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寓言故事讀后感（通用33篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的寓言故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
寓言故事讀后感 篇1
我看了一本叫《中國古代寓言故事》的書(shū)，這本書(shū)里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的。
今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占夢(mèng)”。齊景公有次得了重病，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己被兩個(gè)太陽(yáng)打敗了，這讓他心神不安。然后齊景公就對晏子說(shuō)了這件事情，晏子就派人去請來(lái)占夢(mèng)者為齊景公占卜兇吉。晏子讓占夢(mèng)者對大王這樣解釋?zhuān)捍笸醯牟儆陉幮�，而太�?yáng)是陽(yáng)性的'就預示大王的病快好了。占夢(mèng)者就按照晏子對他說(shuō)的做了。齊景公聽(tīng)了之后很高興并解除了郁悶，沒(méi)過(guò)多久病就痊愈了。之后賞賜了晏子和占夢(mèng)者兩人。
這則寓言中表示對夢(mèng)境的不同解釋就對個(gè)人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占夢(mèng)者的默契配合，把消極的影響轉化為積極的影響。這就說(shuō)明了任何事情只要向著(zhù)有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導，就會(huì )取得良好的促進(jìn)效果。
我看完這篇寓言故事后，覺(jué)得心理因素對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，好的心理素質(zhì)會(huì )帶來(lái)成功，而壞的就相反了，因此在看待一件事情時(shí)，不要存在消極的態(tài)度和想法，要想著(zhù)用積極的態(tài)度和想法去對待它，這樣才能做好。
寓言故事讀后感 篇2
這個(gè)暑假，我看完了《伊索寓言》這本書(shū)。
這本書(shū)里有很多的又精彩又有趣的故事。大家看完《伊索寓言》這本書(shū)后，會(huì )不會(huì )想這個(gè)世界上有沒(méi)有人會(huì )像這里邊一些愚蠢小動(dòng)物呢？可正是因為這些愚蠢小動(dòng)物的表現，才讓我們明白了更多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有一個(gè)《狼與老太婆》的故事：一只饑餓的狼正在四處尋覓食物，它來(lái)到一座農舍前，聽(tīng)到有小孩子“哇哇哇”哭的聲音，便走到窗前聽(tīng)個(gè)究竟。這時(shí)，老太婆嚇唬小孩說(shuō)：“別哭了，再哭我就馬上把你扔出去喂狼�！崩锹�(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真，便在門(mén)口等著(zhù)被扔出去的小孩。天黑了，小寶寶睡覺(jué)了，老太婆對寶寶說(shuō)：“小寶貝快睡覺(jué)吧！要是狼來(lái)了，我就把狼殺死！”狼聽(tīng)了老太婆的一番話(huà)嚇的抱頭逃走，他一邊走，一邊說(shuō)：“這老太婆怎么說(shuō)的一套，做的又是另一套呢？”
這個(gè)故事是說(shuō)，有的.人言行不一，表里不一。說(shuō)的是一套，做的又是另一套……
在《伊索寓言》中還有很多的故事，這些故事中雖然有一些愚蠢的小動(dòng)物，但它們的言行舉止都告訴了我們很多做人的道理。
寓言故事讀后感 篇3
我讀了《寓言故事》，里面道理。，給我印象最深三頭牛和獅子。
草原上住著(zhù)一頭獅子，稱(chēng)霸著(zhù)草原。后來(lái)，來(lái)了幾頭牛，分別叫紅牛、黑牛、黃牛。見(jiàn)這里的草鮮嫩，決定在草原住下。霸主獅子見(jiàn)這幾頭牛肥嫩，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。三頭牛見(jiàn)了躲避，獅子撲了個(gè)空，但它又去追。三頭牛無(wú)可奈何，開(kāi)始反擊。把獅子圍了，再用角去頂獅子，獅子的`背被頂傷了，它見(jiàn)勢不妙，趕快一溜煙地逃跑了。
獅子的傷終于好了，它決定如何都要吃掉三頭牛，三頭牛團結威力，團結……團結的反義詞分散嗎？那我就把分散開(kāi)來(lái)，再逐個(gè)擊破。
，獅子了黃牛說(shuō)：“黃牛大哥，黑牛說(shuō)上次是它打敗了我，要它，你們早就被吃了�！秉S牛聽(tīng)了火冒三丈，決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)紅牛很驕傲，還說(shuō)上次要它，你們早就被我吃了�！焙谂Ｂ�(tīng)了雷霆大發(fā)，決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說(shuō)：“上次我聽(tīng)黃牛說(shuō)，要它，你們早就被吃了�！奔t牛聽(tīng)了惱火，正好三頭牛碰一起，便打了，最后打得連站的力氣都沒(méi)了。獅子趁，把三頭牛咬死了，美美地吃了一頓。
故事與“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事差不多，遇到事都要團結在一起。
寓言故事讀后感 篇4
伊索寓言所講述的道理和描述的語(yǔ)言都被看作只是一些笑話(huà)。但只要更深一步地去理會(huì )，并與實(shí)際結合，就能感悟出更加深刻的道理。
就拿一篇《鷹與狐貍》的寓言來(lái)說(shuō)吧。鷹與狐貍本來(lái)是青梅竹馬的朋友，它們不約而同地以一棵大樹(shù)為家。鷹在樹(shù)枝上筑巢，狐貍在樹(shù)洞里做窩，它們相處得十分融洽。但是，有一年，干旱降臨，河塘干枯，鷹與狐貍的食物來(lái)源斷絕了。為了生存，狐貍外出尋覓食物，而鷹，卻沒(méi)有努力覓食，當狐貍走掉之后，它就把樹(shù)洞里的小狐貍殺死，和兒女津津有味地享用了。狐貍后來(lái)知道了這件事，它即悲痛又憤恨，但鷹在高處，狐貍只能看著(zhù)仇人逍遙法外。幾年后的`一天，雷雨交加，狂風(fēng)大作，暗無(wú)天日。鷹的巢被巨風(fēng)刮下了樹(shù)枝。這時(shí)，狐貍來(lái)了，它當著(zhù)鷹的面將小鷹活活地咬死，然后，吃掉，毫不留情。
這則寓言表面上很簡(jiǎn)單，就是惡有惡報。但進(jìn)一步地去想，不正是生活中的現象嗎？即互相報復，仇恨相加，結果只會(huì )兩敗俱傷。真所謂“怨怨相抱，何時(shí)了？”如果人人都用和平手段來(lái)解決問(wèn)題，那么何來(lái)“抱復”這個(gè)詞呢？
寓言故事讀后感 篇5
寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一個(gè)個(gè)美麗的故事，它的花蜜是蘊含在故事的道理。
最近我讀了《中國寓言故事》�！吨袊⒀怨适隆肥怯稍S多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡(jiǎn)單易懂，可是每一個(gè)故事里面都闡述了一個(gè)深刻的道理，使人回味無(wú)窮。它使我懂得了很多道理，受益匪淺。
《中國寓言故事》里有許多則好的寓言，如:《打草驚蛇》《井底之蛙》《畫(huà)龍點(diǎn)睛》，其中我最喜歡的則是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最終還是覺(jué)悟了，這一點(diǎn)我很喜歡。
這本書(shū)告訴了我很多道理，《晏子的.車(chē)夫》告訴了我做人要謙虛，《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人，都是從損害別人動(dòng)機出發(fā)，但最后往往會(huì )以害己的結果而告終的�！缎Ｈ伺媵~(yú)》告訴我為人處事一定要誠實(shí)�！抖藢W(xué)棋》告訴了我無(wú)論學(xué)什么本領(lǐng)，都必須專(zhuān)心致志，持之以恒�！懂�(huà)蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦�！恫积斒炙帯犯嬖V我相同的東西不同的用法，會(huì )有不同的結果，要學(xué)會(huì )從不同的角度看待一件事情，這樣才更全面、周到�！锻例堉肌纷屛抑懒嗣撾x了實(shí)際需要的技能和學(xué)問(wèn)，學(xué)得再好也是沒(méi)有用處的。
寓言正在著(zhù)力于弘揚中華美德，而我也會(huì )越來(lái)越喜歡《中國寓言故事》。
寓言故事讀后感 篇6
我很喜歡讀《寓言故事》這本書(shū)，其中一個(gè)故事讓我記憶猶新。
它講的是一個(gè)老和尚在認真聽(tīng)法師講經(jīng)，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了他頭頂高懸的帽子。后面有一個(gè)小和尚小聲的`說(shuō)："是風(fēng)在動(dòng)。"而另一個(gè)和尚反駁道："是帽子在動(dòng)。"于是二人爭吵 起來(lái)，互不相讓?zhuān)瑺幷摬恍�。這時(shí)，老和尚說(shuō)："既不是風(fēng)動(dòng)，也不是帽子在動(dòng)，是你們的心在動(dòng)呀！"這篇故事啟示我們在學(xué)習和工作中都要一心一意，不能被雜念所干擾。 記得有一次，我在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，心神不寧的，媽媽來(lái)問(wèn)我怎么回事？我搪塞道："窗戶(hù)外面太吵了，影響我思考問(wèn)題。"于是，媽媽輕輕的幫我把窗戶(hù)關(guān)上。
沒(méi)過(guò)多久，我又坐立不安了，媽媽有些不耐煩地問(wèn)我："又怎么啦？"我嘆了口氣說(shuō)："關(guān)上窗戶(hù)，房間又太熱了。"媽媽又打開(kāi)了電風(fēng)扇。不一會(huì )兒，我又東張西望，抓耳撓腮的。媽媽看了看我寫(xiě)的作業(yè)，很?chē)烂C地批評了我："我看不是外面吵，也不是家里熱，而是你的心根本就不在學(xué)習上。其實(shí)，只要你認真地做一件事情，就不會(huì )被外在的環(huán)境所干擾。"我是既心虛又慚愧，下決心把精力全部集中在學(xué)習上。不一會(huì )兒，作業(yè)就寫(xiě)完了，抬頭一看，連媽媽什么時(shí)候出去的，我都不知道。
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則一事無(wú)成。
寓言故事讀后感 篇7
中國古代寓言是一本從古代事例告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的道理的書(shū)，書(shū)中的情節有趣，一個(gè)個(gè)的事例告訴我們一個(gè)個(gè)的道理。
比如《東郭先生和狼》的故事，講的是東郭先生是個(gè)有愛(ài)心的人，狼被獵人追趕，向東郭先生求救。東郭先生救了狼，但狼想把東郭先生吃了，一位農夫走過(guò)來(lái)，想了個(gè)辦法救了東郭先生。這個(gè)故事告訴我們不要相信惡人的話(huà)，因為不管他們說(shuō)得多么好聽(tīng)，都是欺騙，好讓你上他的.圈套。
還有《賽翁失馬》的故事，它告訴我們，好和壞、禍和福都不是絕對的。壞事可以引出好的結果，好事也可以引出壞的結果。
我還喜歡《不龜手藥》這個(gè)故事，它告訴我們，做事只要開(kāi)動(dòng)腦筋，克服保守思想，樹(shù)立新觀(guān)念，讓我們明白在不變的情況下，要懂得隨機應變，就能讓自己的東西發(fā)揮最大的用處。
看著(zhù)這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到我自己，如果面臨同樣的情形，我該怎樣去面對呢？
書(shū)中的故事數不勝數，一本好書(shū)不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還教會(huì )了我生活中為人處世的道理，我要多讀書(shū)，讀像中國古代寓言這樣的好書(shū)。
寓言故事讀后感 篇8
星期五，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，里面的故事我最喜歡的是《守株待兔》。
這個(gè)故事是這樣的：從前，有一個(gè)宋國的農夫，以種田為生。有一天，那農夫正在田里干活，忽然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑出來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞到樹(shù)上，折斷了脖子，當場(chǎng)死了。農夫心里美極了，他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔子。農夫心里想：“要是我每天都能撿到一只兔子的話(huà)，那我就不用那么辛苦的種田了�！庇谑撬吞焯煸跇�(shù)下等，但一只兔子撞到樹(shù)上的也沒(méi)有。因為他很久沒(méi)種田了，地里已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了荒草。
這個(gè)故事讓我知道，天上掉餡餅的`事是絕對不可能的，只有用自己的雙手勤勤懇懇的勞動(dòng)，才能有好的結果。
學(xué)習中不能有自己不努力，想不勞而獲的僥幸心理。有不會(huì )的作業(yè)不能等家長(cháng)教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。有一次寫(xiě)作業(yè)，我遇到了不會(huì )的題目，就讓爸爸告訴我答案，爸爸說(shuō)：“不會(huì )的題目要自己分析，要用自己的智慧換取成功，不要有不勞而獲的僥幸心理�！庇谑俏以僬J真讀題，靜心思考，終于做出來(lái)了，心里可高興了。
只有自己努力，才會(huì )真正學(xué)會(huì )知識，才會(huì )真正感到成長(cháng)的快樂(lè )。
寓言故事讀后感 篇9
《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書(shū)。比如“拔苗助長(cháng)”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著(zhù)下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的。
還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處�！跋铲o和螞蟻”說(shuō)的`是你如果幫助了別人，別人也會(huì )幫助自己�！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實(shí)學(xué)習過(guò)硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì )被揭穿的�！绑氩断s”寫(xiě)的是不能只顧眼前的利益，不計后果。
“杞人憂(yōu)天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據的憂(yōu)慮之中�！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方�！绑K遇伯樂(lè )”告訴我們人要得到應有的愛(ài)護和常識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰栗。
但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
寓言故事讀后感 篇10
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《狐貍與葡萄》。故事的內容大概是這樣的：葡萄架上，有幾串熟透了的葡萄，紫的發(fā)亮，十分好看。一只狐貍看到了，特別想吃�？墒瞧咸鸭芴吡�，它無(wú)論怎樣都摘不到。狐貍十分生氣，想了想說(shuō)：“這葡萄肯定是酸的，不好吃”。這則故事告訴我們，有些人辦不成事，總找各種冠冕堂皇的理由粉飾自己，文過(guò)飾非。
生活中就有許多像狐貍一樣的人。有一次，媽媽遞給我一張密密麻麻的紙，我定睛一看，原來(lái)是數學(xué)題。其中有一道是這樣說(shuō)的：有一只船觸礁了，又有一只船得到消息前來(lái)救援。這只船勻速前行，行駛一段路程后，船上的直升飛機飛過(guò)去救那只觸礁的'船。平均速度是20xx米/小時(shí)。從船開(kāi)始出發(fā)到觸礁的船一共480千米，問(wèn)飛機在船行駛多少千米后起飛。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被我壓縮了許多，要不然更復雜，更難。我讀了一遍又一遍，差不多十多遍，終于讀明白了。剛準備作，又卡住了。不是因為別的，就是沒(méi)有思路啊!蒼天啊，大地啊，思路大神就不能光顧我一下嗎?我掏光了全部腦漿，腦細胞死亡了一億萬(wàn)個(gè)之后，放棄了。我氣急敗壞地大喊一聲：“這道題岀錯了”!聽(tīng)到喊聲后媽媽來(lái)了。只見(jiàn)她提起筆奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，并且解釋得頭頭是道。我心服口服。
是阿，這種事例還真不少，我決定從今后戒驕戒躁，踏實(shí)認真地做好每件事，不做生活中的狐貍!
寓言故事讀后感 篇11
今天，我讀了古希臘作家寫(xiě)的一本書(shū)，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著(zhù)他們的驢到街上去賣(mài)。
沒(méi)走多久，一個(gè)姑娘說(shuō)為什么不騎著(zhù)驢走?磨坊主聽(tīng)到這話(huà)，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著(zhù)。不久，一位老人說(shuō)：“你個(gè)沒(méi)出息的`東西，下來(lái)，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽(tīng)了，馬上讓兒子下來(lái)，自己騎了上去。又過(guò)了一會(huì )兒，幾位婦女又議論起來(lái)：“你們看看那個(gè)好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著(zhù)呢?”磨坊主聽(tīng)到了，就讓兒子也上來(lái)，一起騎著(zhù)驢走�？斓绞袌�(chǎng)時(shí)，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的驢啊!我看還是你們馱著(zhù)驢走吧�！崩先艘宦�(tīng)，急忙讓兒子用繩子捆住驢的四肢和棍子，把驢抬了起來(lái)。結果驢一慌，就掉了下來(lái)落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以后明白了一個(gè)道理：聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是可以的，但自己也要有主見(jiàn)，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時(shí)，就要按照自己的想法去做，不要理會(huì )旁人會(huì )說(shuō)些什么，不要讓別人的言語(yǔ)主宰自己的行動(dòng)。
寓言故事讀后感 篇12
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有一本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，它就是《寓言故事》。
每當晚上臨睡前我就會(huì )把它拿起來(lái)讀上一篇然后再甜甜的入睡。它的每一則故事都令人受益匪淺，其中‘《拔苗助長(cháng)》，《南轅北轍》，《農夫和蛇》給我的印象尤為深刻。從《拔苗助長(cháng)》我明白了，無(wú)論做任何事情都要有耐心，不能違反了自然發(fā)展的客觀(guān)規律，而急于求成，要多加思考，否則會(huì )把事情弄糟�！赌限@北轍》明白了不能不聽(tīng)別人善意的勸告，無(wú)論做什么事，都要首先看好方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件，如果方向錯了，那么有利條件只會(huì )起到相反的作用。從《農夫和蛇》我明白了善待敵人就是對自己殘忍�！洱斖觅惻堋�，《烏鴉找水喝》，這兩個(gè)故事大家肯定也不陌生，可是生活中又有幾人能有烏鴉的毅力，卻有很多人一不小心變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的`情緒。在我的身邊就有這樣的同學(xué)，其實(shí)也包括我自己，讀了這個(gè)故事后，我明白了，如果你想永遠比別人快一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，那你得勿驕勿躁，如果比別人‘笨’一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要像烏龜學(xué)習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。這樣到最后你一定會(huì )成功，一定會(huì )勝利�！稙貘f找水喝》又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在生活中還是在學(xué)習中，遇到了困難不要害怕，要勇敢的面對，堅持就是勝利，努力就有希望，懶惰的人是永遠也不會(huì )成功的。
同學(xué)們現在明白了我為什么喜歡這本書(shū)了嗎？相信你們也會(huì )喜歡的。
寓言故事讀后感 篇13
寒假的時(shí)候我看了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，這是古希臘的作品，享有世界級的聲譽(yù)�！掇r夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶(hù)曉，人人皆知。
寓言故事的主人公多為動(dòng)物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫(huà)了許許多多深入人心的動(dòng)物形象：詭計多端的狐貍，恩將仇報的蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的'力量》。故事是這樣的：有一天，宙斯通和森林中的所有動(dòng)物來(lái)到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動(dòng)物頒獎。一只母猴于帶著(zhù)一只扁鼻無(wú)毛，相貌丑陋的小猴和其它動(dòng)物趕到宙斯都兒參加評獎。當它把孩子給大家看時(shí)，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現眼，它卻堅定地說(shuō)：“我不知道宙斯會(huì )不會(huì )將獎品給我們母子倆。但至少有一點(diǎn)我十分清楚，在母親眼里它是最可愛(ài)的、最活潑的，最漂亮的孩子！”猴媽媽最后那一句話(huà)令我非常欣慰，是��！所有的孩子在父母的眼里永遠是最好的，也是最優(yōu)秀的！這就是父母的力量！
記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報名參加，我們仿佛排練了成千上萬(wàn)次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時(shí)，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無(wú)法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認為自己的孩子是最棒的！我們也特別開(kāi)心，父母的力量是最偉大的！更是最無(wú)私的！
《伊索寓言》這本書(shū)對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境。都一一給出了很明確的答案，每一個(gè)故事都散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，我很喜歡這本書(shū)！
寓言故事讀后感 篇14
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的`人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。下面我用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
寓言故事讀后感 篇15
今天，我讀了一個(gè)伊索寓言故事：一小偷和他的母親。
這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)小男孩，他和他的母親生活在一個(gè)小鎮上。這個(gè)小男孩是母親唯一的孩子，所以母親非常溺愛(ài)他，什么事都順著(zhù)他。有一次放學(xué)，這個(gè)孩子就從他的書(shū)包里拿出了一塊書(shū)寫(xiě)石板給母親看。母親好奇地問(wèn)：“這塊板是哪來(lái)的？”“我……”小男孩緊張地說(shuō)：“我趁同桌不注意拿來(lái)的�！薄笆菃�？你真聰明！”聽(tīng)了這話(huà)，母親不但沒(méi)批評孩子，反倒連連夸他能干，還獎勵了他一個(gè)銅板。過(guò)了幾天，這個(gè)孩子又偷回了一件大母親。母親見(jiàn)了更高興了，她眉開(kāi)眼笑地對孩子說(shuō)：“我的乖?xún)鹤�，你真是越�?lái)越能干了！”說(shuō)著(zhù)，她又遞給孩子一個(gè)銅板。
日子一天天過(guò)去了，這個(gè)孩子漸漸長(cháng)大了。在母親的縱容下，這個(gè)孩子膽子越來(lái)越大。他成了一個(gè)小偷，經(jīng)常去偷一些貴重的`東西。
有一天，這個(gè)小偷在偷東西時(shí)，被當場(chǎng)抓住了。經(jīng)過(guò)法官的審判，他被判處絞刑。行刑的日子到了，小偷被押到了刑場(chǎng)，他的母親跟在后面放聲大哭。
這時(shí)，小偷向行刑官請求，要和他的母親說(shuō)幾句悄悄話(huà)，行刑官答應了。小偷快步走到母親旁邊，把嘴貼在母親耳邊，但令人想不到的是，小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵。母親生氣地對小偷說(shuō)：“我從小到大這樣養著(zhù)你還不夠嗎？”“如果你當時(shí)在我偷石板時(shí)就這樣罵我，我就不會(huì )落到這種地步了！”小偷悔恨地說(shuō)。
聽(tīng)了兒子的話(huà)，母親一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，她癱倒在地上，悔恨極了。
這個(gè)故事讓我們懂得：家庭教育很重要，對小孩要嚴格要求，絕不能縱容，小過(guò)不懲罰，必然導致大錯特錯。父母的話(huà)我們不能左耳進(jìn)右耳出！最終受害的必然是自己！
寓言故事讀后感 篇16
最近老師給我們推薦了一本《中國寓言故事》書(shū)。于是，我就買(mǎi)了一本，我翻開(kāi)第一頁(yè)，哇！這內容太豐富了吧！有《杞人憂(yōu)天》《攘雞》《夸父逐日》《紀昌學(xué)射》……簡(jiǎn)直說(shuō)也說(shuō)不完。翻開(kāi)第一頁(yè)后，我只要一有空就看，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。雖然這里面有很多寓言，但《學(xué)弈》這則寓言在我腦海里卻是揮之不去的。下面，我來(lái)講給你們聽(tīng)吧！
故事是這樣說(shuō)的：弈秋是全國最擅長(cháng)下棋的人。讓弈秋來(lái)教兩個(gè)人，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，聽(tīng)弈秋教導，而另一個(gè)雖然也在聽(tīng)，但心里總惦記著(zhù)天上有天鵝飛過(guò)，一心想著(zhù)搭弓拉箭把天鵝射下來(lái)。所以雖然他與前者一同學(xué)習，但效果卻差的多。朋友們，我問(wèn)你們：“第二個(gè)人學(xué)的效果比第一個(gè)人差的多，是因為他的聰明才智不如第一個(gè)人嗎？”我想你一定會(huì )說(shuō)：“絕對不是這樣的！”
其實(shí)，生活中也有過(guò)這樣的.事件，比如：有兩個(gè)人，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫軍軍，他們一同上課，小紅每次上課都會(huì )聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，筆掉了，她都不撿，而是再拿一支，而軍軍呢？他每次上課都會(huì )拿一支漂亮的筆玩，老師講的他一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一到考試，小紅考得非常好，而軍軍卻考得非常差。是軍軍的才智不如小紅嗎？是老師講的不好嗎？是小紅提前看過(guò)考試答案嗎？其實(shí)都不是，是軍軍上課不認真聽(tīng)課，結果考的很差。
朋友們，你們應該知道了吧？我們做什么都一樣，要專(zhuān)心致志、不分心，才會(huì )有好成績(jì)、好結果。兒童文學(xué)家嚴文井說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯：寓言是個(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來(lái)……而我就從這個(gè)“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。
寓言故事讀后感 篇17
在暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，這里面有很多精彩的故事，其中我最喜歡看的是《蚯蚓和蟒蛇》。里面說(shuō)的是，一個(gè)晴天的早晨，有一個(gè)蚯蚓在路邊散步，突然看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的身體，身上還有幾個(gè)斑點(diǎn)，蚯蚓走近一看，原來(lái)是一條蟒蛇�！疤煨薪�，君子以自強不息”。相信這句話(huà)，大家都不陌生�！兑了髟⒀浴返淖髡�，便是這句話(huà)最好的實(shí)踐者之一。
《伊索寓言》的'作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。我驚訝于他的低賤身份，他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣(mài)多次，但卻因知識淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。自由后的伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)�，F在他的寓言故事已傳播到世界的各個(gè)角落。我感慨于在當時(shí)的奴隸當中，伊索是如何做到了“眾人皆醉唯我獨醒”？如果是我，我會(huì )怎么做？
蚯蚓被蟒蛇的身體吸引了，它就問(wèn)蟒蛇：“你的身體怎么那么長(cháng)？”蟒蛇說(shuō)：“我的身體天生就那么長(cháng)”，蚯蚓說(shuō)：“不可能，我的身體怎么沒(méi)有那么長(cháng)”，說(shuō)完就走了。
蚯蚓十分羨慕蟒蛇那長(cháng)長(cháng)的身體，回到家里就使勁的拉自己的身體，突然，叭的一聲蚯蚓的身體斷成了兩節。
這個(gè)故事告訴我們，盲目的崇拜和羨慕別人，往往會(huì )失去自我，甚至造成非常嚴重的后果。我們在學(xué)習中不要看別人加班加點(diǎn)，你就跟著(zhù)去學(xué)，有可能學(xué)習沒(méi)學(xué)好，反而還傷害了身體。生活中，如果看到別人的東西比自己好，就想方設法得到它，那可能就會(huì )失去自我，傷害自己。
寓言故事讀后感 篇18
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張試卷。啊，我得了第一名!我心想：啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習不認真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測驗。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測驗試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節課過(guò)去了。
下課后，黃老師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因為驕傲�！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因為自己拿了第一名而驕傲�！∧顺晒χ浮�。你現在可不能驕傲了，要努力學(xué)習把成績(jì)趕上去。知道了嗎?”“知道了�！蔽液瑴I答道。黃老師的話(huà)使我感到十分慚愧。于是，我認真學(xué)習，提高了自己的成績(jì)。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén);幫我開(kāi)啟了心靈的'大門(mén);幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén);使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén);幫我開(kāi)啟了寓言故事》對我的幫助真大啊!
寓言故事讀后感 篇19
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
《龜兔賽跑》這個(gè)故事，再次出現在我眼前，這次，我已真正了解、明白它的意義和道理了。
我相信，這個(gè)故事大家在小的時(shí)侯就已聽(tīng)過(guò)好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅持不懈，最終會(huì )得到勝利。于是，在許多幼小的心靈里，都裝著(zhù)這樣的一種信念�，F在，換一個(gè)角度來(lái)看，我們的人生熱是如此。艾青說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要做好一件事，都需要一種堅持�！苯酉聛�(lái)的'路很長(cháng)很長(cháng)，但是我們害怕什么呢？沿路的困難，挫折算是什么，它們就是樂(lè )趣，也是使我們人生更美好的裝飾品。這是，從烏龜的身上，我又想到了童話(huà)中的丑小鴨。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鴨只看見(jiàn)自己的丑,永遠也不可能變成天鵝。所以，即使別人不相信你，看不起你，也不要緊，只需一個(gè)人為自己加油、鼓勵也可以——那就是自己。
總之，歸根到底，就是兩個(gè)字：堅持、自信。它們就像護身符，無(wú)論走到哪里，只要你擁有它，就沒(méi)有什么困難的事了。在要放棄之前，要學(xué)會(huì )堅持，并告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明。
寓言故事讀后感 篇20
我非常喜歡《中國寓言故事》這本書(shū)，讀了許多遍也看不夠，并從中學(xué)到了很多東西。
有些寓言故事看著(zhù)很可笑，但同時(shí)告訴我們一些很深刻的道理。比如，《刻舟求劍》告誡我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化；在日常的生活和學(xué)習中，我們都要具體情況具體分析，了解事物變化的規律，采取相應的'行動(dòng)，而不能總是一成不變�！懂�(huà)蛇添足》告訴我們：做什么事情都要切合實(shí)際，不能多此一舉；因此，在學(xué)習中千萬(wàn)不要耍小聰明，否則結果往往會(huì )弄巧成拙。
有些寓言故事告訴我們要善于動(dòng)腦筋，運用自己的智慧解決問(wèn)題和困難。比如，《田忌賽馬》告訴我們：同樣的馬匹調換一下出賽的順序，就得到轉敗為勝的結果；我們在學(xué)習中遇到問(wèn)題也要認真研究，多動(dòng)腦筋，只有這樣才能取得好成績(jì)�！锻分箍省犯嬖V我們要善于動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，這樣就可以戰勝困難。
有些寓言故事還告訴我們要想做成一件事必須經(jīng)過(guò)努力，付出很大的代價(jià)。比如，《紀昌學(xué)射》告訴我們：只有練好扎實(shí)的基本功，由淺入深，循序漸進(jìn)，才能達到較高水平；我們在學(xué)習中也要踏實(shí)認真，學(xué)好基礎知識，這樣才能不斷進(jìn)步，同時(shí)我們還要學(xué)習紀昌那種持之以恒的精神�！队薰粕健犯嬖V我們：世上無(wú)難事，只要肯登攀，成功一定屬于那些自強不息的人；我們在生活和學(xué)習中遇到困難也不要退縮，不要被它嚇倒，要勇敢地迎上去面對它，想方設法克服它，戰勝它。
我喜歡這本書(shū)，以后還會(huì )繼續閱讀它，學(xué)習更多的知識，感悟更深的道理。
寓言故事讀后感 篇21
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳的伊索寓言，但又有誰(shuí)能認真去體會(huì )其中的含義呢？這個(gè)星期，我又細細回味了這個(gè)經(jīng)典的寓言故事。
這個(gè)故事講的是春天到了，森林里的小動(dòng)物們都出來(lái)玩。一只小白兔看見(jiàn)烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的'小白兔并不把與烏龜的這場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當作是一種消遣，只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著(zhù)了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過(guò)小白兔，抵達終點(diǎn)，戴上了為比賽準備的美麗花環(huán)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。(.)但只要朝著(zhù)一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣：“在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！痹趯W(xué)習求知的漫長(cháng)歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時(shí)熱情，不做長(cháng)遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。這個(gè)故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點(diǎn)。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！
《伊索寓言》一書(shū)里面有許多故事每一個(gè)寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì )蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執著(zhù)為社會(huì )奉獻自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末來(lái)祖國的明天將一片光明。
寓言故事讀后感 篇22
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了！寫(xiě)的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會(huì )吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。后來(lái)國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽(tīng)獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，對書(shū)里濫竽充數的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個(gè)故事講的'是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國王吹竽的'隊伍里充數，直到換了國王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì )教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著(zhù)唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數真是太不好了。
去年夏天我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時(shí)不能濫竽充數，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì )檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數的南郭先生了。
我的感受是：在我們的學(xué)習生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
寓言故事讀后感 篇23
有些書(shū)，讓我們領(lǐng)略旖旎的風(fēng)光，有些書(shū)，讓我們經(jīng)歷離奇的故事，有些書(shū)，讓我們認識偉大的人物……而有些書(shū)，讓我們收獲了一個(gè)個(gè)誠懇的箴言，這就是《中國古代寓言故事》。
首先介紹下這本書(shū)的主編聞鐘，他畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，是著(zhù)名的策劃人，他編寫(xiě)的這部書(shū)收錄了古代很多有趣的寓言故事。
看完這本書(shū)后，我不禁受到很大的'啟發(fā)。比如故事《鷸蚌相爭》，講述的是鷸鳥(niǎo)和河蚌的故事。鷸鳥(niǎo)為了吃到蚌肉，把嘴伸進(jìn)蚌殼里去啄肉，反被蚌夾住了嘴，雙方在河灘上互相爭持，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后倒是讓漁翁撿了便宜，把它們一起捉住拿回了家。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要總是想著(zhù)自己的利益，要多多謙讓?zhuān)悦庾屍渌算@了空子。我們在生活學(xué)習中不也是如此嗎？
不僅是這個(gè)故事，這本書(shū)還凝結了很多古人的智慧，寓言其實(shí)就是把一些難懂的道理變成一個(gè)一個(gè)的故事，讓我們更好的理解。有些同學(xué)可能不喜歡看這種古文類(lèi)的書(shū)吧？我們都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)，這本書(shū)就有很多寶藏，讓我們看完每個(gè)故事后都會(huì )思考這個(gè)故事告訴我們的道理。當我們在實(shí)際生活中遇到了一些問(wèn)題，就可以運用書(shū)中的道理來(lái)幫助我們找到正確的方向。
記得那次，我作文沒(méi)及時(shí)寫(xiě)完上交，我瞬間有了挫敗感，心想，反正也趕不及了，就這樣吧！可是我想到《亡羊補牢》，亡羊補牢為時(shí)未晚��！我心里突然覺(jué)得，就算晚了，做總比不做好呀！我及時(shí)調整心態(tài)，寫(xiě)出了一篇還不錯的作文，雖然老師也批評了我，但是老師也表?yè)P了我。
世界就是這么神奇，我真的覺(jué)得這本書(shū)非常不錯，同學(xué)們，你們也讀讀看吧！
寓言故事讀后感 篇24
讀了中國古代寓言故事這本書(shū)，我明白了許多的道理，書(shū)里讓我印象比較深刻的有很多故事，但今天我只想告訴你們的是《塞翁失馬》和《掩耳盜鈴》這兩個(gè)故事。
《塞翁失馬》主要講的是一個(gè)老人，住在和胡人相近的邊塞那邊，一次他的馬不知道跑哪里去了，大家都來(lái)安慰他，他卻覺(jué)得這是好事，果然過(guò)了不久，塞翁的那匹馬帶著(zhù)胡人訓成的馬一起回來(lái)了，大家都來(lái)恭喜塞翁，他卻覺(jué)得這是一件壞事，當然這次又被塞翁猜中了。他的兒子很喜歡這匹馬，經(jīng)常騎馬出去，有一次因為馬受了驚嚇，塞翁的兒子從馬上跌落下來(lái)，摔斷了一條腿，塞翁卻覺(jué)得這是一件好事，果然那年發(fā)生了戰爭，十有八九的青年都在戰場(chǎng)上送了命。塞翁的兒子因為摔斷了腿，可以不用去參加戰斗而得以幸存。
這個(gè)故事告訴我們生活中的好事和壞事并不是絕對的，有時(shí)候壞事能變成好事，有時(shí)候以為是好事，反而結果是不好的。這個(gè)故事教給我們一個(gè)道理，看待事物要保持積極的`心態(tài)，在學(xué)習上遇到困難是壞事，但學(xué)會(huì )了不輕易放棄就又變成了好事；受到表?yè)P也不能驕傲自滿(mǎn)，否則表?yè)P也會(huì )變成壞事。
書(shū)中還有《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，故事是有一個(gè)人想偷一口鐘，這人想把鐘背上就逃跑，可是鐘太重了，于是他想出了一個(gè)辦法把鐘砸碎，剛一砸就有很大的聲音，他就想了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，這樣只會(huì )騙了自己，而騙不了別人。這個(gè)寓言故事告訴我們無(wú)論做什么都不能自欺欺人，對于客觀(guān)存在的事實(shí)就應該去正視它，去面對它，而不是想辦法逃避。
讀完了這本書(shū)以后，我受益多多，會(huì )對我以后的成長(cháng)幫助特別大。
寓言故事讀后感 篇25
今天，我讀了一本好書(shū)：《寓言故事》其中有一個(gè)新編的“鷸蚌合作”，我最喜歡的就是這篇文章。故事講述的是上一回“鷸蚌相爭”，是漁夫從中得了利；這一回，鷸和蚌互相合作挽回了彼此的生命。它告訴了我一個(gè)道理： 人與人之間只有精誠合作，才能成功。
我之所以喜歡這一篇寓言，是因為這篇文章令一向不喜歡合作的我深有啟發(fā)。以前，學(xué)校舉行了一次足球比賽，我只知道一個(gè)人踢球，不知道傳球給別人，不能與別人很好地合作，結果我們班輸了。如果早點(diǎn)看到這篇文章，我很可能就不會(huì )做那樣的傻事。
這還讓我想起了古代的一個(gè)故事：有一年，秦國準備出兵八十萬(wàn)攻打趙國。趙國的探子得到消息后立即報告趙王，趙王知道后大驚，因為趙國只有十萬(wàn)兵馬，不是秦國的的對手。他的一位將軍獻計：一方面派一位能言善辯的'人去鄰國————齊國游說(shuō)，請他們派兵相助。另一方面，派數千人伏擊秦軍，以待援軍來(lái)助。趙王依計行事。當趙王派的大將來(lái)到國界時(shí)，有一樵夫知道國家有難，主動(dòng)帶路去一險要山區埋伏。數日后秦軍果然來(lái)到此地，中了埋伏。大傷元氣，只得停戰數天。幾天后，齊國援軍趕到，在趙齊兩國的合擊下，秦軍只得退兵。趙國免遭亡國之災。
看了這則故事，你們肯定知道合作的巨大力量了吧！故事中的探子，軍師，將軍，和士兵，樵夫他們都出了一份不可缺少的力量，少了其中的一個(gè)都不行。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一根籬笆三個(gè)樁”，合作的力量是巨大的。讓我們學(xué)會(huì )合作，走向成功！
寓言故事讀后感 篇26
我暑假中精讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事我都會(huì )深入思考，慢慢體會(huì )故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個(gè)小故事道理令我銘記在心，使我難忘。
故事的內容大致是這樣的：宋朝時(shí)期有一個(gè)家族，世世代代以漂洗衣物為生，但是他們家族卻會(huì )調制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方，據說(shuō)效果很好。這件事不知被誰(shuí)傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳著(zhù)傳著(zhù)就傳到一個(gè)有錢(qián)人的耳朵里。這個(gè)有錢(qián)人想：這種藥膏如果拿到街上去賣(mài)一定能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，也許皇帝要用，我給了他，如果效果好，還能做個(gè)官呢!
又有人說(shuō)：“這藥方絕對不能賣(mài)!這是咱們祖傳的東西，咱們老爺說(shuō)過(guò)不管別人出的錢(qián)再多，也不能賣(mài)!”最后經(jīng)過(guò)一翻激烈爭論還是小數服從多數，把藥方賣(mài)給了那個(gè)有錢(qián)人。
那個(gè)有錢(qián)人得到藥方以后，剛準備上街售賣(mài)時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)了吳王要攻打越國的消息他想：咦還真有這樣的好事!他立刻動(dòng)身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想：這小子的藥真行?不過(guò)現在是冬天，這次還是打水戰，就試試吧。于是吳王就讓每位士兵都涂上了藥膏。
而此時(shí)此刻，那個(gè)家族還在拼命地洗衣服，為每天的日常生活而奔波。
我想導致這個(gè)原因的根本是洗衣服的家族的`藥雖然很多長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，但是沒(méi)有把效果最大程度發(fā)揮出來(lái)，而那個(gè)有錢(qián)人把藥膏提供給了決定了兩國交戰的軍隊，發(fā)揮出了最大作用。我覺(jué)得我們也一樣，要發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在學(xué)習和生活中，我們要改正缺點(diǎn)，盡最大的努力把自己優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來(lái)，做對社會(huì )和別人有益的事情。
如果說(shuō)這個(gè)故事是一根充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的竹枝，那么這本書(shū)就是用有學(xué)問(wèn)的竹枝編織起的滿(mǎn)載著(zhù)知識的搖籃!
寓言故事讀后感 篇27
最近我讀了一本書(shū),書(shū)名是《中國寓言故事》，《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡(jiǎn)單易懂，可是每一個(gè)故事里面都闡述了一個(gè)深刻的道理，使人回味無(wú)窮。
《中國寓言故事》里面故事很多，我看后深受啟發(fā)，《割席斷交》告訴我們真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進(jìn)，互相幫助，而不僅僅是表面上的親熱�！懂�(huà)蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦�！秾ε椙佟愤@個(gè)故事告訴我們：談話(huà)、辦事都要看對象，要根據不同事物的不同特點(diǎn)對癥下藥，研究解決問(wèn)題的'方法�！犊讨矍髣Α肥刮颐靼琢耍菏挛锟偸翘幱诓粩嗟陌l(fā)展變化之中的。人們想問(wèn)題、辦事情都應當考慮到這種變化，根據變化來(lái)采取相應的行動(dòng)�！锻分箍省肥刮颐靼琢耍褐挥猩朴趧�(dòng)腦，發(fā)揮人的想象力，就可以戰勝暫時(shí)的困難。
這本書(shū)給我啟發(fā)最大的故事是《愚公移山》，它告訴我們：愚公的行為表面上看起來(lái)有些愚蠢，但他不怕困難，通過(guò)他堅持不懈的努力，最終實(shí)現了他的目標。愚公的持之以恒精神是值得我們學(xué)習的，我們在學(xué)習上也應該具有愚公精神，首先樹(shù)立我們的人生目標，然后堅定自己的信念，克服困難，勤奮刻苦地學(xué)習知識，只要我們堅持不懈的努力，就能實(shí)現我們的理想。由此我想到了一句名言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。成功一定是屬于自強不息的人。
我喜歡這本書(shū)，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。
寓言故事讀后感 篇28
在寒假里我讀了一本《伊索寓言》，里面講了很多善與惡、真與假、美麗與邪惡的故事，其中在這些故事里《農夫和蛇》讓我深受觸動(dòng)。
故事內容是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)農夫獨自外出辦事，走著(zhù)走著(zhù)他發(fā)現一條躺在路邊已經(jīng)凍僵的蛇。農夫自言自語(yǔ)道：“這條蛇真可憐，要是有一個(gè)暖和的地方，它一定能醒來(lái)的”。農夫從地上撿起了蛇，把它放進(jìn)了自己的懷里，然后繼續趕路。走了一會(huì )兒，蛇已經(jīng)蘇醒了，農夫看蛇已經(jīng)可以動(dòng)了想把它放了，就在這時(shí)蛇突然咬了農夫的胸膛，農夫立馬把蛇扔到地上，可是毒已經(jīng)滲透到了他的心臟……
這則寓言故事讓我深刻的明白了一個(gè)道理：農夫救了蛇，蛇應當知恩圖報，報答農夫的救命之恩，可是蛇沒(méi)有報恩反倒咬死了農夫，蛇的本性真是狠毒��！如同一些壞事做盡的人，不知感恩反倒欺騙傷害那些善良和幫助他的.人。在《農夫和蛇》這則寓言中，農夫的慘痛遭遇告誡我們：對那些本性邪惡的人不要存在善心，否則會(huì )自取滅亡。不要憐憫那些內心惡毒的人，更不要被表面的可憐而蒙蔽自己的雙眼，要不然受傷害的是自己。
我們是新時(shí)代的少先隊員，我們是祖國的棟梁和希望，我們要傳承和弘揚中華民族的優(yōu)良品德，從小要知恩感恩身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的老師、同學(xué)和長(cháng)輩們，努力學(xué)習科學(xué)文化知識回報我們的祖國，堅決不能與那些虛假、邪惡之人為伍，只要我們共同努力打敗和揭露這些傷害人們的大惡人，我們生活的環(huán)境才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和光明，我們的世界才會(huì )變得更加美麗。
寓言故事讀后感 篇29
寒假期間我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書(shū)。在這本書(shū)里，有一個(gè)故事讓我印象深刻，記憶猶新，那就是《扁鵲說(shuō)病》。
這篇文章主要講的是：古時(shí)候名醫扁鵲來(lái)到蔡桓公住的地方，發(fā)現他身上有點(diǎn)小病就多次勸告他�？墒侵M疾忌醫的蔡桓公不但不聽(tīng)勸告還諷刺扁鵲，最后導致自己病入骨隨而死掉了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得蔡桓公之所以死去，都是因為他的愚昧和固執造成的。俗話(huà)說(shuō)得好：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。要是蔡桓公能聽(tīng)扁鵲的'話(huà)，在有皮膚病的時(shí)候，用熱水熱敷；如果發(fā)展到皮肉時(shí)用針灸；就算發(fā)展到腸胃里也可以喝幾副湯藥解決�？墒遣袒腹珔s一而再再而三地固執，不聽(tīng)勸告，最后病深入骨髓，只能等死。蔡桓公不但沒(méi)有認識到自己的錯誤還不聽(tīng)勸告，所以他的結局就很慘。
這個(gè)故事讓我想起了兩篇我學(xué)過(guò)的課文：《我要的是葫蘆》和《南轅北轍》。要是種葫蘆的人聽(tīng)從鄰居的勸告，把蚜蟲(chóng)消滅了，他的葫蘆還會(huì )落嗎？要是南轅北轍的人聽(tīng)從別人的勸告，他還會(huì )離楚國越來(lái)越遠嗎？
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都會(huì )有小毛病，小缺點(diǎn)和小錯誤，這時(shí)一定要聽(tīng)從勸告及時(shí)改正，否則小問(wèn)題變成大問(wèn)題，后果不堪設想。我以前在犯錯誤的時(shí)候也不喜歡聽(tīng)取批評和勸告，現在想起來(lái)這是很不對的。
從今往后，我要善于聽(tīng)取別人好的意見(jiàn)和建議，不固執己見(jiàn)，防止在人生的道路上走彎路。
寓言故事讀后感 篇30
《寓言300則》真是一本生動(dòng)有趣而又富有教育意義的好書(shū)！
書(shū)中有則寓言叫“以貌取人”，講得是孔子有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫子羽，長(cháng)得很丑，另一個(gè)叫宰予，長(cháng)得很俊�？鬃诱J為子羽丑，就一定沒(méi)有才氣，可是沒(méi)有想到，后來(lái)子羽成了著(zhù)名的學(xué)者，而深受孔子喜愛(ài)的'宰予則學(xué)業(yè)很差。這則寓言告訴我們憑外貌來(lái)衡量、判斷人的優(yōu)劣往往會(huì )失誤。所以不能以貌取人。想想平時(shí)我很注意自己的外表，總想讓自己變得漂亮一點(diǎn)�？戳诉@則寓言讓我明白了，不能只注重外貌，不注重學(xué)習，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，充其量只是一只金玉其外的漂亮花瓶，最終會(huì )讓喜歡你的人失望。
還有一則寓言題為“愚公移山”，說(shuō)得是有個(gè)叫愚公的老人，要挖掉門(mén)前的兩座大山，因為這兩座山給他們的生活帶來(lái)了很多不便，鄰居智叟嘲笑愚公自不量力。愚公說(shuō)“我死了還有兒子，兒子死了
還有孫子，子子孫孫挖山不止，而山不會(huì )增高，將來(lái)怎么會(huì )挖不平呢？”愚公的精神真是讓人感動(dòng)。想想自己平時(shí)在家做作業(yè)時(shí)，心里總是擔心這么多作業(yè)，我什么時(shí)候才能做完��！還沒(méi)動(dòng)筆，就先沒(méi)了信心�？戳擞薰墓适潞�，我明白了一個(gè)道理：只要不怕困難，持之以恒，堅持不懈，什么困難都能解決！
《寓言300則》中還有很多讓這樣我感動(dòng)的好寓言，讓我明白了很多道理，開(kāi)學(xué)后我一定要把這本書(shū)介紹給所有的同學(xué)。
寓言故事讀后感 篇31
《名人故事》這本書(shū)全名叫《影響中國孩子成長(cháng)的名人故事》，它分為上、中、下三本書(shū)。
這本書(shū)精選了古今中外具有代表性的科學(xué)發(fā)明家、文學(xué)藝術(shù)家、英雄與偉人、財富思想家等40位名人的故事。閱讀這些偉大人物的傳記，能夠領(lǐng)略他們年少時(shí)經(jīng)歷的故事和成功智慧，使我及其他青少年從中受到啟發(fā)和教益，提高素質(zhì)，培養有益的愛(ài)好。特別是能夠激勵我們的理想和志向。這本書(shū)圖文并茂、語(yǔ)言精美、可讀性強，是青少年兒童的課外知識讀物。
它能啟迪心靈、陶冶情操、培養趣味、豐富知識、開(kāi)發(fā)智力。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用偉大人物的事跡激勵青少年，遠勝于一切教育�！币苍S說(shuō)的就是這本書(shū)里面的偉大人物吧！里面有許多名人，比如愛(ài)迪生、牛頓、李時(shí)珍、居里夫人、諾貝爾、伽利略等大家都很熟悉的許多名人，他們都有各自的發(fā)明，各自的創(chuàng )造。
媽媽給我說(shuō)過(guò)，成功人士的背后，其實(shí)有艱苦的一面，沒(méi)有一個(gè)成功的人沒(méi)有受過(guò)苦的`，所以我們現在受些苦是值得的。我非常喜歡看名人故事，每當看過(guò)一個(gè)人的事跡后，我的心里就老光琢磨：我要怎樣才能做一個(gè)成功人士呢？現在我才知道，我既然想做到，就不能老光空想，要實(shí)際去做一做，沒(méi)有努力，是不會(huì )有結果的，光說(shuō)不練假把式，不說(shuō)真練才最棒！
寓言故事讀后感 篇32
我年輕時(shí)讀過(guò)伊索寓言。一點(diǎn)也不深。只有幾百個(gè)字�，F在我拿起它，再次回顧它，但我發(fā)現在這個(gè)小故事中有一個(gè)深刻的真理。
這本書(shū)是古希臘作家伊索寫(xiě)的。他是個(gè)黑人奴隸，但他很聰明。這些故事被后人修改并編成伊索寓言。每個(gè)故事都教會(huì )了我：龜兔賽跑教會(huì )了我不要驕傲。狼來(lái)了，告訴我要誠實(shí)，不要撒謊。農夫和蛇教我不要憐憫惡人。
在這么多的故事中，最令我難忘的是《虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宙斯，宇宙之王，計劃選擇一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)之王，并決定舉行鳥(niǎo)類(lèi)大會(huì )來(lái)選擇最美麗的鳥(niǎo)類(lèi)。在了解了這個(gè)消息之后，所有的鳥(niǎo)都做了精心的.準備，烏鴉也不例外。然而，她也知道，這個(gè)丑陋的外表無(wú)法當選。于是她環(huán)顧了整個(gè)森林和荒野，收集了所有從其他鳥(niǎo)類(lèi)身上掉落的美麗羽毛。會(huì )議那天，烏鴉帶著(zhù)美麗的羽毛飛來(lái)了。她的美貌使所有的鳥(niǎo)黯然失色。當宙斯宣布烏鴉是鳥(niǎo)類(lèi)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)類(lèi)都憤怒地沖了上來(lái)，拔出了自己的羽毛。烏鴉恢復了原來(lái)的狀態(tài)，仍然是一只黑烏鴉。
讀完這個(gè)故事后，我不禁想起了“落花”這段文字。雖然花生沒(méi)有華麗的外表，但它們對他人做出了巨大的貢獻。然而，烏鴉沒(méi)有美麗的羽毛，對他人的貢獻微乎其微。這樣，如果只用虛假的手段來(lái)追求榮譽(yù)和尊嚴，就一定會(huì )遭到別人的鄙視。我終于明白了這個(gè)道理。
在這些小故事中，我受益匪淺，永遠不會(huì )忘記真相！
寓言故事讀后感 篇33
寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)叫《中國寓言故事》。其中有三篇故事讓我印象深刻：《狐假虎威》、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》和《此地無(wú)銀》。
《狐假虎威》說(shuō)的是狐貍借著(zhù)老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑。這個(gè)故事告訴了我生活中有些人就像狐貍一樣，假借別人的威風(fēng)，恐嚇別人，其實(shí)自己沒(méi)有什么本事。讓我明白了不能像狐貍那樣，借助別人的勢力來(lái)欺負弱小，實(shí)際上自己非常弱小。
《畫(huà)龍點(diǎn)睛》說(shuō)的是梁代有一位擅長(cháng)畫(huà)龍的畫(huà)家，名字叫張僧繇，龍畫(huà)的栩栩如生，可是都沒(méi)有眼睛。大家覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“為什么不給龍畫(huà)眼睛？”張僧繇說(shuō)：“不能畫(huà)，一旦畫(huà)了，龍就會(huì )飛走�！贝蠹叶疾幌嘈�，一直催他畫(huà)上眼睛。張僧繇只好拿起筆，給其中兩只龍畫(huà)上眼睛。結果畫(huà)上之后，雷聲大作，兩條龍沖天而去，墻上只剩下沒(méi)有眼睛的另外兩條龍。這個(gè)成語(yǔ)常被用來(lái)比喻作文或說(shuō)話(huà)時(shí)在關(guān)鍵的地方加上一兩句重要的.話(huà)，好比給龍“點(diǎn)睛”，使文章變得生動(dòng)，并且點(diǎn)中要害，或變得深刻有力。
《此地無(wú)銀》這個(gè)故事講了古時(shí)候有叫張三的人，他有三百兩銀子。他把銀子藏了起來(lái)，在藏銀子的地方貼了一張紙條“此地無(wú)銀三百兩”。但是這一切都被阿二看到了，阿二把銀子偷走之后怕被懷疑，就在旁邊又貼了一張紙條“隔壁阿二不曾偷”。這個(gè)故事告訴我們：想隱瞞某件壞事，結果反而更加暴露。
在這本書(shū)里我學(xué)習到了很多有趣的知識，我要多讀書(shū)，學(xué)到更多的知識。
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