伊索寓言經(jīng)典故事(15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都看到過(guò)典故吧，從典故中我們可以學(xué)到豐富的歷史知識，懂得很多深刻的道理。那么，你知道都有哪些典故嗎？下面是小編精心整理的伊索寓言經(jīng)典故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

伊索寓言經(jīng)典故事1

　　今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥(niǎo)和牧人的故事。讀后感想甚深，受益匪淺。

　　鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái)，抓走了一只羊羔。

　　穴鳥(niǎo)見(jiàn)了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動(dòng)翅膀，也飛不起來(lái)。

　　牧人看見(jiàn)了，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過(guò)去，把穴鳥(niǎo)捉住，截去了穴鳥(niǎo)翅膀上那些強勁的羽毛。

　　傍晚時(shí)，牧人把穴鳥(niǎo)帶了回去，給自己的孩子們。孩子們詢(xún)問(wèn)那是一只什么鳥(niǎo)，牧人回答說(shuō)：“我明明知道他是一只穴鳥(niǎo)，可他自己卻想成為鷹�！�

　　這個(gè)故事說(shuō)明：無(wú)論做任何事情，人都應該認識自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則，就會(huì )事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。

　　戰國時(shí)期，名將趙奢的兒子趙括，自恃熟讀兵書(shū)，以軍事家自居。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的他在秦軍的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了當時(shí)的趙王。趙王置眾人的勸說(shuō)，甚至是趙奢的遺囑于不顧，讓趙括取代廉頗去率領(lǐng)趙軍和秦軍作戰于長(cháng)平。結果40萬(wàn)趙軍被活埋，留下了“紙上談兵”的千古笑談。由此看來(lái)，不能認清自我給人帶來(lái)的危害有多大��！

　　認識自己的同時(shí)，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學(xué)的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重，往往開(kāi)始時(shí)，一個(gè)人望天，最后就會(huì )有一群人望天。上個(gè)世紀90年代初，出現了下海經(jīng)商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學(xué)校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國出現了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經(jīng)歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應該有自己的理由，而不是因為別人都在做。學(xué)會(huì )理性思考很重要！

　　不能清醒認識自己在教育方面表現更為普遍。一些家長(cháng)往往對孩子產(chǎn)生不切合實(shí)際的幻想，于是拔苗助長(cháng)，結果事倍功半，留下了一個(gè)又一個(gè)教育失敗的案例。自法國鋼琴家理查德·克萊德曼的獻給愛(ài)麗絲等優(yōu)美的樂(lè )曲流行在華夏大地以后，很多家長(cháng)紛紛給孩子買(mǎi)鋼琴、請教師，希望孩子成為將來(lái)的鋼琴家。于是給孩子設定目標，在哪個(gè)時(shí)間段，水平應該達到什么級別。強大的壓力剝奪了孩子的快樂(lè )。我還清晰的記得以前看過(guò)的一則報道。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習彈琴，當她發(fā)覺(jué)琴聲中斷的時(shí)候，便在門(mén)外往孩子的屋里看，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指，還不斷地自責：為什么我這么笨？

　　勤能補拙是良訓、天道酬勤。這樣的道理我不反對，不過(guò)，要在某個(gè)領(lǐng)域成為出類(lèi)拔萃的人才，我個(gè)人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛去練110米欄，即使是他們訓練再刻苦，恐怕連國手也成不了。

　　我們大家建立博客、加入圈子、發(fā)表帖子，應該以交流思想、發(fā)表見(jiàn)解、記錄感悟和提高寫(xiě)作水平為目的'。如果認為自己獲得幾篇精華帖，就要求自己寫(xiě)出李杜那樣的古詩(shī)、寫(xiě)出徐志摩、戴望舒那樣的現代詩(shī)歌、寫(xiě)出余秋雨那樣的散文、寫(xiě)出新華日報社那樣的時(shí)評來(lái)，顯然對大多數人來(lái)說(shuō)不是明智的選擇。

　　認識你自己，這是成功者必備的一項素質(zhì)。否則，古希臘大石柱上不會(huì )鐫刻這句話(huà)作為指導蕓蕓眾生的箴言。

　　2《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》 再次翻開(kāi)早已讀完的《伊索寓言》，回顧著(zhù)以前讀過(guò)的一篇篇寓言故事，我似乎又從中漸漸明白了許多……

　　寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過(guò)它，可以從復雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。只要我們用心去讀，就一定能領(lǐng)悟到許多。

　　大多故事中體現了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面，如《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強做事，如《揠苗助長(cháng)》；還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤，如《馱鹽的驢》等等。

　　在所有故事中，我認為最有說(shuō)服力的要數《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。

　　故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，鶇鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：“美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著(zhù)那兒的花兒在開(kāi)放，我對它是多么向往�！本瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現了，便守候在那。等果實(shí)結出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

　　這則寓言讓我們明白了，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì )讓我們葬送掉性命的。要目光遠大，不能像鶇鳥(niǎo)那樣鼠目寸光，否則，當你完全沉浸在其中的時(shí)候，不幸將會(huì )降臨。

　　這就跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲，每天背著(zhù)老師家長(cháng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會(huì )損失慘重：一會(huì )浪費金錢(qián)，家長(cháng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全都被你用在打游戲上，值嗎？二會(huì )用眼過(guò)渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以后戴著(zhù)個(gè)多度的眼睛，成為了“小四眼”，不累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會(huì )不知不覺(jué)葬送掉吸收知識的大好時(shí)光，好嗎？

　　當然，那本《伊索寓言》我一定會(huì )好好地珍藏，它將使我終生受益。

伊索寓言經(jīng)典故事2

　　最近，我讀了一本名為《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳的寓言集之一，兩千年來(lái)以其獨特的人生智慧。藝術(shù)魅力被世界各地的人民所隱藏，尤其是當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。更多的'篇章展示了勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗和智慧，許多故事通過(guò)動(dòng)物形象嘲笑人類(lèi)的缺點(diǎn)。

　　伊索寓言中有許多有意義的故事。我最喜歡的寓言是蚊子和獅子，因為它讓我明白了一個(gè)道理。

　　《蚊子和獅子》主要講述了一只蚊子挑戰一只獅子的故事。雖然它贏(yíng)得了兇猛而強大的獅子，但它最終被弱小的蜘蛛消滅了。這個(gè)故事告訴我不要驕傲，忘記所以，最后驕傲的士兵會(huì )被打敗。

　　驕兵必敗的不僅僅是蚊子，我也是。

　　我記得小學(xué)有一次考試，我靠自己的努力獲得了全班第一名，這是我小學(xué)歷史上最好的成績(jì)。這個(gè)成就深深地刻在我的腦海里。我心里有一些說(shuō)不出的驕傲，甚至有些飄飄然，我把我的好消息傳給了我的家人，他們都稱(chēng)贊了我。后來(lái)，我放松了對自己的要求。結果，還在課堂上開(kāi)小差，回答問(wèn)題時(shí)非常不連貫，斷斷續續。結果，我被老師批評了，老師打電話(huà)給我媽媽。當我回到家，我不知道我會(huì )被批評的。果然，不出我所料，我媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人不能有虛榮心，凡事都不能驕傲！“媽媽的話(huà)讓我受用一輩子，它就像一盞燈，照亮了我的人生道路。

　　毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)一直在我耳邊回響，回響，回響，回響……

伊索寓言經(jīng)典故事3

　　在原始森林中生活著(zhù)很多兇猛的野獸。這使得生活在森林里面的弱小動(dòng)物整日提心吊膽，害怕一不小心就被比它強大的動(dòng)物吃掉，而生活在森林外面的人也并不好過(guò)，因為兇猛的野獸并不好對付。

　　山腳下有一幢樺樹(shù)架起來(lái)的小木房。房后不遠處有一股溪水常年不斷地從山谷間流出來(lái)，匯成一條小河，河水清澈見(jiàn)底，水中有魚(yú)，說(shuō)不清什么原因，魚(yú)總是長(cháng)不大，像蝌蚪般在水中飄游。這樣的小魚(yú)，人沒(méi)辦法捉到，即使僥幸捉到幾條也不能食用，因此，小木屋的主人只能靠打獵為生。

　　獵人起初對野豬很感興趣，做夢(mèng)都想打一頭野豬當下酒菜。但經(jīng)過(guò)幾次生死較量，獵人有點(diǎn)膽怯了，便改變了野豬肉好吃的看法。野豬常常在粗糙的松樹(shù)皮上磨蹭解癢，身上會(huì )沾滿(mǎn)松油，然后再在沙土中洗澡。沙土粘在松油上，使野豬身上變得堅韌無(wú)比，簡(jiǎn)直刀槍不入。于是獵人將野豬排除在外，不作為狩獵對象。猛虎比野豬更兇猛，獵人想都不敢想，更不用說(shuō)去獵殺猛虎。

　　豹子是小一些，不過(guò)它太靈敏，而且兇悍，足以使獵人望而生畏。獵人見(jiàn)到豹子，只能遠遠避開(kāi)，謹慎的獵人從不拿自己的生命去開(kāi)玩笑。

　　獵人只能打狐貍、野兔等弱小動(dòng)物。有一次，獵人很走運，打了十幾只野兔，他決定把最大的那只賣(mài)到山外去，換些鹽來(lái)調解口味。

　　他拎起野兔，穿山越嶺，向集市走去。走到半路，對面過(guò)來(lái)一位騎著(zhù)高頭大馬的紳士，紳士穿得十分體面。獵人很恭敬地側身站在路旁，待紳士走近時(shí)，問(wèn)道：

　　“先生，難道您不想嘗嘗野兔的`味道嗎？”

　　紳士勒住馬，很不屑地瞄了一眼野兔，說(shuō)：

　　“兔子倒是不小，不知道肥不肥，只怕太瘦了，吃不得�！鲍C人將兔子高高舉過(guò)頭頂，炫耀說(shuō)：“哪兒的話(huà)？先生，這是秋天的兔子，特別肥了，只怕您吃了發(fā)胖�！�

　　紳士說(shuō)：

　　“你拿過(guò)來(lái)，我掂量掂量�！�

　　獵人將兔子遞給紳士。紳士接過(guò)兔子，看也不看，立刻掉轉馬頭，飛奔而去。紳士騎的是一匹駿馬，而獵人靠的是一雙腳，他雙腳再快也跑不過(guò)四只腳的駿馬。獵人追不上了，只好求紳士停下來(lái)商量，他說(shuō)他有意將野兔送給搶走他獵物的紳士。紳士不理獵人，因為他知道自己一停下來(lái)，說(shuō)不定獵人惱羞成怒，會(huì )一槍將他殺了。

伊索寓言經(jīng)典故事4

　　秋天的時(shí)光如蝴蝶般蹁躚而來(lái)，紛飛的旋律在夕陽(yáng)下獨自歌唱。夕陽(yáng)影下，獨自并肩而坐的兩小童的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。他們訴說(shuō)著(zhù)，幻想著(zhù)，掉進(jìn)漩渦里的童話(huà)。

　　黑夜不經(jīng)意似的悄然降臨，萬(wàn)家燈火亮了起來(lái)。被路燈照亮的夜晚顯得那么迷人。"看��！"坐在路上的兩個(gè)孩子指著(zhù)天空上一閃一閃的星星，編著(zhù)自己的童話(huà)。"我們可以坐到星空上，和月亮姐姐說(shuō)說(shuō)話(huà)。她一定會(huì )請我們吃桂花糕，讓我們住在星空里和星星玩耍。"哥哥溫柔地對妹妹說(shuō)，他的眼神好似一束溫馨的`月光，照著(zhù)妹妹稚嫩的臉龐。

　　"不，哥哥，你看云層里多舒服啊。我們就把云朵當床，用彩虹做門(mén)，鑄造一個(gè)柔軟的家！"妹妹的幻想總是帶著(zhù)舒適的味道。

　　月光輕柔地透過(guò)云層，給這兩顆純真的童心鍍上了一層銀色的光輝。

　　一聲嘈雜打破了兩兄妹的幻想。一個(gè)劍眉倒豎，滿(mǎn)臉橫肉的男人找過(guò)來(lái)了。"小兔崽子，要不是我收養你，你現在早餓死啦！還敢在路邊編什么童話(huà)，這能當飯吃嗎？回家給你姨媽做飯去！"

　　哥哥瞪了大叔一眼，默默地拉著(zhù)妹妹回家去了。那大叔一雙惡毒的眼睛始終不離開(kāi)他們身上。嘴里還在絮絮叨叨地念著(zhù)："哼，幻想什么，只不過(guò)是一種虛無(wú)縹緲的東西，吃上飯比它更重要！"

　　天上的月亮好圓好圓，但其中似乎也蘸著(zhù)淚花，目送兩個(gè)孩子遠去。

伊索寓言經(jīng)典故事5

　　有個(gè)牧人發(fā)現樹(shù)洞里有蜂蜜，就連忙上去想偷走。這時(shí)，從各處飛回的蜜蜂一下就把他包圍了，并準備用毒刺刺他。牧人立刻說(shuō)：“我走，我走。我一點(diǎn)兒蜂蜜也不要，只要你們別刺我�！�

　　這是說(shuō)，不義之財不可取，否則將危害自己。

伊索寓言經(jīng)典故事6

　　古希臘有一座奧林匹斯山，山上住著(zhù)很多法力無(wú)比的天神，而眾神之王宙斯也住在奧林匹斯山上。他是至高無(wú)上的神，世間的一切都要聽(tīng)從他的命令。

　　有一天，宙斯閑逛到了大地上，大地上景色迷人，這令他很高興，當看到清清的河水里游著(zhù)活潑的魚(yú)兒，肥沃的田野上牛馬成群時(shí)，他的心情不由自主地高漲起來(lái)。他開(kāi)始放歌牧野，大聲贊頌了一番。唱到盡情處，他停了下來(lái)，希望得到喝彩，但等了一會(huì )兒，除了幾聲牛哞聲，什么也沒(méi)聽(tīng)到，這令他很掃興。直到這個(gè)時(shí)候他才發(fā)覺(jué)整個(gè)大地上只有他自己能開(kāi)口說(shuō)話(huà)�？吹酱蟮厣系纳�物沒(méi)有一個(gè)能和自己對話(huà)，宙斯想：應該創(chuàng )造一種會(huì )說(shuō)話(huà)的生物，來(lái)管理這廣袤千里的大地，讓大地健康有序地發(fā)展，后自己再來(lái)時(shí)，也有個(gè)說(shuō)話(huà)的對象。

　　于是宙斯回到奧林匹斯山以后，就按照神的模樣創(chuàng )造出了人，并把他們送到大地上繁衍生息。沒(méi)過(guò)多久，宙斯又一次來(lái)到大地上，發(fā)現茂密的森林變得稀稀拉拉，成群的牛羊也形單影只，肥沃的土地上雜草叢生，這一片美麗的大地已經(jīng)被人糟蹋得不成樣子。宙斯看了，很生氣，再也沒(méi)有心情唱歌了。

　　回到奧林匹斯山上，宙斯心情糟糕得要命，他的兒子赫耳墨斯就問(wèn)他：“尊敬的父親，您為什么不高興？”宙斯說(shuō)：“我為大地創(chuàng )造了人，原以為會(huì )讓大地變得生機勃勃，我哪里料到那些人會(huì )把大地搞得亂七八糟的`，我這不是作孽嗎？”

　　赫耳墨斯說(shuō)：“父親不用著(zhù)急，我去察訪(fǎng)一番，看看究竟是怎么一回事，回來(lái)我再向您匯報�！睅滋旌�，赫耳墨斯回來(lái)了，他對宙斯說(shuō)：“尊敬的父親，您雖然是按照神的模樣創(chuàng )造了人，卻沒(méi)有給他們智慧，所以他們在大地上胡作非為沒(méi)有任何節制�！�

　　宙斯恍然大悟，趕忙對赫耳墨斯說(shuō)：“你立刻去給他們灌輸一些智慧，要不然他們會(huì )更加放肆的，到時(shí)候就麻煩了�！�

　　赫耳墨斯立刻下了山，來(lái)到大地上，為每個(gè)人都灌輸了同等的智慧。但不幸的事情又發(fā)生了，那些個(gè)子小的人被灌滿(mǎn)了智慧，一下子就變成了聰明的人；而那些個(gè)子大的，智慧只能灌到半腰，不幸的成為比較愚蠢的人。

伊索寓言經(jīng)典故事7

　　有一匹駿馬在草原上野慣了，脾氣很不好。脾氣不好沒(méi)有關(guān)系，改過(guò)來(lái)就行了，但本性不好的話(huà)，那就沒(méi)法說(shuō)。駿馬的本性不好不壞，這也很好，這樣便于被牧馬人馴服。后來(lái)，它成了一匹好馬。這樣的駿馬理所當然地在軍隊服役，又毫無(wú)爭議地由軍中的勇士騎乘。勇士躍馬揚刀，立下赫赫戰功。每次打了勝仗回來(lái)，勇士都用臉頰貼著(zhù)馬頭，雙手親昵地抱著(zhù)馬脖子，深情地說(shuō)：

　　“伙計，多虧了你，我才有今天，我們永遠是朋友！”

　　有一次對敵作戰，勇士孤身一人殺入重圍，不幸身負重傷，在馬背上昏了過(guò)去。駿馬一聲長(cháng)鳴將敵軍的戰馬嚇得連連后退，駿馬乘敵人驚慌之際突出重圍，敵軍在身后緊迫不舍。駿馬奔到斷崖邊，見(jiàn)崖下是一條湍急的大河翻著(zhù)波浪，滾滾東去。駿馬毫不猶豫地飛身跳下。勇士落入水中，駿馬用嘴咬住勇士的衣服，游向對岸。

　　敵軍催馬趕到崖邊，眼睜睜看著(zhù)駿馬將主人救走，沒(méi)人敢跳下去追趕。駿馬將主人帶到對岸，放在草地上。過(guò)了許久，勇士蘇醒過(guò)來(lái)，現駿馬低頭在他的臉上嗅著(zhù)，他摸摸自己水淋淋的衣服，又瞄了一眼依然奔騰不息的急流，激動(dòng)得抱著(zhù)馬頭放聲大哭，說(shuō)：

　　“我的朋友，是你救了我的'命，我們一定生生死死在一起！”可惜，后來(lái)發(fā)生的事情使勇士徹底喪失兌現承諾的能力。戰爭結束了，勇士當了農夫，駿馬留在了軍營(yíng)。從此，駿馬不再馳騁疆場(chǎng)，失去了再展雄風(fēng)的機會(huì )。

　　一年一年過(guò)去了，駿馬變成老馬，被軍營(yíng)賣(mài)給磨房，每天在磨房拉磨。老馬一天天地在原地轉圈子，覺(jué)得很枯燥、乏味。它�；叵肫饝饒�(chǎng)上的風(fēng)光，沖鋒陷陣的英勇，與主人患難與共的甜蜜。每每回憶起這些往事，它就停下腳步沉浸于那美好時(shí)光的遐想中……

　　磨房主人看到老馬總是無(wú)緣無(wú)故地停下來(lái)，以為它是太老了，需要休息，后來(lái)卻發(fā)現老馬的雙頰竟流下了淚珠。主人說(shuō)：

　　“我的老伙計，你有什么傷心事嗎？說(shuō)出來(lái)會(huì )痛快些。要知道我也老了，我們?yōu)槭裁床荒苷務(wù)勀�？�?/p>

　　老馬說(shuō)：

　　“我曾經(jīng)是匹軍馬，在戰場(chǎng)上曾與我的主人一道打過(guò)許多勝仗，敵人見(jiàn)到我的影子就亡命逃竄，我救過(guò)主人的性命�，F在，我老了卻整天在這里拉磨。您說(shuō)，這是不是太不公平了！”對于老馬發(fā)的這通感嘆，老人感到很為難，他只得安慰老馬：“老馬啊老馬，我當年也像你這樣��！但是現在人老了，很多事情根本不能自己。好好活下去吧�！�

伊索寓言經(jīng)典故事8

　　山羊與驢

　　有個(gè)人飼養著(zhù)山羊和驢子。主人總是給驢子喂充足的飼料，嫉妒心很重的`山羊便對驢子說(shuō)，你一會(huì )兒要推磨，一會(huì )兒又要馱沉重的貨物，十分辛苦，不如裝病，摔倒在地上，便可以得到休息。驢子聽(tīng)從了山羊的勸告，摔得遍體鱗傷。主人請來(lái)醫生，為他治療。醫生說(shuō)要將山羊的心肺熬湯作藥給他喝，才可以治好。于是，主人馬上殺掉山羊去為驢子治病。

　　這故事說(shuō)，凡是策劃作惡的人，將自食其果。

伊索寓言經(jīng)典故事9

　　有一頭瞎了一只眼的鹿來(lái)到海邊吃草，它用那只完好的眼睛瞪著(zhù)陸地，隨時(shí)警惕著(zhù)獵人的到來(lái)，而用另一只看不見(jiàn)的眼睛對著(zhù)海洋，以為海上絕無(wú)危險。過(guò)了一會(huì )兒，海上駛過(guò)來(lái)一艘船，船上的人看見(jiàn)鹿，就瞄準箭，把它射殺了。鹿在臨死時(shí)自言自語(yǔ)道“我真是太疏忽了，以為只要注意危險的陸地就可以了，沒(méi)料到我以為更安全的海，卻反而更為危險�！�

　　世間處處危機四伏，到處充滿(mǎn)了鮮花與陷阱。但是陷阱邊上可能盛放著(zhù)一朵朵的鮮花，鮮花底下呢可能就是無(wú)底的深淵了。人世間的險惡無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。有道是：天路險，險不過(guò)人心�！岸�我們要安然的渡過(guò)這些險，最好的武器就是提防�！对鑫馁t文》有句話(huà)說(shuō)的好”“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。我提防身邊的人，遇事多考慮，洞悉他們的居心與目的，才能較為有效的保護自己，才能避免受到類(lèi)似鹿的傷害。有句話(huà)說(shuō)：最危險的.地方是最安全的。但是我卻要說(shuō)：“感覺(jué)上最安全的地方，往往是最危險的�！币驗�，正是因為感到安全，所以就放松了應有的警惕，從而喪失了安全。人心叵測，誰(shuí)又能保證今天你認為最最可相信、最最可信賴(lài)的朋友不會(huì )是你明天就制你于死地的敵人呢？

　　啟示：朋友，擦亮你的雙眼吧。別學(xué)那只只有一只眼睛的鹿。

伊索寓言經(jīng)典故事10

　　驢子聽(tīng)見(jiàn)蟬唱歌，被美妙動(dòng)聽(tīng)的`歌聲所打動(dòng)，自己也想能發(fā)出同樣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，便羨慕地問(wèn)他們吃些什么，才能發(fā)出如此美妙的聲音來(lái)。蟬答道："吃露水。"驢子便也只吃露水，沒(méi)多久就餓死了。

　　這個(gè)故事告訴人們不要企望非份之物。

伊索寓言經(jīng)典故事11

　　我讀過(guò)《伊索寓言》，這本書(shū)的作者是古希臘的伊索，這些寓言中我印象最深的是《殺人兇手》。

　　這個(gè)故事講的.是:“有個(gè)人殺了個(gè)人，被受害者的家屬到處追擊。他跑到尼羅河邊，卻迎面碰上一條狼，嚇得他趕緊爬到河邊的一棵樹(shù)上躲藏起來(lái)。這時(shí)候他又看到樹(shù)上有一條蛇，于是只好縱身跳進(jìn)河里�？墒呛永镎�有一條鱷魚(yú)張大嘴巴在等著(zhù)他，一口就把他吞進(jìn)了肚子里�！边@個(gè)寓言告訴我們，對于做了壞事、壞了名聲的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪里都不會(huì )是安全的。

　　我通過(guò)讀伊索寓言里的《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《蚊子與獅子》、《兩只青蛙》、《烏龜和老鷹》、《馱鹽的驢》等等，受到了很大的教育。

　　《伊索寓言》這本書(shū)使我明白了很多道理，古人說(shuō)的好，“讀書(shū)明理”，我要多讀書(shū)，做個(gè)明白人。

伊索寓言經(jīng)典故事12

　　年老的'獅子重病躺在洞里。除了狐貍之外，動(dòng)物們都去問(wèn)候國王。狼便趁機在獅子面前誣陷狐貍，說(shuō)狐貍膽大包天，藐視大王，竟敢不來(lái)問(wèn)候。正在此時(shí)，狐貍進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)到了狼所說(shuō)的最后幾句。獅子一見(jiàn)到狐貍就怒吼起來(lái)，狐貍馬上請求讓他解釋幾句。他說(shuō)：“在所有向大王問(wèn)候的動(dòng)物之中，有誰(shuí)像我這樣忠誠，為你四處奔走，遍訪(fǎng)名醫，尋找妙方呢？”獅子立即命令他將藥方說(shuō)出來(lái)。狐貍說(shuō)：“將狼的皮活剝下，趁熱裹在身上�！崩橇⒖坛蔀橐痪呤�體，躺在了那里。狐貍得意地笑著(zhù)說(shuō)：“你不應當慫恿主人起惡念，而應該誘導他發(fā)善心才對呀�！�

　　這故事說(shuō)明，常常算計別人的人，往往會(huì )自食其果。

伊索寓言經(jīng)典故事13

　　一天，有頭背上受了傷的驢子，在牧場(chǎng)上吃草。烏鴉飛到他背上，啄他的傷口，驢子痛得跳起來(lái)大叫。而站在遠處的驢夫卻若無(wú)其事，在那里發(fā)笑。有只狼正從這里走過(guò)，見(jiàn)到后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真倒霉！只要我望一望驢子，就遭到人們追趕，而烏鴉飛到驢背上，人們還笑�！�

　　這故事說(shuō)明，人們時(shí)時(shí)刻刻警惕那些專(zhuān)做壞事的`人。

伊索寓言經(jīng)典故事14

　　老師推薦我們看《伊索寓言》，媽媽給我買(mǎi)了一本，我看了好幾遍。

　　《伊索寓言》里有許多關(guān)于教導人們對敵人不能仁慈的故事，我最喜歡的是《狐貍和葡萄》，有一只狐貍想吃葡萄，可是他摘不著(zhù)，于是他對動(dòng)物們說(shuō)，葡萄很酸，動(dòng)物聽(tīng)了，就都走了。后來(lái)有一只猴子爬到樹(shù)上，吃了一個(gè)，“哇，好甜”……

　　這些小故事通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系，主要是壓迫者與被壓迫者之間的'不平等關(guān)系。寓言告訴了我們許多道理，《龜兔賽跑》告械人們要謙虛；《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話(huà)；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞；《駱駝和宙斯》批評貪得無(wú)厭。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著(zhù)智慧的光芒。

　　孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心頭的燦爛陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。我愛(ài)書(shū)！讓我們一起讀好書(shū)。

伊索寓言經(jīng)典故事15

　　《伊索寓言》是古希臘人生活智慧的結晶，通俗易懂，文字簡(jiǎn)練，被譽(yù)為西方寓言的始祖。它反映的內容很多，絕大部分是講做人的道德準則方面的問(wèn)題。他的出現奠定了寓言作為一種文學(xué)體裁的基石，早已超越出地理的界限，在歐洲文學(xué)史上產(chǎn)生深遠而廣泛的影響，成為后世作家創(chuàng )作的源泉和藍本。

　　★中國作家、學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：《伊索寓言》大可看得。它至少給予我們三個(gè)安慰。第一，這是一本古代的書(shū)，讀了可以增進(jìn)我們對于現代文明的驕傲。第二，它是一本小孩子讀物，看了愈覺(jué)得我們是成人了，已超出那些幼稚的見(jiàn)解。第三，這部書(shū)差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程。

　　▲《》：狼想吃小羊，道貌岸然地掩飾自己的罪行，但當純樸的小羊戳穿他虛偽的面孔時(shí)，狼便露出了強橫的本性。(對于那些存心作惡的人，任何正當的辯解都不起作用。)

　　▲《》：農夫在冬天見(jiàn)到一條蛇凍僵了，于是將它放到懷中暖熱。蛇醒后咬了恩人一口，農夫中毒而死。

　　▲《》：烏龜和兔子進(jìn)行比賽，烏龜依靠堅持不懈地努力戰勝了一路懈怠的兔子。

　　▲《》：狐貍看見(jiàn)架上的'葡萄，但是它又摘不到，臨走時(shí)，說(shuō)葡萄是酸的。

　　★《伊索寓言》是16世紀末17世紀初，由意大利傳教士、引譯至中國的。清末各種譯本相繼出現，1955年人民出版社出版了中國第一個(gè)由古希臘文直接翻譯的《伊索寓言》。

　　◎有些人能力小，辦不成事，卻推托時(shí)機未成熟。

　　◎挑選什么樣的朋友，自己就是什么樣的人。

　　◎對惡人即使仁義不盡，他們的本性也是不會(huì )改變的。

　　◎一直說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì )相信。

　　◎雖然慢，只要堅持不懈，最終會(huì )贏(yíng)得勝利。

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