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盲人摸象寓言故事
寓言故事是故事的內容含有諷喻或者是明顯教訓意義，寓言故事是文學(xué)體裁之中的一種。下面是小編整理的盲人摸象寓言故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盲人摸象
有一次，幾個(gè)盲人相攜來(lái)到王宮求見(jiàn)國王，國王問(wèn)他們說(shuō)：“有什么事我可以幫你們嗎？”盲人們答道：“ 感謝國王陛下的仁慈，我們天生就什么也看不見(jiàn)，聽(tīng)人說(shuō)，大象是一種個(gè)頭巨大的動(dòng)物，可是我們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，很是好奇，求陛下讓我們親手摸一摸大象，也好知道大象究竟是什么樣子的�！�
國王是個(gè)心地善良的人，便欣然應允了，于是命令手下的大臣說(shuō)：“你去牽一頭大象來(lái)讓這幾個(gè)盲人摸一摸，也好了結了他們的心愿�！贝蟪紓冏衩チ�，不一會(huì )兒，大臣便牽著(zhù)大象回來(lái)了，對幾個(gè)盲人說(shuō)：“象來(lái)了， 象來(lái)了，你們快過(guò)來(lái)摸吧！”
于是，幾個(gè)盲人高高興興地各自向大象走了過(guò)去。大象實(shí)在太大了，他們幾個(gè)人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齒，有的摸到了大象的身子，有的摸到了大象腿，有的抓住了大象的尾巴。他們都以為自己摸到的就是大象，仔細地摸著(zhù)并思量起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，國王見(jiàn)他們摸得差不多了，就問(wèn)道：“現在你們明白大象是什么樣了嗎？”
盲人們齊聲回答：“明白了 ！”
國王說(shuō)：“那你們都說(shuō)說(shuō)看吧�！�
摸到大象腿的盲人說(shuō)：“大象就像一根大柱子！”
摸到大象鼻子的忙說(shuō)：“不對， 不對，大象又粗又長(cháng)，就像一條巨大的蟒蛇�！�
摸到大象耳朵的人急急地打斷，忙著(zhù)說(shuō)：“ 你們說(shuō)的都不對，大象又光又滑，就像一把扇子�！�
摸到大象身體的人也說(shuō)：“大象明明又厚又大， 就像一堵墻嘛�！�
最后，抓到象尾巴的人慢條斯理地說(shuō)：“你們都錯了！依我看，大象又細又長(cháng)，活像一根繩子�！�
盲人們誰(shuí)也不服誰(shuí)，都認為自己一定沒(méi)錯，就這樣吵個(gè)沒(méi)完。
于是，國王笑著(zhù)對大家說(shuō)：“盲人呀盲人，你們又何必爭論是非呢？你們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)象的全身，自以為是得到了全貌，就好比沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)佛法的人，自以為獲得了真理一樣�！苯又�(zhù)國王又對臣民們說(shuō)：“你們相信那些淺薄的邪論，而不去研究切實(shí)的、整體的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么兩樣呢？”
拓展：
成語(yǔ)解釋
成語(yǔ)名字：盲人摸象
成語(yǔ)發(fā)音：máng rén mō xiàng
成語(yǔ)解釋?zhuān)簜髡f(shuō)幾個(gè)盲人各自撫摸大象的身體；每個(gè)人都以為自己所摸到的一部分就是大象；因此各人所說(shuō)不一；爭論不休。比喻以一點(diǎn)代替全面；看問(wèn)題片面。
成語(yǔ)出處：宋 釋道原《景德傳燈錄 洪進(jìn)禪師》：“有僧問(wèn)：‘眾盲摸象，各說(shuō)異端，忽遇明眼人又作么生？’”
常用程度：常用成語(yǔ)
感情色彩：貶義成語(yǔ)
成語(yǔ)用法：主謂式；作賓語(yǔ)、定語(yǔ)、分句；含貶義
成語(yǔ)結構：主謂式成語(yǔ)
產(chǎn)生年代：古代成語(yǔ)
成語(yǔ)正音：摸，不能讀作“mē”。
近義詞：管中窺豹、坐井觀(guān)天
反義詞：洞察一切、仰視觀(guān)察
成語(yǔ)例句：盲人摸象的故事告訴我們，看問(wèn)題不能憑自己主觀(guān)的片面了解就作判斷，應了解事物的全貌。
成語(yǔ)出處
最早出處
《大般涅槃經(jīng)》：“其觸牙者，即言象形如蘆菔根；其觸耳者，言象如箕；其觸頭者，言象如石；其觸鼻者，言象如桿；其觸腳者，言象如木白；其觸背者，言象如床；其觸腹者，言象如甕；其觸尾者，言象如繩�！�
演變過(guò)程
宋·釋道原《景德傳燈錄·洪進(jìn)禪師》：“有僧問(wèn)：‘眾盲摸象，各說(shuō)異端，忽遇明眼人又作么生？’”
由此，概括出成語(yǔ)“盲人摸象”。
盲人摸象給人的啟示
認識片面�！懊と嗣蟆� 或“瞎子摸象”已成成語(yǔ)，意為由于只了解事物的局面，產(chǎn)生了認識上的片面性。人們在評論一個(gè)人、一部電視劇或一種社會(huì )現象，往往因為只看到局部而下結論，便造成了片面性。要避免這種現象，唯一的辦法是多觀(guān)察，多了解，不要輕易下結論。有人說(shuō)外國的教育好，中國不行，這就是片面的見(jiàn)解。他去過(guò)國外嗎?去過(guò)多少?lài)?全面考察過(guò)他們的教育嗎?反之，他對中國的教育做過(guò)全面的調查嗎?僅僅憑零碎的材料是不能下此結論的。
典故寓意
盲人摸象指的是眾盲人摸象體的一部分，因而各執異說(shuō)，用來(lái)比喻對事物了解不全而固執一點(diǎn)，亂加揣測。
該成語(yǔ)說(shuō)明認識事物要從多個(gè)角度、全方位地考察。當只聽(tīng)到或看到事情的一部分時(shí)，不要自作聰明的胡亂猜測，只有對事物全面的了解，才能得出正確的結論。
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