【實(shí)用】童話(huà)寓言作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)寓言作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)寓言作文 篇1
在茂密的、和睦的大森林里有一只大灰狼，它的歌唱得很好聽(tīng)，每次它的唱片一出就被搶售一空。它所在的森林唱片公司在歌迷們的強烈要求下，準備兩周后給大灰狼開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )，可是大灰狼長(cháng)得又粗又兇的樣子，唱片公司的頭頭們擔心觀(guān)眾見(jiàn)到了都會(huì )被嚇跑，于是打算給大灰狼進(jìn)行包裝。
體態(tài)優(yōu)美、舉止高雅的小鹿站了出來(lái)說(shuō)：“給我一周的時(shí)間，讓我來(lái)培訓大灰狼吧�！钡玫酱蠡锏囊恢峦夂�，大灰狼跟著(zhù)小鹿到了練功房，小鹿讓大灰狼抬頭挺胸靠墻站著(zhù)，修整它的體姿；為了鍛煉大灰狼的柔韌性，小鹿讓大灰狼練“青蛙胯”，就是像只青蛙似的趴在地上，然后小鹿站在它的屁股上，盡量把大灰狼的屁股和腿壓得貼住地面。誰(shuí)知小鹿剛往上一站，疼得大灰狼一聲慘叫，那聲音直沖云天，嚇得膽小的動(dòng)物們都捂上了耳朵。一周的訓練課程結束了，唱片公司的頭頭們請出大灰狼，只見(jiàn)大灰狼把頭昂得高高的，表情像只驕傲的小天鵝，兩爪子往身體兩邊翹翹著(zhù)，屁股蹶著(zhù)、差點(diǎn)蹶到天花板上去，還有一雙原來(lái)就是彎的、現在被壓成半彎半直的腿。當大灰狼邁著(zhù)芭蕾舞步跳到大家面前時(shí)，大家“轟”的一聲爆笑。唱片公司的頭頭們邊捂著(zhù)笑痛的肚子邊擺著(zhù)手說(shuō)：小鹿的包裝方法不好、不好。
這時(shí)學(xué)問(wèn)高深的山羊伯伯走了出來(lái)，捋著(zhù)山羊胡說(shuō)：“長(cháng)相是由自身的修為決定的，最后一周由我來(lái)培訓大灰狼吧�！痹谏窖虿臅�(shū)房里，山羊伯伯拿出一本一本的書(shū)，那些書(shū)都是《三字經(jīng)》、《千字文》和《論語(yǔ)》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》、《春秋》等四書(shū)五經(jīng)，大灰狼被要求一本書(shū)一本書(shū)地背。一個(gè)星期很快又過(guò)去了，唱片公司的頭頭又來(lái)請出大灰狼。只見(jiàn)大灰狼穿著(zhù)一件長(cháng)袍，眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，它慢條斯理地踱著(zhù)方步來(lái)到大家面前，拱手作揖，聲音低沉地說(shuō)：“我者，大灰狼是也；大家乎，好嗎？”因為大灰狼背的“孔子曰”太多，所以自己說(shuō)話(huà)腔調不知不覺(jué)地改變了。唱片公司的頭頭們面面相覷，搖著(zhù)頭說(shuō)：山羊伯伯的`包裝也不好。
轉眼，演唱會(huì )的日子到了，唱片公司來(lái)不及包裝大灰狼了，大灰狼說(shuō)：“我還是自己來(lái)包裝自己吧�！毖莩獣�(huì )開(kāi)始，大灰狼還是原來(lái)的樣子。場(chǎng)下的觀(guān)眾很多，觀(guān)眾們一見(jiàn)到大灰狼心里七上八下的，很是害怕。但當音樂(lè )響起的時(shí)候，大灰狼用粗獷、嘹亮的聲音唱著(zhù)“我是一匹來(lái)自北方的狼……”，觀(guān)眾們沸騰了，大家大聲歡呼著(zhù)，此時(shí)，觀(guān)眾們不再覺(jué)得大灰狼的樣子可怕，反而認為它的樣子與它的聲音挺相配的。
唱片公司的頭頭們、小鹿、山羊伯伯都感慨萬(wàn)分：每個(gè)人都有不同于他人的特色，保持、發(fā)揚自己的特色就是最好的包裝��！
童話(huà)寓言作文 篇2
這一天，在深山老林里的蝙蝠，想要出去闖蕩江湖，順便去“探親”。
于是，蝙蝠趁著(zhù)月色下山去了�！爱敭敭敗笔髧l兵聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，說(shuō)：“誰(shuí)呀！讓不讓人睡啦？”衛兵一開(kāi)門(mén)，嚇了一跳，只見(jiàn)一只長(cháng)著(zhù)翅膀的巨鼠站在門(mén)口，衛兵大喊：“鬼呀！”又趕緊關(guān)上了門(mén)。
“怎么啦？我千里迢迢來(lái)探親，怎么不歡迎我？”
衛兵一聽(tīng)是來(lái)探親的'，開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“探親？我們老鼠怎么會(huì )有你這樣的親戚！快走！省得讓人說(shuō)我們鼠國出了個(gè)怪物！”說(shuō)著(zhù)還拔出了刀。
我怎么這么不受歡迎？唉，對了，我有翅膀，說(shuō)不定我是鳥(niǎo)的遠親呢。蝙蝠想罷，抱著(zhù)試一試的心態(tài)來(lái)到鳥(niǎo)林：“伙伴們，你們好，我終于見(jiàn)著(zhù)你們了！”
鳥(niǎo)兒們一見(jiàn)蝙蝠，好奇地飛過(guò)來(lái)，一只鸚鵡說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？別亂認親戚！”“就是呀！雖說(shuō)你也有翅膀，但你的翅膀光禿禿的，沒(méi)羽毛，顯然是個(gè)冒牌貨，你先照照鏡子，看看自己的‘尊容’吧！”“我真的這么丑嗎？”沒(méi)想到這句話(huà)竟引來(lái)了鳥(niǎo)兒們一陣哄笑。
就在蝙蝠心灰意冷的時(shí)候，他看到一片農田里蟲(chóng)子正肆意地啃莊稼，心想：這蟲(chóng)子太可惡了，我要為民除害！
這年，莊稼免受蟲(chóng)害，得以豐收。人們發(fā)現這竟有蝙蝠的功勞，各個(gè)報社爭著(zhù)搶著(zhù)采訪(fǎng)他，一夜間蝙蝠成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)人物，聲名遠揚。
鳥(niǎo)兒和老鼠爭著(zhù)請蝙蝠加入自己的國籍。蝙蝠會(huì )接受嗎？
童話(huà)寓言作文 篇3
小刺猬從來(lái)沒(méi)有朋友，他想：“要是我有一個(gè)朋友，那該多么好��！”于是，他決定出去找朋友。
小刺猬看到了小兔，便高興地對說(shuō)：“小兔，我們做朋友吧！”小兔說(shuō)：“好吧�！彼麄儍蓚�(gè)走啊走啊。突然，小刺猬看到小兔流著(zhù)汗，他就對小兔說(shuō)：“我背你走吧�！闭l(shuí)知道小兔剛跳到小刺猬的背上，就被刺刺傷了，痛得哇哇大哭，小兔決定不跟小刺猬玩了。小刺猬傷心地回家，把事情告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“其實(shí)你的刺有很多用處的'，不過(guò)你要把它用好。你出去見(jiàn)識見(jiàn)識吧�！毙〈题�(tīng)了媽媽的話(huà)，又出去找朋友。
小刺猬在路上遇見(jiàn)了牛伯伯，只見(jiàn)牛伯伯在撿地上的蘋(píng)果，可是籃子已經(jīng)裝滿(mǎn)了，裝不下了。牛伯伯一臉愁苦，不知該怎么辦。小刺猬想了想，對牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯，我來(lái)幫您把蘋(píng)果帶回家吧！”小刺猬在地上朝著(zhù)蘋(píng)果滾了幾圈，蘋(píng)果都被刺在小刺猬的身上，于是，他和牛伯伯高高興興地回去了。牛伯伯為了答謝小刺猬，就送了小刺猬一箱蘋(píng)果。小刺猬突然想到：“我刺些蘋(píng)果回去給其他小動(dòng)物吃，那么就有小動(dòng)物跟我做朋友了�！庇谑�，他把蘋(píng)果刺在身上。
回家的時(shí)候，小刺猬碰見(jiàn)一群小動(dòng)物在那里玩完游戲后餓肚子，在四處找吃的呢！小刺猬跑到他們身邊，有禮貌地說(shuō)：“讓我跟你們一起玩游戲，我請你們吃蘋(píng)果吧！”小動(dòng)物們聽(tīng)了，都說(shuō)“好！”而小刺猬也開(kāi)心得一蹦三尺高！
小刺猬終于找到朋友了，他真高興！
童話(huà)寓言作文 篇4
一天，一只獅子在叢林間走來(lái)走去，突然獅子有個(gè)想法，要開(kāi)間學(xué)校讓動(dòng)物們學(xué)習本領(lǐng)。消息傳出去后，好多小動(dòng)物都來(lái)報名了。
第一節課，魚(yú)兒讓動(dòng)物們學(xué)習游泳，小魚(yú)，泥鰍，小蝦等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì )游泳，可是鳥(niǎo)兒掂了一下水池冰冷的水，不得不使它飛起來(lái)。
第二節課，老鷹讓小動(dòng)物們跑上山坡練習飛行，小鳥(niǎo)，蝴蝶，白鴿，貓頭鷹等有翅膀的小動(dòng)物很快就學(xué)會(huì )了高空飛行，自由自在地在空中飛來(lái)飛去�？墒切∝埮苎脚苎�，一不小心從山坡滾了下來(lái)。
第三節課，山羊讓小動(dòng)物們來(lái)到跑道上，讓它們練習跑步。兔子，小馬，小貓，小狗等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì )了快跑 ，它們在跑道上自由的奔跑著(zhù)。但是小螞蟻跑得很慢很慢，山羊看著(zhù)慢吞吞的小螞蟻說(shuō)：“如果你跑的這么慢 還不多加練習，你可比不上別的小動(dòng)物了�！毙∥浵伮�(tīng)了山羊的.話(huà)覺(jué)得很傷心。
通過(guò)幾節課的學(xué)習后，獅子看到了小動(dòng)物們各有各的長(cháng)處，決定按它們的長(cháng)處分開(kāi)上課練習，好讓它們學(xué)到更多的本領(lǐng)。
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