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《伊索寓言》閱讀心得

時(shí)間:2024-06-04 05:03:33 寓言 我要投稿

《伊索寓言》閱讀心得

  當我們備受啟迪時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編為大家整理的《伊索寓言》閱讀心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《伊索寓言》閱讀心得

《伊索寓言》閱讀心得1

  《伊索寓言》這本書(shū),其中的內容是以各種不同的故事組成的。這本書(shū)講述了各種形勢的童話(huà)故事如:受騙、狡猾、機靈、死亡、驕傲、不服氣等。還有些動(dòng)物喜歡挑撥離間。故事中的動(dòng)物都運用了擬人手法把它們變得像一個(gè)人一樣可以動(dòng)了可以說(shuō)話(huà)了。

  當然,個(gè)人有個(gè)人不同的見(jiàn)解,里面的故事所表達的道理,也在故事內容下面標注了。而有些故事的道理,我卻認為不盡如此。雖然這本書(shū)看起來(lái)似乎挺無(wú)趣,但卻是因為它的樸實(shí),文字上不像其它書(shū)籍一樣有著(zhù)許多絢麗的花俏,但是正是因為這種沒(méi)有任何花俏的文字,與其它書(shū)籍與眾不同的地方,深深的吸引了讀者。也許,一本書(shū)正是以各種花樣百出的絢麗手段來(lái)吸引讀者的,但是,真正蘊含大道理的書(shū)籍,卻是占少數的。

  我記得《道德經(jīng)》第7章曾講:“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭!倍@本書(shū),正好體現了水善利萬(wàn)物這一小段。以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,寓言,給大眾帶來(lái)的深刻道理,讓大家少走了許多彎路,帶來(lái)了無(wú)窮的人生經(jīng)驗和做人道理。

  《伊索寓言》的寓意有很多,如果能全部記下來(lái),并且融匯貫通的話(huà),那么你的人生將會(huì )減少許多磨難曲折,令人生更豐富多彩。

  這本書(shū)其中的道理,想必是許多前人的曲折磨難,甚至是以血的教訓,換來(lái)的人生經(jīng)驗。非常的值得我們去學(xué)習,如果生活中我們能夠隨時(shí)應用其中的道理,那么我認為,至少也是前程大好。

  這本書(shū)給讀者帶來(lái)了許多的`好處,甚至如果讀者能夠耐心的去思考里面的各種寓言,一定能夠從中悟出許多的道理,豐富你的人生經(jīng)驗,令你的人生道路更筆直,更寬敞!《伊索寓言》告訴了我很多很多人生的哲理,也帶給了我許許多多的啟示。寓言是奇妙的,也是啟開(kāi)心靈的窗戶(hù);寓言是美好的,也是打開(kāi)我們道德大門(mén)的金鑰匙。

《伊索寓言》閱讀心得2

  與《伊索寓言》的結識起源于那篇短小但趣味橫生的《埋在葡萄園中的珠寶》。

  那是一個(gè)紛繁的夏,我僅是一個(gè)幼兒園中班的孩子,中午我們一直不肯乖乖睡覺(jué),老師只好給我們講故事哄我們入睡:“一個(gè)農夫身患重病,即將病逝,但他擔心三個(gè)兒子不勞作,于是想出了一條妙計,他在臨死前,告訴三個(gè)好吃懶做的兒子:家中葡萄園里埋藏著(zhù)珠寶,需要他們自己去挖掘。三個(gè)兒子正為日后的生計發(fā)愁,聽(tīng)了父親的話(huà)大喜,不分晝夜地挖掘那片葡萄園,最后,三個(gè)人累得筋疲力盡,卻怎么也找不到埋藏的珠寶,但是三人驚奇地發(fā)現,今年的葡萄由于他們的日夜”松土“長(cháng)得特別好,晶瑩如玉,美如甘露。三人頓時(shí)覺(jué)悟了,事實(shí)上并沒(méi)有什么”珠寶“,真正的寶藏是要自己通過(guò)努力換來(lái)的。他們摘下葡萄,到集市上買(mǎi)了一筆好價(jià)錢(qián)。......”大部分的同齡孩子只聽(tīng)到一半就睡熟了,我卻激動(dòng)的遲遲不能入睡。起床后,忙去找老師,問(wèn)這個(gè)故事的出處。老師笑著(zhù)告訴我,這個(gè)故事出于一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。從那時(shí)起,我就記下了這個(gè)名字。上了小學(xué),我學(xué)會(huì )了識字,纏著(zhù)媽媽買(mǎi)回了一本標著(zhù)拼音的《伊索寓言》。步入高年級,我已不滿(mǎn)足于那本被我翻看了無(wú)數遍的'畫(huà)書(shū),我買(mǎi)回了原版的《伊索寓言》。幾位朋友不明白我為什么這么對這本書(shū)情有獨鐘,那些故事看過(guò)就罷了,問(wèn)我為什么在幾乎已經(jīng)會(huì )背的程度下還沉浸其中,樂(lè )此不疲。我笑了,這其中何止是一個(gè)個(gè)故事,那是一個(gè)個(gè)人生道理啊!正是這本書(shū)教會(huì )了我許多。正如那篇《埋在葡萄園中的珠寶》,它告訴我:勞動(dòng)創(chuàng )造了財富,有多少付出就有多少收獲,有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。

  也許,這一個(gè)個(gè)小故事不如童話(huà)那般夢(mèng)幻飄渺,也不如小說(shuō)這般跌宕起伏。它們那么短小,還未讀到盡興便走到結尾。但濃縮的又何嘗不是“精華”?它短小,但吸引人心,發(fā)人深省!兑了髟⒀浴分械拇蠖鄶倒适陆Y構簡(jiǎn)單,情節緊湊,語(yǔ)言精練,往往只通過(guò)一件事就明確的表達出完整的主題。古語(yǔ)道:“半步《論語(yǔ)》治天下!逼鋵(shí)《伊索寓言》可稱(chēng)得上是翻版的《論語(yǔ)》,它比《論語(yǔ)》淺顯易懂,卻也教會(huì )了我們怎樣看透惡人偽裝的面具,同時(shí)又以博大胸懷接納善人。靜下心來(lái),認真的讀完這本書(shū),且不說(shuō)達到“治天下”的境界,至少知道了待人處事的基本原則,而這些最簡(jiǎn)單的,往往是最重要的。

《伊索寓言》閱讀心得3

  《伊索寓言》經(jīng)過(guò)許多簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人,不但讀者眾多,在文學(xué)也具有重大的影響。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè )趣,許多故事能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉,如《兔賽跑》、《狐貍和葡萄》等,到幾千年后的今日,《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典傷品之一。

  《狐貍和羊》這個(gè)故事讓我記憶深刻,這個(gè)故事說(shuō)的是:有一次,狐貍不細心掉到了有水的井里。狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái),就說(shuō)井里的水很好喝把山羊騙到井里。山羊想上去時(shí),狐貍說(shuō)自我先登著(zhù)山羊的背跳出井,然后救山羊出來(lái),狐貍在每個(gè)故事里都十分狡猾,那里也一樣,它不遵守諾言,沒(méi)把救出來(lái),只管自我走了,臨走前它對山羊說(shuō):“喂,朋友!你的腦筋如果像你的胡須那樣多,你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了!

  讀完這個(gè)故事后,我的'內有了一種感想:無(wú)論做什么事,首先要去研究事情的結果,為自我找好在失敗時(shí)的退路,然后再去做,也就是說(shuō),不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà),要是不研究事情結果,盲目地去做的話(huà),就容易上當愛(ài)騙,嚴懲的時(shí)候,還會(huì )有很大危險。世上有很多表里不一的人,不能隨便聽(tīng)信這些人的話(huà)。還有許多壞人,用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目,時(shí)時(shí)刻刻提防他們,否則到時(shí)候就會(huì )追悔莫及。

  此刻,我明白了,就像那一則寓言里的狐貍與獅子一樣,還不照樣得點(diǎn)頭哈腰,畢恭畢敬的,學(xué)習也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習,學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。

  以后,無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西,這樣,才算真正掌握了這門(mén)課程的知識,當然,那本《伊索寓言》我必須會(huì )好好珍藏,它將使我終生受益。

  今天,我讀了《伊索寓言》中《獅子和農夫的故事》。

  這個(gè)故事講的是:農夫發(fā)現一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué),他想把獅子抓住。農夫想了一個(gè)辦法,他把門(mén)關(guān)得緊緊的,不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣,它咬死了幾只羊和幾頭牛。農夫看見(jiàn)了,他只好悄悄地把門(mén)打開(kāi),放走了獅子;氐郊液,農夫還被妻子責怪了一頓。

  這個(gè)寓言故事告訴我們:做什么事情都要量力而行。自己沒(méi)有能力做到的事,千萬(wàn)不要去逞強,否則吃虧的只能是自己。

  看完了這個(gè)故事,我想到我自己,有時(shí)做事也不考慮后果,就急著(zhù)去做,結果失敗的總是我。從現在開(kāi)始,每做一件事,我都應該好好想想能不能做,該不該做,這樣才能把事情做好,我要吸取農夫的教訓,不要做錯了事再來(lái)后悔。

《伊索寓言》閱讀心得4

  寓言是文學(xué)世界里的一顆寶珠,可以指引人們向真理的海洋前進(jìn)。

  今天,讀完《伊索寓言》我深有感觸,它以精煉風(fēng)趣的寓言來(lái)告訴人們人生的道理。比如,《龜兔賽跑》告訴我們做事要堅持不懈,為了一個(gè)目標而努力加油;《狼和小羊》告訴我們對待壞人,不能只講道理,而要學(xué)會(huì )斗爭……其中,我最喜歡的是《赫爾墨斯神像和木匠》。

  這個(gè)小故事是這樣的,有一個(gè)木匠很窮,他做了一個(gè)赫爾墨斯神像。他每天誠心誠意的上供,懇求自己大富大貴,但他越來(lái)越窮。于是,他就生氣得把神像摔到墻上,神像的頭斷了,里面流出了金子。木匠急忙把金子拾起來(lái)說(shuō):“唉,依我看哪,我覺(jué)得赫爾墨斯你既自相矛盾又不可理喻。因為,我拜托你的時(shí)候,什么好處都沒(méi)得到?涩F在我砸了你,卻一下子大發(fā)橫財!

  這個(gè)故事告訴我們:求人不如求己。無(wú)論做什么事,都要正確看待他人,不要一味地依靠別人,自己不動(dòng)手不動(dòng)腦。不能過(guò)分地抬高他人而讓自己產(chǎn)生畏懼心理。不能讓理想在現實(shí)面前打敗仗。一步登天的事情是不可能的,如果我們想要完成一件事,一定要靠自己的努力來(lái)實(shí)現,獲得成功。不能抱一些不切實(shí)際的.幻想,一定要腳踏實(shí)地。愚人不應魯莽大膽,君子不宜懦弱膽怯。這樣,人生的美好時(shí)光才會(huì )到來(lái)。

  在我們成長(cháng)的過(guò)程中,又何嘗不是這樣呢?

  每次上班會(huì )課都意味著(zhù)要上臺發(fā)言,而且老師每次都按學(xué)號隨便抽人。這不,班會(huì )課又來(lái)了。幸好老師沒(méi)有抽到我,我的內心暗自慶幸。那位被抽中的同學(xué)上到講臺發(fā)言,聲音響亮,一點(diǎn)也不害怕,十分自信。同學(xué)們都給予他羨慕的目光,老師也向他投向夸獎的目光。這讓我也很動(dòng)心,我也想上臺去展現自己,接受大家的掌聲。我坐直了身子,舉高手,希望被老師抽中,可是這并沒(méi)有讓我如愿以?xún),“鈴,鈴,鈴……”下課了。我很后悔,后悔自己當時(shí)為什么不敢舉手,這么懦弱呢?我暗自下定決心,下次,我一定要上臺發(fā)言。

  “鈴,鈴,鈴……”,班會(huì )課又來(lái)了,不知道為什么,這節課我并沒(méi)有像以前那樣懦弱,這次的我顯得很興奮。等老師要同學(xué)發(fā)言的時(shí)候,我抬起頭,把手舉的很高,望著(zhù)老師,希望自己能被抽中。真沒(méi)想到,老師真的抽中我了。我拿著(zhù)稿子大方的走上演講,但面對同學(xué)們,我內心有些害怕,手心冒汗,臉也紅了,全身發(fā)熱,腿有點(diǎn)抖動(dòng)。這時(shí),我想起了林海音的父親對女兒說(shuō)過(guò):“無(wú)論遇到什么困難挫折,只要硬著(zhù)頭皮去做就行了”。我覺(jué)得他說(shuō)的不錯,只要我勇敢的戰勝懦弱,勇敢地跨出這一小步,就相當于我在成長(cháng)的路上邁出了一大步。我什么也不想,拿著(zhù)稿子,大聲地講出了自己想說(shuō)的話(huà)。這時(shí),老師和同學(xué)給了熱烈的掌聲。我很激動(dòng),也很開(kāi)心。

  從這以后,我有了自信。將以前那膽怯的心理拋到九霄云外,積極踴躍發(fā)言,學(xué)習也隨之有了明顯的進(jìn)步。

《伊索寓言》閱讀心得5

  在我很小的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》,媽媽常講給我聽(tīng)。那時(shí)候的我,只是聽(tīng)個(gè)新鮮罷了,可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時(shí)候,卻又有了一層新的認識,那些道理,卻不是書(shū)本所能給予給我的。

  《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索,大部分是以動(dòng)物作為主人公,少部分是以人和神作為主人公的。

  令我記憶最深刻的一則故事是:逃命的梅花鹿。故事的.大意是叢林中有一只梅花鹿,這只鹿對自己的角十分滿(mǎn)意,卻很討厭自己的腿。后來(lái)一只獅子來(lái)追趕它,腿派上了大用場(chǎng),使它跑得飛快,但是鹿角卻被樹(shù)枝別住了。這個(gè)故事告訴我們是,到了關(guān)鍵時(shí)刻,才發(fā)現了真正的朋友。

  是的,只有在危難的時(shí)刻,我們才能看出來(lái)誰(shuí)是真正的朋友。在這則故事里,這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的,因此而十分驕傲,但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現的美麗,但有時(shí)候它并不能幫你在危難時(shí)刻度過(guò)難關(guān),而恰恰相反,也許它還會(huì )幫上“倒忙”。由此,我們可以想到美麗的外表其實(shí)算不了什么,其實(shí)只是個(gè)外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):繡花枕頭一包草。也就是說(shuō),外表看上去華麗無(wú)比,但里面其實(shí)只是一包草。我們總對外表美麗太過(guò)于鐘情,把它看得太重要。卻無(wú)心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要,你卻有沒(méi)有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此,我們再仔細想一想。我們平時(shí)那樣追求外在的美麗,那么如果心靈不美麗,外表再怎么美麗又有什么用處呢?且,美麗如同花一般,只開(kāi)一時(shí),你能使它永駐嗎?

  有些事物,也許它們的外表看上去并不美麗,但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的,有時(shí)候是最致命的“定時(shí)炸彈”。我們應當看清美麗背后存在的“價(jià)值”。

  就像這只鹿一樣,我們人可能也不過(guò)如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美,而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”,難道不是嗎?再換一種說(shuō)法,一個(gè)角度。鹿的角就像平時(shí)那些不忠誠、虛偽的朋友,在關(guān)鍵時(shí)刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時(shí)那些忠實(shí),在危難時(shí)能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實(shí)說(shuō),在外表上十分美麗的東西,我們應當接受。對于那些外表上不美麗的東西,我們也要欣然接受,不要沾沾自喜。

《伊索寓言》閱讀心得6

  我是書(shū)海中的一條忠實(shí)的小魚(yú),常常在書(shū)海里自由自在的遨游。海闊任魚(yú)躍,有一天,我在新華書(shū)店發(fā)現一本世界聞名的寓言著(zhù)作——《伊索寓言》!其中有一篇寓言很有意思,很能啟發(fā)人去思考,那就是《蚊子與獅子》。

  這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林——獅子宣戰,竟然憑自己的機智最終戰勝了兇猛的'獅子?墒请S后,蚊子便得意忘形地吹著(zhù)喇叭,唱著(zhù)凱歌不知天高地厚地飛走了。結果,被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。最終,成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰勝了強者,卻被弱者所消滅!

  這則寓言告訴我們做人要謙遜,不能太驕傲了,因為驕兵必敗。在笑過(guò)蚊子傻之后,忽然發(fā)現自己也不是這樣子的嗎?

  在我平時(shí)的學(xué)習中,我的語(yǔ)文成績(jì)一直不是很穩定。有時(shí)候在班上名列前茅,有時(shí)候就只能是比上不足,比下有余。過(guò)去也不知道到底是為什么,F在讀了這則寓言,我忽然明白了——那是因為我太驕傲、太自滿(mǎn)了。每當我考了個(gè)好成績(jì)時(shí),我總是洋洋得意地思量著(zhù)怎么去跟爸爸、媽媽要獎品,思考著(zhù)是奧特曼呢,還是要變形金剛;或者想著(zhù)去哪兒玩,是去溫州樂(lè )園呢,還是去江心西園;要不,就琢磨著(zhù)要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了,也總是會(huì )折斷的。所以,自己的語(yǔ)文成績(jì)一直就像微風(fēng)中的麥浪,波濤起伏,時(shí)高時(shí)低?磥(lái)不能在娶得一點(diǎn)小勝利的時(shí)候就忘記了自己姓什么、長(cháng)什么樣兒了。

  而我們班的學(xué)習委員,無(wú)論考得多好,她都不驕傲。老師也常常表?yè)P她,還號召大家要向她學(xué)習呢!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后,”這話(huà)不假!蚊子驕傲的代價(jià)是生命,而如果我驕傲自滿(mǎn)了,那我的代價(jià)又將是什么呢?《伊索寓言》以擬人化的動(dòng)物、普通人以及神為主要表現。還有許多寓言,教人如何處世,如何做一個(gè)好人,怎樣去辨別是非、好壞,怎樣變得聰明,怎樣變得智慧。

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