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《中國古代寓言故事》讀后感（通用33篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《中國古代寓言故事》讀后感，希望對大家有所幫助。
《中國古代寓言故事》讀后感 1
我有幸在寒假前夕，得到語(yǔ)文老師推薦專(zhuān)門(mén)閱讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“一本好書(shū)，可以滋養人的一生”、“讀一本好書(shū)，如同交了一位高尚的朋友”。作為三年級的我，第一次讀無(wú)插圖且字體很小的厚本書(shū)，剛開(kāi)始我根本不習慣，沒(méi)有耐心讀下去，更別說(shuō)專(zhuān)心致志的讀了，我讀到三十多頁(yè)就準備放棄了！
我的舉止被細心的媽媽看到了，她溫和地開(kāi)導我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)是中年級的學(xué)生了，試著(zhù)去理解故事的內容和蘊含的哲理吧” ，在媽媽的勸說(shuō)和每天的睡前陪讀中，我漸漸地喜歡上這本書(shū)了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這本書(shū)收集了古今中外無(wú)數智者對人生精辟的`總結。后來(lái)我不僅能輕松閱讀，而且還擴展了知識面，豐富了我的內心世界，真的讓我受益匪淺。
書(shū)中每一篇優(yōu)秀的寓言故事中，都有名師導讀、精華賞析、相關(guān)評價(jià)，能幫助我理解故事的內容和寓意。我都會(huì )認真的思考其中蘊含的道理，真是發(fā)人深省、啟迪智慧的一本書(shū)��！
讀完了這本書(shū)，更令我感到我們偉大中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在！
《中國古代寓言故事》讀后感 2
中國古代寓言是一本從古代事例告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的道理的書(shū)，書(shū)中的情節有趣，一個(gè)個(gè)的事例告訴我們一個(gè)個(gè)的道理。
比如《東郭先生和狼》的故事，講的是東郭先生是個(gè)有愛(ài)心的人，狼被獵人追趕，向東郭先生求救。東郭先生救了狼，但狼想把東郭先生吃了，一位農夫走過(guò)來(lái)，想了個(gè)辦法救了東郭先生。這個(gè)故事告訴我們不要相信惡人的話(huà)，因為不管他們說(shuō)得多么好聽(tīng)，都是欺騙，好讓你上他的圈套。
還有《賽翁失馬》的'故事，它告訴我們，好和壞、禍和福都不是絕對的。壞事可以引出好的結果，好事也可以引出壞的結果。
我還喜歡《不龜手藥》這個(gè)故事，它告訴我們，做事只要開(kāi)動(dòng)腦筋，克服保守思想，樹(shù)立新觀(guān)念，讓我們明白在不變的情況下，要懂得隨機應變，就能讓自己的東西發(fā)揮最大的用處。
看著(zhù)這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到我自己，如果面臨同樣的情形，我該怎樣去面對呢？
書(shū)中的故事數不勝數，一本好書(shū)不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還教會(huì )了我生活中為人處世的道理，我要多讀書(shū)，讀像中國古代寓言這樣的好書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感 3
寒假里，我讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)可真好看，書(shū)中有一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這些故事讀起來(lái)不止風(fēng)趣幽默，還讓我深深體會(huì )文字中蘊含的深刻道理。同時(shí)，故事中配有精美的`插畫(huà)，也如同一部精彩的動(dòng)畫(huà)片，通俗易懂，讓我們能更好地理解這個(gè)寓言故事。
書(shū)中的很多故事我都特別喜歡，最喜歡的《濫竽充數》。講述古時(shí)候齊國君齊宣王喜好音樂(lè )，尤其喜歡聽(tīng)竽，他喜歡大家一起演奏。南郭先生聽(tīng)說(shuō)后，也混在人群中，假意演奏，實(shí)際上根本不懂音樂(lè )。后來(lái)，齊宣王的兒子齊湣王繼位，湣王同樣喜好聽(tīng)吹竽。他喜歡樂(lè )師單獨吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息后，連夜逃跑。這個(gè)故事告訴我們，弄虛作假的方式，固然可以獲得一時(shí)的成功，但最終經(jīng)不起檢驗。
我們學(xué)習知識，也是來(lái)不得半點(diǎn)虛假。老師講的知識明明你就沒(méi)聽(tīng)懂，還裝懂了。做練習時(shí)，也許你可以“借鑒”別人的答案，但到最后考試時(shí)，沒(méi)有辦法“借鑒”，到最后還是害了自己。我們唯有腳踏實(shí)地，認真刻苦學(xué)習，才會(huì )獲得真才實(shí)學(xué)，才能獲取真正的成功。
《中國古代寓言故事》讀后感 4
我最近讀了《中國古代寓言故事》，這本書(shū)中寫(xiě)了許多小故事，每個(gè)小故事看似很短，很簡(jiǎn)單，但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事：
一：“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來(lái)！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號，說(shuō)：“不著(zhù)急，我在船邊上刻了個(gè)記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍�！眲e人說(shuō)：“船是能在水里飄動(dòng)的，劍則沉到了水底是不動(dòng)的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據實(shí)際情況來(lái)處理問(wèn)題的人，事物都是在不斷變化的`，不能用一成不變的態(tài)度去處理問(wèn)題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問(wèn)了魏王一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“如果有一個(gè)人說(shuō)集市上出現了一只老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“當然不信！”
龐恭問(wèn)：“那如果兩個(gè)人說(shuō)那？”魏王答：“我有一些懷疑�！饼嫻в謫�(wèn)：“如果三個(gè)人說(shuō)集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
通過(guò)讀這些故事，我學(xué)到了很多道理，學(xué)會(huì )了如何去思考和判斷。以后我也要多讀書(shū)，多思考，多學(xué)知識來(lái)豐富自己的頭腦。
《中國古代寓言故事》讀后感 5
我讀的是《中國古代寓言故事》，里面有《莊里丈人》、《門(mén)前有狗》、《宋清賣(mài)藥》、《五十步笑百步》、等，生動(dòng)有趣的故事，飽含著(zhù)深刻的哲學(xué)。
《五十步笑百步》講的是有一次，梁惠王向孟子請教國家大事。梁惠王對孟子說(shuō)：“我很愛(ài)自己的.國家，鄰國不愛(ài)自己的國家。鄰國人沒(méi)減少，我們也沒(méi)增多。這是什么原因呢？”孟子說(shuō)：“大王喜歡打仗，我就用打仗作比方！兩方對壘，兵刃相見(jiàn)時(shí)。一方掉頭就跑，跑了五十步的人，就向跑了一百步的人嘲笑。大王您認為對嗎？當然不對了，孟子說(shuō)：“大王知道這個(gè)道理。就不希望你的人比鄰國多了。
《莊里丈人》講的是從前有個(gè)老人，有兩個(gè)兒子。長(cháng)子叫盜，次子叫歐。一天盜出去辦事，還有一件事忘說(shuō)了。就喊：“盜！盜！可沒(méi)想到被衙吏聽(tīng)見(jiàn)了。就把盜抓起來(lái)了，他又叫歐！歐！衙吏以為要打盜。于是，就把盜打得半死。
讀完《中國古代寓言故事》我懂得了人要了解自己，對自己有一個(gè)正確估計。名字雖然是物外之物，但也要小心謹慎。
《中國古代寓言故事》讀后感 6
我看了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，發(fā)現里面有好多精彩萬(wàn)分的寓言故事，例如《拔苗助長(cháng)》、《愚公移山》《塞翁失馬》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等等，其中我最喜歡的是“曾子殺豬”。
曾子殺豬是講古代有一名偉大的思想家叫做曾子，一天，曾子的妻子去買(mǎi)菜，她的孩子一定要跟他去，但她家離集市遠，帶上她的孩子不方便，于是便說(shuō)回來(lái)之后就殺豬給他吃，但是回來(lái)后妻子并沒(méi)有殺豬給孩子吃。曾子從外面回來(lái)后知道了這件事，立即拿起刀準備殺豬，他的妻子攔住他說(shuō)，只是開(kāi)玩笑哄孩子的，曾子卻說(shuō)開(kāi)玩笑也就是教育孩子們欺騙別人，因為他們還小，不懂得什么是道理，小孩子的品德要從小培養，你這樣只會(huì )毀了他們一生！說(shuō)話(huà)算話(huà)，是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬雖然保住了，卻會(huì )在孩子純潔的心靈上留下不可磨滅的陰影，曾子的'誠實(shí)守信，說(shuō)到做到的品質(zhì)，是值得學(xué)習的。
寓言故事往往通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)講述一個(gè)做人的道理，在學(xué)習知識的同時(shí)也能學(xué)會(huì )一些道理，我覺(jué)得這本書(shū)值得一看，是一本好書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感 7
今天，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書(shū)。書(shū)里有很多小故事，故事雖然短，但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是非常有益的。其中，我對幾個(gè)小故事的印象非常深刻，他就是“盲人摸象”“亡羊補牢”“守株待兔”“畫(huà)蛇添足”。
盲人摸象講的是一群盲人摸大象，最后都說(shuō)錯的故事。對這個(gè)故事的總結是，如果不掌握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗去描述這個(gè)事物，最終只能造成片面性的認識，會(huì )鬧出許多笑話(huà)！亡羊補牢講的是一個(gè)人養了一群羊，一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽(tīng)，結果丟了更多的羊。最后他還是把羊圈補上了。我對這個(gè)故事的總結是有了錯誤，要及時(shí)改正，將來(lái)就不會(huì )犯同樣的錯誤了，同時(shí)我們也要虛心接受別人的意見(jiàn)。守株待兔講的.是一個(gè)人累了，在一棵樹(shù)下坐著(zhù)，突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著(zhù)，可一只兔子也沒(méi)有。我對這個(gè)故事的總結是：把偶然發(fā)生的事當成了必然發(fā)生的事，期待偶然事件再次發(fā)生是不會(huì )有結果的，也是愚蠢可笑的。
俗話(huà)說(shuō)，讀一本好書(shū)可以滋養人的一生，讀一本好書(shū)，如同交了一位高尚的朋友，作為三年級的我，以后要讀更多的好書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感 8
西施有一個(gè)心痛的毛病。當她發(fā)病的時(shí)候，總是把眉尖緊緊地著(zhù)，但是鄰居們看到了都覺(jué)得這種姿態(tài)別有一種豐韻，個(gè)個(gè)都贊美她。在那村上，另有一個(gè)相貌長(cháng)得十分丑惡的女子，她看到西施緊蹙眉尖的樣子，也覺(jué)得美極了，心里非常羨慕她。因比，丑女回到家里便也學(xué)著(zhù)西施發(fā)病時(shí)的樣子，兩手住自己的心口，然后把眉尖緊緊地皺了起來(lái)，她想，這一來(lái)，鄰舍們也會(huì )贊美她了。哪知，事實(shí)卻出乎她的意料。原來(lái)鄰舍們見(jiàn)了她，非但沒(méi)有人贊美她，而且，人們竟把大門(mén)緊緊關(guān)閉起來(lái)，不敢出來(lái)看她那副丑態(tài)。窮人們沒(méi)有堅固的大門(mén)，便帶了自己的`妻子兒女急忙避到別的地方去了。
讀了這則寓言，我感悟到了，模仿并不是一件壞事，但要知道自己在做什么。人應有自知之明，模仿某件事之前要先衡量一下它是否適合自己。比如故事中的丑女，在模仿西施感眉之前，并沒(méi)有弄清楚自己的長(cháng)相是否適合皺眉，結果越模仿越糟糕，還不如原來(lái)的面目好看。這個(gè)故事后來(lái)演變?yōu)橐粋�(gè)成語(yǔ)：東施效顰，形容不了解別人的長(cháng)處，而去生搬硬套，如果事與愿違。也泛指機械的模傷者愚蠢可笑。
《中國古代寓言故事》讀后感 9
寓言講求比喻，是常常采用擬人化的表現手法說(shuō)明某種道理的文學(xué)樣式，文體特征上結構簡(jiǎn)短、形象鮮明、藝術(shù)手法夸張。在古今中外的寓言作品中，用比喻說(shuō)話(huà)，用擬人化的手法賦予生物或無(wú)生物以人的思想、感情、動(dòng)作和語(yǔ)言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會(huì )現象，是共同的特點(diǎn)。
我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動(dòng)、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著(zhù)豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解�！�、《南轅北轍》等等膾炙人口的寓言，里面包含著(zhù)很深的人生體驗和生活哲理。在《買(mǎi)櫝還珠》這則寓言中，本來(lái)主要買(mǎi)的是“櫝”中的“珠”，卻買(mǎi)“櫝”還“珠”。舍棄了最重要的'東西，選擇了無(wú)足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現象，通過(guò)這個(gè)寓言很生動(dòng)很形象地表現出來(lái)了。再如在《井底之蛙》中，通過(guò)青蛙與東海大鱉的對話(huà)和行為，說(shuō)明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周?chē)挠邢薜沫h(huán)境所拘囿，應該目光更遠大一點(diǎn)。
在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動(dòng)物的體貌行動(dòng)特征，又包含著(zhù)耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁。
《中國古代寓言故事》讀后感 10
我最近讀了一本書(shū)名字叫《中國古代寓言故事》，書(shū)里有善良機智的東郭先生和陰險的狼、有附庸風(fēng)雅、假裝自己很有學(xué)問(wèn)的假博士……其中，我最喜歡的是《馬和驢》這則寓言故事。
這則寓言故事講的是一個(gè)農夫同時(shí)養了一匹出色的戰馬和一頭普通的驢。戰馬雖然每天不僅可以有好吃的而且可以快活的在草地上撒歡，但卻遭到了死亡的下場(chǎng)。驢不僅每天要干活還只能吃干草，但最后還是活著(zhù)。從這則寓言故事中我知道了任何安逸都是要付出代價(jià)的，天下沒(méi)有免費的午餐。
我曾經(jīng)也這樣做過(guò)。有一次，媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間掃地，于是讓我抽時(shí)間幫助她，可是，當媽媽去忙后，我一心只想著(zhù)玩，把幫媽媽干活掃地的`這項任務(wù)忘得干干凈凈。等媽媽回來(lái)后，先看到正在玩的我，又看了看一團糟的地，十分生氣地對我說(shuō)：“任何安逸都是有代價(jià)的，好好享受平凡的生活吧，你會(huì )慢慢就會(huì )發(fā)現，平凡的生活其實(shí)并不平凡�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我意識到自己的錯誤，為自己這個(gè)不正確的行為感到后悔。
從這個(gè)寓言故事中我明白了，不要總是貪圖安逸，要好好珍惜自己的平凡生活。用心體驗生活的美好。你會(huì )發(fā)現，平凡的生活也是非常不平凡的。不要等到失去享受平凡生活的機會(huì )后你才會(huì )后悔。
《中國古代寓言故事》讀后感 11
在老師的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我們讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，我的印象最深的故事是《鄭人乘涼》和《亡羊補牢》。
《鄭人乘涼》講的是古時(shí)候有個(gè)鄭國人到一棵樹(shù)下乘涼的故事。太陽(yáng)在空中移動(dòng)，他不停的移動(dòng)涼席，追著(zhù)樹(shù)影跑。到了黃昏，他又把涼席鋪在樹(shù)下。月亮出來(lái)了，他又不停地移動(dòng)涼席，他又怕露水會(huì )沾濕他的衣服。漸漸地，月亮當頂，他就躲到樹(shù)底下，渾身上下也被露水沾的越來(lái)越濕了。這個(gè)人白天的乘涼方法十分靈巧，可在晚上又用同樣的方法就顯得笨極了。這個(gè)故事告訴我們做事要隨機應變，順應變化。
《亡羊補牢》講的.是從前有個(gè)人，養了幾只羊。一天早上，他發(fā)現羊少了一只，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，鄰居勸他趕快修一修，他不在意，他并沒(méi)有修。第二天早上他發(fā)現羊又少了一只，鄰居勸他把羊圈修一修，這回他聽(tīng)了鄰居的勸告把羊圈的窟窿修了。羊圈修好了，從此以后羊再也沒(méi)有丟過(guò)了。這個(gè)故事告訴我們犯了錯要及時(shí)改正。
讀了《中國古代寓言故事》，我明白了許多道理，我們要學(xué)習更多寓言故事中做人的道理。我喜歡這本書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感 12
寒風(fēng)呼嘯的寒假里，我又懷著(zhù)激動(dòng)的心情再一次暢游在書(shū)的海洋中，而現在我卻被一本書(shū)深深地迷住了，那就是《中國古今寓言》。
我拿起這本書(shū)時(shí)，心中不由燃起激動(dòng)之情。我再也按耐不住自己的好奇心，于是就認真的閱讀起來(lái)，我的眼睛簡(jiǎn)直就無(wú)法從書(shū)中的世界轉移!突然我的眼睛一亮，翻到了《買(mǎi)櫝還珠》這一個(gè)小故事，而這也讓我受益匪淺，講的是：春秋時(shí)期，楚國有一個(gè)人，家里有一個(gè)顆珍珠和一個(gè)精美的盒子，后來(lái)他就拿去賣(mài)，只是有一個(gè)人來(lái)看，可是他卻不看那顆價(jià)值連城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，愛(ài)不釋手。之后，顧客就花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)盒子。這個(gè)寓言告誡我們：無(wú)論說(shuō)話(huà)還是做事都要恰當，不能沒(méi)有眼光。聽(tīng)到這里，我的心不由的`一顫。原來(lái)，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。我得出道理后，又像身負使命的使者一樣，繼續往下看。我接著(zhù)又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補牢》等等。這些寓言故事都讓我記憶猶新，難以忘懷。其中《高山流水》是我們學(xué)過(guò)的課文《伯牙絕弦》中的詞：形容樂(lè )曲高妙或知音難覓。而我們所要做的則需要用心看這本書(shū)。
《中國古今寓言》它就像一位教書(shū)育人的老師一般，帶領(lǐng)我學(xué)到世界的真諦，而它又像一個(gè)與我形影不離的小伙伴一樣，那樣貼切。它也是我在書(shū)的天空下翱翔……
《中國古代寓言故事》讀后感 13
在我們中國古代的寓言——《中國古代寓言》中有一篇非常引人注目的成語(yǔ)故事《杞人憂(yōu)天》，想必大家都看過(guò)吧，今天就由我再來(lái)講一講，分享一下我自己的想法。
他最早出自《列子》，主要講述了一個(gè)人總是在家里邊胡思亂想，在想天會(huì )不會(huì )塌下來(lái)？地會(huì )不會(huì )陷進(jìn)去？太陽(yáng)、月亮、星星會(huì )掉下來(lái)嗎？掉下來(lái)會(huì )傷到人嗎？他一直為這些問(wèn)題而苦惱，終于在一個(gè)月高風(fēng)黑的'晚上，一個(gè)學(xué)識淵博的學(xué)者為他解開(kāi)了困惑很久的問(wèn)題，那個(gè)人從此以后變得豁然開(kāi)朗，積極向上。為啥他前后會(huì )發(fā)生如此大的變化呢？
寓言故事雖然短小，但其中的道理卻很大，值得我們認真學(xué)習。我認為正是這個(gè)人的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，使得他在面對一些問(wèn)題時(shí)能夠積極改正，勇敢迎接。這個(gè)故事告訴我們的道理是：我們不能去憂(yōu)慮那些不切實(shí)際的事物。
我有時(shí)候也會(huì )有這樣的想法，比如：開(kāi)始前一直擔心自己會(huì )考不好，忘做題甚至很多題不會(huì )做……想想就可怕想要放棄。忽然我的耳旁響起了語(yǔ)文老師的聲音：別怕，要對自己有信心。對，只有心態(tài)正確任何疑難雜題都可以迎刃而解。就像自信是最有力的法寶能夠戰勝一切。
《中國古代寓言故事》讀后感 14
今日，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書(shū)。書(shū)里有很多小故事。故事雖然短，但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是特殊有益的。其中，我對幾個(gè)小故事的印象特殊深刻。
《盲人摸象》講的是一群盲人摸大象，最終都說(shuō)錯的故事。這個(gè)故事告訴我們假如不把握事物的全部特征，只憑自己的`局部體驗去描述這個(gè)事物，最終只能造成片面性的生疏，會(huì )鬧出很多笑話(huà)。
《亡羊補牢》講的是一個(gè)人養了一群羊。一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽(tīng)，結果丟了更多的羊，最終他還是把羊圈補上了。這個(gè)故事告訴我們：有了錯誤要及時(shí)改正，將來(lái)就不會(huì )犯同樣的錯誤了，同時(shí)我們也要虛心接受別人的意見(jiàn)。
《守株待兔》講的是一個(gè)人累了，在一棵樹(shù)下坐著(zhù)。突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著(zhù)，可一只兔子也沒(méi)有。這個(gè)故事告訴我們，把偶然發(fā)生的事當成了必定發(fā)生的事。期盼偶然大事再次發(fā)生是不會(huì )有結果的，也是愚蠢可笑的。
俗話(huà)說(shuō)，“讀一本好書(shū)可以滋養人的一生。讀一本好書(shū)，猶如交了一位高尚的伴侶�！弊鳛槿昙壍奈�，以后要讀更多的好書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感 15
最近，我讀了一個(gè)寓言故事，叫做《五十步笑百步》。這個(gè)故事說(shuō)的是：從前，戰場(chǎng)上有兩軍交戰。激烈的戰斗過(guò)后，勝方窮追不舍，敗方趕緊逃跑。在逃跑的士兵中，逃了五十步的人卻在嘲笑逃了一百步的人。
這讓我不禁想到自己。記得期中考那天傍晚，語(yǔ)文試卷剛要下發(fā)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)被老師叫上講臺，他的作文扣了好幾分，老師一直在批評他。那時(shí)候，我還不知道“五十八笑百步”的`道理，見(jiàn)老師批評別人，就在底下偷笑，可被老師發(fā)現了。老師朝我望了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“作文扣八分的人，還笑人家呢�！蓖瑢W(xué)們紛紛向我投來(lái)意味深長(cháng)的目光，那種感覺(jué)，你懂的……
現在讀了這個(gè)故事，我知道了不能毫無(wú)自知之明地隨便嘲笑別人，有時(shí)候仔細一想，自己又比別人好多少呢？就像這兩個(gè)士兵，就像我和那個(gè)同學(xué)，大家本質(zhì)都是一樣的。我在心里暗暗發(fā)誓：我再也不能太過(guò)驕傲了，要更加踏實(shí)學(xué)習。
《中國古代寓言故事》讀后感 16
最近，媽媽給我買(mǎi)了幾本寓言書(shū)。今天我在讀《中國古代寓言故事》這本書(shū)。
我最喜歡的寓言是《斷箭》這個(gè)寓言，寓言里講述了這樣一個(gè)故事：從前，有一位英勇的將軍，他能征善戰，總打勝仗。因為時(shí)間的流逝，他漸漸老了，覺(jué)得用不了幾年，就上不了戰場(chǎng)了。他很看重自己的兒子，但此時(shí)他的兒子只是一個(gè)普通的士兵。于是，將軍就把家傳的金藏神箭給了兒子，說(shuō)：“這把箭只能在最危急的時(shí)候使用！”兒子只看箭囊就覺(jué)得很精美別致，心想：“這真是一把神奇的箭”。有了這把箭以后兒子每天都把它背在身上，打仗時(shí)，仿佛充滿(mǎn)了力量。不久，配戴箭囊的.他，在戰場(chǎng)上，果然變得十分英勇，殺得敵人人仰馬翻。不料，敵人突然增加了兵力，他被逼到了山崖上，他想：“這不就是最危急得關(guān)頭嗎？”于是他抽出箭來(lái)，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那是一把斷箭，此時(shí)敵人已經(jīng)來(lái)了，他再換武器就來(lái)不及了，他就拿著(zhù)那把斷箭殺敵，最終沖出了包圍圈。
這個(gè)故事告訴我們信念和意志的重要性，一個(gè)人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應。同樣，一個(gè)人只要擁有堅定不移的意志，什么艱險和難關(guān)都無(wú)法將他嚇退。
我們學(xué)習也一樣，心中有堅強的意志，認真努力，也一定會(huì )取得好成績(jì)！
《中國古代寓言故事》讀后感 17
“這人可真可笑!”我大笑起來(lái)。
這人?什么人?有這么可笑嗎?你肯定會(huì )問(wèn)，我說(shuō)的可是書(shū)里的一個(gè)人啊!是哪本書(shū)?就是—《中國古代寓言故事》!
《中國古代寓言故事》是告知我們很多道理的一本好玩的書(shū)。比如“拔苗助長(cháng)”是告知我們食物的發(fā)展都有自己的規律，違反了規律，就必定失敗。還比如“守株待兔”是告知我們不要因為一次偶然，就等著(zhù)下一次一百零一分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威嚴來(lái)占據地位的。還有，“大象和小花貓”告知我們再強大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處�！跋铲o和螞蟻”說(shuō)的是你假如幫助了別人，別人也會(huì )幫助自己�！扒H技窮”告知我們，不要裝腔作勢，要切實(shí)學(xué)習過(guò)硬本事，不然遲早會(huì )被揭穿的�！绑氩断s”寫(xiě)的是不能只顧眼前的`利益，不計后果�！坝谷俗詳_”告知我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)依據的憂(yōu)慮之中�！耙蛐∈Т蟆备嬷覀冐潏D小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方�！绑K遇伯樂(lè )”告知我們人要得到應有的愛(ài)惜和常識。
我最喜愛(ài)的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)。漸漸的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的苦痛使它戰栗。但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—!”;我喜愛(ài)這篇文章的緣由是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)驗風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
我太喜愛(ài)這本書(shū)了!
《中國古代寓言故事》讀后感 18
暑假里我讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，書(shū)中有許多有趣的故事。并且每個(gè)小故事中都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
這本書(shū)中描述的故事都是反映了社會(huì )的百態(tài)和人生的想象。雖然每個(gè)故事者看上去很短，但是卻非常生動(dòng)有趣，讓我能從書(shū)中獲得很多啟發(fā)。例如有《揠苗助長(cháng)》、《井底之蛙》、《鄭人買(mǎi)履》、還有《紀昌學(xué)箭》等。
讓我印象最深刻的是《愚公移山》，故事是這樣的：太行山和王屋山這兩座山擋住了愚公的家，進(jìn)出十分不方便。他召集全家人一起削平大山�？伤钠拮訁s提出質(zhì)疑，經(jīng)過(guò)大家的討論協(xié)商后，終于解答了所有的問(wèn)題，愚公帶領(lǐng)子孫后代熱火朝天的干起來(lái)。一位叫智叟的老人嘲笑愚公傻，可愚公卻不以為然地說(shuō)："你還不如那寡婦的小孩聰明呢！我老了，還有我的兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫，無(wú)窮無(wú)盡，而大山卻又不會(huì )增加。"智叟雅口無(wú)言，也認為很有道理。后來(lái)天神被愚公的`精神所感化，幫助愚公把兩座大山移走。這個(gè)故事告訴我們要想成就一番事業(yè)，就應像愚公那樣有頑強的毅力，不畏艱難險阻，堅持不懈的干下去。
通過(guò)《愚公移山》的故事，我明白了，我們要學(xué)習愚公精神，制定的學(xué)習計劃和學(xué)習目標，不能半途而廢，要堅持到底。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能遇到一點(diǎn)困難就停止不前甚至放棄。
《中國古代寓言故事》讀后感 19
《中國古代寓言故事》這本書(shū)中聚集了古代的一些寓言精華。寓言的意義就在于每個(gè)寓意，寓意就是每個(gè)寓言告訴讀者的道理。我每讀完一個(gè)寓言故事，都會(huì )細細品味它的寓意，所以讀完這本書(shū)后，我就懂得了許許多多的人生大道理。
這本書(shū)不像其他寓言書(shū)，它的故事后面并沒(méi)有直接寫(xiě)明寓意，而是讓讀者自己去慢慢品味，這樣就可以使讀者的理解更加深一層。使道理刻進(jìn)心中。
在這本書(shū)中，我最喜歡的故事是《亡羊補牢》。雖然是一個(gè)小寓言，但讀了以后，我卻明白了對自己的錯誤不能忽視的深刻道理。
這則寓言主要講了以前有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈破了，狼從那兒鉆進(jìn)去叼走了一只羊，鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天狼又叼走了一只羊，主人后悔了，趕緊把羊圈修好，從此他的`羊再也沒(méi)有丟過(guò)。讀了這則寓言，我想到了在我們的生活和學(xué)習中，犯了錯誤不能不以為然，要及時(shí)改正。如果小錯誤出現在大問(wèn)題上，那么就會(huì )帶來(lái)很大的影響，讀了這則寓言我明白了，學(xué)習工作中出了差錯，應該設法盡快補救，否則你可能會(huì )終生后悔莫及。
書(shū)中的還有很多類(lèi)似的一個(gè)個(gè)小故事，它們都充分地表現出了古代勞動(dòng)人民的智慧。我想，這些故事一定是老百姓們一傳十，十傳百才創(chuàng )造出來(lái)的吧，每個(gè)故事都體現了中國的風(fēng)格，值得大家去閱讀！
《中國古代寓言故事》讀后感 20
這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)，其中有一本就是《中國古代寓言故事》，我覺(jué)得這本書(shū)挺有意義的，告訴我許多做人做事的道理，今天我就來(lái)跟大家分享其中一二則小故事。
比如其中一個(gè)故事《單箭易折》，它告訴我們一支箭很容易被折斷，一把箭卻很難被折斷，這就是團結的力量。像我，就是一支箭，而我們班集體就是一把箭。我記得二年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)百米繪畫(huà)主題活動(dòng)，要求我們一起完成一幅畫(huà)卷。我和另外兩個(gè)同學(xué)分工合作，齊心協(xié)力。你勾線(xiàn)，畫(huà)房子；我涂色，舔磚加瓦；她負責藍天白云。就這樣，我們很快完成一幅校園圖，得到了學(xué)校的表彰，為班級爭得了榮譽(yù)。這就是團結的力量呀！
還有另外一個(gè)故事《有志者，事竟成》，這個(gè)故事告訴我們要想有所作為，關(guān)鍵在于立志，更重要的是為了這個(gè)目標要堅持不懈的去努力。2021年至德小學(xué)藝術(shù)節，我報名參加了，準備了一首跟古詩(shī)詞相關(guān)的'舞蹈《琵琶行》，其實(shí)我開(kāi)始一點(diǎn)不會(huì )跳。媽媽為我找了舞蹈老師，我放學(xué)后就天天去練習，一練就是兩三個(gè)小時(shí)。有時(shí)候累得想要放棄，看到老師和媽媽期待的眼神，我覺(jué)得不能辜負大家的期望，繼續堅持。最后我以?xún)?yōu)美的舞姿收獲了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。那一刻我很激動(dòng)，也自豪，這就是努力的成果。
書(shū)中還有很多很多的故事，一個(gè)故事背后隱藏了一個(gè)道理，我要繼續多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感 21
今天，我又坐在書(shū)桌前，慢慢地欣賞一本書(shū)，它的名字叫《感動(dòng)學(xué)生的100篇寓言故事》。我看了這本書(shū)其中一篇，名字叫《鱷魚(yú)與狒狒》。
這茖故事主要講了，在一茖湖邊，長(cháng)了一棵果樹(shù)，果子成熟了，紛紛掉入湖中，湖中住著(zhù)一條鱷魚(yú)，每吃果子生活。
在森林里，侑一只狒狒，它和同伴發(fā)生矛盾，就離開(kāi)了朋友。祂來(lái)這棵果樹(shù)下，它在樹(shù)尙吃果子，把鱷魚(yú)吵醒了，它非常生氣，要想法子對付狒狒。一天，鱷魚(yú)駝著(zhù)狒狒在湖中快樂(lè )地玩。忽然，鱷魚(yú)對狒狒說(shuō)，祂的母親生病了，需要狒狒的`肝來(lái)醫治。狒狒馬尙意識危險來(lái)了，就急中生智，對鱷魚(yú)說(shuō)，祂的肝沒(méi)帶在身尙，要回樹(shù)尙取。就這樣，狒狒用瞞天過(guò)海之計，獲得了勝利。
讀完這篇文章，我對狒狒佩服的是五體投地，沒(méi)想它巧妙地在兇殘地鱷魚(yú)面前逃脫了。
我也侑一次和狒狒一樣危險的經(jīng)歷。侑一次，我在老家田地里玩得非常興奮，突然聽(tīng)"絲絲"聲，我轉頭一看，一條蛇盯尙了我，我第一感覺(jué)是危險來(lái)了。我慢慢地往往前移動(dòng)，可那條蛇不放過(guò)我，一直游走在我的后面。怎么辦?我突然揀起一塊小石頭，往旁邊一扔，那條蛇聽(tīng)聲音，掉轉方向游走了。好險，我用聲東擊西之計，逃脫了一劫。
在生活中，會(huì )經(jīng)常遇許多你意想不的危險和困難，只要你冷靜，用力想辦法，每次困難都會(huì )化險為夷。
《中國古代寓言故事》讀后感 22
寓言講求比方，是經(jīng)常采納擬人化的表現手法說(shuō)明某種道理的文學(xué)樣式，文體特征上結構簡(jiǎn)短、形象鮮明、藝術(shù)手法夸張。在古今中外的寓言作品中，用比方說(shuō)話(huà)，用擬人化的手法給予生物或無(wú)生物以人的思想、感情、動(dòng)作和語(yǔ)言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會(huì )現象，是共同的特點(diǎn)。
我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動(dòng)、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著(zhù)豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解�！�、《南轅北轍》等等膾炙人口的寓言，里面包含著(zhù)很深的人生體驗和生活哲理。在《買(mǎi)櫝還珠》這則寓言中，原來(lái)主要買(mǎi)的是"櫝中的'"珠，卻買(mǎi)"櫝還"珠。舍棄了最重要的東西，選擇了無(wú)足輕重的東西，這種在生活中常常存在的現象，通過(guò)這個(gè)寓言很生動(dòng)很形象地表現出來(lái)了。再如在《井底之蛙》中，通過(guò)青蛙與東海大鱉的對話(huà)和行為，說(shuō)明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周
圍的有限的環(huán)境所拘囿，應該目光更遠大一點(diǎn)。
在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動(dòng)物的體貌行動(dòng)特征，又包含著(zhù)耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁。
《中國古代寓言故事》讀后感 23
最近看了《中國古代寓言》。這本書(shū)里有很多短篇小說(shuō)。每個(gè)小故事看似短小簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
有兩個(gè)故事讓我記憶最深。
一：《刻舟求劍》講述了一個(gè)楚人乘船渡江的故事。突然，楚人的劍掉進(jìn)了水里，有人喊道：“咦！你的劍掉了，快去接！”楚國人不動(dòng)聲色地在船舷上刻下記號，說(shuō)道：“放心吧，我在船舷上刻下了記號，等船靠岸，水淺了，我就去又是船�！毕氯ト殑��！庇钟腥苏f(shuō)：“船可以浮在水里，寶劍沉到水底就不動(dòng)了，所以找不到寶劍……”這個(gè)故事諷刺那些不懂得面對實(shí)際情況的人，遇到問(wèn)題的人，事情都是瞬息萬(wàn)變的，我們不能用一成不變的態(tài)度去處理問(wèn)題。
二：《三人成虎》講的是在魏國，龐公和太子要去邯鄲。你信不信？”魏王說(shuō)：“當然不信！”龐公說(shuō)：“如果兩個(gè)人這么說(shuō)呢？”魏王說(shuō)：“我有些懷疑。那里有老虎？”魏王肯定道：“我一定會(huì )相信的！”。我從這個(gè)故事中學(xué)到，不要相信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)謊的.人多了，謊言就會(huì )成真。我們得動(dòng)動(dòng)腦筋，實(shí)際檢查一下，才能判斷正確與否！不要相信謠言，也不要聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。
通過(guò)閱讀這些故事，我學(xué)會(huì )了很多道理，學(xué)會(huì )了思考和判斷。以后，我也要多讀書(shū)，多思考，多學(xué)習知識，充實(shí)自己的頭腦。
《中國古代寓言故事》讀后感 24
寒假里我讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，書(shū)中有許多富有教育意義或深刻道理的短故事。比如《廣納賢才》告訴我們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，不能根據一個(gè)人的身份地位就判斷他的能力；《馬和驢》告訴我們天底下沒(méi)有免費的午餐，當你正免費享受的時(shí)候，一定要提高警惕，想想背后是否有陰謀。我最喜歡的故事卻是《東郭先生和狼》。
《東郭先生和狼》主要講的是：有一群捕獵者在途中遇見(jiàn)一匹狼，他們去追。狼在逃跑的.時(shí)候，碰見(jiàn)了一個(gè)名叫東郭的先生，它看見(jiàn)先生手上有一個(gè)麻袋，就對東郭先生說(shuō)：“求求你，讓我鉆進(jìn)你的麻袋里吧！”仁慈的東郭先生將狼放到了他的麻袋里，結果放不進(jìn)去，于是，他想了一個(gè)辦法，把狼的四條腿綁了起來(lái)。不一會(huì )兒，捕獵者來(lái)了，他們詢(xún)問(wèn)東郭先生狼在哪里，東郭先生隨便指了一條路，他們就追了過(guò)去。然后東郭先生對狼說(shuō)：“他們走了�！彼蛯⑺帕顺鰜�(lái)，狼對東郭先生說(shuō)：“我餓了，你就再做一次好事，讓我吃掉你把！”說(shuō)著(zhù)，狼張牙舞爪地撲向了東郭先生。東郭先生就與狼徒手搏斗，一個(gè)農夫恰巧路過(guò)，把狼騙進(jìn)袋子里，打死了狼！這就說(shuō)明一定要懂得分辨好人和壞人，不能將同情心用在壞人身上。
《中國古代寓言故事》這本書(shū)太有意思了，不僅讓我懂得了很多知識，還教會(huì )了我許多人生哲理。
《中國古代寓言故事》讀后感 25
假期里，老師推薦我們看一些課外書(shū)，其中我最喜歡《中國古代寓言》這本書(shū)，里面講述了一個(gè)個(gè)短小精悍的寓言故事，例如《塞翁失馬》、《愚公移山》、《守紀律的海鳥(niǎo)》等等，寓意深刻，我深受啟發(fā)。
整本書(shū)中，我最?lèi)?ài)看《守紀律的海鳥(niǎo)》這則寓言，它介紹這種海鳥(niǎo)不光傻，還很笨拙，但是它們十分守紀律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從來(lái)沒(méi)有貪玩掉隊或者不聽(tīng)話(huà)的，所以沒(méi)人敢傷害它們�？梢�(jiàn)，遵守紀律是多么重要啊，否則，輕的會(huì )被頭鳥(niǎo)懲罰，重的會(huì )危及生命。
不僅僅是海鳥(niǎo)，我們的生活中守紀律同樣非常重要。比如放學(xué)回家，有的小孩不遵守路隊紀律，避開(kāi)老師的眼睛在一起打鬧，結果有人跌倒磕破了頭，跌傷了腿，受傷花錢(qián)不說(shuō)，請假治療還耽誤了課程，實(shí)在不值。還有我，上課時(shí)，本應該眼睛盯著(zhù)黑板和老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的，有時(shí)卻控制不了自己，經(jīng)常趁老師不注意，搞小動(dòng)作，玩橡皮泥，或者和同桌說(shuō)悄悄話(huà)。老師批評自己還滿(mǎn)不在乎，結果成績(jì)忽高忽低，很不穩定，到這一學(xué)期，竟然一直都不理想，怎么也上不去�，F在我真正的認識到自己的錯誤了，不守紀律，錯過(guò)了老師的講解，學(xué)的知識就好像吃的.夾生飯，成績(jì)怎么能提高呢？所以說(shuō)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是安全上還是學(xué)習上，遵守紀律都是太重要了！
同學(xué)們，這本書(shū)真是太好了，里面的道理淺顯易懂，值得學(xué)習。有人說(shuō)“一本好書(shū)，可以滋養人的一生”，我愿大家都來(lái)讀讀它，讓你們的人生得到書(shū)中道理的滋養，今后的路越走越寬！
《中國古代寓言故事》讀后感 26
讀了中國古代寓言故事這本書(shū)，我明白了許多的道理，書(shū)里讓我印象比較深刻的有很多故事，但今天我只想告訴你們的是《塞翁失馬》和《掩耳盜鈴》這兩個(gè)故事。
《塞翁失馬》主要講的是一個(gè)老人，住在和胡人相近的邊塞那邊，一次他的`馬不知道跑哪里去了，大家都來(lái)安慰他，他卻覺(jué)得這是好事，果然過(guò)了不久，塞翁的那匹馬帶著(zhù)胡人訓成的馬一起回來(lái)了，大家都來(lái)恭喜塞翁，他卻覺(jué)得這是一件壞事，當然這次又被塞翁猜中了。他的兒子很喜歡這匹馬，經(jīng)常騎馬出去，有一次因為馬受了驚嚇，塞翁的兒子從馬上跌落下來(lái)，摔斷了一條腿，塞翁卻覺(jué)得這是一件好事，果然那年發(fā)生了戰爭，十有八九的青年都在戰場(chǎng)上送了命。塞翁的兒子因為摔斷了腿，可以不用去參加戰斗而得以幸存。
這個(gè)故事告訴我們生活中的好事和壞事并不是絕對的，有時(shí)候壞事能變成好事，有時(shí)候以為是好事，反而結果是不好的。這個(gè)故事教給我們一個(gè)道理，看待事物要保持積極的心態(tài)，在學(xué)習上遇到困難是壞事，但學(xué)會(huì )了不輕易放棄就又變成了好事；受到表?yè)P也不能驕傲自滿(mǎn)，否則表?yè)P也會(huì )變成壞事。
書(shū)中還有《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，故事是有一個(gè)人想偷一口鐘，這人想把鐘背上就逃跑，可是鐘太重了，于是他想出了一個(gè)辦法把鐘砸碎，剛一砸就有很大的聲音，他就想了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，這樣只會(huì )騙了自己，而騙不了別人。這個(gè)寓言故事告訴我們無(wú)論做什么都不能自欺欺人，對于客觀(guān)存在的事實(shí)就應該去正視它，去面對它，而不是想辦法逃避。
讀完了這本書(shū)以后，我受益多多，會(huì )對我以后的成長(cháng)幫助特別大。
《中國古代寓言故事》讀后感 27
寓言，就是把一些難以理解的寓意寫(xiě)成一個(gè)個(gè)故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了許多寓言，讓大家只要讀一本書(shū)，就可以明白許多道理。
整本書(shū)中，講的最多的'就是要團結友愛(ài)，互幫互助。如《守紀律的海鳥(niǎo)》這篇文章，里面講了一種海鳥(niǎo)，這種海鳥(niǎo)很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動(dòng)，很守紀律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭先，所以，沒(méi)人敢傷害它們，可見(jiàn)，團結友愛(ài)多么重要啊。
此外，這本書(shū)還用《畫(huà)蛇添足》告訴我們：不要把事干過(guò)頭。用《亡羊補牢》讓我們明白，做錯了事，與其后悔，不如加以改正，做得更好……
這本書(shū)里還有許多故事，許多寓言，這都是古人智慧結晶，讓我們去好好讀一讀吧！
《中國古代寓言故事》讀后感 28
在豐富多彩的寒假生活里，我讀了《中國古代寓言》這本書(shū)，里面有好多故事，比如說(shuō)，“畫(huà)蛇添足”、“五十步笑百步”、“葉公好龍”、“愚公移山”等，給我印象最深的是“五十步笑百步�！� 這個(gè)故事講的是有兩個(gè)國家對戰，打的非常激烈，一個(gè)國家被打敗了，士兵們都紛紛丟盔棄甲，落荒而逃，有的士兵跑一百步停下了有的'才跑五十步停下了。跑了五十步的士兵嘲笑跑了一百步的士兵，跑五十步的士兵說(shuō)“你真沒(méi)用，跑的那么快。這個(gè)故事告訴我們跑五十步和跑一百步都是逃跑，怎么能嘲笑別人呢？
現實(shí)中告訴我的不要只看自己的功勞，不顧集體”畫(huà)蛇添足”告訴我們，有時(shí)候做多余的事情有害無(wú)益，多此一舉，反而會(huì )壞事。讀完這本書(shū)，讓我知道了許多有趣的事情每個(gè)故事都會(huì )告訴我一個(gè)道理，我以后要多讀書(shū)。懂每個(gè)故事講的道理。
《中國古代寓言故事》讀后感 29
都說(shuō)清明時(shí)節雨紛紛，今年的清明節后卻是個(gè)春暖花開(kāi)的好時(shí)節。愉快的周六又降臨了，天朗氣清，朵朵白云在天空中悠閑地散步，這天氣適合看書(shū)呢！繼上個(gè)月的《昆蟲(chóng)備忘錄》之后，我又翻開(kāi)了一本令人神往的書(shū)——《中國古代寓言故事》。這本書(shū)是由馬中錫、司馬遷、韓非三位古代人物單獨創(chuàng )作，最后合并在一起的寓言故事書(shū)。
媽媽說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)里有取之不盡用之不竭的知識。我慢慢的也領(lǐng)悟了這個(gè)道理�！吨袊糯⒀怨适隆愤@本書(shū)描述了一個(gè)個(gè)活靈活現的人物、是一本具有啟迪意義的寓言。比如：揠苗助長(cháng)、自相矛盾、刻舟求劍、守株待兔等。其中，有聰明的皇帝司馬紹。他是東晉的第二個(gè)皇帝，是個(gè)聰明敏捷、明白事理的人，對安定國家大局影響深遠。還有機智勇敢的田忌。他是戰國初期齊國的大將軍，一生勇猛善戰、知人善用，為齊國成為戰國七雄做出巨大貢獻。田忌賽馬就給我留下了難忘的印象。
我最喜歡的'一篇是庖丁解牛。庖丁把宰牛提升到了藝術(shù)的層面，他掌握了牛的生理結構，順應客觀(guān)規律，為梁惠王提供了滿(mǎn)意的答案。庖丁的解答使梁惠王悟出了修身養性的大道理：做事要反復實(shí)踐，掌握客觀(guān)規律，才能得心應手。就像媽媽經(jīng)常叫我不理解的段落多讀幾遍，我不耐煩的讀了好幾遍，就突然明白了它的含義，這大概就是：讀書(shū)白遍，而義自現。讀多了，自然就理解文章的內容。就跟庖丁解牛一樣，懂得牛的構造，宰牛就輕松了。
《中國古代寓言故事》不同于一般的比喻，它總是借此喻比、借淺喻深、借近喻遠、借小喻大。而且寓言往往從反面進(jìn)行教育，側重于諷刺、勸誡。同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這本寓言故事為我們凝聚了豐富寶貴的生活經(jīng)驗，值得我們品讀。
《中國古代寓言故事》讀后感 30
今年暑假期時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，暑假過(guò)半，我都有點(diǎn)想老師和我的小伙伴了。開(kāi)學(xué)我就要上三年級了，我好想早點(diǎn)回到陪我們一起成長(cháng)的老師和校園啊。在這段時(shí)間里，我認真的閱讀了一本好書(shū)，那就是“中國古代寓言”故事書(shū)，里邊的'故事豐富多彩。
暑假里我有時(shí)間讀了這本書(shū)，也從書(shū)里吸收了不少知識營(yíng)養，如故事中的“東郭先生和狼，愚公移山，活到老學(xué)到老”等……。這些故事告訴了我們做人做事要誠實(shí)，懂得知恩圖報，對老師和同學(xué)朋友要真誠相待，做什么事情都要堅持，在生活中要不斷學(xué)習。要經(jīng)常給大腦充電，增加知識，讓自己在知識的海洋里遨游。
愚公移山是生命的延續，工作的堅持。在我們生活中有很多人，他們生命不息學(xué)習不止，比如：雜交水稻之父——袁隆平爺爺，在91歲的高齡還在研究水稻工作，學(xué)習研究新科技一直到生命的最后一刻。
這個(gè)暑假我也跟奶奶學(xué)會(huì )了不少東西，學(xué)會(huì )了包餃子，炒菜，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。為了美化家園，我和爺爺奶奶參加了一些小小的志愿活動(dòng)，自愿參加了環(huán)保小衛士，體會(huì )到了環(huán)衛工人的辛苦。我們在現在這個(gè)發(fā)展節奏快的年代要想生活的更好，生活的質(zhì)量更高，我們就必須時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習，從現在開(kāi)始養成好習慣每天堅持一小時(shí)學(xué)習。就像大人們一樣用勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，再去花到所需要的地方。我們也要把學(xué)到的知識運用到生活中去，探索知識奧秘，提高學(xué)習智力。
故事告訴我們，不學(xué)習就跟不上時(shí)代的發(fā)展腳步就會(huì )被社會(huì )淘汰�；畹嚼�，學(xué)到老。為探討科學(xué)奧秘，學(xué)習要堅持努力，時(shí)代科技在發(fā)展，學(xué)習就無(wú)止境。
《中國古代寓言故事》讀后感 31
最近幾天，我讀了一本書(shū)——《中國古代寓言》，它里面的故事，看似很短很普通，實(shí)際卻隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)深刻的道理。
你看，《亡羊補牢》這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人做錯了事并不可怕，只要肯接受別人的意見(jiàn)，認真改正錯誤就不算晚；《濫竽充數》則說(shuō)明，弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間考驗的，終究會(huì )露出破綻，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，可能會(huì )蒙混一陣子，但不可能是一輩子……書(shū)中這樣的故事數不勝數，讓我讀得津津有味，一頭扎進(jìn)去，廢寢忘食。
但是令我印象最深的還是《阿豺論折箭》，令我特別難忘。寓言講述了“吐谷渾國”的`國王阿豺讓兒子慕利延折箭，他很容易就把一支箭折斷了，當讓慕利延把兄弟們的十九支箭拿來(lái)一起折時(shí)，慕利延費盡九牛二虎之力也沒(méi)把它們同時(shí)折斷。阿豺說(shuō):“單獨一支容易折斷，聚集成眾就難以摧毀了，只要你們齊心協(xié)力，我們的江山就可以鞏固”。這個(gè)寓言說(shuō)明了做事情齊心協(xié)力的重要性。
讀完這個(gè)故事我不禁想起了學(xué)校的手球比賽。剛開(kāi)始，我總覺(jué)得自己的技術(shù)好，水平高，老想表現自己，得了球不傳給隊友自己去射門(mén)，結果丟了好幾球；有的隊友怕累不愿跑起來(lái)?yè)屒�；守門(mén)的怕球砸到表現不積極……光靠?jì)扇齻�(gè)隊友拼命沒(méi)有用，第一局輕易就輸了�？吹竭@種情況，老師及時(shí)教育了我們，鼓勵大家放下自己，團結起來(lái)拼盡全力。最后我們互相配合，打出水平，終于不負眾望，一鼓作氣奪得了冠軍。
這本書(shū)讓我深刻體會(huì )到了“讀一本好書(shū)，如同交了一位高尚的朋友”這個(gè)道理，書(shū)中的故事發(fā)人深省，啟迪智慧，推薦大家都來(lái)讀。
《中國古代寓言故事》讀后感 32
有些書(shū)，讓我們領(lǐng)略旖旎的風(fēng)光，有些書(shū)，讓我們經(jīng)歷離奇的故事，有些書(shū)，讓我們認識偉大的人物……而有些書(shū)，讓我們收獲了一個(gè)個(gè)誠懇的箴言，這就是《中國古代寓言故事》。
首先介紹下這本書(shū)的主編聞鐘，他畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，是著(zhù)名的策劃人，他編寫(xiě)的這部書(shū)收錄了古代很多有趣的寓言故事。
看完這本書(shū)后，我不禁受到很大的'啟發(fā)。比如故事《鷸蚌相爭》，講述的是鷸鳥(niǎo)和河蚌的故事。鷸鳥(niǎo)為了吃到蚌肉，把嘴伸進(jìn)蚌殼里去啄肉，反被蚌夾住了嘴，雙方在河灘上互相爭持，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后倒是讓漁翁撿了便宜，把它們一起捉住拿回了家。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要總是想著(zhù)自己的利益，要多多謙讓?zhuān)悦庾屍渌算@了空子。我們在生活學(xué)習中不也是如此嗎？
不僅是這個(gè)故事，這本書(shū)還凝結了很多古人的智慧，寓言其實(shí)就是把一些難懂的道理變成一個(gè)一個(gè)的故事，讓我們更好的理解。有些同學(xué)可能不喜歡看這種古文類(lèi)的書(shū)吧？我們都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)，這本書(shū)就有很多寶藏，讓我們看完每個(gè)故事后都會(huì )思考這個(gè)故事告訴我們的道理。當我們在實(shí)際生活中遇到了一些問(wèn)題，就可以運用書(shū)中的道理來(lái)幫助我們找到正確的方向。
記得那次，我作文沒(méi)及時(shí)寫(xiě)完上交，我瞬間有了挫敗感，心想，反正也趕不及了，就這樣吧！可是我想到《亡羊補牢》，亡羊補牢為時(shí)未晚��！我心里突然覺(jué)得，就算晚了，做總比不做好呀！我及時(shí)調整心態(tài)，寫(xiě)出了一篇還不錯的作文，雖然老師也批評了我，但是老師也表?yè)P了我。
世界就是這么神奇，我真的覺(jué)得這本書(shū)非常不錯，同學(xué)們，你們也讀讀看吧！
《中國古代寓言故事》讀后感 33
寓言故事有很多很多，但《呂氏春秋》里有一篇誰(shuí)都知道的寓言故事，我對它情有獨鐘。這篇故事就是---《掩耳盜鈴》。
這篇故事主要講的是古時(shí)候有個(gè)愛(ài)占便宜的人，不管走到哪里都得順便偷些東西回家。有一次，他看到一戶(hù)人家門(mén)上掛著(zhù)一只大鈴鐺，這只鈴鐺非希美麗、精致，他就起了貪念：要把鈴鐺偷走。司是這只鈴鐺的聲音很清脆、響亮。只要一碰，就會(huì )“丁零丁零”地響。鈴鐺一響，就會(huì )被人發(fā)現。突然，他靈機一動(dòng)，他想，把自己耳朵捂住不就聽(tīng)不到了嗎？于是，一天晚上，他捂住自己的耳朵，然后就去偷，結果被當場(chǎng)抓住。
雖然這個(gè)故事家喻戶(hù)曉，偷鈴的人的結局大家也都知道，但總是有自作聰明的人去鋌而走險。
比如說(shuō)有些人考試沒(méi)復習，就說(shuō)自己復習了，給果一考試，慘不忍睹。
這則寓言告訴我們不要自欺欺人，不懂裝懂，自己欺騙自己。不然到頭來(lái)吃苦的不是別人，而是自己。
說(shuō)到“自欺欺人”，我深有感觸。比較近不能去學(xué)校改成了在網(wǎng)上上課，所以我使用屏幕的'時(shí)間也越來(lái)越多。有時(shí)候我感覺(jué)我的玩心已經(jīng)大大超過(guò)了我的學(xué)心。有點(diǎn)控制不住自己。我有一點(diǎn)點(diǎn)近視，媽媽提醒我，用眼時(shí)間二十分鐘，就需要休息可是我常常忘記了時(shí)間。媽媽一走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我就跟媽媽說(shuō)我已經(jīng)休息好了�？赐辍堆诙I鈴》這則寓言后我突然覺(jué)得我自己的行為跟這個(gè)掩耳盜鈴的人有什么區別呢？長(cháng)此以往，我的近視度數就會(huì )逐漸地加深，沒(méi)有占到一點(diǎn)好處，而且到真正去查的時(shí)候，就露餡了。讀了這則寓言之后，我決定不能自欺欺人、要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
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