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童年讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-10-10 09:44:32 文圣 雜文 我要投稿

童年讀書(shū)筆記(精選23篇)

  看完一本名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,寫(xiě)一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編收集整理的童年讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童年讀書(shū)筆記(精選23篇)

  童年讀書(shū)筆記 1

  童年,是快樂(lè )的,是幸福的,無(wú)拘無(wú)束,自由自在,不必管人世間的險惡紛爭,也不必管社會(huì )的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》中則是一個(gè)完全相反的例子,沒(méi)有孩子的天真,活潑,只有每天數不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句,讓我感慨萬(wàn)千。

  《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

  阿廖沙的生活是多么悲慘。核臍q喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的`、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

  阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊、斗毆……。周(chē)娜素澙、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅強、善良,常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。

  和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年是燦爛的、多彩的:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗;想要什么,就有什么;被人欺負,家人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著(zhù)這些,我們似乎并不知足,我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學(xué)會(huì )珍惜。

  從現在開(kāi)始,我們應該珍惜童年,珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活!

  童年讀書(shū)筆記 2

  讀完高爾基的《童年》,心情久久不能平靜。

  小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人悲傷。他的父親在三歲時(shí)生病去世,所以他跟著(zhù)母親來(lái)到祖母家。爺爺是一個(gè)粗魯自私的小染車(chē)主。兩個(gè)叔叔也是粗魯自私的'人,甚至他們的孩子也是如此。阿廖沙在這樣一個(gè)家庭里被毆打和責罵:爺爺經(jīng)常毆打他的祖母和孩子。有一次,他打了阿廖沙,失去了知覺(jué),病得很重。

  讀完之后,我的心情很壓抑。生活在這樣一個(gè)家庭里,阿廖沙的心也會(huì )被玷污,但幸運的是,世界并不丑陋,他周?chē)凶婺负推渌屏颊\實(shí)的人,他們給了阿廖沙信心和力量,讓他看到光明和期望,未來(lái)屬于光明。其中,祖母是他的太陽(yáng)。奶奶總是用她的溫柔和寬容給阿廖沙愛(ài)的種子,長(cháng)成參天大樹(shù)。有了翅膀的保護,阿廖沙的世界將不再被風(fēng)雨打敗。奶奶用她的愛(ài)撫慰了他的精神創(chuàng )傷,真正教他做一個(gè)誠實(shí)的人的是格里戈里。當然,善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的小茨岡也教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的困難。但他被兩個(gè)叔叔殺死了。在作品的開(kāi)頭,高爾基寫(xiě)道:有時(shí)候連自己都不敢相信,竟然會(huì )發(fā)生這樣的事情。我想反駁和否認很多事情,因為在‘家庭傻瓜’的黑暗生活中有太多殘酷的事情。

  只要你仍然對光充滿(mǎn)期待,那么這種微弱的火光就可以無(wú)限大,直到它灑在每個(gè)黑暗的角落!

  不要對任何難以忍受的現實(shí)失去信心。難免會(huì )有一些人和事讓你感到痛苦甚至絕望,但請相信,黑暗過(guò)去后,太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)!

  童年讀書(shū)筆記 3

  “不要感嘆生活的痛苦!-感嘆是弱者!边@是著(zhù)名作家高爾基的名言。寒假期間,我津津有味地讀了他的作品《童年》。

  這篇文章講述了阿廖沙的童年生活在一個(gè)充滿(mǎn)邪惡和陰謀的社會(huì ),只是為了自己的利益,沒(méi)有家庭友誼。阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。他住在祖父家的.小染坊里。善良的祖母愛(ài)他,經(jīng)常給他講動(dòng)人的神話(huà);兩個(gè)叔叔自私貪婪,為家庭財產(chǎn)而戰;爺爺很不講理,但有時(shí)候很善良;幽默有趣的小茨岡是他難得的好朋友,但搬十字架時(shí)不幸被壓死。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里,孩子和女人挨打是最正常的事情。在阿廖沙幼小的心靈中,這種現實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨給人留下了深刻的印象。十一歲時(shí),母親去世,祖父再也沒(méi)有能力撫養阿廖沙,于是他走上社會(huì ),獨立謀生。

  這段激動(dòng)人心的情節片段讓我想起了自己的童年,比阿廖沙的童年快樂(lè )多了。我們穿著(zhù)衣服伸手,吃飯,但有時(shí)抱怨他們的生活環(huán)境,父母沒(méi)有買(mǎi)滿(mǎn)意的東西感到委屈,不快樂(lè ),所以與阿廖沙相比,他被毆打虐待,甚至在街上為祖母謀生,但他并不沮喪,相反,在困難的環(huán)境中,愛(ài)書(shū)。我們不應該學(xué)習阿廖沙的精神嗎?不要被糟糕的生活打敗,不要因為一點(diǎn)困難而失去對生活的熱愛(ài)。

  高爾基的童年讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)幸福的家庭和一個(gè)美麗的環(huán)境中,不應該抱怨。

  童年讀書(shū)筆記 4

  第七章:寫(xiě)外祖父和外祖母各有一個(gè)自己喜歡的上帝,外祖母的上帝以慈悲為懷,主宰一切,賜福人類(lèi)。而外祖父的上帝法力無(wú)邊,專(zhuān)橫跋扈,嚴厲冷酷讓人害怕。除了介紹兩個(gè)上帝,作品也描述了“我”在家里家外的日常生活和社會(huì )環(huán)境,這都影響著(zhù)“我”的成長(cháng)。

  第八章:本章主要講述了“我”的一個(gè)有知識的朋友———“好事情”,著(zhù)重描述了“我”與他對生活有透徹的感悟。他對“我”,的人生觀(guān)形成有重要影響,從正面喚起了“我”對生活的熱烈向往。

  第九章:本章先講述了“我”與彼得大叔之間的友誼,接著(zhù)講“我”和三兄弟交朋友,因此與彼得大叔爭吵的.故事。彼得大叔爭吵的故事。彼得大叔雖對“我”很好,但他身上有讓“我”不喜歡的地方,三兄弟之間的有愛(ài)與歡樂(lè )吸引著(zhù)“我”,他們讓“我”更加快樂(lè )。

  我從中感受到高爾基觀(guān)察外祖父和外祖母的動(dòng)作非常仔細,在好客的房主中,高爾基問(wèn)好事情是一個(gè)投身于科學(xué)的人,童年的高爾基他機智聰明深深地印在了我的腦海,他的童年變得無(wú)比艱苦,可他依然堅強勇敢,樂(lè )觀(guān)向上,努力進(jìn)取,勇于面對一切困難!通過(guò)堅持不懈地努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家。在生活中我也要學(xué)習高爾基這種堅持不懈的品質(zhì),當我面對困難時(shí)也要咬一咬牙,絕不放棄,堅持下來(lái),就一定能夠成功!

  童年讀書(shū)筆記 5

  今天我讀了《童年》這一書(shū),很喜歡這本書(shū),抄下自己喜歡的部分,慢慢欣賞。

  天氣晴朗,我和外祖母從早到晚呆在甲板上。在晴朗的天空下,秋天給伏爾加河兩岸鍍上了一片金黃,鋪上了一層錦緞。一艘淺黃色額輪船逆流而上,船槳不慌不忙地懶洋洋地拍打著(zhù)灰藍色的河水,發(fā)出隆隆的響聲,船尾用一條長(cháng)長(cháng)的牽引索托著(zhù)一條駁船。駁船是灰色的,活像一只大烏龜。太陽(yáng)在伏爾加河上浮動(dòng)著(zhù),四周的景色時(shí)時(shí)刻刻都在變換著(zhù),更新著(zhù)。

  這一段是環(huán)境描寫(xiě)。使讀者進(jìn)入聯(lián)想。比喻句把河兩岸城市和村莊比喻成“一幅幅彩畫(huà)雕飾”彩畫(huà)是非常好看的,從這里看出了尼日尼是一個(gè)非常美麗的城市。

  這就是我喜歡的部分,同學(xué)們你們喜歡哪一部分呢?為什么呢?

  他的生活和我們的今天相比,那可是一個(gè)天一個(gè)地,F在的我們,個(gè)個(gè)都養尊處優(yōu)的,在家當著(zhù)小皇帝、小公主,只要一點(diǎn)不順心,就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是,雖說(shuō)我們現在生活好了,不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘,可我們也不可以這么做,要知道,今天的生活來(lái)之不易,要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧,好好享受現在的生活。我們像一株株小苗,在現在安定的、美好的`社會(huì )滋潤著(zhù),我們要好好孝順父母、認真學(xué)習,為未來(lái)做好準備,做出自己的一份貢獻!

  時(shí)光,一觸即去,童年,也隨之流逝,F在,充滿(mǎn)活力的我們,要趁著(zhù)這美好的時(shí)光,這美好的生活,好好學(xué)習,天天向上!

  童年讀書(shū)筆記 6

  這幾天看了《童年》,受益匪淺。他是蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的作品。通過(guò)閱讀這本書(shū)和我自己的聯(lián)想,我明白了現實(shí)社會(huì )和舊社會(huì )的區別。

  生活在21世紀,幾乎每個(gè)人都很幸福,有一個(gè)幸福的家庭,每個(gè)人都可以上學(xué),很容易被大學(xué)錄取,F在幾乎每個(gè)家庭都有一輛車(chē),接送也很方便,因為我們只是快樂(lè ),不能再快樂(lè )了。在家里,每個(gè)父母都會(huì )非常愛(ài)他們的孩子,有些甚至被寵壞,所以我們生活在這個(gè)時(shí)代,我們應該感到非?鞓(lè )。

  但讀了《童年》這本書(shū),我覺(jué)得現實(shí)社會(huì )和舊社會(huì )完全不同,英雄高爾基的童年是多么不快樂(lè ),我真的同情他,他的父親死后,他進(jìn)入祖父家,只是趕上兩個(gè)叔叔分開(kāi),兩個(gè)叔叔不喜歡他,經(jīng)常罵他是兔子。他的祖父也會(huì )在他犯錯后教訓他,甚至打他。雖然他的母親非常愛(ài)他,但她經(jīng)常打他。似乎在這個(gè)家里,他一無(wú)是處。幸運的是,他的祖母仍然愛(ài)他,非常愛(ài)他,否則他真的不能在這個(gè)家里生活。

  這就是高爾基童年的經(jīng)歷。我深深同情他,為我的幸福感到高興。然而,高爾基的祖父也非常愛(ài)他,讓他讀詩(shī),和他一起喝茶。他犯了錯誤后,他只是給了他一個(gè)很好的教訓。有時(shí)他用鞭子抽他,這也是對他的愛(ài)。我認為高爾基的.童年是極其不幸的。作為一個(gè)幸運的孩子,我們應該努力學(xué)習,長(cháng)大后回報父母。

  讀完這本書(shū),我知道高爾基有一個(gè)不幸的童年,盡管他是一個(gè)名人。因此,我應該珍惜來(lái)之不易的好日子。像高爾基和其他名人一樣,長(cháng)大后要有所作為。

  童年讀書(shū)筆記 7

  《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō),它與《在人間》及《我的大學(xué)》被稱(chēng)為“自傳體三步曲”。講述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動(dòng)的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  《童年》里塑造了很多人物形象,有慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活的'外祖母伊凡諾夫娜;有吝嗇,貪婪,專(zhuān)橫,殘暴的外祖父希林;有粗野,自私的兩個(gè)舅舅;有堅強,勇敢,正直,充滿(mǎn)愛(ài)心的阿廖沙……其中,我最喜歡的人物是外祖母伊凡諾夫娜,因為在這樣黑暗污濁的環(huán)境中,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,使人在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到了善良,在冷酷無(wú)情中看到了人性的光芒。

  與阿廖沙相比,我們的童年是五彩繽紛的;與阿廖沙相比,我們的童年是多姿多彩的;與阿廖沙相比,我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的;童年是金色的,有歡笑,有淚水,有辛酸,更多的是快樂(lè ),珍惜童年吧!也許只有磨難才能鑄造出一個(gè)人堅強的意志吧!我的耳邊突然想起了這首歌:總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年……

  童年讀書(shū)筆記 8

  閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。

  具體內容是這樣的:馬克西姆·高爾基是俄國近代著(zhù)名作家,世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的第一個(gè)偉大代表!锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲,寫(xiě)主人公阿穆沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程,深刻而生動(dòng)的描寫(xiě)了俄羅斯19世紀末期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人,這一形象既是作者早年的生活寫(xiě)照,也是俄國人民,特別是處于社會(huì )下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后總走向生活的典型。

  這篇作集我覺(jué)得一是寫(xiě)出高爾基先生童年至青年時(shí)期的事情,還在隱隱約約中告訴我們做人的道理——要堅持不懈!

  沒(méi)有錯文章的開(kāi)頭就是寫(xiě)作者離開(kāi)了死去的.爸爸極度傷心,可是在自己的不懈努力下終于走向了成功。

  假如說(shuō)生活中你也遇到了同樣的挫折你會(huì )怎么辦?是因為父母離開(kāi)一直傷心,不肯自己堅持做自己的目標;還是跌倒了再爬起來(lái)自己努力想自己的生活努力奮斗!

  我想大家一定會(huì )選擇站起來(lái)做一個(gè)堅強的人。文中有一段話(huà)就是這樣描述他所想的:我幻想奇異的冒險,幻想去實(shí)現偉大的業(yè)績(jì),我不期望旁人的幫助,也不期望幸運之神的降臨,在這艱難困苦中,我的意志變的越來(lái)越堅強。我開(kāi)始懂得,一個(gè)人就是在周?chē)h(huán)境作斗爭的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的!

  每到遇到極大的挫折,我們要理解高爾基先生的話(huà),挫折時(shí)簡(jiǎn)單的,只要我們去面對就是最大的成功!

  童年讀書(shū)筆記 9

  在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里,我讀完了《童年》這本書(shū)。它是高爾基以自己的人生經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)的三部曲之一。這本書(shū)向我們描述了主人公阿廖沙在黑暗社會(huì )里追求光明的奮斗歷程。

  阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親,母親只好把年幼的阿廖沙帶到外祖父那里。由于家業(yè)不景氣,賺不到錢(qián),外祖父變得蠻橫暴躁,經(jīng)常對一家人發(fā)脾氣。兩個(gè)舅舅也因為爭奪家產(chǎn)吵的翻天覆地。幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的冷暖。

  高爾基在這本書(shū)中真實(shí)、生動(dòng)地描述了自己苦難的兒時(shí)生活,反映了當時(shí)社會(huì )的不良風(fēng)氣,揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”。

  寫(xiě)到這里,我聯(lián)想起了我的生活:住在大城市里,房屋整潔干凈、寬敞明亮……我們的童年是美好、快樂(lè )的,而阿廖沙的童年是艱苦、悲慘的。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。阿廖沙在家里要遭受外祖父的毒打,在學(xué)校也才讀完三年級。而我呢?每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,在學(xué)校同學(xué)們也和睦相處,也不用擔心自己的`衣、食、住、行。讀完這本小說(shuō),我受益匪淺,父母的疼愛(ài),良好的學(xué)習環(huán)境,同學(xué)的友誼讓我的生活豐富多彩。我應該珍惜當下的生活,不應該抱怨。

  同時(shí)我們也要像阿廖沙一樣,遇到困難,堅忍不拔,樂(lè )觀(guān)向上,認真學(xué)習,汲取知識,克服困難,向往自由。如同即將沖鋒的小戰士,做好出發(fā)前的準備,為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗。

  童年讀書(shū)筆記 10

  《童年》這本書(shū)是大家很熟悉的名著(zhù),因為它紅色文學(xué)書(shū)籍中重要的一部,而且作為世界文化名人的高爾基也被我們熟知。

  《童年》描寫(xiě)的主人公是阿繆沙,他的童年生活是極其悲慘的,他自幼喪父,因此被寄養在外祖父家,但外祖父的家業(yè)也開(kāi)始沒(méi)落,因此脾氣暴躁,而舅舅等人也為了爭奪家產(chǎn)而成天爭吵和斗毆。在這樣的環(huán)境里,幼小的阿繆沙受到了極大的惡劣影響,心理不健康,自閉和害怕,生活極度不開(kāi)心。后來(lái)因為犯了錯誤被外祖父毒打一頓,又生了一場(chǎng)大病,從此對周?chē)娜撕铜h(huán)境更加不安,他感到異常的屈辱和痛苦。后來(lái)阿繆沙的母親來(lái)了并開(kāi)始指導他學(xué)習認字,但母親的的再婚讓他變得更加自閉,對周?chē)腵事情都失去了興趣。

  這時(shí)候,如果是我們,你會(huì )怎樣來(lái)改變自己的命運呢?阿繆沙是這樣做,他經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的思考終于重新?lián)碛辛诵畔⒑土α,他決定用知識來(lái)改變自己的命運,于是他勤奮的讀書(shū)和學(xué)習。但這并不順利,母親遭到后父的虐待和毆打,也時(shí)常將冷庫和不公發(fā)泄到孩子身上,阿繆沙再次回到外祖父家生活,并和鄰居的孩子們一起撿破爛賣(mài),卻不容與學(xué)校被迫輟學(xué)了。

  后來(lái)的阿繆沙埋葬了母親,并獨立一個(gè)人生活,他受了很多苦,遭了很多罪,但他始終堅持學(xué)習,渴望用知識來(lái)武裝自己,不再遭受他人的不公平對待。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他終于成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的知識青年,有了自己的理想和信仰,也改善了自己的生活!

  幸福是需要付出的,是要用勤奮和努力來(lái)實(shí)現的,高爾基也如此!

  童年讀書(shū)筆記 11

  最近,我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,僅有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著(zhù)。每一天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著(zhù)教師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎

  所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的'尾巴,努力學(xué)習,千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境,這樣完美的童年生活,我們再不好好學(xué)習,那就太對不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最終一刻,稍不留神,童年就會(huì )離我們遠去,抓住童年最終的時(shí)光,留下我們對童年最完美的印象吧!

  童年讀書(shū)筆記 12

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,童年是一生中最難忘,最快樂(lè )的時(shí)光,但是高爾基的童年卻與眾不同,他的童年很悲催,三歲時(shí)父親病逝,母親也改嫁,他只能住在外祖父家中。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染房主,他性格暴躁,自私貪婪。兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的令人作嘔的丑事;爭奪財產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)經(jīng)典的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的.家庭暴事和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。然而在這樣的環(huán)境,也有溫暖。外祖母的慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)瑢捄翊罅。她?jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光的民間故事。她給了阿廖沙堅強的力量應付困苦的生活,使他逐漸成了一個(gè)堅強、勇敢、正直和善良的人。

  讀完《童年》,我感受到作者兒時(shí)悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運的,幸福的。我們長(cháng)在紅旗下、長(cháng)在春風(fēng)里,不經(jīng)戰亂,不缺衣食。在家里,我們受父母寵愛(ài),在學(xué)校里,我們有老師的教導和同學(xué)們的陪伴。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)“環(huán)境造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,他在如此邪惡和污穢的天地里,他那可光明和博愛(ài)的心沒(méi)有變得骯臟,而是變得越加開(kāi)闊,光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!

  《童年》這本書(shū)告訴我們,要堅強、勇敢、正直、自信。

  童年讀書(shū)筆記 13

  在以前,每當我遇到一些小挫折時(shí),我一定會(huì )大喊叫苦,但現在,我就感覺(jué)我的挫折只是小小的考驗,這種感覺(jué)是在我讀了《童年》后才有的。

  《童年》反映高爾基先生在父親去世后,在外祖父家度過(guò)的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆,那些令人作嘔的丑事。

  這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛,他的遭遇比高爾基先生的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪,飽受饑餓,慘遭富人的欺凌,同時(shí)體現當時(shí)上海嫌貧愛(ài)富、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的社會(huì ),也體現出三毛善良、誠實(shí)、有同情心的高尚品質(zhì),讓我們每個(gè)都為三毛的遭遇而感到同情。

  他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現在的幸福生活。我們從小就過(guò)著(zhù)無(wú)有無(wú)慮的'生活,可以說(shuō)是要什么有什么,不愁吃喝,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而高爾基先生雖然可以說(shuō)也不用為吃飯而煩惱,但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香,還為隨時(shí)挨打而擔憂(yōu)。

  我們住在寬敞明亮的房間,夏天可以開(kāi)空調,冬天可以蓋著(zhù)厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上,而高爾基先生只能睡在閣樓,睡在硬硬的床上。

  我們可以毫無(wú)顧慮地安心學(xué)習,進(jìn)自己最大的能力去做,而高爾基先生只能在空余的時(shí)間學(xué)習,如果不符合外祖父的要求,還要挨打挨罵。

  我們與高爾基先生的童年相比,真是幸福得多。因此,我應該珍惜我們眼前的幸福。

  童年讀書(shū)筆記 14

  書(shū)全身上下都散發(fā)這一種不同的魅力,讓人情不自禁得去閱讀,我喜歡看書(shū),我最?lèi)?ài)的一本就是——《童年》。

  在我小時(shí)候就曾讀過(guò),在寒假里我又將這本書(shū)重新溫習了一遍!锻辍肥怯汕疤K聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一!锻辍愤@本書(shū)講述了主人公阿廖沙的童年生活,生動(dòng)形象的寫(xiě)出十七世紀七、八十年代人民的生活狀況,阿廖沙的爸爸去世,他跟著(zhù)外祖母生活。然而隨著(zhù)外祖父家業(yè)的衰落,兩人舅舅為了財產(chǎn)的斗毆,使他的心變得孤獨,污濁。不過(guò)外祖母圣母般的胸懷像一盞明燈照亮他的心靈,將他從黑暗之中拉回,讓阿廖沙保持著(zhù)對生活的期望,最后在外祖母的幫助下,阿廖沙逐漸成長(cháng)成一位堅強,正直,自信,有愛(ài)心的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的.,他的周?chē)性S多殘酷黑暗的事,他從中學(xué)到了許多,從懵懵懂懂的樣子,并成長(cháng),和阿廖沙相比,我的童年是光明的,五彩的,至少沒(méi)有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而變得貪婪,殘忍,我沒(méi)有痛苦,生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  阿廖沙小小年紀就經(jīng)歷了這些事,他不但沒(méi)有墮落而是向著(zhù)光明前行,因為他堅信,黑暗終會(huì )過(guò)去,未來(lái)將會(huì )是一片光明。跟現在的小孩相比那可是大大的不同,有些小孩會(huì )經(jīng)不住金錢(qián)財富的誘惑,一步一步的走向犯罪的道路。

  《童年》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū),它向我們說(shuō)著(zhù):“黑暗終究會(huì )過(guò)去,向著(zhù)光明奮斗!

  童年讀書(shū)筆記 15

  這幾天謝老師讓我們看了一本書(shū)——《童年》,《童年》是高爾基著(zhù)名的三部曲之一,同時(shí),也是他最偉大的一部作品。

  他4歲喪父,跟隨著(zhù)慈祥的外祖母一起來(lái)到了外祖父的家里去生活。

  外祖父家里十分不和諧,每天,每時(shí)每刻兩個(gè)舅舅都要吵架,不得安寧,天天都在為爭母親的嫁妝鬧得不可開(kāi)交。阿穆沙便是在這樣的環(huán)境下長(cháng)大,不禁讓人們?yōu)樗耐纯嘣庥龈械绞中乃帷?/p>

  再看看我們的童年,再看看阿穆沙的童年,他是因為經(jīng)歷了很多,受到了很多磨難,還很快的適應環(huán)境,這些磨難影響了他的后半人生,使他成為了蘇聯(lián)著(zhù)名的作家。而像我們現在,小孩一個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,根本不需要操心生活的一點(diǎn)事兒,可以說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)孩子能獨立……

  并且在他們那個(gè)時(shí)候,戰爭嗎?那可是經(jīng)常發(fā)生的事情,所以,阿穆莎小時(shí)候上學(xué)的孩子很少?蛇是成為了一位著(zhù)名的`作家。

  而再看看我們現在,生活在和平年代;在阿穆沙那個(gè)年代,生活在硝煙戰爭中,孩子們上學(xué)時(shí)還都十分認真用心。而現在呢,一流的教具,一流的老師,就連黑板都是最先進(jìn)的科技設備,而在這么先進(jìn)的,舒適的教室里,還有的同學(xué)上課開(kāi)小差,甚至睡覺(jué)。在按了攝像頭的教室里,這些所作所為情何以堪?

  同學(xué)們,阿穆沙的童年如此悲慘,他照樣成才,我們在這么好的環(huán)境下學(xué)習,不更應該好好學(xué)習嗎?

  童年讀書(shū)筆記 16

  小說(shuō)《童年》描述了作家童年的生活經(jīng)歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世后和母親住在祖父家里的歲月。

  首先,我的小英雄是一個(gè)非?蓱z的孩子。他從小就失去了父親,11歲就失去了母親,祖父破產(chǎn)了。他不得不走上社會(huì ),獨立謀生。

  其次,我認為阿廖沙是一個(gè)對外界充滿(mǎn)好奇的`孩子,也就是說(shuō),對自由生活的熱烈追求。在這本書(shū)的第七卷中,小主人公經(jīng)常被整條街上的孩子們毆打。通常,他的鼻子被流血,他的嘴唇被打破。他的臉到處都是綠色和紫色的,全身都是土壤。爺爺下了禁令,禁止他再跑到街上。如果街道很安靜,街道對他就不那么有吸引力了,但當他聽(tīng)到孩子們快樂(lè )的噪音時(shí),他無(wú)視祖父的禁令,從院子里溜了出來(lái)?梢(jiàn)阿廖沙也是個(gè)貪玩的孩子,我可以再舉一個(gè)例子。在這本書(shū)的最后,作者寫(xiě)道:從學(xué)校的第一天起,學(xué)校就引起了他的厭惡,因為老師和神甫不喜歡他,然后神甫讓他輟學(xué),但這并沒(méi)有讓他難過(guò),他離開(kāi)了學(xué)校,總是在城里幾條骯臟的街道上閑逛,仔細觀(guān)察城里嘈雜的生活。盡管如此,作者還是一個(gè)知錯就改,善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。之后,一位名叫赫里桑夫的主教來(lái)到學(xué)校。他認真地和小主人公交談,這讓他非常興奮,所以他比水更穩定,比草更順從。

  這個(gè)故事讓我們明白了自由的價(jià)值!

  童年讀書(shū)筆記 17

  童年,是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,有快樂(lè ),有幸福,也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的,是充滿(mǎn)陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。

  高爾基三歲就失去父親。失去了父親,也就意味著(zhù)失去父愛(ài)。他跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此,黑暗的'生活降臨到他的頭上。

  外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常會(huì )打高爾基和他的外祖母,使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈善的一面,比如書(shū)上說(shuō)道:“外公那瘦小的身體輕貼著(zhù)我,他開(kāi)始講自己童年的故事,他的話(huà)語(yǔ)沉重,滔滔不絕!备郀柣說(shuō):“講著(zhù)講著(zhù),他在我眼里的形象高大起來(lái),這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士,他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上!笔茄,這個(gè)干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來(lái),他好像什么都不怕,他像一座山。

  高爾基的童年非常悲慘,所以,我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年,本該是每個(gè)人最幸福、最難忘得時(shí)光,可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,沒(méi)有快樂(lè ),也沒(méi)有幸福,只有黑暗和陰影,這令人感到難過(guò)。

  在這本書(shū)中,我十分敬佩高爾基的外祖母,她像一盞明燈,照亮了他童年的心。

  讀了高爾基的《童年》過(guò)后,不僅讓我更加珍惜美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

  童年讀書(shū)筆記 18

  《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中飽受虐待,外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),結果大病了一場(chǎng)。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,并相信未來(lái)是屬于光明的。其中一個(gè)人便是他的外祖母,她總是給予阿廖沙愛(ài)的關(guān)懷,讓阿廖沙不再害怕風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的艱難。

  高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)連我自我也難于相信,竟會(huì )發(fā)生那樣的'事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨的黑暗生活中,殘酷的事情太多了?墒,與此同時(shí),我們也能夠看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)期望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠灑到每一處陰暗的角落!

  而這本書(shū)使我明白:不要對任何不堪的現實(shí)失去信心,人生總會(huì )有一些不如意的事物,可是,黑夜總會(huì )過(guò)去,黎明遲早會(huì )到來(lái)。只要你能做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人,那么你的光明定會(huì )到來(lái)。

  童年讀書(shū)筆記 19

  童年,是每一個(gè)人都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光!}記

  對于我來(lái)說(shuō)童年是我最美好的回憶,可是,高爾基寫(xiě)的《童年》,是那樣悲慘;是那樣一段深情、痛苦的回憶……讀了這本書(shū),我明白了社會(huì )的殘酷!

  在這個(gè)暑假我看了不少書(shū),如《地球上線(xiàn)》《我要做個(gè)好孩子》……可是呢我認為最好看的還是《童年》這本長(cháng)篇小說(shuō)。

  這本書(shū)的作者叫高爾基,是前蘇聯(lián)作家,他的.代表作有《童年》《母親》《在人間》,還有一些戲劇……除小說(shuō)、劇本以外,還有大量的文藝理論著(zhù)作。

  阿廖沙是這本書(shū)的主人公,他聰明堅強、沖動(dòng)幼稚、單純樂(lè )觀(guān)……在阿廖沙很小的時(shí)候,父親因病去世,為了生活,他隨母親和外祖母來(lái)到了開(kāi)染坊為生的外祖父家里。但是外祖父殘暴,經(jīng)常毆打孩子們,在如此惡劣的環(huán)境中,還有許多人給他關(guān)懷和愛(ài)護,讓他看到了希望與光明。仁慈的外婆教他明是非,像一支馬上就要滅了的蠟燭重新被點(diǎn)亮!正是這些善良、平凡的人教他,讓阿廖沙有了直面困難的勇氣!

  但是,當我翻了一頁(yè)又一頁(yè),我的心情也更加沉重。當阿廖沙母親去世時(shí),他被外祖父趕出家門(mén)的那一刻,我的眼淚終于忍不住流了出來(lái),禁不住哭出了聲。

  阿廖沙雖然歷盡苦難,便是不屈不撓,這種精神能夠激勵我戰勝生活中的困難與挫折,激發(fā)了我?jiàn)^勇向前、面對困難的勇氣!

  童年讀書(shū)筆記 20

  在溫暖的陽(yáng)光的下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到了自己與高爾基生活的世界竟有著(zhù)如此巨大的差別。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”,吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,高爾基迷糊的.明白了這些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的、幸福的、沒(méi)有痛苦與斗爭的,一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上來(lái)看,我們就與高爾基已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好、更多、更美的東西。是!我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,只依靠著(zhù)父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不想自己要獨自在“人間”闖蕩,F在,我們應該懺悔曾經(jīng)的奢望,應該不再浪費任何東西,學(xué)會(huì )珍惜現在的所有。我想,從現在開(kāi)始,我們都要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著(zhù)退縮、逃避或走捷徑,應該對自己有信心。人生中或許有的事會(huì )讓你灰心喪氣,或有的人會(huì )令你痛苦甚至絕望,但我們應該要想一下作者是怎么樣堅持的,這樣,你就可以在痛苦中尋找快樂(lè ),在絕望中找尋希望。

  是的,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì )到來(lái),只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,終將會(huì )迎來(lái)勝利!

  童年讀書(shū)筆記 21

  這個(gè)暑假,我讀了《童年》這本書(shū)!锻辍肥亲髡吒郀柣宰约和隇榛A的一部自傳體小說(shuō),講了高爾基痛苦,偶爾得到一絲溫暖的童年生活。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴。高爾基從小就生活在這樣的壞境里,受盡折磨與欺辱。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而是堅強地挺了過(guò)去。

  高爾基他小名叫阿廖沙,他自幼喪父,隨母親和外祖母來(lái)到了外祖父家,結果阿廖沙艱苦的命運就此開(kāi)始了。

  外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切,脾氣又暴躁,視財如命,阿廖沙時(shí)常犯錯誤而被外祖父痛打;兩個(gè)舅舅因分家產(chǎn)而大打出手;女人跟是沒(méi)有地位,任丈夫打罵。這一切在幼小阿廖沙的心里留下了傷痛的陰影。不過(guò),也有一個(gè)疼愛(ài)他的外祖母,所以,在他悲慘的童年生活里也得到了一些溫暖。

  后來(lái),阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人走入社會(huì )。在這期間,他飽受欺凌,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他有著(zhù)堅持不懈,不向困難低頭的.信念!

  現在的我們,不愁吃,不愁穿。卻還是不滿(mǎn)意,老向父母要這個(gè)要那。真是身在福中不知福。阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打,受欺凌。這讓我不由得想到:假如入我們生活在俄國沙皇時(shí)期,會(huì )怎樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱,遇到困難就退縮、逃避。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì )長(cháng)久;有所爭取,才會(huì )成功!

  童年讀書(shū)筆記 22

  讀完高爾基的書(shū)《童年》,我受益匪淺。與高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福!

  高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當他5歲時(shí),他的父親去世了,生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮,高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里,我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的條件,我們不知道我們是否被祝福,我們經(jīng)常挑選。

  為了上學(xué),高爾基不得不撿破爛掙錢(qián)。當他沒(méi)有去上學(xué)時(shí),他一大早就起床,拿著(zhù)一個(gè)大布袋,走在街上,拿起一些破布,賣(mài)給廢品處理。只有運氣好,一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運氣不好,高爾基的學(xué)校教育就不會(huì )實(shí)現。我們現在不用擔心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著(zhù)美好的生活,有衣服可以穿,有食物可以張嘴。相反,為什么我們不珍惜我們的生命,為什么我們不更加努力學(xué)習?

  零花錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源,但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基,而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的.孩子。只有這樣,它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習的動(dòng)力。他努力工作,努力學(xué)習,最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。

  我合上書(shū),不禁想了很多。這是我的閱讀報告

  童年讀書(shū)筆記 23

  高爾基是蘇聯(lián)著(zhù)名的作家,前段時(shí)間,我拜讀了他的作品《童年》。

  讀完《童年》,我的心情既高興又壓抑。高興的是,我發(fā)現了一本發(fā)人深省的好書(shū);壓抑的是,書(shū)中主人公阿廖沙的遭遇實(shí)在令人痛心。

  阿廖沙3歲時(shí)父親就去世了,他只好和媽媽來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)性格粗暴、自私自利的小染坊主,經(jīng)常打罵阿廖沙,有一次竟將他打得昏死過(guò)去。阿廖沙的童年是多么悲慘!

  讀到這里,我不禁合上書(shū)本,閉上眼睛,思緒萬(wàn)千:苦難如山,阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )因此變得陰暗?他還能不能陽(yáng)光健康地成長(cháng)?

  萬(wàn)幸的是,阿廖沙的.身邊還有像外婆、格里戈里、小茨岡這樣善良的人。慈祥的外婆用無(wú)私的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷,而正直的雇工格里戈里和樂(lè )觀(guān)的學(xué)徒小茨岡,則教會(huì )了他如何面對人世間的疼痛和憂(yōu)傷,應對一個(gè)又一個(gè)的困難與考驗。

  寶貴的親情和友情,讓阿廖沙獲得了信心與力量。文中,阿廖沙說(shuō):“外婆一出現,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái),織成五光十色的花邊……是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量,以應付困苦的生活!

  是啊,哪怕你身處黑暗之中,面臨無(wú)數的困難,只要初衷不改,奔跑的腳步不歇,信心的明燈不滅,就一定會(huì )迎來(lái)光明,擁抱美好的明天!

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