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《再別康橋》《雨巷》拓展測試練習
1．（2005年高考北京卷）下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全都相同的一組是
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A．舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音
B．按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘
C．靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡
D．皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作
2．下列各項詞語(yǔ)字形有誤的一組
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A．彷徨 寂寥 河畔 色彩斑斕
B．竹篙 漫溯 凄宛 惆悵而歸
C．笙簫 繁衍 挑釁 彳亍獨行
D．記載 哀怨 浮藻 碧波蕩漾
3．下列解說(shuō)不正確的一項是
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A．戴望舒是中國現代詩(shī)人，主要詩(shī)集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》、《災難的歲月》。
B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩(shī)人也因此被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人”。
C．戴望舒早期的詩(shī)歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。
D．后期詩(shī)歌主要表現熱愛(ài)祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)明朗、沉摯。
4．對《雨巷》的賞析不正確的一項是
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A．詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng )造了一個(gè)丁香一樣的結著(zhù)愁怨的姑娘。這受中國古代詩(shī)詞的啟發(fā)，用丁香結即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁心。
B．《雨巷》運用了象征的手法。詩(shī)中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫(xiě)照，而是充滿(mǎn)了象征意味的抒情形象。
C．詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當時(shí)社會(huì )的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿(mǎn)了迷惘和絕望。
D．《雨巷》運用了復沓重唱手法，造成了回環(huán)往復的旋律，強化了音樂(lè )效果，替新詩(shī)的音節開(kāi)了一個(gè)新紀元。
5．對《再別康橋》運用的表現手法解釋不恰當的一項是
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A．詩(shī)中籠罩著(zhù)一種寧靜、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當地襯托了詩(shī)人靜默的心境。
B．詩(shī)人運用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫(xiě)出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達了自己那追夢(mèng)般的思念之情。
C．詩(shī)人把自己對母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調。
D．全詩(shī)四行一節，詩(shī)行排列錯落有致；每句字數基本為六七字，于參差變化中見(jiàn)整齊；每節押一韻，呈現出明顯的旋律感。
6．對下面這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是
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偶 然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無(wú)須歡喜——
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會(huì )時(shí)互放的光亮！
A．這首詩(shī)把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化，充滿(mǎn)情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且余味無(wú)窮，溢于言外。
B．此詩(shī)寫(xiě)的是兩件比較實(shí)在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。
C．如果我們用“我和你”“相似”之類(lèi)的標題，當會(huì )富有詩(shī)味。
D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的�！�、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構成，都可以因為讀者個(gè)人情感閱歷的差異，及體驗強度的深淺而進(jìn)行不同的理解。
7．對下面這首詩(shī)的分析不正確的一項是
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秋天的夢(mèng)
戴望舒
迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹(shù)葉。
秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢(mèng)是靜靜地來(lái)了，但卻戴著(zhù)沉重的昔日。
唔，現在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些憂(yōu)郁。
A．這首詩(shī)實(shí)際上寫(xiě)了兩個(gè)“秋天的夢(mèng)”：“牧羊女的夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”。是“我”聽(tīng)到牧羊女的訴說(shuō)而引發(fā)了自己的夢(mèng)。
B．牧羊女的夢(mèng)是“牧女之戀”，從全詩(shī)的思路脈絡(luò )看，能夠判斷“我的夢(mèng)”也是“有關(guān)戀情的”。正是因情入夢(mèng)，以夢(mèng)抒情。
C．“牧羊女的夢(mèng)”像羊鈴那樣迢遙，像落葉那樣曼妙，是清純而溫暖的�！拔业膲�(mèng)”，則是沉重、寒冷、憂(yōu)郁的。
D．全詩(shī)四節，形成了一個(gè)對應式結構，許多信息就是從對應、對比中傳達出來(lái)，顯得簡(jiǎn)捷而又有蘊藉。
閱讀下面兩首詩(shī)，回答10～13題。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
自由，向我們來(lái)了
田間
悲哀的
種族
我們必須戰斗��！
九月的窗外，
亞細亞的
田野上，
自由呵……
從血的那邊，
從兄弟尸骨的那邊
向我們來(lái)了，
像暴風(fēng)雨，
像海燕。
8．下面說(shuō)法錯誤的一項是
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A．兩首詩(shī)都采用了白話(huà)，是打破了舊體詩(shī)格律束縛的新詩(shī)。
B．兩首詩(shī)都采用了白話(huà)，是打破了舊體詩(shī)格律束縛的自由詩(shī)。
C．《再別康橋》是新詩(shī)中的“新格律詩(shī)”。
D．《自由，向我們來(lái)了》是新詩(shī)中的“自由詩(shī)”。
9．下面說(shuō)法錯的一項是
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A．《再別康橋》中的這兩節分別押“ai”和“iang”的韻。
B．《自由，向我們來(lái)了》這一節押“ian”韻。
C．《再別康橋》節奏比較舒緩。
D．《自由，向我們來(lái)了》節奏短促如鼓點(diǎn)。
10．對《再別康橋》這兩節分析正確的一項是
�、佟罢惺肿鲃e”是詩(shī)的抒情基調，體現的是一種強烈的惆悵失落之感。
�、陂_(kāi)頭三個(gè)“輕輕的”是詩(shī)的抒情基調，體現的是一種淡淡的惆悵失落之感。
�、邸捌G影”是“夕陽(yáng)”中的“金柳”在水中的倒影，代表著(zhù)康橋的景物特征，明麗的形象表達了詩(shī)人對康橋的贊美之情。
�、茉�(shī)人心中“蕩漾”著(zhù)“波光里的艷影”，是詩(shī)人把魂縈夢(mèng)牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影，表達了詩(shī)人對康橋的愛(ài)戀。
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A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
11．對《自由，向我們來(lái)了》分析正確的一項是
�、僮髡吆粲跷覀兠褡宀荒茉偃倘柝撝亓�，必須投入戰斗。
�、谧髡吆粲跷覀儽仨毢捅У姆N族戰斗。
�、壅Z(yǔ)句短促，是對自由的急切呼喚。
�、茉�(shī)中體現的是一種緊張激烈的情緒。
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A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
參考答案：
1．D 2．B（“宛”應為“婉”）
3．C（應為象征派）
4．C（“迷失了方向”，說(shuō)法欠妥；“絕望”錯誤）
5．B（這首詩(shī)在修辭手法的運用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”、“彩虹似的夢(mèng)”；有擬人：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”；有頂針：“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋”；有反復：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，沒(méi)有借代）
6．C
7．A（不能說(shuō)是“我”聽(tīng)了牧羊女的訴說(shuō)而引發(fā)了自己的夢(mèng)）
8．B
9．B
10．D
11．B
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