與彼得大叔之間的友誼，接著(zhù)講“我”和三兄弟交朋友，因此與彼得大叔爭吵的.故事。彼得大叔爭吵的故事。彼得大叔雖對“我”很好，但他身上有讓“我”不喜歡的地方，三兄弟之間的有愛(ài)與歡樂(lè )吸引著(zhù)“我”，他們讓“我”更加快樂(lè )。
我從中感受到高爾基觀(guān)察外祖父和外祖母的動(dòng)作非常仔細，在好客的房主中，高爾基問(wèn)好事情是一個(gè)投身于科學(xué)的人，童年的高爾基他機智聰明深深地印在了我的腦海，他的童年變得無(wú)比艱苦，可他依然堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)向上，努力進(jìn)取，勇于面對一切困難！通過(guò)堅持不懈地努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家。在生活中我也要學(xué)習高爾基這種堅持不懈的品質(zhì)，當我面對困難時(shí)也要咬一咬牙，絕不放棄，堅持下來(lái)，就一定能夠成功！
童年讀書(shū)筆記 5
今天我讀了《童年》這一書(shū)，很喜歡這本書(shū)，抄下自己喜歡的部分，慢慢欣賞。
天氣晴朗，我和外祖母從早到晚呆在甲板上。在晴朗的天空下，秋天給伏爾加河兩岸鍍上了一片金黃，鋪上了一層錦緞。一艘淺黃色額輪船逆流而上，船槳不慌不忙地懶洋洋地拍打著(zhù)灰藍色的河水，發(fā)出隆隆的響聲，船尾用一條長(cháng)長(cháng)的牽引索托著(zhù)一條駁船。駁船是灰色的，活像一只大烏龜。太陽(yáng)在伏爾加河上浮動(dòng)著(zhù)，四周的景色時(shí)時(shí)刻刻都在變換著(zhù)，更新著(zhù)。
這一段是環(huán)境描寫(xiě)。使讀者進(jìn)入聯(lián)想。比喻句把河兩岸城市和村莊比喻成“一幅幅彩畫(huà)雕飾”彩畫(huà)是非常好看的，從這里看出了尼日尼是一個(gè)非常美麗的城市。
這就是我喜歡的部分，同學(xué)們你們喜歡哪一部分呢？為什么呢？
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F在的我們，個(gè)個(gè)都養尊處優(yōu)的，在家當著(zhù)小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的生活。我們像一株株小苗，在現在安定的、美好的`社會(huì )滋潤著(zhù)，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習，為未來(lái)做好準備，做出自己的一份貢獻！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習，天天向上！
童年讀書(shū)筆記 6
這幾天看了《童年》，受益匪淺。他是蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的作品。通過(guò)閱讀這本書(shū)和我自己的聯(lián)想，我明白了現實(shí)社會(huì )和舊社會(huì )的區別。
生活在21世紀，幾乎每個(gè)人都很幸福，有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都可以上學(xué)，很容易被大學(xué)錄取�，F在幾乎每個(gè)家庭都有一輛車(chē)，接送也很方便，因為我們只是快樂(lè )，不能再快樂(lè )了。在家里，每個(gè)父母都會(huì )非常愛(ài)他們的孩子，有些甚至被寵壞，所以我們生活在這個(gè)時(shí)代，我們應該感到非�？鞓�(lè )。
但讀了《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得現實(shí)社會(huì )和舊社會(huì )完全不同，英雄高爾基的童年是多么不快樂(lè )，我真的同情他，他的父親死后，他進(jìn)入祖父家，只是趕上兩個(gè)叔叔分開(kāi)，兩個(gè)叔叔不喜歡他，經(jīng)常罵他是兔子。他的祖父也會(huì )在他犯錯后教訓他，甚至打他。雖然他的母親非常愛(ài)他，但她經(jīng)常打他。似乎在這個(gè)家里，他一無(wú)是處。幸運的是，他的祖母仍然愛(ài)他，非常愛(ài)他，否則他真的不能在這個(gè)家里生活。
這就是高爾基童年的經(jīng)歷。我深深同情他，為我的幸福感到高興。然而，高爾基的祖父也非常愛(ài)他，讓他讀詩(shī)，和他一起喝茶。他犯了錯誤后，他只是給了他一個(gè)很好的教訓。有時(shí)他用鞭子抽他，這也是對他的愛(ài)。我認為高爾基的.童年是極其不幸的。作為一個(gè)幸運的孩子，我們應該努力學(xué)習，長(cháng)大后回報父母。
讀完這本書(shū)，我知道高爾基有一個(gè)不幸的童年，盡管他是一個(gè)名人。因此，我應該珍惜來(lái)之不易的好日子。像高爾基和其他名人一樣，長(cháng)大后要有所作為。
童年讀書(shū)筆記 7
《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被稱(chēng)為“自傳體三步曲”。講述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動(dòng)的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
《童年》里塑造了很多人物形象，有慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活的'外祖母伊凡諾夫娜；有吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴的外祖父希林；有粗野，自私的兩個(gè)舅舅；有堅強，勇敢，正直，充滿(mǎn)愛(ài)心的阿廖沙……其中，我最喜歡的人物是外祖母伊凡諾夫娜，因為在這樣黑暗污濁的環(huán)境中，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無(wú)情中看到了人性的光芒。
與阿廖沙相比，我們的童年是五彩繽紛的；與阿廖沙相比，我們的童年是多姿多彩的；與阿廖沙相比，我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年是金色的，有歡笑，有淚水，有辛酸，更多的是快樂(lè )，珍惜童年吧！也許只有磨難才能鑄造出一個(gè)人堅強的意志吧！我的耳邊突然想起了這首歌：總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年……
童年讀書(shū)筆記 8
閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。
具體內容是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國近代著(zhù)名作家，世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的第一個(gè)偉大代表�！锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲，寫(xiě)主人公阿穆沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動(dòng)的描寫(xiě)了俄羅斯19世紀末期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫(xiě)照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì )下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后總走向生活的典型。
這篇作集我覺(jué)得一是寫(xiě)出高爾基先生童年至青年時(shí)期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理——要堅持不懈！
沒(méi)有錯文章的開(kāi)頭就是寫(xiě)作者離開(kāi)了死去的.爸爸極度傷心，可是在自己的不懈努力下終于走向了成功。
假如說(shuō)生活中你也遇到了同樣的挫折你會(huì )怎么辦？是因為父母離開(kāi)一直傷心，不肯自己堅持做自己的目標；還是跌倒了再爬起來(lái)自己努力想自己的生活努力奮斗！
我想大家一定會(huì )選擇站起來(lái)做一個(gè)堅強的人。文中有一段話(huà)就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險，幻想去實(shí)現偉大的業(yè)績(jì)，我不期望旁人的幫助，也不期望幸運之神的降臨，在這艱難困苦中，我的意志變的越來(lái)越堅強。我開(kāi)始懂得，一個(gè)人就是在周?chē)h(huán)境作斗爭的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的！
每到遇到極大的挫折，我們要理解高爾基先生的話(huà)，挫折時(shí)簡(jiǎn)單的，只要我們去面對就是最大的成功！
童年讀書(shū)筆記 9
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，我讀完了《童年》這本書(shū)。它是高爾基以自己的人生經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)的三部曲之一。這本書(shū)向我們描述了主人公阿廖沙在黑暗社會(huì )里追求光明的奮斗歷程。
阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親，母親只好把年幼的阿廖沙帶到外祖父那里。由于家業(yè)不景氣，賺不到錢(qián)，外祖父變得蠻橫暴躁，經(jīng)常對一家人發(fā)脾氣。兩個(gè)舅舅也因為爭奪家產(chǎn)吵的翻天覆地。幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的冷暖。
高爾基在這本書(shū)中真實(shí)、生動(dòng)地描述了自己苦難的兒時(shí)生活，反映了當時(shí)社會(huì )的不良風(fēng)氣，揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”。
寫(xiě)到這里，我聯(lián)想起了我的生活：住在大城市里，房屋整潔干凈、寬敞明亮……我們的童年是美好、快樂(lè )的，而阿廖沙的童年是艱苦、悲慘的。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。阿廖沙在家里要遭受外祖父的毒打，在學(xué)校也才讀完三年級。而我呢？每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在學(xué)校同學(xué)們也和睦相處，也不用擔心自己的`衣、食、住、行。讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺，父母的疼愛(ài)，良好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)的友誼讓我的生活豐富多彩。我應該珍惜當下的生活，不應該抱怨。
同時(shí)我們也要像阿廖沙一樣，遇到困難，堅忍不拔，樂(lè )觀(guān)向上，認真學(xué)習，汲取知識，克服困難，向往自由。如同即將沖鋒的小戰士，做好出發(fā)前的準備，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗。
童年讀書(shū)筆記 10
《童年》這本書(shū)是大家很熟悉的名著(zhù)，因為它紅色文學(xué)書(shū)籍中重要的一部，而且作為世界文化名人的高爾基也被我們熟知。
《童年》描寫(xiě)的主人公是阿繆沙，他的童年生活是極其悲慘的，他自幼喪父，因此被寄養在外祖父家，但外祖父的家業(yè)也開(kāi)始沒(méi)落，因此脾氣暴躁，而舅舅等人也為了爭奪家產(chǎn)而成天爭吵和斗毆。在這樣的環(huán)境里，幼小的阿繆沙受到了極大的惡劣影響，心理不健康，自閉和害怕，生活極度不開(kāi)心。后來(lái)因為犯了錯誤被外祖父毒打一頓，又生了一場(chǎng)大病，從此對周?chē)娜撕铜h(huán)境更加不安，他感到異常的屈辱和痛苦。后來(lái)阿繆沙的母親來(lái)了并開(kāi)始指導他學(xué)習認字，但母親的的再婚讓他變得更加自閉，對周?chē)腵事情都失去了興趣。
這時(shí)候，如果是我們，你會(huì )怎樣來(lái)改變自己的命運呢？阿繆沙是這樣做，他經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的思考終于重新?lián)碛辛诵畔⒑土α�，他決定用知識來(lái)改變自己的命運，于是他勤奮的讀書(shū)和學(xué)習。但這并不順利，母親遭到后父的虐待和毆打，也時(shí)常將冷庫和不公發(fā)泄到孩子身上，阿繆沙再次回到外祖父家生活，并和鄰居的孩子們一起撿破爛賣(mài)，卻不容與學(xué)校被迫輟學(xué)了。
后來(lái)的阿繆沙埋葬了母親，并獨立一個(gè)人生活，他受了很多苦，遭了很多罪，但他始終堅持學(xué)習，渴望用知識來(lái)武裝自己，不再遭受他人的不公平對待。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的知識青年，有了自己的理想和信仰，也改善了自己的生活！
幸福是需要付出的，是要用勤奮和努力來(lái)實(shí)現的，高爾基也如此！
童年讀書(shū)筆記 11
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)教師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的'尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對童年最完美的印象吧!
童年讀書(shū)筆記 12
每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年是一生中最難忘，最快樂(lè )的時(shí)光，但是高爾基的童年卻與眾不同，他的童年很悲催，三歲時(shí)父親病逝，母親也改嫁，他只能住在外祖父家中。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染房主，他性格暴躁，自私貪婪。兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的令人作嘔的丑事；爭奪財產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)經(jīng)典的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的.家庭暴事和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。然而在這樣的環(huán)境，也有溫暖。外祖母的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)瑢捄翊罅�。她�?jīng)常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光的民間故事。她給了阿廖沙堅強的力量應付困苦的生活，使他逐漸成了一個(gè)堅強、勇敢、正直和善良的人。
讀完《童年》，我感受到作者兒時(shí)悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運的，幸福的。我們長(cháng)在紅旗下、長(cháng)在春風(fēng)里，不經(jīng)戰亂，不缺衣食。在家里，我們受父母寵愛(ài)，在學(xué)校里，我們有老師的教導和同學(xué)們的陪伴。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)“環(huán)境造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，他在如此邪惡和污穢的天地里，他那可光明和博愛(ài)的心沒(méi)有變得骯臟，而是變得越加開(kāi)闊，光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！
《童年》這本書(shū)告訴我們，要堅強、勇敢、正直、自信。
童年讀書(shū)筆記 13
在以前，每當我遇到一些小挫折時(shí)，我一定會(huì )大喊叫苦，但現在，我就感覺(jué)我的挫折只是小小的考驗，這種感覺(jué)是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基先生在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基先生的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時(shí)體現當時(shí)上海嫌貧愛(ài)富、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的社會(huì )，也體現出三毛善良、誠實(shí)、有同情心的高尚品質(zhì)，讓我們每個(gè)都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現在的幸福生活。我們從小就過(guò)著(zhù)無(wú)有無(wú)慮的'生活，可以說(shuō)是要什么有什么，不愁吃喝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而高爾基先生雖然可以說(shuō)也不用為吃飯而煩惱，但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時(shí)挨打而擔憂(yōu)。
我們住在寬敞明亮的房間，夏天可以開(kāi)空調，冬天可以蓋著(zhù)厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上，而高爾基先生只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。
我們可以毫無(wú)顧慮地安心學(xué)習，進(jìn)自己最大的能力去做，而高爾基先生只能在空余的時(shí)間學(xué)習，如果不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。
我們與高爾基先生的童年相比，真是幸福得多。因此，我應該珍惜我們眼前的幸福。
童年讀書(shū)筆記 14
書(shū)全身上下都散發(fā)這一種不同的魅力，讓人情不自禁得去閱讀，我喜歡看書(shū)，我最?lèi)?ài)的一本就是——《童年》。
在我小時(shí)候就曾讀過(guò)，在寒假里我又將這本書(shū)重新溫習了一遍�！锻辍肥怯汕疤K聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一�！锻辍愤@本書(shū)講述了主人公阿廖沙的童年生活，生動(dòng)形象的寫(xiě)出十七世紀七、八十年代人民的生活狀況，阿廖沙的爸爸去世，他跟著(zhù)外祖母生活。然而隨著(zhù)外祖父家業(yè)的衰落，兩人舅舅為了財產(chǎn)的斗毆，使他的心變得孤獨，污濁。不過(guò)外祖母圣母般的胸懷像一盞明燈照亮他的心靈，將他從黑暗之中拉回，讓阿廖沙保持著(zhù)對生活的期望，最后在外祖母的幫助下，阿廖沙逐漸成長(cháng)成一位堅強，正直，自信，有愛(ài)心的人。
阿廖沙的童年是黑暗的.，他的周?chē)性S多殘酷黑暗的事，他從中學(xué)到了許多，從懵懵懂懂的樣子，并成長(cháng)，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少沒(méi)有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而變得貪婪，殘忍，我沒(méi)有痛苦，生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
阿廖沙小小年紀就經(jīng)歷了這些事，他不但沒(méi)有墮落而是向著(zhù)光明前行，因為他堅信，黑暗終會(huì )過(guò)去，未來(lái)將會(huì )是一片光明。跟現在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩會(huì )經(jīng)不住金錢(qián)財富的誘惑，一步一步的走向犯罪的道路。
《童年》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它向我們說(shuō)著(zhù)：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，向著(zhù)光明奮斗�！�
童年讀書(shū)筆記 15
這幾天謝老師讓我們看了一本書(shū)——《童年》，《童年》是高爾基著(zhù)名的三部曲之一，同時(shí)，也是他最偉大的一部作品。
他4歲喪父，跟隨著(zhù)慈祥的外祖母一起來(lái)到了外祖父的家里去生活。
外祖父家里十分不和諧，每天，每時(shí)每刻兩個(gè)舅舅都要吵架，不得安寧，天天都在為爭母親的嫁妝鬧得不可開(kāi)交。阿穆沙便是在這樣的環(huán)境下長(cháng)大，不禁讓人們?yōu)樗耐纯嘣庥龈械绞中乃帷?/p>
再看看我們的童年，再看看阿穆沙的童年，他是因為經(jīng)歷了很多，受到了很多磨難，還很快的適應環(huán)境，這些磨難影響了他的后半人生，使他成為了蘇聯(lián)著(zhù)名的作家。而像我們現在，小孩一個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不需要操心生活的一點(diǎn)事兒，可以說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)孩子能獨立……
并且在他們那個(gè)時(shí)候，戰爭嗎？那可是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以，阿穆莎小時(shí)候上學(xué)的孩子很少�？蛇�是成為了一位著(zhù)名的`作家。
而再看看我們現在，生活在和平年代；在阿穆沙那個(gè)年代，生活在硝煙戰爭中，孩子們上學(xué)時(shí)還都十分認真用心。而現在呢，一流的教具，一流的老師，就連黑板都是最先進(jìn)的科技設備，而在這么先進(jìn)的，舒適的教室里，還有的同學(xué)上課開(kāi)小差，甚至睡覺(jué)。在按了攝像頭的教室里，這些所作所為情何以堪？
同學(xué)們，阿穆沙的童年如此悲慘，他照樣成才，我們在這么好的環(huán)境下學(xué)習，不更應該好好學(xué)習嗎？
童年讀書(shū)筆記 16
小說(shuō)《童年》描述了作家童年的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世后和母親住在祖父家里的歲月。
首先，我的小英雄是一個(gè)非�？蓱z的孩子。他從小就失去了父親，11歲就失去了母親，祖父破產(chǎn)了。他不得不走上社會(huì )，獨立謀生。
其次，我認為阿廖沙是一個(gè)對外界充滿(mǎn)好奇的`孩子，也就是說(shuō)，對自由生活的熱烈追求。在這本書(shū)的第七卷中，小主人公經(jīng)常被整條街上的孩子們毆打。通常，他的鼻子被流血，他的嘴唇被打破。他的臉到處都是綠色和紫色的，全身都是土壤。爺爺下了禁令，禁止他再跑到街上。如果街道很安靜，街道對他就不那么有吸引力了，但當他聽(tīng)到孩子們快樂(lè )的噪音時(shí)，他無(wú)視祖父的禁令，從院子里溜了出來(lái)�？梢�(jiàn)阿廖沙也是個(gè)貪玩的孩子，我可以再舉一個(gè)例子。在這本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從學(xué)校的第一天起，學(xué)校就引起了他的厭惡，因為老師和神甫不喜歡他，然后神甫讓他輟學(xué)，但這并沒(méi)有讓他難過(guò)，他離開(kāi)了學(xué)校，總是在城里幾條骯臟的街道上閑逛，仔細觀(guān)察城里嘈雜的生活。盡管如此，作者還是一個(gè)知錯就改，善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。之后，一位名叫赫里桑夫的主教來(lái)到學(xué)校。他認真地和小主人公交談，這讓他非常興奮，所以他比水更穩定，比草更順從。
這個(gè)故事讓我們明白了自由的價(jià)值！
童年讀書(shū)筆記 17
童年，是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，有快樂(lè )，有幸福，也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。
高爾基三歲就失去父親。失去了父親，也就意味著(zhù)失去父愛(ài)。他跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此，黑暗的'生活降臨到他的頭上。
外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常會(huì )打高爾基和他的外祖母，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈善的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：“外公那瘦小的身體輕貼著(zhù)我，他開(kāi)始講自己童年的故事，他的話(huà)語(yǔ)沉重，滔滔不絕�！备郀柣�說(shuō)：“講著(zhù)講著(zhù)，他在我眼里的形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士，他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上�！笔茄�，這個(gè)干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來(lái)，他好像什么都不怕，他像一座山。
高爾基的童年非常悲慘，所以，我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年，本該是每個(gè)人最幸福、最難忘得時(shí)光，可作者高爾基的童年卻和我們不一樣，沒(méi)有快樂(lè )，也沒(méi)有幸福，只有黑暗和陰影，這令人感到難過(guò)。
在這本書(shū)中，我十分敬佩高爾基的外祖母，她像一盞明燈，照亮了他童年的心。
讀了高爾基的《童年》過(guò)后，不僅讓我更加珍惜美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
童年讀書(shū)筆記 18
《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中飽受虐待，外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信未來(lái)是屬于光明的。其中一個(gè)人便是他的外祖母，她總是給予阿廖沙愛(ài)的關(guān)懷，讓阿廖沙不再害怕風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的艱難。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自我也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的'事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�？墒�，與此同時(shí)，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)期望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠灑到每一處陰暗的角落�！�
而這本書(shū)使我明白：不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，人生總會(huì )有一些不如意的事物，可是，黑夜總會(huì )過(guò)去，黎明遲早會(huì )到來(lái)。只要你能做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì )到來(lái)。
童年讀書(shū)筆記 19
童年，是每一個(gè)人都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光�！}記
對于我來(lái)說(shuō)童年是我最美好的回憶，可是，高爾基寫(xiě)的《童年》，是那樣悲慘；是那樣一段深情、痛苦的回憶……讀了這本書(shū)，我明白了社會(huì )的殘酷！
在這個(gè)暑假我看了不少書(shū)，如《地球上線(xiàn)》《我要做個(gè)好孩子》……可是呢我認為最好看的還是《童年》這本長(cháng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)的作者叫高爾基，是前蘇聯(lián)作家，他的.代表作有《童年》《母親》《在人間》，還有一些戲劇……除小說(shuō)、劇本以外，還有大量的文藝理論著(zhù)作。
阿廖沙是這本書(shū)的主人公，他聰明堅強、沖動(dòng)幼稚、單純樂(lè )觀(guān)……在阿廖沙很小的時(shí)候，父親因病去世，為了生活，他隨母親和外祖母來(lái)到了開(kāi)染坊為生的外祖父家里。但是外祖父殘暴，經(jīng)常毆打孩子們，在如此惡劣的環(huán)境中，還有許多人給他關(guān)懷和愛(ài)護，讓他看到了希望與光明。仁慈的外婆教他明是非，像一支馬上就要滅了的蠟燭重新被點(diǎn)亮！正是這些善良、平凡的人教他，讓阿廖沙有了直面困難的勇氣！
但是，當我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，我的心情也更加沉重。當阿廖沙母親去世時(shí)，他被外祖父趕出家門(mén)的那一刻，我的眼淚終于忍不住流了出來(lái)，禁不住哭出了聲。
阿廖沙雖然歷盡苦難，便是不屈不撓，這種精神能夠激勵我戰勝生活中的困難與挫折，激發(fā)了我?jiàn)^勇向前、面對困難的勇氣！
童年讀書(shū)筆記 20
在溫暖的陽(yáng)光的下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到了自己與高爾基生活的世界竟有著(zhù)如此巨大的差別。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”，吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，高爾基迷糊的.明白了這些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的、幸福的、沒(méi)有痛苦與斗爭的，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上來(lái)看，我們就與高爾基已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好、更多、更美的東西。是��！我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，只依靠著(zhù)父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不想自己要獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該懺悔曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在的所有。我想，從現在開(kāi)始，我們都要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著(zhù)退縮、逃避或走捷徑，應該對自己有信心。人生中或許有的事會(huì )讓你灰心喪氣，或有的人會(huì )令你痛苦甚至絕望，但我們應該要想一下作者是怎么樣堅持的，這樣，你就可以在痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中找尋希望。
是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，終將會(huì )迎來(lái)勝利！
童年讀書(shū)筆記 21
這個(gè)暑假，我讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥亲髡吒郀柣宰约和隇榛A的一部自傳體小說(shuō)，講了高爾基痛苦，偶爾得到一絲溫暖的童年生活。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴。高爾基從小就生活在這樣的壞境里，受盡折磨與欺辱。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地挺了過(guò)去。
高爾基他小名叫阿廖沙，他自幼喪父，隨母親和外祖母來(lái)到了外祖父家，結果阿廖沙艱苦的命運就此開(kāi)始了。
外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣又暴躁，視財如命，阿廖沙時(shí)常犯錯誤而被外祖父痛打;兩個(gè)舅舅因分家產(chǎn)而大打出手;女人跟是沒(méi)有地位，任丈夫打罵。這一切在幼小阿廖沙的心里留下了傷痛的陰影。不過(guò)，也有一個(gè)疼愛(ài)他的外祖母，所以，在他悲慘的童年生活里也得到了一些溫暖。
后來(lái)，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人走入社會(huì )。在這期間，他飽受欺凌，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他有著(zhù)堅持不懈，不向困難低頭的.信念!
現在的我們，不愁吃，不愁穿。卻還是不滿(mǎn)意，老向父母要這個(gè)要那。真是身在福中不知福。阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打，受欺凌。這讓我不由得想到：假如入我們生活在俄國沙皇時(shí)期，會(huì )怎樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱，遇到困難就退縮、逃避。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久;有所爭取，才會(huì )成功!
童年讀書(shū)筆記 22
讀完高爾基的書(shū)《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢(qián)。當他沒(méi)有去上學(xué)時(shí)，他一大早就起床，拿著(zhù)一個(gè)大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣(mài)給廢品處理。只有運氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì )實(shí)現。我們現在不用擔心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著(zhù)美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習？
零花錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的.孩子。只有這樣，它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。
我合上書(shū)，不禁想了很多。這是我的閱讀報告
童年讀書(shū)筆記 23
高爾基是蘇聯(lián)著(zhù)名的作家，前段時(shí)間，我拜讀了他的作品《童年》。
讀完《童年》，我的心情既高興又壓抑。高興的是，我發(fā)現了一本發(fā)人深省的好書(shū)；壓抑的是，書(shū)中主人公阿廖沙的遭遇實(shí)在令人痛心。
阿廖沙3歲時(shí)父親就去世了，他只好和媽媽來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)性格粗暴、自私自利的小染坊主，經(jīng)常打罵阿廖沙，有一次竟將他打得昏死過(guò)去。阿廖沙的童年是多么悲慘��！
讀到這里，我不禁合上書(shū)本，閉上眼睛，思緒萬(wàn)千：苦難如山，阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )因此變得陰暗？他還能不能陽(yáng)光健康地成長(cháng)？
萬(wàn)幸的是，阿廖沙的.身邊還有像外婆、格里戈里、小茨岡這樣善良的人。慈祥的外婆用無(wú)私的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而正直的雇工格里戈里和樂(lè )觀(guān)的學(xué)徒小茨岡，則教會(huì )了他如何面對人世間的疼痛和憂(yōu)傷，應對一個(gè)又一個(gè)的困難與考驗。
寶貴的親情和友情，讓阿廖沙獲得了信心與力量。文中，阿廖沙說(shuō)：“外婆一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊……是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量，以應付困苦的生活�！�
是啊，哪怕你身處黑暗之中，面臨無(wú)數的困難，只要初衷不改，奔跑的腳步不歇，信心的明燈不滅，就一定會(huì )迎來(lái)光明，擁抱美好的明天！
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