三年級寓言作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寓言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寓言作文 篇1
有一位超人叫做沫沫。最近不知怎的，在家里心情總是悶悶不樂(lè )的，所以他準備去外面走走。
超人沫沫走啊走，嘴里叼著(zhù)一根稻草，哼著(zhù)小歌，走在金碧輝煌的田間小路上。忽然，超人沫沫用他的“千里眼”看到了一條又細又長(cháng)的毒蛇，向著(zhù)一位正在給稻谷澆水的農民伯伯彎彎曲曲地爬去。超人沫沫見(jiàn)情勢不妙，趕緊飛過(guò)去，嘴里還不住地叫喊：“農民伯伯，有毒蛇向你爬來(lái)，快躲開(kāi)!”農民伯伯聽(tīng)見(jiàn)了沫沫的呼喊，朝自己的腳下一看，呀，真有一條毒蛇!就在這時(shí)，超人沫沫一個(gè)“泰山壓頂”，就把一條毒蛇給制服了�！爸x謝你，”農民伯伯連忙道謝，“超人沫沫�！背四吡�，他瞬間感覺(jué)心情舒暢了許多。
超人沫沫走啊走，騎著(zhù)自行車(chē)，正行駛在一座繁榮昌盛的城市里�！巴�!這里的樓房真高啊，瞧我那矮小、平凡的小屋，我以后也要在這買(mǎi)……”就在這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)陰暗的胡同里，有一只兇惡的大狗，對著(zhù)一個(gè)小男孩狂吠不止，還緩緩的向小男孩走去，小男孩害怕極了。超人沫沫二話(huà)不說(shuō)，立刻飛向那條大狗。那條大狗害怕了�！爸x謝你，超人沫沫�！蹦莻�(gè)小男孩也連忙道謝。
超人沫沫回到家，又不知怎的，心情非常愉快。
從前，有一只烏鴉，因為要減肥，已經(jīng)很多天沒(méi)有吃東西了。一天，這只烏鴉餓得實(shí)在不行了，就冒著(zhù)生命危險飛進(jìn)一戶(hù)人家，叼走了一塊肉。它站在樹(shù)丫上正準備飽餐一頓，忽然，樹(shù)下鉆出來(lái)一只狐貍。
狐貍看見(jiàn)烏鴉嘴里叼的肉，讒得流清口水，就騙烏鴉說(shuō)：“烏鴉姐姐，你能給我唱一支歌嗎?我很想聽(tīng)一聽(tīng)你那優(yōu)美的.歌聲!”烏鴉把肉放在樹(shù)丫上，說(shuō)：“不行!你想吃我好不容易弄來(lái)的肉，我再也不上你的當了!”狐貍想，這只烏鴉可真難騙，于是，轉了轉眼珠子，說(shuō)：“上次是我的錯，你大人不記小人過(guò)，咱們交個(gè)朋友，你下來(lái)和我握個(gè)手好嗎?”烏鴉還是不相信狐貍，就說(shuō)：“不行，我下來(lái)你會(huì )把我吃了的!”狐貍在樹(shù)下轉了幾圈，眉頭皺成一團，終于有了新主意：“烏鴉姐姐，我給你提個(gè)意見(jiàn)好嗎?”“什么意見(jiàn)?”烏鴉問(wèn)。
“你絕對不能吃肉!”狐貍直截了當地說(shuō)�！盀槭裁�?”烏鴉疑惑不解。
“你一吃肉，就不能象我一樣，具有魔鬼般的身材了呀!這豈不是前功盡棄了嗎?還是讓我幫你把它扔了吧?”烏鴉想，狐貍是在為我著(zhù)想，它說(shuō)的是老實(shí)話(huà)，于是，相信了它，把肉扔了下去。
狐貍一嘴叼起肉就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這個(gè)故事告訴我們：有些人說(shuō)著(zhù)為他人著(zhù)想的話(huà)，實(shí)際上還是為了自己!
蛤蟆和青蛙是一對形影不離的好朋友，后天就是青蛙的生日了，蛤蟆想送給它一件美麗的衣裳。
第二天，蛤蟆就拿起一塊有著(zhù)小花圖案的布開(kāi)始做衣裳�？墒菦](méi)剪幾下就剪壞了，它想：“那我就給青蛙做件背心吧，馬上要過(guò)冬了，青蛙也要冬眠了，它穿上這件背心，既漂亮又暖和，一定會(huì )開(kāi)心的�！庇谑歉蝮∫贿呄胍贿吀淖霰承�，結果一開(kāi)小差又剪錯了。它嘆了口氣，想：“又剪錯了，干脆給青蛙做頂帽子吧，給它戴上一定很帥氣�！闭f(shuō)干就干，蛤蟆又把背心該做成帽子，剪著(zhù)剪著(zhù)，一不小心又剪壞了，最后只能該做成手帕了�？粗�(zhù)自己將要送給青蛙的禮物，傷心極了。
第三天，蛤蟆帶著(zhù)手帕去參加青蛙的生日派對，看著(zhù)來(lái)賓拿著(zhù)貴重的禮物。有的送手表;有的送手機;有的送皮鞋、、、、、、蛤蟆看著(zhù)自己帶的手帕，臉上紅一陣白一陣的，但也沒(méi)有別的辦法了。蛤蟆把手帕給青蛙時(shí)不好意思地說(shuō)：“對不起，我本來(lái)想送你一件漂亮的衣裳的，結果剪錯了，只好給你一塊小手帕了�！倍嗤軈s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你的行為讓我很感動(dòng)，正所謂千里送鵝毛，禮輕情意重�！�
這個(gè)故事告訴我們：不管別人送你的東西怎么樣，只要是真心的，就比什么都珍貴。
三年級寓言作文 篇2
一天，獅子大王突然在廣播里宣布：明天上午九點(diǎn)要在西湖旁召開(kāi)一個(gè)比尾巴大賽�？兹嘎�(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那還用得著(zhù)比賽嗎？當然是我的尾巴最美啦！” 第二天上午，孔雀就迫不及待地向西湖奔去。當它到了西湖邊時(shí)，已經(jīng)有許多動(dòng)物在那里等著(zhù)了，有小牛、啄木鳥(niǎo)、大燕、小松鼠.......九點(diǎn)，比尾巴大賽開(kāi)始了。獅子大王走向孔雀， 溫柔地問(wèn)：“你的尾巴有什么好處呢？”孔雀驕傲地說(shuō)：“我的尾巴最漂亮，不信你看！”孔雀說(shuō)著(zhù)，展開(kāi)了它自以為華麗的尾巴。 獅子大王又走向大燕，問(wèn)：“你的`尾巴有什么好處呢？”大燕細聲 細氣地回答：“我的尾巴可以幫助我控制飛行的方向�！豹{子大王滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)走向小松鼠，問(wèn)：“小松鼠，你的尾巴有什么好處呢？”小松鼠自豪地回答：“我的尾巴能在我跳躍的時(shí)侯平衡我的身體，又能在冬天的時(shí)候當被子取暖�！豹{子大王接 二連三地問(wèn)下去，小動(dòng)物們也都一一回答了自己尾巴的好處。 比賽很快就結束了。獅子大王在頒獎臺上鄭重其事地宣布獲獎名單時(shí)，孔雀就在臺下自鳴得意地對大燕說(shuō)：“我肯定會(huì )獲獎的�！钡撬鼌s聽(tīng)到獅子大王說(shuō)：“除了孔雀，其它動(dòng)物都獲獎！”孔雀 跳起來(lái)大聲質(zhì)問(wèn)獅子大王：“為什么我沒(méi)獲獎？”獅子大王說(shuō)：“因為 外表美的東西不一定實(shí)用，實(shí)用的東西不一定外表美�！笨兹嘎�(tīng)了，羞愧地低下了頭。
三年級寓言作文 篇3
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的資料，里面的人物時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都明白，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自我最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，必須是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一齊搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
他告訴人們，做事必須要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《打破神像的人》是我覺(jué)的最趣味的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自我的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢？
主人認為這個(gè)問(wèn)題很復雜，像一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，但他好像很明白的樣貌說(shuō)：“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著(zhù)，就能夠變得富裕起來(lái)了�！瘪R夫信了。
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財都花掉了�？墒撬狼皡s在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)�！�
他的兒子以為父親在說(shuō)胡話(huà)，就沒(méi)當回事�？伤F的不行了。家里僅有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。
這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才明白來(lái)幫忙我�！�
道理：想富裕，就要勤勞，用自我的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》，古時(shí)候，有一個(gè)國家總是發(fā)生戰爭，所以，人們家里都要養一匹戰馬，準備在戰爭的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人，養了一匹十分好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每一天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō)，吃的也不如戰馬。
驢不明白，就問(wèn)馬：你為什么吃的好，還不用干活？而我一天天卻很累？”
“我也不明白主人為什么要對我這么好，但我明白每一頭驢都是要干重活的�！斌H不說(shuō)什么了。
不幾天，又要發(fā)起戰爭了。戰場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著(zhù)戰馬去打仗了。
驢跑去看，他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過(guò)。敵人看可是去，把馬也砍死了。
驢回到家，悲痛極了，明白主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生危險的'，代價(jià)實(shí)在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻能夠平安無(wú)事。
是不是這個(gè)故事太趣味了，還想再聽(tīng)一個(gè)嗎？那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。
一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候，發(fā)現了一只小狼，他見(jiàn)它可憐，就把它抱回家，和狗一齊養著(zhù)，它們長(cháng)大后，就看護羊。
有一天，一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一齊吃羊，它這時(shí)候才發(fā)現，羊肉是那么好吃。
回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又來(lái)偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一齊吃羊。
野狼好幾天都不來(lái)了，狼就把羊叼來(lái)和狗一齊吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移。的確是這樣。
最終再讓我講個(gè)附有生活哲理的小故事
這則故事講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不細心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自我強大的人，也會(huì )被比自我弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人必須會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，讓我懂得了許多道理如不要貪得無(wú)厭，行動(dòng)勝于言論，驕者必敗，不一樣的事要用不一樣的辦法解決等等，那本《伊索寓言》我必須會(huì )好好地珍藏，它將使我終生受益。
三年級寓言作文 篇4
最近森林嚴重被人類(lèi)砍伐，大王天天晚上睡不好�？翊笸踅K于受夠了，他給狗熊、豺、狼、老虎他們寫(xiě)了一封售，是這樣的：請到王宮會(huì )議室開(kāi)會(huì )某年某月某日。
在要開(kāi)會(huì )這一天，獅大王從早上等到中午，從中午等到下午，等得都不耐煩了。一個(gè)動(dòng)物影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。他騎上摩托車(chē)飛一般騎到狗熊家，問(wèn)：“狗熊！我今天開(kāi)會(huì )，你為什么沒(méi)來(lái)？”“你沒(méi)說(shuō)叫誰(shuí)開(kāi)會(huì )，我不知道該去，就自己去野炊了�！�
獅大王直奔豺狼家，問(wèn)：“死豺狼，我今天通知開(kāi)會(huì )，你為什么沒(méi)來(lái)？”“你知道我是宅男，不知道王宮在哪。所以沒(méi)去�！辈蚶钦f(shuō)得振振有詞。
獅大王又跑去問(wèn)狼，“狼！我今天開(kāi)會(huì )你為什么沒(méi)來(lái)：”“我不知道是誰(shuí)寫(xiě)的`，就和豺、老虎去烤野雞了。
獅大王回宮去了。
這一次獅大王寫(xiě)十二分詳細的信給大家，動(dòng)物們都準時(shí)去開(kāi)會(huì )，因為信上具體地寫(xiě)清了地點(diǎn)間、原因等內容。
開(kāi)完會(huì )后，獅大王說(shuō)：“我真是大老粗，以前寫(xiě)信沒(méi)寫(xiě)詳細，以后我再也不會(huì )了�！薄�
大馬虎不容易把事情辦好的！
三年級寓言作文 篇5
在動(dòng)物的王國里有許多有趣的.故事，下面就讓我來(lái)給你講一個(gè)吧。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭。建議改為：娓娓道來(lái)式開(kāi)頭或環(huán)境式開(kāi)頭比較好。）
在動(dòng)物王國里住著(zhù)一群螞蟻，它們身子油黑黑的，像一個(gè)個(gè)趴在地上的黑點(diǎn)點(diǎn)。（過(guò)渡，引出下文。）
有一天，一只螞蟻去找食物碰到了一個(gè)大東西，他舔了舔覺(jué)得很甜所以它決定把這個(gè)大家伙搬回洞里。于是，它擄了擄袖子，兩腳踩在地上，深吸一口氣，雙 手用盡全身力氣�？墒沁@個(gè)大家伙一動(dòng)也不動(dòng)，把這只螞蟻惹急了。他回到了洞里叫了許多螞蟻一起來(lái)搬這個(gè)大家伙。這次，那些螞蟻用盡力氣，終于把這個(gè)大家伙 搬回了洞里。（故事描寫(xiě)的不夠細致。缺少必要的環(huán)境描寫(xiě)，和螞蟻搬運食物的動(dòng)作描寫(xiě)、細節描寫(xiě)。請你補上！不然，文章內容顯得空洞。）
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要大家一起努力就會(huì )成功�。ㄌN含哲理結尾。寓言常見(jiàn)的結尾方式之一。）
三年級寓言作文 篇6
“我的本領(lǐng)最大了”“不對，是我的本領(lǐng)最大了”這是誰(shuí)呀？怎么回事呀？奧！原來(lái)是標點(diǎn)符號吵架呀！
這場(chǎng)戰爭領(lǐng)頭的是句號，句號說(shuō)：“你看看你們，再看看我。一句話(huà)說(shuō)完就要用上我，不用我就說(shuō)不完會(huì )憋死的�！倍禾柕谝粋�(gè)不服氣的說(shuō)：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會(huì )憋死的'�！备袊@號說(shuō)：“你瞧瞧，我是多么漂亮，身材又好，腳上還穿著(zhù)一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂(lè )都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問(wèn)號也不服氣。說(shuō)：“我像一只耳朵，戴著(zhù)一只耳環(huán)。勤學(xué)好問(wèn)就是我問(wèn)號�！�
標點(diǎn)符號們越吵越厲害。突然一陣歌聲傳來(lái)：標點(diǎn)符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來(lái)思考。意思未完用逗號，一句完了用句號……原來(lái)是書(shū)本唱的歌��！
書(shū)本又說(shuō)：“哪個(gè)標點(diǎn)符號都非常重要，寫(xiě)文章的時(shí)候一個(gè)也是不能少的�！睒它c(diǎn)符號聽(tīng)了都紅著(zhù)臉慚愧的低下了頭。他們以后不再吵架了，又成了好朋友。
三年級寓言作文 篇7
一個(gè)春暖花開(kāi)的夜晚，小豬剛看了好玩的電視在床上興奮地左顛右翻，一不小心弄感冒了。
可真巧，動(dòng)物王國正準備要開(kāi)一個(gè)精彩的“森林聯(lián)歡會(huì )”，小豬想自己感冒了恐怕參加不了，不如去看一看別人是怎么準備的吧！于是它硬著(zhù)頭皮，十分吃力的走出了家門(mén)，一路上小豬一直噴嚏連連，它走到小松鼠家旁邊，實(shí)在走不動(dòng)了，就歇了下來(lái)，結果打了一個(gè)大噴嚏，把樹(shù)上跳來(lái)跳去練跳舞的小松鼠驚嚇得從樹(shù)上掉了下來(lái)，小松鼠的腳摔傷了，小豬見(jiàn)了連忙說(shuō)：“對不起，松鼠弟弟�！毙∷墒竺�(zhù)腳無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙∝i又走啊走，來(lái)到了一棵桃樹(shù)下，小猴正在上面蕩來(lái)蕩去練雜技，小豬又忍不住打了一個(gè)大噴嚏，結果小猴冷不防從桃樹(shù)上掉了下來(lái)，一下子又把手摔傷了，小豬連忙把小猴扶起來(lái)說(shuō)：“對不起�！焙锔绺缯f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙∝i垂頭喪氣地來(lái)到桃花樹(shù)旁，想聽(tīng)一聽(tīng)黃鸝唱婉轉動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，可又忍不住打了一個(gè)大噴嚏，不用說(shuō)了你也知道了，它又一下把黃鸝妹妹從樹(shù)上嚇得掉了下來(lái)，結果黃鸝妹妹的翅膀也摔傷了，小豬只好又說(shuō)：“對不起，黃鸝妹妹�！秉S鸝妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)，黃牛醫生聽(tīng)說(shuō)小豬病了，就帶著(zhù)醫藥箱來(lái)了，給小豬開(kāi)了點(diǎn)感冒藥吃，又給松鼠、猴子、黃鸝包扎了傷口，過(guò)了幾天，小豬病好了，大家的傷也好了。小豬病一好，就在家里精心準備著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的節目。
聯(lián)歡會(huì )要開(kāi)始了，小豬歡天喜地的來(lái)到現場(chǎng)，表演了精彩的舞蹈，觀(guān)眾們都為它鼓掌歡呼，大家都陶醉其中。
小豬真是太高興了！后來(lái)大家紛紛上臺表演了許多精彩的節目，整個(gè)動(dòng)物王國一片歡騰！
三年級寓言作文 篇8
上周五我執教了三年級上冊第二單元《寓言二則》一課，課后兩位主任和組里的老師對這節課進(jìn)行了集體評課。聽(tīng)了領(lǐng)導的點(diǎn)撥，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。下面就我執教的這節課的收獲與思考與大家分享一下。
1、這節課我的設計理念是舊課新上，體現生本，注重拓展。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在兩千多年前提出了“精神助產(chǎn)術(shù)”，他以獨特的教導方式啟迪人們對問(wèn)題的思考，在與別人討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)，總說(shuō)自己一無(wú)所知，但是當對方回答問(wèn)題時(shí)，他總是通過(guò)一步步追問(wèn)，最后啟發(fā)誘導，讓對方將自己觀(guān)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，以此達到教育目的。在這節課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)兩則寓言了，讀懂了故事，明白了寓意�；诖�，我一開(kāi)課先回顧總結學(xué)習寓言的方法，讓學(xué)生在自學(xué)熟讀課文的基礎上，從故事的結果入手，交流探討產(chǎn)生這一結果的原因，品詞析句步步深入層層探究，在交流中引導學(xué)生發(fā)現產(chǎn)生這一結果的原因不僅僅在南郭先生身上，齊宣王的也是有責任的。從而啟發(fā)學(xué)生從不同的角度分析問(wèn)題，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)迎刃而解。這節課的發(fā)散點(diǎn)很多，通過(guò)你想對齊宣王和南郭先生說(shuō)些什么這個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生和文中的人物對話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生體會(huì )人物的性格特點(diǎn)，培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)“聽(tīng)到這個(gè)消息南郭先生嚇得（ ），他心里想（ ）”，這個(gè)心理活動(dòng)的想象，進(jìn)一步體會(huì )人物的性格特點(diǎn)，為后面更精彩的復述打下基礎。
2、復述故事貫穿整節課。語(yǔ)文課程標準第二學(xué)段閱讀第五條要求能復述敘事性作品大意，關(guān)心作品中人物命運，與他人交流自己的閱讀感受�；诖�，我在開(kāi)課、學(xué)完《濫竽充數》，讀完《守株待兔》時(shí)都設計讓學(xué)生復述故事，第一次是用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單復述，第二次復述的時(shí)候就加上了自己的想象，梯度的提升順勢而為，都達到了不錯的效果。
3、古文的拓展，讓學(xué)生初步感知古文的特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，抑揚頓挫。拓展學(xué)生閱讀量。這也是閱讀海量化在課堂上的體現。與此同時(shí)，還拓展了《守株待兔》這則寓言，讓學(xué)生用自己總結的方法學(xué)習寓言，悟出寓意，達到了學(xué)以致用的效果。
總體來(lái)說(shuō)，這節課構思巧妙，推陳出新，能從學(xué)生的角度去考慮，充分給學(xué)生表達交流的'機會(huì )，在探討中，想象中，思維碰撞中，明白了寓意，懂得了從不同的角度分析問(wèn)題。這是讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在有收獲的一節課。
當然，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。盡管我們的收獲很大，但同時(shí)我還有一些新的思考：要是這節課能從人物評價(jià)著(zhù)手，讓學(xué)生對不同的人物說(shuō)出自己的看法談?wù)勛约旱睦斫�，進(jìn)行交流和思維的碰撞，那么學(xué)生參與學(xué)習的積極性會(huì )更高，思維會(huì )更活躍，收獲也會(huì )更豐碩。
三年級寓言作文 篇9
兔子在第一次比賽中輸給了烏龜，很不甘心，每天都睡不著(zhù)覺(jué)。他覺(jué)得自己給兔子家族丟大臉了，決定找烏龜再比一次。于是，他就寫(xiě)了一封挑戰書(shū)給烏龜。
烏龜接到挑戰書(shū)之后想：兔子這次一定會(huì )吸取上次的教訓，不會(huì )再睡大覺(jué)了，我正經(jīng)和他比賽一定不能贏(yíng)。要是我不接受，兔子又會(huì )叫我膽小龜。這可怎么辦��？烏龜的雙胞胎弟弟見(jiàn)到哥哥這么苦惱，就對哥哥說(shuō)：“哥哥，我有辦法可以在比賽中獲勝�！庇谑堑艿茉诟绺绲亩渑赃呅÷暤卣f(shuō)出了他的計劃。
到了比賽的`那天，兔子這次非常努力。比賽的槍聲一響，兔子就一個(gè)箭步?jīng)_出去，一路領(lǐng)先。但是，當兔子到達終點(diǎn)，就要沖線(xiàn)的時(shí)候，他發(fā)現烏龜已經(jīng)在那里等著(zhù)他了。兔子又一次輸給了烏龜。
回到家，兔子怎么也想不明白，烏龜明明一直在他后面從來(lái)沒(méi)有超過(guò)他，怎么會(huì )贏(yíng)了比賽呢？難道他會(huì )飛？好心的小鳥(niǎo)告訴他：“在終點(diǎn)的不是烏龜，而是他的弟弟�！蓖米咏K于恍然大悟，于是火冒三丈，暴跳如雷，把眼睛都氣紅了。
從此，兔子的眼睛就是紅的了。
三年級寓言作文 篇10
從前有個(gè)國家有個(gè)叫賽亞新的王子，人們稱(chēng)他為賽帥王子。
一天，國王命王子去魏國打戰。王子統領(lǐng)著(zhù)一百萬(wàn)大軍去攻打，因為王子聰明勇敢，所以很快勝利了。勝利時(shí)他發(fā)現一位被魏王抓去的公主，那位美麗的公主是鄰國的賽雅公主，賽雅公主也喜歡上了賽帥王子。
過(guò)了一個(gè)月，賽帥王子就去鄰國那里去提親�？墒青弴鴩醪淮饝悗浲踝�，對賽帥說(shuō)：“賽帥王子你送來(lái)兩萬(wàn)宮女，六千萬(wàn)銀兩，二十萬(wàn)匹汗血寶馬，五萬(wàn)奴才、一百萬(wàn)士兵，我就把女兒嫁給你�！笨墒悄敲炊嗟腵人馬財寶該怎么辦呢？可是王子并沒(méi)有放棄，在全城搜查，也沒(méi)有找到。在回來(lái)路上，一位老婆婆走過(guò)來(lái)給了王子一朵七色花，可以許七個(gè)愿望，王子說(shuō)：”謝謝你！”婆婆說(shuō)：“不用謝�！蓖踝影蚜鶄�(gè)花朵用了，實(shí)現了愿望。還有一片花，他決定以后和公主在一起用。第二天，他就去國王那交差。讓國王感到非常驚訝，又給王子說(shuō)了一個(gè)任務(wù)就是打敗欺負鄰國的齊國。王子立即統領(lǐng)一百萬(wàn)大軍進(jìn)攻齊國，齊國高緯馬上統領(lǐng)大軍防守城門(mén)，高緯軍因沒(méi)有出城送糧，被王子逼得只好投降。后來(lái)王子歸來(lái)，去鄰國提親，國王這才心服口服的把公主嫁給了王子。
后來(lái)，他們快快樂(lè )樂(lè )、幸福地生活在了一起。
三年級寓言作文 篇11
森林舉行賽跑大賽。小馬和狐貍都去報名，報完名它們各自回家準備，勤奮的小馬不斷地在練習，他想用自己的實(shí)力來(lái)獲勝，而狐貍卻在家里叮叮當當忙活個(gè)不停，原來(lái)它是在發(fā)明超速鞋。
到了比賽那天，它們一起來(lái)到了比賽場(chǎng)外，狐貍對小馬說(shuō)：“你一定會(huì )輸給我的，哈哈哈哈哈! ”小馬說(shuō)“那可不一定哦�！焙傆终f(shuō)：“哦是嗎？別以為你很勤奮，一下子長(cháng)大了、長(cháng)高了、長(cháng)壯了就能贏(yíng)我，我可是有秘密武器哦!”小馬說(shuō)：“我不怕，我就不信我不能贏(yíng)你�！焙傉f(shuō)：“好吧，那我們就拭目以待吧�！边M(jìn)了比賽場(chǎng)，裁判說(shuō)：“比賽開(kāi)始，預備，跑！”狐貍的超速鞋剛開(kāi)始時(shí)大顯神威，但是跑到了半場(chǎng)它的`超速鞋沒(méi)電了，這下好了后面的小馬超過(guò)了它，其它選手也超過(guò)了它，最后小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者，還有跑步第一名的稱(chēng)號。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要講信用，要用自己的實(shí)力去取勝。
三年級寓言作文 篇12
有一天，天鵝媽媽生了一個(gè)蛋，是天鵝寶寶。
天鵝寶寶破出了蛋殼，長(cháng)著(zhù)灰灰的羽毛，扁扁的嘴巴，長(cháng)的'非常丑，大家都叫他“丑小鴨”。
丑小鴨來(lái)到河邊，看到了鴨子，鴨子開(kāi)心地問(wèn)：“這是我媽媽?zhuān)銒寢屇?”丑小鴨想了想說(shuō)：“對呀!我媽媽呢！”鴨媽媽告訴他：“你媽媽長(cháng)著(zhù)一身潔白的羽毛，嘴巴是紅色的�！薄爸x謝�！背笮▲喺f(shuō)。
丑小鴨向前走，遇到了鵝媽媽?zhuān)烷_(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)谶@兒呀！”鵝媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子，我是小鵝媽媽?zhuān)銒寢屟�！長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子�！薄爸x謝，阿姨�！背笮▲喺f(shuō)道。
丑小鴨繼續向前走，遇到了鴕鳥(niǎo)媽媽?zhuān)钠鹩職庹f(shuō)：“媽媽?zhuān)谶@里呀！”鴕鳥(niǎo)媽媽哈哈大笑：“你找錯了，我不是你媽媽?zhuān)銒寢岄L(cháng)著(zhù)四條短短的腳丫，吃小魚(yú)、小蝦的�！背笮▲喺f(shuō)了聲“多謝”就走了。
丑小鴨沒(méi)灰心，他又往前走終于看到了天鵝，他半信半疑，不敢亂叫，輕聲說(shuō)：“您是我······我媽······媽嗎？”
天鵝媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“寶貝，我就是你媽媽呀！”丑小鴨驚奇地問(wèn)：“但為什么，我跟您長(cháng)得不一樣呢？”“那是因為你還沒(méi)長(cháng)大呢！長(cháng)大了就和媽媽一樣了，媽媽以前也是這樣�！碧禊Z媽媽溫柔地說(shuō)。丑小鴨走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)婷�！�?/p>
就這樣，丑小鴨不知不覺(jué)地長(cháng)大了，變成了一只美麗的天鵝。
三年級寓言作文 篇13
有一只小鴨非常好吃懶做，不愛(ài)運動(dòng)。
別的小鴨游泳時(shí)，它躺在草坪上曬太陽(yáng)，心里想：“我不用學(xué)游泳都比它們厲害”；別的小鴨捕魚(yú)時(shí)，它就想：“反正鴨媽媽會(huì )把捕到的魚(yú)帶回來(lái)給我吃，我才不要那么辛苦呢�！本瓦@樣，小鴨變得越來(lái)越胖，就像吹了氣的大皮球。小鴨走也走不動(dòng)，游也游不動(dòng)，更別說(shuō)捕魚(yú)了。
有一天，一只獵狗發(fā)現了小鴨們，朝它們猛撲過(guò)來(lái)，嚇得小鴨們驚慌失措，亂成一團，但它們飛快地跑到小溪邊，一個(gè)接一個(gè)撲通撲通地跳到水里游走了。而那只胖乎乎的小鴨子卻跑也不跑動(dòng)，好不容易跳進(jìn)小溪里，卻游得太慢，差點(diǎn)被追上來(lái)的.獵狗從岸邊叼走了。
有了上次可怕的經(jīng)歷，小鴨決定要減肥。于是小鴨天天在田野里飛快地奔跑，在小溪里不停地游來(lái)游去，還經(jīng)常練習捕魚(yú)。就這樣，小鴨漸漸的變瘦了，身體也越來(lái)越強壯，還成為了捕魚(yú)高手！
三年級寓言作文 篇14
星期日早晨晴空萬(wàn)里，小兔子樂(lè )樂(lè )和兔媽媽去郊外采蘑菇，他們提著(zhù)籃子興高采烈地上路了。
到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧綠的白楊樹(shù)、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開(kāi)眼界，美不勝收。走不動(dòng)了，樂(lè )樂(lè )，休息一下。兔媽媽氣喘噓噓地說(shuō)。小圖了了高興的說(shuō)：快點(diǎn)，再不走就到中午了。這下才把媽媽動(dòng)員起來(lái)，因為兔媽媽不想挨餓，所以才咬咬牙，再走下去的`。
走啊走啊，終于到森林了，因為小兔是第一次來(lái)采蘑菇，所以專(zhuān)門(mén)來(lái)了一場(chǎng)比賽：采蘑菇，比賽開(kāi)始了，小兔樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)媽媽挑又黑又大的蘑菇來(lái)摘，然后他就不管媽媽自己一個(gè)人去才那些顏色鮮艷的蘑菇了。兔媽媽看見(jiàn)了，放下手中的`活，去小兔那邊了，搖搖手親切地說(shuō)：不能摘，那些蘑菇吃了會(huì )拉肚子的。小兔奇怪地問(wèn)：為什么不能吃？兔媽媽意味深長(cháng)的說(shuō)：看事物不能只看表面，要看實(shí)質(zhì)。小兔恍然大悟。
通過(guò)這件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。
三年級寓言作文 篇15
森林里辦了一所動(dòng)物學(xué)校，免費招收學(xué)生。
小動(dòng)物們得知了這個(gè)好消息，紛紛去報名。免費上學(xué)，誰(shuí)不去呀?小牛學(xué)犁地，小貓學(xué)捉魚(yú)，小狗學(xué)打獵，小兔學(xué)種蘿卜，小鴨學(xué)游泳可小山羊卻什么也不愿意學(xué)。
眼看報名期限就快過(guò)了，可小山羊沒(méi)有絲毫要報名的意思。
小鴨知道了，好心勸小山羊：小山羊，報名期限就快過(guò)啦，你怎么還不去報名呀?要不然，跟我一起學(xué)游泳吧?小山羊一聽(tīng)游泳，嚇了一跳，心里想：哎呀呀，游泳可不是鬧著(zhù)玩的!一不小心就會(huì )淹死，不行不行!于是它婉言拒絕了小鴨：謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著(zhù)吧，我明年再學(xué)。小鴨只好走了。
小牛知道了，也來(lái)勸它：小山羊，快去報名!你再不去可就要后悔了!要不然，你跟我一起學(xué)犁地吧!小山羊又一想：犁地可辛苦了，要好大力氣呢，我可不去!于是他又拒絕了小牛：謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著(zhù)吧，我明年再學(xué)。小牛只好走了。
時(shí)間一長(cháng)，大家都摸透了小山羊的`脾氣，也就不來(lái)勸它了。
不知過(guò)了多少年，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生都會(huì )了一套本領(lǐng)，只有小山羊什么都不會(huì )。當有人問(wèn)它為什么不學(xué)習本領(lǐng)時(shí)，它只是望著(zhù)天空長(cháng)嘆一聲：哎，都是我太怕苦了呀，真是后悔啊!
三年級寓言作文 篇16
森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。
有一天它出去尋找食物，它剛出門(mén)不久就碰到了一只大蝗蟲(chóng)，大蝗蟲(chóng)正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說(shuō)：你吃了我們這么多的.青草，那我們拿什么儲藏過(guò)冬呢？請你不要吃了，好嗎？大蝗蟲(chóng)看了小螞蟻一眼說(shuō)道：你是什么東西，敢來(lái)說(shuō)我，你不想活了嗎？快給我滾遠一點(diǎn)，要不我就把你吃掉。
小螞蟻非常生氣，但是它又打不過(guò)體型龐大的蝗蟲(chóng)，只好忍氣吞聲地走了。它來(lái)到好朋友放屁蟲(chóng)的家，對放屁蟲(chóng)說(shuō)了這件事，放屁蟲(chóng)決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲(chóng)。
它們找到了還在吃青草的大蝗蟲(chóng)，可是大蝗蟲(chóng)根本不把放屁蟲(chóng)放在眼里，還說(shuō)：你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐！放屁蟲(chóng)聽(tīng)了，氣得火冒三丈，它連放了三個(gè)超級無(wú)敵大臭屁把大蝗蟲(chóng)臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲(chóng)扔進(jìn)了河。
三年級寓言作文 篇17
我正坐在飯桌旁，邊吃邊玩，這時(shí)我媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“快吃吧，時(shí)間不早了，馬上要上學(xué)了�！蔽乙豢幢�，是真的。我狼吞虎咽地吃了幾口書(shū)包，然后去了學(xué)校。
走在上學(xué)的路上，我唱著(zhù)歌，欣賞著(zhù)早上美麗的風(fēng)景。就在我路過(guò)菜市場(chǎng)的時(shí)候，我爺爺引起了我的.注意，只看到他拉著(zhù)一車(chē)蘋(píng)果，艱難地向這邊走來(lái)。汽車(chē)前面有一塊小石頭。輪子剛走過(guò)石頭，車(chē)子就晃了一車(chē)。蘋(píng)果瞬間滾了一地。我正想幫忙，卻又一想:時(shí)間不早了，馬上就要上課了。我該怎么辦？看看那個(gè)疲憊的老人，他有一個(gè)大男人，蘋(píng)果滾了一地。很多路人在路上，好像什么都沒(méi)發(fā)生；其他人不僅沒(méi)幫忙，還在那里撿地上的蘋(píng)果吃……我再也受不了了，趕緊幫我爺爺撿蘋(píng)果，在一些好心人和我的幫助下，我趕緊把蘋(píng)果撿了起來(lái)。爺爺激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們，小朋友，你們幫我撿蘋(píng)果，我給了你們一些吃的�！蔽翌^也不回地向老人揮了揮手，快步向學(xué)校跑去。
我剛跑進(jìn)教室放下書(shū)包，上課鈴就響了。
三年級寓言作文 篇18
夕陽(yáng)西下，小樂(lè )手們終于結束了幾個(gè)小時(shí)的高強度排練。原來(lái)，是因為各個(gè)聲部都在瘋狂地演奏自己的部分，仿佛是個(gè)人演奏一般，都覺(jué)得自己才是樂(lè )團中最應突顯風(fēng)采的聲部，絲毫不顧整體。導致本是悠揚的樂(lè )曲卻聽(tīng)起來(lái)震耳欲聾，十分嘈雜混亂，如同一盤(pán)散沙，所以指揮不得已進(jìn)行加練。
小樂(lè )手們離開(kāi)后，排練廳便安靜下來(lái)，留下了小樂(lè )手整齊排列好的樂(lè )器們。這時(shí)，首席小提琴跳到椅子上，一副高高在上的樣子，開(kāi)口責怪道其他聲部：“都怪你們，那么大聲。只有我才是樂(lè )團里最重要的樂(lè )器，所有的旋律都是我來(lái)演奏的，你們那么大聲干嘛，害得我要多工作幾個(gè)小時(shí)�！边@下可引起其他樂(lè )器的`不滿(mǎn)了，大家紛紛議論著(zhù)。低音群用渾厚低沉的聲音反駁道：“憑什么就你展示呀，沒(méi)有我們低音群雄厚的底座，你們豈不是無(wú)法演奏主旋律！”
打擊樂(lè )的小鼓錘也都跳到鼓上邊跺腳邊生氣地說(shuō)道：“沒(méi)有我們精準無(wú)誤的節奏和高潮的效果，你們這一切都沒(méi)什么意義嘛！”各樂(lè )器組間你我爭霸，誰(shuí)都覺(jué)得自己最重要。
這時(shí)，一支長(cháng)笛用她優(yōu)美的聲音說(shuō)道：“大家不要吵了！咱們是一個(gè)整體，我們不能缺少任何一個(gè)聲部，但同樣，每個(gè)聲部也不能自私自利，在集體中適當的展現才是個(gè)人才華的展現�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家若有所思，認為十分有道理，決定在下一次排練中踐行。
果不其然，在接下來(lái)的排練中，樂(lè )器們按照樂(lè )曲風(fēng)格和自己譜面上應有的力度認真演奏，在集體中按規則行事，不凸顯“個(gè)人風(fēng)采”，為集體作出了真真正正的貢獻。在不久后的演出中，樂(lè )器們表現得十分出色，小樂(lè )手們也受到了表?yè)P，大家都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，十分開(kāi)心。
三年級寓言作文 篇19
有一只鄉下的小狗阿福跟著(zhù)家里人來(lái)到了大城市，他看著(zhù)繁華的景象、其他動(dòng)物的生活，總是覺(jué)得自己不如他們，食物是別人的好、衣服是別人的舒服、就連事情也覺(jué)得別人做的更好。
他不喜歡被人瞧不起，這讓他很沒(méi)有自信心，于是他開(kāi)始偷偷的學(xué)習別人，隔壁小咪喜歡吃魚(yú)干，他也買(mǎi)來(lái)吃，隔壁棟有個(gè)豹子大哥一身豹紋，他覺(jué)得這就是時(shí)尚，竟也去染了一身。阿福越來(lái)越過(guò)分，甚至有些病態(tài)的趨勢，他的家人讓勸他改一改這個(gè)毛病，他覺(jué)得家里人管的'太多了，一起來(lái)的好友都說(shuō)他是東施效顰不再與他玩耍，他也根本不聽(tīng)。
一天，他在看鸚鵡書(shū)籍鳳皇石，突然看到了一種動(dòng)物——鳳凰，古代傳說(shuō)中的百鳥(niǎo)之王。只見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)道：鳳凰浴火燃燒，向死而生，在火中燃燒后重生重現，并得到永生。阿福覺(jué)得這簡(jiǎn)直太美好了，自己同百獸之王一般重生就好了，肯定也會(huì )成為天下最尊貴的動(dòng)物，于是他準備了很多火柴把火弄的很旺，縱身其中。
他的家人發(fā)現后悲痛欲絕，而阿�；蛟S在別的世界成為最完美的動(dòng)物了吧。
三年級寓言作文 篇20
在好久好久的以前，有一只小白兔，她從小就對月亮充滿(mǎn)了好奇，“月亮上有什么呢？有游樂(lè )園嗎？有沒(méi)有巧克力糖？”她有很多關(guān)于月亮的問(wèn)號。
有一天，小白兔去看望外婆，她天真的問(wèn)：“外婆外婆！月亮上有沒(méi)有跟我一樣的小兔子呀？”兔外婆輕拍小白兔的好奇小腦瓜，慈祥地笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，說(shuō)不定真的有哦，但是你要努力，爭取以后可以見(jiàn)到它哦！”小白兔開(kāi)心地笑了，燦爛的就像一束光。
打從這天起，小白兔一直在想著(zhù)那個(gè)“月亮的小白兔”，夢(mèng)想有一天能夠登上月球，和它做朋友。一天，小白兔發(fā)現了一根好長(cháng)好長(cháng)的藤蔓，長(cháng)得可以一直伸到天空，她靈光一閃：“這不就是登上月亮的最好機會(huì )嗎？”
小白兔趕緊跑回家，向外婆告別。外婆戀戀不舍的抱住小白兔：“孩子，外婆想讓你永遠在我身邊，但你已經(jīng)長(cháng)大，應該看看外面的世界，外婆尊重你的決定，但是一定要記得，一旦決定做一件事就要堅持，千萬(wàn)不要放棄��！”“這是老天爺賜給我的機會(huì )，我一定會(huì )緊緊抓住，等著(zhù)我的好消息，外婆�！�
小白兔告別外婆，備齊干糧，火速找到藤蔓，擺弄好一個(gè)絕佳的位置，手腳并用向上攀登。
爬了一會(huì )，一只長(cháng)頸鹿路過(guò)，翻了翻白眼，嘲諷說(shuō)：得了吧！月亮離我們有十萬(wàn)八千里呢，就你一只小兔子，怎么可能爬到月亮上呢！”小白兔聽(tīng)了很不高興，皺起了眉頭：“親愛(ài)的長(cháng)頸鹿先生，您的思想簡(jiǎn)直太頑固了，如果我10年不夠，我就爬20年，如果20年還不夠，我就爬30年。只要堅持不放棄，總歸有一天，我會(huì )站在月亮上的�！遍L(cháng)頸鹿愣愣的站在那里，不知道怎么回應。
小兔子繼續向上爬，此時(shí)她已大汗淋漓、氣喘吁吁，變成了小灰兔，一路走來(lái)，時(shí)而狂風(fēng)、時(shí)而大雨，最嚴重的時(shí)候還會(huì )遭遇銀蛇似的'閃電，一路上她也受到了很多的幫助：大雁銜著(zhù)她飛了一陣、白云托著(zhù)她飄了一會(huì )。
最后，這件事被嫦娥知道了，她被小兔子的恒心感動(dòng)，一揮手，小兔感到輕飄飄的，一眨眼發(fā)現，自己就正站在小時(shí)候無(wú)比向往的月亮上。
小白兔的愿望實(shí)現了，它見(jiàn)到了月亮，也見(jiàn)到了一個(gè)仙女姐姐，她給它取名，叫玉兔……
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