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寓言故事意圖推斷考法
意圖推斷題向來(lái)是國家公務(wù)員考試及聯(lián)考的重點(diǎn)，它本質(zhì)上考察了一個(gè)人是否具有良好的邏輯發(fā)散思維，而且這種思維往往與解決問(wèn)題緊密相關(guān)，也就自然成為考核一個(gè)人是否具備公務(wù)員素質(zhì)的標準之一。這個(gè)題型在國考中占相當大的比列，20xx年國考考察了12題，20xx年考察了7題，大家要給予高度重視。
意圖推斷題從文字材料的組成上看，一般可以分為寓言故事類(lèi)及社會(huì )現象、社會(huì )現實(shí)類(lèi)，通過(guò)仔細研究近幾年國家公務(wù)員考試及聯(lián)考中的意圖推斷題，發(fā)現隨著(zhù)考試競爭日益激烈，為了加大考試難度，寓言故事類(lèi)出現了一些新的考法。這突出地體現在：選項的設置上不再是簡(jiǎn)單易懂的白話(huà)文，而是出現了名言警句、俗語(yǔ)或富含哲理的話(huà)語(yǔ)，這就需要考生進(jìn)行第二次的理解，即對各個(gè)選項的含義做深刻剖析，而這方面的理解往往存在模棱兩可的情況，因此，難度也較大。
現舉幾例加以說(shuō)明。
(20xx年國家第21題)法國著(zhù)名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰(shuí)能把一個(gè)行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無(wú)奈于他。南風(fēng)徐徐吹動(dòng)，溫暖和煦，行路人解開(kāi)衣扣，脫衣而行，南風(fēng)獲勝。這個(gè)寓言意在告訴人們( )
A. 具體問(wèn)題具體分析 B. 方法得當柔可克剛
C. 實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準 D. 工欲善其事，必先利其器
【解析】這個(gè)題目除了要分析文章的重點(diǎn)所在，同時(shí)在對比答案時(shí)，還必須仔細研讀四個(gè)選項的意思。文章強調的是不同方法帶來(lái)不同效果。對比答案，A項的含義是：人們在做事、想問(wèn)題時(shí)，要根據事情的不同情況采取不同措施，而文章沒(méi)有提到多個(gè)不同的情況。C項反映的是實(shí)踐與認識的關(guān)系，而文中沒(méi)有提到人的思想認識問(wèn)題。D項的含義是：要做好一件事，一定要提前準備，而文章沒(méi)有提及。
(2009年山東第20題)三個(gè)和尚在破廟里相遇�！斑@廟荒廢必是和尚不虔�！奔缀蜕姓f(shuō)�！氨厥呛蜕胁磺��！币液蜕姓f(shuō)�！氨厥呛蜕胁痪��！北蜕姓f(shuō)。三人爭執不下，決定留下來(lái)各盡所能。于是甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)，果然香火漸盛。但是，后因三人爭功鬧了個(gè)不休，廟里的盛況又逐漸消失了。
這段文字告訴我們的道理是( )
A. 所有的成敗得失，取決于天時(shí)、地利和人和
B. “三個(gè)和尚沒(méi)水吃”這句話(huà)是有道理的
C. 成也人心，敗也人心;得也人心，失也人心
D. 分工負責、各盡所能十分重要
【解析】該題錯誤率較高，一方面是沒(méi)有把握文章的重點(diǎn)，二是對選項的理解上存在問(wèn)題，尤其是B項，很多學(xué)生感覺(jué)其含義與文章所反映的信息有某種類(lèi)似，但實(shí)質(zhì)上差異很大，“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”表達的是：推卸責任的含義，而文章沒(méi)有體現。而C項“成也人心，敗也人心;得也人心，失也人心”反映的是人和的問(wèn)題，恰好與文章對應。
(20xx年424聯(lián)考第3題)有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標注了數字，只要按照這些數字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(cháng)時(shí)間才發(fā)現背面有數字標記，有的壓根兒就沒(méi)看到。
這段文字意在說(shuō)明( )
A. 細致的觀(guān)察更有利于成功B. 注意正反兩面才能全面了解事物
C. 機會(huì )只給有準備的人 D. 磨刀不誤砍柴工
【解析】該題難度不大，通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不過(guò)”就可以把握文段的重點(diǎn)：沒(méi)有注意到細節問(wèn)題。對比答案時(shí)，A、C很好理解。D項的含義：要想提高效率必須提前準備，而文章沒(méi)有體現。B項：強調從正反兩個(gè)方面全面認識事物，而文段是強調：沒(méi)有注意到背面的信息，而沒(méi)有涉及相對應的正面與反面的兩方信息，對此要深刻理解。
通過(guò)幾例，發(fā)現對于一些日常用到的俗語(yǔ)、名言警句尤其是容易引起混淆的要有深刻的理解與把握，才能準確寓言故事類(lèi)意圖題，這應引起大家的注意。
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