時(shí)間的寓言故事（通用16個(gè)）
寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現。以下是小編為大家整理好的時(shí)間的寓言故事，歡迎大家參考學(xué)習哦！
時(shí)間的寓言故事 1
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的經(jīng)典寓言。在這個(gè)寓言中，全世界只有四個(gè)人------四個(gè)二十歲的青年去銀行貸款，銀行答應借給他們每人一筆巨款，條件是他們必須在五十年之內還清本息。
第一個(gè)青年想先玩25年，用生命的最后25 年努力工作償還。結果他活到70歲都一事無(wú)成，死去時(shí)仍然負債累累。他的名字叫“懶惰”。
第二個(gè)青年用前25年拼命工作，50歲時(shí)他還清了所有的欠款，但是那一天他卻累倒了，不久就死掉了。他的遺照旁放了一個(gè)小牌，上面寫(xiě)著(zhù)他的`名字“狂熱”。
第三個(gè)青年在70歲時(shí)還清了債務(wù)，然后沒(méi)過(guò)幾天他去世了，他的死亡通知書(shū)上寫(xiě)著(zhù)他的名字叫“執著(zhù)”。
第四個(gè)青年工作了40年，60歲時(shí)他還清了所有的債務(wù)。生命的最后十年，他成了一個(gè)旅行家，地球上的多數國家他都去過(guò)了，70歲死去的時(shí)候，他面帶微笑。人們至今都記得他的名字叫“從容”。
當年貸款給他們的那家銀行叫“生命銀行”。
你是寓言中的哪一位呢？
時(shí)間的寓言故事 2
很久很久以前，在一個(gè)池塘邊住著(zhù)一只蟋蟀。這只蟋蟀會(huì )唱歌，所以它每天都站在一塊大石頭上唱歌。
夏天，烈日炎炎，這只蟋蟀站在那塊大石頭上唱歌，一只青蛙跳到它身邊，對它說(shuō)：“蟋蟀哥哥，現在夏天是食物最豐富的時(shí)候，你應該準備一下過(guò)冬的糧食了，不然你冬天就沒(méi)有吃�！钡皳u搖頭說(shuō)：“冬天還早著(zhù)呢，不用這么著(zhù)急！”說(shuō)完，它又唱他的歌，不理睬青蛙了。
秋天，涼風(fēng)習習，這只蟋蟀又站在那塊大石頭上唱歌。一只貓頭鷹飛來(lái)了。它對蟋蟀說(shuō)：“蟋蟀哥哥，冬天快到了，你該準備過(guò)冬的食物了！”蟋蟀說(shuō)：“原來(lái)你也是為此事而來(lái)的呀！前面已經(jīng)有青蛙提醒我了！冬天還早著(zhù)呢，不用這么著(zhù)急！”貓頭鷹驚訝地說(shuō)，“那你快去做呀！你現在就去做還來(lái)得極，再不抓緊時(shí)間的話(huà)，到冬天就沒(méi)糧食了。那時(shí)候你后悔也來(lái)不及了！”“去去去！別來(lái)煩我，你去干你的'事情吧！”
冬天很快就來(lái)臨了，寒風(fēng)瑟瑟，蟋蟀才想起自己還要運糧食，匆匆跑去找食物了�？墒沁@么冷的天氣，到哪里有食物呢？池塘邊，到處連一顆果子都找不到。它這才后悔當初沒(méi)有聽(tīng)青蛙和貓頭鷹的話(huà)，沒(méi)有珍惜時(shí)間去儲存糧食。但世界上沒(méi)有后悔藥，他又冷又餓，很快就凍死了。
這則寓言故事告訴我們要珍惜時(shí)間！
時(shí)間的寓言故事 3
有一只飛蟲(chóng),整天渾渾噩噩,虛度時(shí)光。別人就勸它,珍惜時(shí)間吧,否則等你失去的時(shí)候,你就會(huì )后悔莫及的。 飛蟲(chóng)覺(jué)得奇怪,什么是時(shí)間啊,它怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?別人不知道該怎么給它解釋,就對它說(shuō),你看見(jiàn)那個(gè)鐘表了嗎?那里面走動(dòng)的就是時(shí)間。
飛蟲(chóng)還是不明白什么是時(shí)間,就想飛進(jìn)鐘表里看個(gè)究竟。它來(lái)到鐘表前面,上下尋覓一番,終于發(fā)現了一個(gè)窟窿,于是它就飛了進(jìn)去。飛蟲(chóng)在鐘表里飛來(lái)飛去,只聽(tīng)到“滴答滴答滴答”的`聲音,看到幾根指針在走動(dòng)。飛蟲(chóng)就想這就是時(shí)間嗎?我浪費再多又怎么了?它本來(lái)就不屬于我嗎。
飛蟲(chóng)準備飛離鐘表,卻發(fā)現原來(lái)的那個(gè)窟窿被人用一塊塑料板給堵上了。飛蟲(chóng)大喊大叫,四處亂撞,卻也沒(méi)有引起人們的注意。最后,它死在了鐘表里。 臨死前,飛蟲(chóng)才恍然大悟:我終于知道什么是時(shí)間了,原來(lái)就是我的生命啊!
時(shí)間的寓言故事 4
從前，在一個(gè)國家有一個(gè)富人，名叫時(shí)間。他擁有無(wú)數的家禽和牲口，他的土地無(wú)邊無(wú)際，他的田里什么都種，他的大箱子里塞滿(mǎn)了各種寶物，他的谷倉里裝滿(mǎn)了糧食。 這個(gè)名叫時(shí)間的富人擁有這么多的財產(chǎn)，連國外的人也知道了。于是，各國商人遠道而來(lái)，隨同而來(lái)的還有舞蹈家、歌手、演員。各國派遣使者來(lái)，只是為了要看一看這位富人是如何富足，回國后就可以對百姓說(shuō)，這個(gè)富人怎么生活，樣子是怎樣的。
富人把牛、羊、衣服送給窮人，于是人們說(shuō)世界上沒(méi)有一位人比他更慷慨了。還說(shuō)，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)時(shí)間富人的人就等于沒(méi)有生活過(guò)。
這樣過(guò)了許多年，有一個(gè)部落準備派出使者去向富人問(wèn)好。臨行前部落的'頭領(lǐng)對使者說(shuō)：“你們到時(shí)間富人的國家去，一定要見(jiàn)到他，他們回來(lái)時(shí)，告訴我們，他是否像傳說(shuō)中的那么富有，那么慷慨�！�
時(shí)間的寓言故事 5
聞雞起舞 晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年 時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家， 于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，于 是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。 他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔 佐帝王治理國家的人才。
祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去 做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。 后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的'好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠， 而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn) 雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天 雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng) 期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被 封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了 他的文才武略。 故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
時(shí)間的寓言故事 6
一位父親下班回家已很晚了，他拖著(zhù)疲憊的身軀進(jìn)門(mén)時(shí)，孩子正在門(mén)旁等他。
“爸爸，你每小時(shí)賺多少錢(qián)？”孩子問(wèn)。
“小孩子問(wèn)這干啥？做你的.功課吧！”父親答。
“不，我很想知道�！焙⒆雍軋讨�(zhù)。父親很不耐煩地說(shuō)：
“1小時(shí)也就10元吧�！�
“爸，您能給我五元嗎？”
“昨天剛給過(guò)您五元，怎么今天又要？”
“我能用十元錢(qián)買(mǎi)您一小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請您早點(diǎn)回家——我想和您及媽媽共進(jìn)晚餐�！薄�
父親一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
時(shí)間的寓言故事 7
司馬光的爸爸為了激勵兒子學(xué)習，經(jīng)常對他說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币馑季褪亲屗抉R光珍惜時(shí)間，多看書(shū)，多學(xué)習。
聽(tīng)爸爸的話(huà)，司馬光非常的勤奮，除了吃飯、睡覺(jué)的'時(shí)間，他幾乎都是在學(xué)習了。即使這樣，他還是覺(jué)得時(shí)間不夠用�！叭绻茉俟澕s出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)就好了�？墒�，吃飯和睡覺(jué)都是必須的呀�！毕雭�(lái)想去，司馬光決定從睡覺(jué)中擠出一些時(shí)間。
試了兩天，他非常的失望，因為看書(shū)太疲勞了，司馬光經(jīng)常是一挨枕頭就睡著(zhù)，而且一覺(jué)就是大天亮。怎樣才能少睡一些呢，想了幾天司馬光都沒(méi)想出一個(gè)好辦法。
這天，他看到門(mén)后的一根圓木頭突然產(chǎn)生了靈感，就是用這根圓溜溜硬梆梆的東西做枕頭。夜里我睡著(zhù)覺(jué)后枕頭就會(huì )跟著(zhù)動(dòng)，那樣我的頭就會(huì )落到床板上，一震我不就醒了。從那天開(kāi)始司馬光就用圓木頭做枕頭，又從睡覺(jué)中擠出不少的時(shí)間來(lái)看書(shū)，因為刻苦司馬光十五歲的時(shí)候就成了遠近聞名的小才子了。
莎士比亞的名言：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他，時(shí)間會(huì )沖破青年人的華麗精致，它會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，它會(huì )吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀。這也有力地說(shuō)明了，要想取得成就，是不能不珍惜時(shí)間的。
時(shí)間的寓言故事 8
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。
在魯迅的'眼中，時(shí)間就如同生命。美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。
時(shí)間的寓言故事 9
車(chē)胤生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強不息。車(chē)胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長(cháng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀(guān)條件的限制呢？
最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內容，直到一個(gè)夏天的`晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲(chóng)的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞照明燈。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著(zhù)名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員。
時(shí)間的寓言故事 10
古往今來(lái)，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆時(shí)間之快，人生行樂(lè )需及時(shí)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回……的確，時(shí)間的流速真令人難以估測，無(wú)法形容。
那么，一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內生活得更有意義，作出應有的貢獻呢？這就是應該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩(shī)云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲等等�，F在的社會(huì )30歲以下的人都不知道時(shí)間的.珍貴。
詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。不要等到時(shí)間不夠用了才想起要珍惜時(shí)間。秦始皇尋找長(cháng)生不老藥是為什么，不就是因為時(shí)間不夠用嗎？為什么歷朝歷代的人們都在老了快不行了，才知道還有很多該做的事卻沒(méi)有做完，才感慨時(shí)間的珍貴呢？
時(shí)間的寓言故事 11
不管什么時(shí)候一直有人說(shuō)時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。
睡覺(jué)，是人生三分之一的時(shí)間，據說(shuō)人類(lèi)真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的，我實(shí)在難以想象達芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。
時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到了無(wú)數種答案，只是不知道哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。
“時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)”，不知從幾何時(shí)發(fā)現這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因為有時(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深奧的一種代名詞。
“大家要珍惜時(shí)間�！倍厒鱽�(lái)這么一句話(huà)，不用說(shuō)，我已經(jīng)知道老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我早已經(jīng)學(xué)會(huì )了沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的'一種掩飾，這是我對沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達方式。
不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準呢？
時(shí)間的寓言故事 12
時(shí)刻是世界上最寶貴的東西，任何金錢(qián)都換不回來(lái)。時(shí)刻就像流沙一般，就算手握得再緊，它也會(huì )從手中流走消失，一去再也不復返。一個(gè)人無(wú)論擁有多么明媚燦爛的早晨，多么輝煌的中午，但都得遺憾的應對一個(gè)個(gè)無(wú)奈的黃昏。我記得三年級學(xué)過(guò)一篇文章《和時(shí)刻賽跑》，里面有一句描述時(shí)刻的句子：光陰似箭，歲月如梭。這句話(huà)讓我明白了時(shí)刻是多么的寶貴，無(wú)論你用金錢(qián)，權貴，都賣(mài)不回時(shí)刻。
記得老師也經(jīng)常教導我們：好好利用時(shí)刻，學(xué)做時(shí)刻的主人，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活。每當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，總是很慚愧，慚愧自己沒(méi)好好利用時(shí)刻……明日復明日，明日何其多。日日復明日，萬(wàn)事成蹉跎。如果這天自己不發(fā)奮，都寄期望于明天，那很很難取得成功。我很喜愛(ài)《功夫熊貓》里面哪位神龜說(shuō)的.一句話(huà)：昨日已成為過(guò)去，明天還是個(gè)迷，這天才是此刻，這就是人們?yōu)槭裁窗选按丝獭狈Q(chēng)之為“禮物”。
看，他把時(shí)刻詮釋得多好��！因此在這個(gè)有限的時(shí)刻里，我們真的要好好抓住時(shí)刻，好好利用，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，不好做一個(gè)語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。積極進(jìn)取，珍惜時(shí)刻，做一個(gè)健康，快樂(lè )的，有理想的當代小學(xué)生，你準備好了嗎？
時(shí)間的寓言故事 13
法國思想家伏爾泰曾出過(guò)一個(gè)意味深長(cháng)的謎：世界上哪樣東西最長(cháng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒(méi)有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。這是什么？眾說(shuō)紛云，捉摸不透。
有一名叫查第格的智者猜中了。他說(shuō)：最長(cháng)的莫過(guò)于時(shí)間，因為它永遠無(wú)窮無(wú)盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因為它使許多人的計劃都來(lái)不及完成；對于在等待的人，時(shí)間最慢；對于在作樂(lè )的人，時(shí)間最快；它可以無(wú)窮無(wú)盡地擴展，也可以無(wú)限地分割；當時(shí)誰(shuí)都不加重視，過(guò)后誰(shuí)都表示惋惜；沒(méi)有時(shí)間，什么事情都做不成；時(shí)間可以將一切不值得后世紀念的人和事從人們的'心中摳去，時(shí)間能讓所有不平凡的人和事永垂青史？
時(shí)間到底是什么呢？時(shí)間對于不同的人有不同的意義。對于活著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是生命；對于從事經(jīng)濟工作的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢(qián)；對于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是資本；對于無(wú)聊的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是債務(wù)；對于學(xué)生、尤其是中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是財富，是資本，是命運，是千金難買(mǎi)的無(wú)價(jià)之寶。
時(shí)間的寓言故事 14
從前有一個(gè)島，上面住著(zhù)快樂(lè )、悲哀、知識和愛(ài)，還有其他各種情感。
一天情感們得知小島快要下沉了，于是大家都準備船只。只有愛(ài)留下來(lái)，她想堅持到最后一刻。過(guò)來(lái)幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請人來(lái)幫忙。
這時(shí)富裕乘著(zhù)一艘大船經(jīng)過(guò)。
愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”
“不，我的船上有許多金銀珠寶，沒(méi)有你的位置�！�
愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗的船上，忙說(shuō)：“虛榮，幫幫我吧�！�
“我幫不了你，你全身都濕透了，會(huì )弄壞我的船的`�！�
悲哀走過(guò)來(lái)，愛(ài)向他求助：“悲哀，讓我跟你走吧�！�
“哦。愛(ài)。我實(shí)在太悲哀了，讓我自己靜一會(huì )吧�！�
快樂(lè )走過(guò)愛(ài)的身邊，可他太快樂(lè )了，竟然沒(méi)有聽(tīng)到愛(ài)在叫他。
突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)，愛(ài)，讓我帶你走�！�
這是一位長(cháng)者，愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字，登上大陸后，長(cháng)者獨自走開(kāi)了。
愛(ài)去問(wèn)知識：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”
“她是時(shí)間”。知識老人答道。
“時(shí)間？”愛(ài)問(wèn)道：“為什么時(shí)間要幫我？”
知識老人答道：“因為只有時(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大�！�
時(shí)間的寓言故事 15
司馬光是我國北宋時(shí)期著(zhù)名的政治家，也是當時(shí)了不起的大學(xué)問(wèn)家。流傳千古、影響深遠的歷史著(zhù)作《資治通鑒》就是他編寫(xiě)出來(lái)的。
司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)的時(shí)候，總認為自己不夠聰明，他甚至覺(jué)得自己比別人的記憶力差。為了訓練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶與背誦書(shū)上的東西。每當老師講完書(shū)上的東西，其他同學(xué)讀了一會(huì )兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個(gè)人留在學(xué)堂里，關(guān)上窗戶(hù)，繼續認真地朗讀與背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書(shū)本，能背得一字也不差，才肯罷休。
他還利用一切空閑的時(shí)間，比如騎馬趕路的時(shí)候，或者夜里不能入睡的時(shí)候，一面默誦，一面思考文章的內容。久而久之，他不僅對所學(xué)的內容能夠記誦，而且記憶力也越來(lái)越好，少時(shí)所學(xué)的東西，竟至終身不忘。由于他從小學(xué)習一絲不茍，勤奮用力，為他后來(lái)著(zhù)書(shū)立說(shuō)奠定了很堅實(shí)的'基礎。
司馬光一生堅持不懈地埋頭學(xué)習、寫(xiě)作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書(shū)本，只有非常簡(jiǎn)單的擺設：一個(gè)板床、一條粗布被子、一個(gè)圓木做的枕頭。
就是憑著(zhù)這種永不自滿(mǎn)、永不懈怠的精神，司馬光與他的助手，花了整整19年時(shí)間，編成了《資治通鑒》這本歷史巨著(zhù)。
時(shí)間的寓言故事 16
一天，幾個(gè)物理學(xué)家開(kāi)車(chē)去愛(ài)因斯坦的家，想請他去看一出新戲。但愛(ài)因斯坦正在書(shū)房認真地寫(xiě)科學(xué)論文。
“親愛(ài)的博士，請你休息一下，和我們去看戲吧！”物理學(xué)家們懇求說(shuō)�！拔覜](méi)工夫看戲�！睈�(ài)因斯坦冷冷地說(shuō)，頭也沒(méi)有抬。
“博士，我們有車(chē)送你，花不了你多少時(shí)間�！�
“行了，不用勸我�！睈�(ài)因斯坦抬頭看幾位物理學(xué)家，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“等你們活到60歲，就會(huì )感到時(shí)間的珍貴了�！�
物理學(xué)家們慚愧地低著(zhù)頭，悄悄地退出愛(ài)因斯坦的`書(shū)房。
愛(ài)因斯坦十分珍惜時(shí)間，把時(shí)間都花在對自然奧秘的探索上面了。
一天，下著(zhù)毛毛細雨，愛(ài)因斯坦頭戴寬邊帽，在一座橋的橋頭來(lái)回踱步。他手里拿筆，時(shí)而凝神思索，時(shí)而在紙片上寫(xiě)些什么。對于細雨，他似乎毫無(wú)感覺(jué)。
“你好，博士！”一位路過(guò)的朋友奇怪地問(wèn)，“你在這干什么？”
“我在應約一位學(xué)生，但他至今未來(lái)�！�
“那你不可惜你的時(shí)間？”朋友知博士惜時(shí)如金，驚訝地問(wèn)。
“啊，不，不！我非常有意義地度過(guò)了這段時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦搖頭說(shuō)，“在這段時(shí)間里，我思考并解答了一個(gè)有趣的問(wèn)題�！闭f(shuō)完，他把手里的紙片小心地疊好，放入袋里……
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