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《水滸傳》閱讀答案

時(shí)間:2024-07-16 17:41:27 閱讀答案 我要投稿

《水滸傳》閱讀答案

  在日復一日的學(xué)習、工作生活中,我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案,通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的《水滸傳》閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《水滸傳》閱讀答案

《水滸傳》閱讀答案1

  [片斷一]牛二緊揪住楊志,說(shuō)道:“我偏要買(mǎi)你這口刀!” 楊志道:“你要買(mǎi),將錢(qián)來(lái)!” 牛二道:“我沒(méi)錢(qián)!” 楊志道:“你沒(méi)錢(qián),揪住灑家怎地?” 牛二道:“我要你這口刀!” 楊志道:“我不與你!” 牛二道:“你好男子,剁我一刀!” 楊志大怒,把牛二推了一交!瓧钪沮s入去,把牛二胸脯上又連搠了兩刀,血流滿(mǎn)地,死在地上!瓧钪窘械溃骸盀⒓覛⑺肋@個(gè)潑皮,怎肯連累你們。潑皮既已死了,你們都來(lái)同灑家去官府里出首!” 坊隅眾人慌忙攏來(lái),隨同楊志,徑役開(kāi)封府出首。

  [片斷二]鄭屠右手拿刀,左手便來(lái)要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著(zhù)這鄭屠道:“……你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶(hù),狗一般的人,也叫做‘鎮關(guān)西’……”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)……魯達拔步便走,回頭指著(zhù)鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì )!”一頭罵,一頭大踏步去了……魯提轄回到下處,急急卷了些衣服盤(pán)纏,細軟銀兩,但是舊衣粗重都棄了;提了一條齊眉短棒,奔出南門(mén),一道煙走了。

 。1)這兩個(gè)片斷選自《水滸傳》,其中楊志、宋江的`綽號分別是_________、________。

 。2)根據你的理解,完成下面的表格:

  事件 楊志賣(mài)刀 ② 起因 ① 金老父女慘遭鎮關(guān)西壓迫與欺負 結果 徑役開(kāi)封府出首 奔出南門(mén),一道煙走了

  參考答案:

 。1)青面獸、及時(shí)雨

 。2)牛二無(wú)理取鬧強行要刀 魯提轄拳打鎮關(guān)西 (意對即可)

《水滸傳》閱讀答案2

  閱讀下面的名著(zhù)(節選),完成后面的題目。(5分)

  話(huà)說(shuō)當時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái),望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的棍恰舉起來(lái),只見(jiàn)松樹(shù)背地雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來(lái),把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個(gè)胖大和尚來(lái),喝道:“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí),穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖剛才讓開(kāi)眼看時(shí),認得是魯智深。林沖立刻叫道:“師兄不可下手,我有話(huà)說(shuō)!敝巧盥(tīng)得,收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌,轉動(dòng)不得。林沖道:“非干他兩個(gè)事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人,關(guān)鍵我性命,他兩個(gè)怎不依他?你若打殺他兩個(gè),也是冤屈!

  魯智深扯出戒刀,把索子都切斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從跟你買(mǎi)刀那日相別之后,灑家憂(yōu)得你苦。自從你受官司,俺又無(wú)處去救你。探聽(tīng)的.你斷配滄州,灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)。卻聽(tīng)得人說(shuō),監在使臣房?jì),又?jiàn)侍者來(lái)請兩個(gè)公人說(shuō)道:‘店里一位官人尋談話(huà)。'以此灑家懷疑,放你不下?诌@廝們路上害你,俺順便跟未來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去,灑家也在那里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼,把滾湯賺了你腳,那時(shí)俺便要殺這兩個(gè)撮鳥(niǎo),卻被客店里人多,恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷善意,越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí),灑家先投靠這林子里來(lái),等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo),他到來(lái)這里害你,正好殺這廝兩個(gè)!绷譀_勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個(gè)生命!

  1、 “救人須救徹,殺人須見(jiàn)血”,是魯智深的舉動(dòng)信條,請你從選段中找出體現這點(diǎn)的一個(gè)句子。(2分)

  2、依據下面的提醒,簡(jiǎn)述故事件節。(任選一題作答,3分)(不少于30字)

 。1)魯智深原名魯達,從魯到達魯智深,他的人生經(jīng)歷了哪些轉折?

 。2)林沖閱歷了野豬林驚魂后,后來(lái)是怎么上的梁山?

  選( )回答:

  參考答案:

  1、(2分)示例:你五更里出門(mén)時(shí),灑家先投奔這林子里來(lái),等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo),他到來(lái)這里害你,正好殺這廝兩個(gè)。

  2、(3分)答案要點(diǎn):(1)魯達原是渭州城一提轄,因偶爾得悉鄭屠強占民女金翠蓮事,而打抱不平,出手相助。后將金氏父女救出,三拳打死鄭屠,不得已逃出渭洲。后又巧遇金老,此時(shí)金翠蓮已被趙員外娶為外室。金氏父親感謝魯達的恩惠,趙員外也觀(guān)賞魯達之俠義,便想法讓他到五臺山出家,做了和尚,法號智深。

 。2)林沖后來(lái)在魯智深的一路護送下,來(lái)到了滄州,被派往草料場(chǎng)照管草料。但高衙內欲置其于死地,便遣陸謙帶兩公人前往,陸謙為人卑鄙,想出火燒草料場(chǎng)之毒計,燒死自會(huì )費事,燒不死也落個(gè)死罪。好在那天風(fēng)雪大,林沖出去買(mǎi)酒,在山神廟避雪,聽(tīng)得實(shí)情,便殺了陸謙恭兩個(gè)公人。林沖曉得此時(shí)已無(wú)落足之地,便在這樣一個(gè)風(fēng)雪之夜,悲愴了上了梁山。

《水滸傳》閱讀答案3

  當日夜至三更,晁蓋身體沉重,轉頭看著(zhù)宋江囑付道:“賢弟保重。若那個(gè)捉得射死我的,便教他做梁山泊主!”言罷,便瞑目而死。宋江見(jiàn)晁蓋死了,比似喪考妣一般,哭得發(fā)昏。眾頭領(lǐng)扶策宋江出來(lái)主事。吳用、公孫勝勸道:“哥哥且省煩惱,生死人之分定,何故痛傷?且請理會(huì )大事!彼谓蘖T,便教把香湯沐浴了尸首,裝殮衣服巾幘,停在聚義廳上。眾頭領(lǐng)都來(lái)舉哀祭祀。一面合造內棺外槨,選了吉時(shí),盛放在正廳上,建起靈幃,中間設個(gè)神主,上寫(xiě)道:“梁山泊主天王晁公神主”。山寨中頭領(lǐng),自宋公明以下,都帶重孝;小頭目并眾小嘍羅,亦帶孝頭巾。把那枝誓箭,就供養在靈前。寨內揚起長(cháng),請附近寺院僧眾上山做功德,追薦晁天王。宋江每日領(lǐng)眾舉哀,無(wú)心管理山寨事務(wù)。林沖與公孫勝、吳用,并眾頭領(lǐng)商議,立宋公明為梁山泊主,諸人拱聽(tīng)號令。

  次日清晨,香花燈燭,林沖為首,與眾等請出宋公明在聚義廳上坐定。吳用、林沖開(kāi)話(huà)道:“哥哥聽(tīng)稟:‘國一日不可無(wú)君,家一日不可無(wú)主!祟^領(lǐng)是歸天去了,山寨中事業(yè),豈可無(wú)主?四海之內,皆聞哥哥大名,來(lái)日吉日良辰,請哥哥為山寨之主,諸人拱聽(tīng)號令!彼谓溃骸瓣颂焱跖R死時(shí)囑付:‘如有人捉得A者,便立為梁山泊主!嗽(huà)眾頭領(lǐng)皆知。今骨肉未寒,豈可忘了?又不曾報得仇,雪得恨,如何便居得此位?”吳學(xué)究又勸道:“晁天王雖是如此說(shuō),今日又未曾捉得那人,山寨中豈可一日無(wú)主?若哥哥不坐時(shí),誰(shuí)人敢當此位?寨中人馬如何管領(lǐng)?然雖遺言如此,哥哥權且尊臨此位,坐一坐,待日后別有計較!彼谓溃骸败妿熝灾畼O當。今日小可權當此位,待日后報仇雪恨已了,拿住史文恭的,不拘何人,須當此位!盉在側邊叫道:“哥哥休說(shuō)做梁山泊主,便做了大宋皇帝,卻不好!”宋江喝道:“這黑廝又來(lái)胡說(shuō)!再休如此亂言,先割了你這廝舌頭!”李逵道:“我又不教哥哥做社長(cháng),請哥哥做皇帝,倒要割了我舌頭!”吳學(xué)究道:“這廝不識尊卑的人,兄長(cháng)不要和他一般見(jiàn)識。且請哥哥主張大事!

  1、A是誰(shuí)?晁蓋因何事受重傷致死?(3分)

  2、“捉得射死我的'”人是誰(shuí)?綽號是什么?簡(jiǎn)述此人沒(méi)有“做梁山泊主”的兩個(gè)原因。(4分)

  3、B是誰(shuí)?最后因何而死?宋江為什么要他死?(3分)

  答案:

  1、史文恭攻打曾頭市,被史文恭射傷。

  2、盧俊義(1分)玉麒麟宋江手下李逵等人不服(1分)。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池,先攻破者為梁山泊主(1分);結果宋江攻下兩座城池。(1分)

  3、李逵被宋江叫來(lái)一起和毒酒而死怕李逵造反,破壞自己的忠義之名。

《水滸傳》閱讀答案4

  閱讀《水滸傳》選段,回答問(wèn)題。

  盧俊義道:“可以回避否?”吳用再把鐵算子搭了一回,便回員外道:“則除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難,雖有些驚恐,卻不傷大體”盧俊義道:“若是免的此難,當以厚報”吳用道:“命中有四句卦歌,小生說(shuō)與員外,寫(xiě)于壁上,日后應驗,方知小生靈處”盧俊義叫取筆硯來(lái),便去白壁上寫(xiě)吳用口歌四句:

  蘆花叢里一扁舟,俊杰俄從此地游,義士若能知此理,反躬逃難可無(wú)憂(yōu)

  【小題1】文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過(guò)什么地方?吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么?(2分)

  【小題2】吳用的四句口歌暗藏什么玄機?(2分)

  答案

  【小題1】必須經(jīng)過(guò)梁山泊用意是等盧俊義路過(guò)梁山泊時(shí),擒他上山入伙(意思對即可)

  【小題2】暗藏“盧俊義反”的玄機

  解析

  【小題1】試題分析:題干中這段文字出自《水滸傳》第六十一回《吳用智賺盧俊義張順夜鬧金沙渡》。吳用和李逵同往北京說(shuō)盧俊義上山。吳用給盧俊義算卦,百日之內,尸首異處。說(shuō)去東南千里之外可避此難,并留四句歌給盧俊義。盧俊義家留燕青,身帶李固要去山東太安州避難燒香觀(guān)景,中途經(jīng)過(guò)梁山泊,被眾好漢輪番相斗,逃至李俊船上,被三阮、張順等翻船落水。盧俊義被張順擒拿。吳用設計要盧俊義“去東南方巽地上一千里之外”是因為必須經(jīng)過(guò)梁山泊,然后趁機擒他上山入伙。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對名著(zhù)閱讀的積累能力。

  點(diǎn)評:閱讀名著(zhù)除了識記文學(xué)常識,還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀,從而形成自己的閱讀體驗。

  【小題2】試題分析:這道題只要把吳用的四句口歌分析一下就能找到答案。吳用口歌四句道:蘆花叢里一扁舟,俊杰俄從此地游,義士若能知此理,反躬逃難可無(wú)憂(yōu)。這是一首藏頭詩(shī),每句第一個(gè)字連起來(lái)就是盧(“蘆”與“盧”諧音)俊義反。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對名著(zhù)內容的'了解

  點(diǎn)評:名著(zhù)的考查越來(lái)越深入,所以在學(xué)習中要注意積累的廣泛性,既要注意的表面的知識,如作者 背景 特色 涉及人物及故事,還要知道一些細節,并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái),得心應手。

《水滸傳》閱讀答案5

  閱讀下面名著(zhù)片斷:(8分)

  鄭屠右手拿刀,左手便來(lái)要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏往胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著(zhù)這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪(fǎng)使,也不枉了叫做‘鎮關(guān)西’!你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶(hù),狗一般的人,也叫做‘鎮關(guān)西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái),那把尖刀也丟在一邊,口里只叫“打得好!”魯達罵道:“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。

  兩邊看的人懼怕提轄,誰(shuí)敢向前來(lái)勸。

  鄭屠當不過(guò),討饒。魯達喝道:“咄,你是個(gè)破落戶(hù)!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討饒,酒家偏不饒你!”又只一拳,太陽(yáng)上正著(zhù),卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達看時(shí),只見(jiàn)鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒(méi)了入的氣,動(dòng)彈不得。

  小題1:此段文字出自《水滸傳》,請用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括這一情節。(2分)

  答:

  小題2:作者對這一情節的描寫(xiě),寫(xiě)得極為精彩。寫(xiě)魯達的三拳在三個(gè)落點(diǎn),而寫(xiě)鄭屠的感受又從三個(gè)角度設喻,將三落點(diǎn)和設喻的角度分別寫(xiě)出來(lái)。(3分)

  第一拳落點(diǎn)________,設喻角度________

  第二拳落點(diǎn)________,設喻角度________

  第三拳落點(diǎn)________,設喻角度________

  小題3:從這幾段文字中,可以看出魯達具有的性格特點(diǎn)是____________________,作者描寫(xiě)人物的方法有_______________。(2分)

  小題4:請你說(shuō)出兩個(gè)與魯達有關(guān)的俗語(yǔ)或歇后語(yǔ)。(1分)

  答:

  參考答案:

  小題1:魯提轄拳打鎮關(guān)西

  小題1:鼻子上,味覺(jué)眼眶際眉梢,視覺(jué)太陽(yáng)穴,聽(tīng)覺(jué)

  小題1:性格直爽、嫉惡如仇,為伸張正義而敢作敢為動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)

  小題1:魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣魯智深大鬧野豬林——夠義氣 魯智深出家——無(wú)牽掛(無(wú)牽無(wú)掛)魯達出家――花和尚 魯提轄拳打鎮關(guān)西——抱打不平

 。1)這是考查學(xué)生對事件敘述與概括能力。主要考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內容(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件)。學(xué)生學(xué)會(huì )用記敘的`要素來(lái)概括文本內容。(2)學(xué)生感知文本內容,學(xué)會(huì )在文章中找出照應的內容,又要學(xué)會(huì )概括內容的能力。此處能總結概括出三落點(diǎn)和設喻的角度即可。(3)這是人物分析考點(diǎn)。中考小說(shuō)閱讀的考查,人物形象分析是必考題,本考點(diǎn)主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。,學(xué)會(huì )抓住人物的各種刻畫(huà)手法來(lái)分析。學(xué)會(huì )從故事情節中來(lái)分析,學(xué)會(huì )把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析,最后還要注意作者對人物的介紹和評價(jià)。(4)這是對文學(xué)及名著(zhù)知識點(diǎn)的考查。名著(zhù)填寫(xiě)和選擇所涵蓋的內容非常多,既有文學(xué)文化常識,也有作品主題、故事情節、人物性格、寫(xiě)作特色類(lèi),還有對作品的品讀、分析等。解答這類(lèi)題目,首先要將相關(guān)知識記牢,同時(shí)要對名著(zhù)的精彩內容以及人物形象細細品味,學(xué)會(huì )積累名著(zhù)中人物情節。

《水滸傳》閱讀答案6

  名著(zhù)閱讀題(6分)

 。1)《水滸傳》中有這樣兩個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面,請你根據下面的描述,說(shuō)出其中A、B兩個(gè)打虎英雄分別是誰(shuí)。(2分)

 、貯將半截棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲(chóng)頂花皮揪住,一按按將下來(lái)。A把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來(lái),提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。

 、贐放下樸刀,胯邊掣出腰刀。那母大蟲(chóng)到洞口,先把尾去窩里一剪,便把后半截身軀 坐將入去。B在窩內看得仔細,把刀朝母大蟲(chóng)尾底下盡平生氣力舍命一戳,正中那母大蟲(chóng)糞門(mén)。

  A: _________________

  B: _________________

 。2)讀名著(zhù)片段,寫(xiě)讀書(shū)筆記(3分):

  1954年10月2日

  聰,親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信,很高興我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告,這種精神消沉的情形,以后還是會(huì )有的。我是過(guò)來(lái)人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你,又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?人一輩子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養,方能廓然無(wú)累,真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張,低潮不過(guò)分使你頹廢,就好了。太陽(yáng)太強烈,會(huì )把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì )淹死莊稼。我們只求心理相當平衡,不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預料國外這幾年。對你整個(gè)的人也有很大的幫助。

  書(shū)籍名稱(chēng): 《 ① 》(1分)

  好句摘抄:太陽(yáng)太強烈,會(huì )把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì )淹死莊稼

  參考答案:

 。6分)

 。1)A:武松 B:李逵(2分,每個(gè)1分)

 。2)①《傅雷家書(shū)》(1分) ②比喻(1分)③如果不控制情緒,可能導致滅頂之災(2分)

  1、本題考查學(xué)生對名著(zhù)人物的`識記能力。武松打虎是用哨棒和一雙拳頭,而李逵則使用樸刀,據此可得出。

  2、《傅雷家書(shū)》在這段節選中主要表達了對孩子控制情緒的教導。太陽(yáng)太強烈,會(huì )把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì )淹死莊稼是比喻的說(shuō)法,根據上下文這種精神消沉的情形,以后還是會(huì )有的。我們只求心理相當平衡,不至于受傷而已?梢耘袛嗥湔f(shuō)明的道理。

《水滸傳》閱讀答案7

  [甲文]鄭屠右手拿刀,左手便來(lái)要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著(zhù)這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪(fǎng)使,也不枉了叫做‘鎮關(guān)西’!你是個(gè)賣(mài)肉操刀的屠戶(hù),狗一般的人,也叫做‘鎮關(guān)西’,你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻似開(kāi)了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾了出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái),那把尖刀也丟在一邊,口里只叫“打得好!”魯達罵道:“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來(lái)就眼眶眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。

  兩邊看的人都懼怕魯提轄,誰(shuí)敢向前來(lái)勸。

  鄭屠當不過(guò),討饒,魯達喝道:“咄!你是個(gè)破落戶(hù)!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討饒,灑家偏不饒你!”又只一拳,太陽(yáng)上正著(zhù),卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時(shí),只見(jiàn)鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒(méi)了入的氣,動(dòng)彈不得。

  [乙文]武松大踏步趕將出來(lái)。那個(gè)搗子徑奔去報了蔣門(mén)神,蔣門(mén)神見(jiàn)說(shuō),吃了一驚,踢翻了交椅,丟去了繩拂子,便站將來(lái)。武松卻好迎著(zhù),正好大闊路上撞見(jiàn)。蔣門(mén)神雖然長(cháng)大,近因酒色所迷,掏虛了身子,先自吃了一驚,奪將來(lái),那步不曾停住,怎地急得武松虎一般健的人,又有心來(lái)算他。蔣門(mén)神見(jiàn)了武松,心里先欺他醉。只顧趕將入來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神虛影一影,忽地轉身便走。蔣門(mén)神大怒,搶將來(lái)。被武松一腳踢起,踢中蔣門(mén)神小腹上。雙手按了,便蹲下去。武松一踅,踅將過(guò)去,那只右腳早踢起,直飛在蔣門(mén)神額角上,踢著(zhù)正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,往蔣門(mén)神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò),打蔣門(mén)神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉身來(lái)再飛右腳,這一撲,名曰“玉環(huán)步,鴛鴦腳!边@是武松平生的真才實(shí)學(xué),非同小可!打的蔣門(mén)神在地上叫饒。武松說(shuō)道:“若要我饒你性命,只要依我三件事!笔Y門(mén)神在地下叫道:“好漢饒我!休說(shuō)三件,便是三百件,我也依得!”

  1.從內容上看,甲、乙文都集中描寫(xiě)打斗的場(chǎng)面,但打斗方式略有不同。細讀文段,概括甲乙兩文的主要內容。(人物+情節)

  甲文:_______________;乙文:_______________

  2.《水滸》最突出的藝術(shù)成就就是塑造了108位個(gè)性鮮明的`英雄好漢,在同一類(lèi)型性格的人物當中,作者也注意到人物的個(gè)性差異。試結合文段簡(jiǎn)要分析魯達和武松性格的異同。

  ________________________________________________

  參考答案:

  1.魯提轄三拳打死鎮關(guān)西 武松醉打蔣門(mén)神

  2.相同點(diǎn):都是嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的好漢。

  不同點(diǎn):魯達:粗中有細。武松:有仇必報,力、勇和正義的象征。(武松:勇士的典型,復仇的代表,剛正的義士。)(稍結合文段分析)

《水滸傳》閱讀答案8

  (一)閱讀下面的文言文,完成16-20題。(19分)

  《忠義水滸傳》序(明) 李贄太史公曰:“《說(shuō)難》《孤憤》,賢圣發(fā)憤之所作也!庇纱擞^(guān)之,古之賢圣,不憤則不作矣。不憤而作,譬如不寒而顫,不病而呻吟也,雖作何觀(guān)乎?《水滸傳》者,發(fā)憤之所作也。蓋自宋室不競,冠屨倒施,大賢處下,不肖處上。馴致夷狄處上,中原處下,一時(shí)君相猶然處堂燕鵲,納幣稱(chēng)臣,甘心屈膝于犬羊已矣。施、羅二公身在元,心在宋;雖生元日,實(shí)憤宋事。是故憤二帝之北狩,則稱(chēng)大破遼以泄真憤;憤南渡之茍安,則稱(chēng)滅方臘以泄其憤。問(wèn)泄憤者誰(shuí)乎?則前日嘯聚水滸之強人也,欲不謂之忠義不可也。是故施、羅二公傳《水滸》而復以忠義名其傳焉。

  夫忠義何以歸于《水滸》也?其故可知也。夫水滸之眾何以一一皆忠義也?所以致之者可知也。今夫小德役大德,小賢役大賢,理也。若以小賢役人,而以大賢役于人,其肯甘心服役而不恥乎?是猶以小力縛人,而使大力者縛于人,其肯束手就縛而不辭乎?其勢必至驅天下大力大賢而盡納之水滸矣。則謂水滸之眾,皆大力大賢有忠有義之人可也。然未有忠義如宋公明者也。今觀(guān)一百單八人者,同功同過(guò),同死同生,其忠義之心,猶之乎宋公明也。

  獨宋公明者身居水滸之中,心在朝廷之上,一意招安專(zhuān)圖報國卒至于犯大難成大功服毒自縊同死而不辭則忠義之烈也!真足以服一百單八人者之心,故能結義梁山,為一百單八人之主。最后南征方臘,一百單八人者陣亡已過(guò)半矣;又智深坐化于六和,燕青涕泣而辭主,二童就計于“混江”。宋公明非不知也,以為見(jiàn)幾明哲,不過(guò)小丈夫自完之計,決非忠于君義于友者所忍屑矣。是之謂宋公明也,是以謂之忠義也,傳其可無(wú)作歟?傳其可不讀歟!

  故有國者不可以不讀,一讀此傳,則忠義不在水滸,而皆在于君側矣。賢宰相不可以不讀,一讀此傳,則忠義不在水滸,而皆在于朝廷矣。而部掌軍國之樞,督府專(zhuān)閫外之寄,是又不可以不讀也,茍一日而讀此傳,則忠義不在水滸,而皆為干城心腹之選矣。否則不在朝廷,不在君側,不在干城腹心,烏在乎?在水滸。此傳之所為發(fā)憤矣。若夫好事者資其談柄,用兵者藉其謀畫(huà),要以各見(jiàn)所長(cháng),烏睹所謂忠義者哉!

  16.對下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的是

  A.是故憤二帝之北狩 狩:帝王被俘虜的婉辭

  B.今夫小德役大德 役:役使

  C.不過(guò)小丈夫自完之計 完:保全

  D.用兵者藉其謀畫(huà) 藉:憑借,借助

  17.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項是

  A.不憤則不作矣 于其身也,則恥師焉

  B.甘心屈膝于犬羊已矣 郡之賢士大夫請于當道

  C.所以致之者可知也 蓋夫秋之為狀也

  D.傳其可無(wú)作歟 則智者盡其謀

  18.下列對原文的賞析,不正確的一項

  A.作者認為《水滸》像《史記》一樣,是“發(fā)憤之所作”,肯定了《水滸傳》的創(chuàng )作意旨和思想內容。

  B.作者沒(méi)有論及《水滸傳》在文學(xué)藝術(shù)上的價(jià)值,主要是肯定了水滸眾將的“忠義”觀(guān)念,用語(yǔ)飽含激憤之情。

  C.文中提到宋江并非不知燕青、二童等人的意圖,然而他并不挑明,也不加以阻攔,這是他明哲保身的計謀。

  D.作者認為水滸眾將都是大力大賢大忠大義之人,因為不甘役于小德、小賢而被逼入水滸,這也包含了作者對當時(shí)社會(huì )情形的諷刺。

  19.用“/”給文章劃波浪線(xiàn)的部分斷句。(3分)

  一 意 招 安 專(zhuān) 圖 報 國 卒 至 于 犯 大 難 成 大 功 服 毒 自 縊 同 死 而 不 辭 則 忠 義 之 烈 也

  20.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現代漢語(yǔ)。(7分)

 、攀枪适、羅二公傳《水滸》而復以忠義名其傳焉。(4分)

 、品駝t不在朝廷,不在君側,不在干城腹心,烏在乎?(3分)

  試題答案:

  16.B被役使

  17.B介詞,向。A連詞,就/連詞,表示轉折;C代詞,這/結構助詞,取消句子獨立性;

  D副詞,難道/代詞,他(們)的。

  18.C這不是宋江明哲保身的計謀,而是燕青、二童等人的全身之計。

  19.一意招安/專(zhuān)圖報國/卒至于犯大難/成大功/服毒自縊/同死而不辭/則忠義之烈也

  20.(1)所以施、羅二位先生為《水滸》寫(xiě)傳,又用忠義二字命名《水滸》。

 。ㄇ耙粋(gè)“傳”是為動(dòng)用法(1分),“以”“名”(各1分),句意通順1分)

 。2)否則忠義就不在朝廷,不在國君身旁,不在國家的捍衛者中,那忠義存于何處呢?(疑

  問(wèn)代詞 “烏”,賓語(yǔ)前置句各1分,句意通順1分。)

  附:【譯文】

  司馬遷說(shuō)《說(shuō)難》、《孤憤》是賢圣抒發(fā)憤懣之作,看來(lái),古代賢圣沒(méi)有憤懣是不會(huì )寫(xiě)作的。沒(méi)有憤懣的寫(xiě)作就像不寒而顫,無(wú)病呻吟,有什么值得看呢,《水滸傳》就是憤懣抒發(fā)之作。自宋王朝不自振以來(lái),本末倒置,賢人身處下僚,宵小之徒身居高位。漸使外族處于強勢,中國處于弱勢,當時(shí)皇帝宰相卻像堂上燕雀安然悠閑,甘心向外族納幣稱(chēng)臣,屈膝跪拜。施耐庵、羅貫中,身在元心系宋,對宋朝衰亡、對徽欽二帝被金人擄去心存不平,就在《水滸傳》描寫(xiě)大破遼國以發(fā)泄;對宋朝南渡茍安心存不平,就描寫(xiě)水滸眾將滅方臘以泄憤。借以發(fā)泄不平之憤的是什么人呢,那是以前嘯聚水滸的強盜,想不稱(chēng)他們忠義之人也不行啊。所以施、羅二位先生為水滸寫(xiě)傳,又把忠義二字加在《水滸傳》之前。

  為什么忠義都歸向水滸?其原因是可以明白的。為何水滸眾人都可稱(chēng)得忠義呢,導致這樣的.原因是可以明白的。道德不高受道德高尚人的役使,不賢之人受大賢之人役使,是事理所在,當今小賢之人役使別人,大賢之人受別人役使,能甘心不感恥辱嗎,就像力氣小的人捆縛別人,力氣大的人被人捆縛,他肯束手就縛而不反抗?這必然驅趕天下大力氣的和大賢之人歸于水滸了。稱(chēng)水滸眾人是大力氣之人、大賢之人和忠義之人可以的,但沒(méi)有宋江那樣忠義的人啊,水滸一百零八人,一同建功,一同犯錯,同生同死,忠義之心與宋江相同,惟獨宋江身在水滸,心在朝廷,一心接受招安,專(zhuān)心報效國家,終于冒大險,立大功,最后與李逵、吳用、花榮服毒上吊,同死而不辭,就是一個(gè)忠烈啊。宋江的忠義足以服一百零八人之心,成為一百零八人領(lǐng)袖。最后率一百零八人南征方臘,死亡過(guò)半,魯智深坐化六和寺,燕青泣涕辭別宋江,童威、童猛聽(tīng)從李俊乘駕出海之計。宋江并非不知,只是認為李俊等明察情勢所趨,明哲保身,只不過(guò)是自我保全的匹夫之策,絕非忠于君、義于友的人所屑于做的。但宋江并未挑明阻攔,這就是宋公明,這才是真正忠義啊,《水滸傳》難道可不作,《水滸傳》難道可不讀!

  所以當國之君不可不讀《水滸傳》,國君讀了水滸,忠義就不會(huì )只存于水滸,而將存于國君身旁。賢宰相不可不讀《水滸傳》,賢宰相讀了水滸傳,忠義就不會(huì )只存于水滸,而將存在于朝廷。掌朝廷的軍事重任的兵部,又不可不讀《水滸傳》,假如他們讀了《水滸傳》,忠義就不會(huì )只存于水滸,他們就會(huì )成為國家忠誠的保衛者。否則忠義就不在朝廷,不在國君身旁,國家捍衛者也不會(huì )存忠義之心,那忠義存于何處呢?只能存于水滸。這就是《水滸傳》所以為發(fā)憤之作的原因。如好事者只借以作為談資,用兵者只借以作為用兵的謀劃,各人只以其擅長(cháng)看待《水滸》,那又從何處看到所謂忠義呢?

《水滸傳》閱讀答案9

  林沖見(jiàn)差撥

  只說(shuō)公人將林沖送到滄州牢城營(yíng)內來(lái),營(yíng)內收管林沖,發(fā)在單身房里聽(tīng)候點(diǎn)視。卻有一般的罪人,都來(lái)看覷他,對林沖說(shuō)道:“此間管營(yíng),差撥,都十分害人,只是要詐人錢(qián)物。若有人情錢(qián)物送與他時(shí),便覷的你好;若是無(wú)錢(qián),將你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入門(mén)便不打你一百殺威棒,只說(shuō)有病,把來(lái)寄下;若不得人情時(shí),這一百棒打得個(gè)七死八活!绷譀_道:“眾兄長(cháng)如此指教,且如要使錢(qián),把多少與他?”眾人道:“若要使得好時(shí),管營(yíng)把五兩銀子與他,差撥也得五兩銀子送他,十分好了!

  正說(shuō)之間,只見(jiàn)差撥過(guò)來(lái)問(wèn)道:“那個(gè)是新來(lái)的配軍?”林沖見(jiàn)問(wèn),向前答應道:“小人便是!蹦遣顡懿灰(jiàn)他把錢(qián)出來(lái),變了面皮,指著(zhù)林沖便罵道!“你這個(gè)賊配軍!見(jiàn)我如何不下拜,卻來(lái)唱喏!你這廝可知在東京做出事來(lái)!見(jiàn)我還是大刺刺的!我看這賊配軍滿(mǎn)臉都是餓紋,一世也不發(fā)跡!打不死,拷不殺頑囚!你這把賊骨頭,好歹落在我手里,教你粉骨碎身!少間叫你便見(jiàn)功效!”把林沖罵得一佛出世,那里敢抬頭應答。眾人見(jiàn)罵,各自散了。

  林沖等他發(fā)作過(guò)了,去取五兩銀子,陪著(zhù)笑臉告道:“差撥哥哥,些小薄禮,休言輕微!辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營(yíng)和俺的,都在里面?”

  林沖道:“只是送與差撥哥哥的;另有十兩銀子,就煩差撥哥哥送與管營(yíng)!辈顡芤(jiàn)了,看著(zhù)林沖笑道:“林教頭,我也聞你的好名字。端的是個(gè)好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時(shí)受苦,久后必然發(fā)跡。據你的大名,這表人物,必不是等閑之人,久后必做大官!”林沖笑道:“總賴(lài)顧!辈顡艿溃骸澳阒还芊判!庇秩〕霾翊蠊偃说臅(shū)禮,說(shuō)道:“相煩老哥將這兩封書(shū)下一下!辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅(shū),煩惱做甚?這一封書(shū)直一錠金子。我一面與你下書(shū)。少間管營(yíng)來(lái)點(diǎn)你,要打一百殺威棒時(shí),你便只說(shuō)你‘一路有病,未曾痊可’。我自來(lái)與你支吾,要瞞生人的眼目!绷譀_道:“多謝指教!辈顡苣昧算y子并書(shū),離了單身房,自去了。林沖嘆口氣道:““有錢(qián)可以通神,”此語(yǔ)不差!端的有這般的苦處!”

  原來(lái)差撥落了五兩銀子,只將五兩銀子并書(shū)來(lái)見(jiàn)管營(yíng),備說(shuō)林沖是個(gè)好漢,柴大官人有書(shū)相薦在此呈上,本是高太尉陷害配他到此,又無(wú)十分大事。管營(yíng)道,“況是柴大官人有書(shū),必須要看顧他!北憬虇玖譀_來(lái)見(jiàn)。

  且說(shuō)林沖正在單身房里悶坐,只見(jiàn)牌頭叫道:“管營(yíng)在廳上叫喚新到罪人林沖來(lái)點(diǎn)名!绷譀_聽(tīng)得喚,來(lái)到廳前。管營(yíng)道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下舊制:新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來(lái)!绷譀_道:“小人于路感冒風(fēng)寒,未曾痊可,告寄打!迸祁^道:“這人見(jiàn)今有病,乞賜憐恕!惫軤I(yíng)道:“果是這人癥候在身,權且寄下,待病痊可卻打!辈顡艿溃骸耙(jiàn)天王堂看守的,多時(shí)滿(mǎn)了,可教林沖去替換他!本蛷d上押了帖文,差撥領(lǐng)了林沖,單身房里取了行李,來(lái)天王堂交替。差撥道:“林教頭,我十分周全你!绷譀_道:“謝得照顧!

 。ㄟx自《水滸傳會(huì )評本》第八回,有刪節)

  12.小說(shuō)第一段寫(xiě)林沖剛到牢營(yíng),就有犯人介紹牢營(yíng)的情況,這樣寫(xiě)有什么作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

 、俑爬ń榻B牢營(yíng)情況,交代人物活動(dòng)的'環(huán)境。②為后面的情節發(fā)展作鋪墊,制造懸念,使故事產(chǎn)生波瀾。

  13.差撥是一個(gè)什么樣的人?作者采用了什么表現手法刻畫(huà)這個(gè)人物?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

  差撥是個(gè)利用職權詐取錢(qián)財的勢利小人。

 、賹Ρ确。②主要表現在對林沖先罵后夸的語(yǔ)言描寫(xiě)上;如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”,后來(lái)夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。

  14.對第三段“林沖等他發(fā)作過(guò)了,去取五兩銀子,陪著(zhù)笑臉告道”這句話(huà),明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點(diǎn)道:“雖是播出奇文,然亦實(shí)是林沖身份!币罁≌f(shuō)內容,探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份,表現的是林沖什么樣的性格和心理。(8分)

  兩種身份:①教頭身份。②配軍身份。

  四種性格和心理:①謹慎小心。②沉著(zhù)冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。

《水滸傳》閱讀答案10

  名著(zhù)閱讀。(6分)

 。1)閱讀《水滸傳》選段,回答問(wèn)題。

  只見(jiàn)山坡下轉出一個(gè)大漢來(lái),林沖見(jiàn)了,說(shuō)道:“天賜其便!敝灰(jiàn)那人挺著(zhù)樸刀,大叫如雷,喝道:“潑賊,殺不盡的強徒,將俺行李那里去!灑家正要捉你這廝們,倒來(lái)拔虎須!憋w也似踴躍而來(lái)。林沖見(jiàn)他來(lái)得勢猛,也使步迎他。

 、傥闹械拇鬂h是誰(shuí)?

 、诹譀_為什么說(shuō)“天賜其便”?

 。2)有人認為:《水滸傳》中的好漢,武松“只認恩怨,不問(wèn)是非”,李逵“只認兄弟,不認是非”,這既是江湖人士的特點(diǎn),也是江湖人士的道德缺陷。請選擇其中一位好漢為例加以說(shuō)明。

  【答案】(1)①楊志

 、诹譀_上梁山,王倫刁難他,要他納“投名狀”,殺死一人才可收留;林沖等了三天沒(méi)有等到一個(gè)可殺之人,交不出“投名狀”;正在失望時(shí),山坡下轉出一個(gè)大漢來(lái)。

 。2)示例一:由于施恩對武松有恩,武松便“醉打蔣門(mén)神”,幫助施恩奪回“快活林”,武松替施恩奪回“快活林”、醉打蔣門(mén)神,實(shí)際是幫一個(gè)惡霸去打另一個(gè)惡霸。

  示例二:武松在十字坡發(fā)現了張青孫二年殺人做人肉飽子內幕,但由于張青得知他姓名后對他納頭便拜、禮遇有加,他馬上就和張清夫婦結為兄弟,一點(diǎn)也沒(méi)有譴責和制止張青謀財害命、濫殺無(wú)辜的兇殘行為。

  示例三:李逵為了宋江,在劫法場(chǎng)時(shí),不管官軍還是無(wú)辜的百姓,碰上就殺,他心里只有所謂的好“兄弟”,而無(wú)是非善惡之分。

  【解析】

 。1)本題考查名著(zhù)內容。①該片段描述的是林沖和楊志相互打斗的`情景,文中的大漢就是“楊志”。②林沖屢次被陷害,被逼上了梁山,而在梁山上,因為他的才華找到了寨主王倫的嫉妒,所以林沖時(shí)常受到王倫的刁難。遇到楊志之前,林沖又受到了王倫的刁難,他只好下山去拿投名狀,這時(shí)他遇到了途經(jīng)這里的楊志,所以說(shuō)“天賜其便”。

 。2)本題考查名著(zhù)人物評價(jià)。武松“只認恩怨,不問(wèn)是非”這種注重個(gè)人恩怨的觀(guān)念有些狹隘,特別是武松因為個(gè)人恩怨大開(kāi)殺戒,過(guò)分血腥暴力。武松為了報仇殺嫂,殺西門(mén)慶,暴打蔣門(mén)神,屠殺張都監,殺道人,打孔亮等,這是他的道德缺陷。李逵“只認兄弟,不認是非”,這樣把兄弟擺在是非之前,有時(shí)候過(guò)分看中義氣,有些愚忠的成分。例如,宋江飲了御酒知道已經(jīng)中毒,因怕李逵為了報仇再度嘯聚山林,使他在不知情的情況下也飲下毒酒,事后宋江告知李逵真相,李逵表示:“生時(shí)服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼”,顯然帶有愚忠的成分,不可取。

《水滸傳》閱讀答案11

  閱讀下面選文,回答問(wèn)題。

  原來(lái)那大蟲(chóng)拿人只是一撲,一掀,一剪;三般捉不著(zhù)時(shí),氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著(zhù),再吼了一聲,一兜兜將回來(lái)。

  那大蟲(chóng)咆哮,性發(fā)起來(lái),翻身又只一撲撲將來(lái)。武松又只一跳,卻退了十步遠。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲(chóng)頂花皮胳嗒地揪住,一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎,被武松盡力氣捺定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬。

  武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái),把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪抓花皮,偷出右手來(lái),提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。打到五七十拳,那大蟲(chóng)眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鮮血來(lái),更動(dòng)彈不得,只?诶镓W詺獯。

  1.選文出自中國古典名著(zhù)《 》,作者是________________ 。

  2.結合選段談?wù)勎渌傻男蜗蟆?/p>

  3.你所知道的關(guān)于武松的'情節還有什么?請至少寫(xiě)出兩個(gè)。

  參考答案:

  1.《水滸傳》,施耐庵

  2.機智勇敢、武藝超群

  3.怒殺西門(mén)慶/醉打蔣門(mén)神/血濺鴛鴦樓/大鬧飛云浦 (寫(xiě)出其中兩個(gè)即可給全分)

《水滸傳》閱讀答案12

  小題1:《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫(xiě)兩個(gè)),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門(mén)神、_______等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事(任意填寫(xiě)一個(gè))。這些奇人奇事構成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。(3分)

  小題2:20xx年x月xx日上午,作為第二屆杭州學(xué)習節的活動(dòng)之一,莫言、舒婷、阿來(lái)、蘇童和麥家五位著(zhù)名作家在杭州圖書(shū)館與讀者交流,暢談自己的讀書(shū)經(jīng)歷,并各自向讀者推薦一本值得閱讀的書(shū)。莫言向讀者推薦的是一部紅色經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》,他說(shuō):“這是小學(xué)三年級時(shí)從老師那里偷來(lái)看的,很長(cháng)一段時(shí)間里,人物和情節都在腦海里縈繞。讀前還是少年,讀后就覺(jué)得一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的大門(mén)!闭埥Y合名著(zhù)內容,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對莫言“讀前還是少年,讀后就覺(jué)得一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的大門(mén)”這句話(huà)的理解。(3分)

  參考答案:

  小題1:魯智深 林沖魯智深拳打鎮關(guān)西 (人物和情節出自《水滸傳》即可)(3分)

  小題2:示例:保爾從一個(gè)有點(diǎn)淘氣的少年成長(cháng)為一個(gè)堅強的'革命戰士,他崇高的革命理想,高尚的道德情操,忘我的獻身精神,堅強的斗爭意志,樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,以及明確的人生目標,使莫言深受感染,仿佛使他成熟起來(lái)了,脫離了幼稚的少年,成長(cháng)為一個(gè)有理想的青年。(答題緊扣作品中人物形象1分,對莫言思想人生觀(guān)的影響角度2分,計3分)

  試題分析:

  小題1:任意填寫(xiě),增加了題目的可選性,只要有所積累即可順利完成。注意不要犯張冠李戴的錯誤即可。如吳用、武松、張順、花榮等,情節斗殺西門(mén)慶,血濺鴛鴦樓等。

  小題2:抓住讀前是“少年”,讀后就一只腳踏進(jìn)了青春的大門(mén)這句話(huà),把《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)的內容及人物的形象、品質(zhì),對青少年的影響意義等寫(xiě)出來(lái)。

《水滸傳》閱讀答案13

  魯達又道:“老兒,你來(lái)。灑家與你些盤(pán)纏,明日便回東京去,何如?”父女兩個(gè)告道:“若能彀回鄉去時(shí),便是重生父母,再長(cháng)爺娘。只是店主人家如何肯放?鄭大官人須著(zhù)落他要錢(qián)!濒斕彷牭溃骸斑@個(gè)不妨事,俺自有道理!北闳ド磉吤鑫鍍蓙(lái)銀子,放在桌上,看著(zhù)史進(jìn)道:“灑家今日不曾多帶得些出來(lái);你有銀子,借些與俺,灑家明日便送還你!笔愤M(jìn)道:“直甚么,要哥哥還!”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。魯達看著(zhù)李忠道:“你也借些出來(lái)與灑家!崩钪胰ド磉吤龆䞍蓙(lái)銀子。魯提轄看了見(jiàn)少,便道:“也是個(gè)不爽利的人!”魯達只把這十五兩銀子與了金老,分付道:“你父女兩個(gè)將去做盤(pán)纏,一面收拾行李。俺明日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身,看那個(gè)店主人敢留你!”金老并女兒拜謝去了。魯達把這二兩銀子丟還了李忠。

  三人再吃了兩角酒,下樓來(lái)叫道:“主人家,酒錢(qián)灑家明日送來(lái)還你!敝魅思疫B聲應道:“提轄只顧自去,但吃不妨,只怕提轄不來(lái)賒!比齻(gè)人出了潘家酒肆,到街上分手。史進(jìn)、李忠各自投客店去了。

  只說(shuō)魯提轄回到經(jīng)略府前下處,到房里,晚飯也不吃,氣憤憤地睡了。

 。1)以上選文出自著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《____》,作者是____。

 。2)下面對選文的賞析不正確的一項是( )

  A.選文除了通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)表現魯達的性格外,還通過(guò)史進(jìn)、李忠、店主等人物側面烘托其為人。

  B.“魯達把這二兩銀子丟還了李忠”,一個(gè)“丟”字,表現了魯達對李忠吝嗇小氣的不滿(mǎn)。

  C.“氣憤憤地睡了”,“氣憤憤”表現了魯達因金氏父女的啼哭而破壞其喝酒雅興后內心的憤憤不平。

  D.選文語(yǔ)言極具個(gè)性化,寥寥數語(yǔ)就能體現人物的不同性格;同時(shí)又大量運用口語(yǔ),充滿(mǎn)生活氣息,可讀性極強。

 。3)魯提轄的'姓、字、法號中巧妙地隱含著(zhù)他的性格特征:“魯且達而又智深”,請在“魯”“達”“智深”中任選一個(gè),結合上面選文以及你所知道的相關(guān)情節簡(jiǎn)析他的性格特征。

  ________,______________________________________________

  參考答案:

 。1)《水滸傳》施耐庵

 。2)C

 。3)示例一:“魯”,魯提轄聽(tīng)到金氏父女哭聲后亂扔碟盞,表現其“粗魯急躁”的性格。

  示例二:“達”,魯提轄傾盡錢(qián)財幫助金氏父女,表現其“豁達大度”的性格。

  示例三:“智深”,魯提轄三拳打死了鎮關(guān)西,卻說(shuō)鄭屠詐死,然后迅速離開(kāi)(魯提轄在金氏父女走遠后才離開(kāi)客店),表現其“智慧深思(粗中有細)”的性格。

 。ㄒ鈱纯桑

《水滸傳》閱讀答案14

  全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

  九紋龍史進(jìn)結識了少華山頭領(lǐng)神機軍師朱武等三人,被官府鷹犬告發(fā),當地官府派兵捕捉。出于無(wú)奈,史進(jìn)焚毀了自己的莊園,投奔外鄉,得遇一個(gè)下級軍官魯達。兩人共在酒樓飲酒,聽(tīng)得有賣(mài)唱女子啼哭之聲,問(wèn)知父女系受當地惡霸鎮關(guān)西鄭屠的欺凌。魯達仗義贈銀,發(fā)送父女回鄉,并主動(dòng)找上門(mén)去,三拳打死了鎮關(guān)西。事后棄職逃亡,巧遇已有安身之所的賣(mài)唱女之父,將他接回家中藏匿;以后輾轉去五臺山出家,起法名為“智深”。魯智深耐不得佛門(mén)清規,屢次酗酒,又打壞山門(mén)、金剛,寺中長(cháng)老無(wú)可奈何,只得介紹他去東京大相國寺當名職事僧,職司看管菜園。在此期間,他收服了一群潑皮。

  魯智深偶然結識東京八十萬(wàn)禁軍教頭林沖,兩人甚為投機。當朝權臣高太尉之子高衙內,覬覦林妻貌美,設計陷害林沖,誣其“帶刀”進(jìn)入白虎堂,將他發(fā)配滄州,并企圖在途中殺掉林沖。幸得魯智深一路暗中護送,得以化險為夷。林沖發(fā)配滄州后,在忍無(wú)可忍的情況下手刃仇人,上了梁山。

  梁山附近有個(gè)當保正的晁蓋,得悉權臣蔡京女婿、大名府知府梁中書(shū)派楊志押送生辰綱上京,便由吳用設計,約集了三阮兄弟等共計七人,在黃泥崗劫了生辰綱,投奔梁山。楊志丟了生辰綱,不能回去交差,就與魯智深會(huì )合,占了二龍山。

  山東鄆城有個(gè)呼保義宋江。他有一外室,名叫閻婆惜。此人有外遇,探知宋江與“強人”有來(lái)往,百般要挾。宋江一怒之下,殺了閻婆惜,逃奔小旋風(fēng)柴進(jìn)莊上,得以結識武松。后武松于景陽(yáng)崗上打死猛虎,一時(shí)名聲大噪,被聘為陽(yáng)谷縣都頭,碰巧遇見(jiàn)失散多年的胞兄武大。其嫂潘金蓮羨武松英偉,欲求茍合,為武松拒絕。后乘武松外出公干,金蓮私通西門(mén)慶,毒死武大。武松歸后察知其情,殺了西門(mén)慶和潘金蓮,給兄長(cháng)報仇。事后他主動(dòng)去縣衙自首,被發(fā)配孟州,結識施恩,醉打蔣門(mén)神,怒殺張都監全家,亦輾轉投二龍山安身。宋江至清風(fēng)寨寨主花榮處盤(pán)桓,因故被人陷害,發(fā)配江州,一日酒醉偶題“反詩(shī)”,又被判X死刑,得梁山弟兄劫法場(chǎng)救出,宋執意要回家探父,又迭遭危險,終于上了梁山。

  隨后,經(jīng)過(guò)三打祝家莊,出兵救柴進(jìn),梁山聲勢甚大。接著(zhù)又連續打退高太尉三路進(jìn)剿,桃花山、二龍山和梁山三山會(huì )合,同歸水泊。而后,晁蓋不幸中箭身亡,盧俊義經(jīng)歷諸多曲折也上了梁山,義軍大破曾頭市,又打退了朝廷幾次進(jìn)攻,其中好些統兵將領(lǐng)亦參加梁山聚義。最后,總共擁有一百零八個(gè)頭領(lǐng),排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次。

  面對梁山義軍越戰越勇的形勢,朝廷改變策略,派人安撫。于是,在宋江等人妥協(xié)思想的指導下,梁山全體接受招安,改編為趙宋王朝的軍隊。統治者還采用“借刀殺人”的策略,命令梁山好漢前去征遼,幾經(jīng)征戰,始得凱旋;接著(zhù)又奉命至江南征討方臘。結果,方臘被打敗了,

  義軍也傷亡慘重,弄得一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱,稀稀落落,只剩下了二十七個(gè)人。然而,就是這些幸存者也未能逃脫接踵而至的厄運。統治者眼見(jiàn)梁山義軍勢孤力單,便在封官賞爵后不久,對宋江等人下了毒手:宋江,盧俊義被分別用藥酒、水銀毒死,李逵又被宋江臨死時(shí)拉去陪葬,吳用、花榮也在蓼兒洼自縊身亡……一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義,就這樣被扼殺了。

  1. 你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰(shuí)嗎?你還能概括一個(gè)與被解救之人有關(guān)的故事情節的名稱(chēng)嗎?請在下面填空。

  被解救的人:_______________。故事情節的名稱(chēng):______________________________。

  2.語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著(zhù)”活動(dòng),請接著(zhù)甲同學(xué)的發(fā)言,也講述一個(gè)《水滸傳》中的故事。

  同學(xué)甲:《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。

  你的講述: 。

  3. 長(cháng)篇小說(shuō)《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象,其中你印象最深刻的一個(gè)人物是(姓名)________________。他(她)________________的故事家喻戶(hù)曉。

  4. 文學(xué)名著(zhù)中,一些極富有個(gè)性特點(diǎn)的人物綽號常給讀者留下深刻的印象!端疂G傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是________________和________________。

  5.《水滸傳》中有108條梁山好漢,其中最能體現出被逼上梁山的人物是人稱(chēng)“豹子頭”的 。

  6.《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導者是 。

  7.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的.人物是 。

  8.請用下列古典名著(zhù)中的故事補全下面的題目。

  林教頭風(fēng)雪山神廟 (《水滸傳》)

  9.《魯提轄拳打鎮關(guān)西》是我國古代第一部描寫(xiě)農民革命斗爭的著(zhù)名長(cháng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》中的一個(gè)故事,請你寫(xiě)出這部小說(shuō)中其他英雄及其故事的名稱(chēng),

  10. 回味《水滸傳》,在這部作品中選出其中你最喜歡的一個(gè)人物并給以簡(jiǎn)短的評價(jià)。

  11. 魯提轄三拳打死鎮關(guān)西之后,“提了一條齊眉短棒,奔出南門(mén),一道煙走了”。他走到哪里去了?他在那里又做了什么事?請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

  12. 《水滸傳》中,同樣是殺了人,為什么魯智深殺了鎮關(guān)西,一走了之,而武松殺了西門(mén)慶、潘金蓮后卻投案自首?請結合兩人的思想性格、經(jīng)歷等方面,談?wù)勀愕睦斫。?00字左右)

  13. 《水滸傳》中有108條好漢,個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事,人人都有一個(gè)特征鮮明的外號。

 。1)請用一句話(huà)寫(xiě)出《水滸傳》中你最熟悉的故事?

 。2)請寫(xiě)出《水滸傳》中你最喜歡的一位好漢的外號,并說(shuō)出此外號表現出的人物特征:

  14. “醉打蔣門(mén)神”、“大鬧飛云浦”……說(shuō)的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是 ,他的傳奇故事還有很多,請用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)故事的名字:

  。

  15. 《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶(hù)曉的人物。他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在四大古典名著(zhù)中,還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師,這個(gè)人物是 。

  16. 在《水滸傳》中,綽號為“智多星”的人是______________,也被稱(chēng)為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”,干了一件大事是__________ ____。

  17. 梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是__________,他的綽號是__________。

  18. 《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說(shuō)。

  19.《水滸傳》中共有_______將。

  20.《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。

  21.補全回目:

 。1)、史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮關(guān)西(2)、梁山泊______落草,汴京城______賣(mài)刀

  22.《水滸》主要人物有及時(shí)雨____________,行者______________,花和尚___________。

  23.《水滸》中身懷絕技的三位英雄:善盜的是鼓上蚤_(kāi)______,善射的是小李廣________,善行的是神行太保______________。

  24.武松在血油鴛鴦樓,殺死西門(mén)慶等人后,在墻上寫(xiě)下了哪八個(gè)字__________ ___。

  25.宋江、魯智深、林沖、武松、李逵這幾個(gè)人物是怎樣的形象,請簡(jiǎn)要概括。

  答案

  1. 被解救的人:林沖(豹子頭林沖、林教頭);故事情節的名稱(chēng):誤入白虎節堂、風(fēng)雪山神廟、守護草料場(chǎng)、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘。等等。(任寫(xiě)一個(gè)即可)

  2. 略。

  3. 略

  4. 魯智深 吳用

  5. 林沖

  6. 吳用

  7. 魯智深

  8. 陸虞侯火燒草料場(chǎng)

  9. (例:武松打虎;林教頭風(fēng)雪山神廟;花和尚倒拔垂楊柳;宋江三打祝家莊;武松醉打蔣門(mén)神等。)

  10. .如:魯提轄,嫉惡如仇、剛強勇猛、粗中有細”。

  11. 五臺山 大鬧五臺山

  12. 魯智深是一個(gè)疾惡如仇、剛強勇猛、率直魯莽、行俠仗義不受清規戒律約束的人,容易被收買(mǎi)、蒙蔽,甚至上當受騙,并非一開(kāi)始就想背叛官府,而是對官府存有幻想的人,如請鄰居作記錄下口供等,以便官府能為自己作主,所以他投案自首。

  13. (1)武松打虎,林教頭風(fēng)雪山神廟等。(2)花和尚魯智深,不受清規戒律制約,勇猛剛強,疾惡如仇,行俠仗義。

  14. 武松 景陽(yáng)崗打虎

  15.《水滸磚》中的吳用

  16.吳用、智取生辰綱(花石綱)

  17.史進(jìn)、九紋龍

  18. 施耐庵、元末明初、章回體長(cháng)篇白話(huà)

  19.一百零八

  20.李鬼 21.⑴ 魯提轄、(2)林沖、楊志 22.宋江、武松、魯智深

  23.時(shí)遷、花榮、戴宗 24.殺人者,打虎武松也。

  25. ①宋江:人民理想的忠義之士,起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團結兄弟,網(wǎng)羅人才;多謀善段,有軍事、組織才能;性格既有反抗性,又有妥協(xié)性。

 、隰斨巧睿赫睙o(wú)畏、見(jiàn)義勇為,豪俠。

 、哿譀_:逼上梁山前逆來(lái)順受、忍辱負重、委曲求全,其后變得精明果敢,兇狠潑辣。

 、芪渌桑毫、勇和正義的象征。勇士的典型,復仇的代表,剛正的義士。

 、堇铄樱捍緲、粗魯、富有反抗性和同情心,是生活在社會(huì )底層的游民的典型。

《水滸傳》閱讀答案15

  1.根據你的了解以及上文提供的信息,說(shuō)說(shuō)魯達為什么要拳打“鎮關(guān)西”?2.文中描寫(xiě)魯達三拳痛打“鎮關(guān)西”,用了三個(gè)比喻句.請用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這三個(gè)比_百度作業(yè)幫

  1.根據你的了解以及上文提供的信息,說(shuō)說(shuō)魯達為什么要拳打“鎮關(guān)西”?

  2.文中描寫(xiě)魯達三拳痛打“鎮關(guān)西”,用了三個(gè)比喻句.請用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這三個(gè)比喻句的精妙之處.(畫(huà)波浪的你打出來(lái)吧)

  3.文中畫(huà)線(xiàn)部分是從哪方面來(lái)刻畫(huà)魯達形象的?請據此簡(jiǎn)要評論人物的性格特征. 語(yǔ)文小希EK372014-10-24

  暈,你沒(méi)有原文,第三個(gè)問(wèn)題很難回答,不過(guò)也給你全面點(diǎn)的回答

  1.當魯達得知鎮關(guān)西欺辱金翠蓮父女,為救二人同時(shí)也為民除害,便三拳打死了鎮關(guān)西

  2..“撲的只一拳,正打在鼻子上,打得則進(jìn)流,鼻子歪在半邊,卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪,咸的'、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)”.先寫(xiě)打的落拳點(diǎn)和外觀(guān),然后從味覺(jué)寫(xiě)打得感覺(jué).

  “直娘賊!還敢應剛”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠并出,也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪,紅的,、黑的、紫的都綻將出來(lái).先寫(xiě)打的落拳點(diǎn)和外觀(guān),然后從視覺(jué)寫(xiě)打的色彩.

  “咄!你是個(gè)破落戶(hù)!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討饒,酒家偏不饒你廠(chǎng)’又只一拳,太陽(yáng)穴上正著(zhù),卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磐兒、鈹兒、鐃兒一齊響.先寫(xiě)打的落拳點(diǎn),再從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)打的感受.

  3.一個(gè)人的性格是多方面的,小說(shuō)的魯提轄也是如此.但作為最主要的應該分析他的“粗中有細”這一點(diǎn).魯達的“粗中有細”表現在以下幾個(gè)方面:為保證金氏父女安全離去,一向性急的魯達又在魯家客店坐了兩個(gè)時(shí)辰;來(lái)到狀元橋后,他并不立即痛打鎮關(guān)西,而是壓住怒火,用計三激鄭屠,以便后發(fā)制人;三拳前,他首先當眾怒數鄭屠罪惡,讓眾人覺(jué)得他打的有理,無(wú)可非議;三拳后,見(jiàn)鄭屠快斷氣了,他切身“尋思”,“拔腿便走”,卻還“指著(zhù)鄭屠”的尸體說(shuō)他“詐死……”以迷惑眾人,便于脫身;而且腳下“大步去了”,使得別人跟不上“回到住處急收拾好行李”,“一道煙走了”.

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