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巢閱讀題答案
在日常學(xué)習和工作中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的巢閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
巢
�、琶刻煸缟�，我都在鳥(niǎo)鳴中醒來(lái)。
�、飘敵跛鼈冞x擇在這兒安居，是因為小院里種了一棵枇杷樹(shù)。樹(shù)長(cháng)得很快，六七年光景已是枝繁葉茂，像一個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。冬日里開(kāi)出一簇簇淡黃色的花兒，春天到了，果實(shí)滿(mǎn)樹(shù)。雀兒們如至樂(lè )園，由原先的幾只變成了一群，它們喜歡在樹(shù)上玩耍，啁啾不已。我們進(jìn)進(jìn)出出，或坐在樹(shù)下，它們不再害怕，頂多偏頭看兩眼。也有膽大的，飛到搖椅上，邊輕晃，邊側著(zhù)耳朵聽(tīng)我們聊天兒，聽(tīng)不懂，便覺(jué)無(wú)趣，嗖地一下飛上樹(shù)了。
�、悄橙�，我坐在樹(shù)下看書(shū)，忽然聽(tīng)到頭上嘰嘰有聲。抬頭看，一只小雀兒站在低枝上，正認真地往下看。我不由地笑了，索性閉上眼，聽(tīng)小雀兒繼續“讀書(shū)”，享受這段難得的美好時(shí)光。到了五月，明燦燦的陽(yáng)光照在黃澄澄的枇杷果上，雀兒們呼朋引伴，大快朵頤，歡叫的聲音里都是果香味兒!
�、群髞�(lái)，家里總是不順，有人說(shuō)枇杷樹(shù)不宜種在院內，陰氣太重。父親便買(mǎi)了砍刀，第一刀下去，雀兒們驚嚇得一哄而散。他愣怔了好一會(huì )兒，嘆口氣，只砍掉不少枝條。樹(shù)瘦了一大圈兒，雀兒們仍舊在上面飛來(lái)跑去，只是看見(jiàn)我們，眼神有些怯生生的。
�、设凌藰�(shù)最終在母親重病后被砍掉了，請人砍的。沉沉的夜幕中，那人一刀一刀斜劈下去。樹(shù)重重地仆倒在地時(shí)，我想起了屋頂的雀兒們，它們一定聽(tīng)到了巨響，驚恐地躲在巢里，大氣也不敢出!我的心似乎也被狠狠地劈了一刀，生疼!
�、实诙�，我早早地聽(tīng)見(jiàn)屋頂上的雀兒們在嘰嘰喳喳的議論，仿佛在指證犯罪現場(chǎng)。我走出去，小院里空蕩蕩的。沒(méi)有了往日繁枝上熱烈的陽(yáng)光和鳥(niǎo)鳴，只有一個(gè)圓圓的樹(shù)樁，瞪著(zhù)我。我拿來(lái)個(gè)木桶，罩在樹(shù)樁上。罩住了一束目光，屋頂上卻有許多束目光掉下來(lái)，砸在身上，渾身發(fā)燙。我不敢抬頭看，飛也似的轉身回屋，像一個(gè)慌亂的逃逸者。
�、藰�(shù)沒(méi)了，鳥(niǎo)兒要飛走了吧!沒(méi)想到它們居然留下來(lái)，仍舊住在屋頂上。鄰居們多次建議上去毀了鳥(niǎo)巢，我決不答應。它們戀舊窩，也戀舊情，用善良包容了我的自私和殘忍。沒(méi)有遷居別處，是對我的再一次信任，這個(gè)世上唯有信任不可辜負。
�、倘竷簜冏≡谏厦嫘⌒〉某怖�，我住在下面大大的巢里。白天，我和雀兒們一起出去，黃昏時(shí)疲憊而歸。晚上睡在寬大的床上，卻常常夜不能寐，腦海里擠滿(mǎn)了形形色色的人，瑣瑣碎碎的事，冷暖，悲喜，得失，糾纏在一起，心緒難寧。即使入睡了，那些夢(mèng)也是白天生活的延續，紛繁而雜亂。我們只是把身體關(guān)進(jìn)了巢里，心還在現實(shí)生活里浪跡。
�、驮絹�(lái)越多的土地上蓋起了高樓，世界卻越來(lái)越擁擠。到處都是蜂巢般的樓房，以及高高矗立的房產(chǎn)廣告牌。為了買(mǎi)一個(gè)巢或更多的巢，人們都在奮力打拼。我們甚至熱衷于換巢，巢越換越高，窗外就是灰色的天和霾塵飛揚的空氣;巢越換越大，大到各自空間獨立，彼此隔離。
�、挝覀儼滋煸谝粋�(gè)巢里出入，晚上又回到另一個(gè)巢里，目不轉睛地盯著(zhù)電視、電腦或手機，密切關(guān)注物價(jià)、股市和樓市的起落。我們住在巢里依然焦慮不安，似乎被卷入一個(gè)巨大的漩渦，無(wú)論你躲在何處，都無(wú)法逃離這個(gè)復雜多變的世界!
�、衔覀冏≈�(zhù)大大的房子，卻像無(wú)家可歸的孩子。
�、腥竷簜兊某惨苍絹�(lái)越高。晚上，它們躲進(jìn)熟悉的夢(mèng)里，夢(mèng)到干凈的陽(yáng)光，飽滿(mǎn)的田野，肥胖的青蟲(chóng)，成熟的稻谷，芳香的果實(shí)。我也想躲進(jìn)一個(gè)熟悉的夢(mèng)里：輕輕地靠近樹(shù)杈上的鳥(niǎo)巢，溫熱的陽(yáng)光鉆過(guò)樹(shù)葉的縫隙，偷吻著(zhù)幾枚青色的鳥(niǎo)蛋兒。
�、涯莻�(gè)小巢很暖，很暖……
17.品味下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析語(yǔ)言特點(diǎn)及其表達效果。(6分)
(1)到了五月，明燦燦的陽(yáng)光照在黃澄澄的枇杷果上，雀兒們呼朋引伴，大快朵頤，歡叫的聲音里都是果香味兒!
(2)我不敢抬頭看，飛也似的轉身回屋，像一個(gè)慌亂的逃逸者。
18.文章第⑾段“我們住著(zhù)大大的房子，卻像無(wú)家可歸的孩子�！币痪淝昂蟊硎鍪欠衩�，請簡(jiǎn)要分析。(4分)
19.文章的結尾耐人尋味，內蘊豐富，請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
答
17.(6分)
(1)(3分)“明燦燦”、“黃澄澄”運用疊詞，突出陽(yáng)光明亮，枇杷果鮮黃，寫(xiě)出雀兒的生活環(huán)境優(yōu)美(1分)，運用了擬人的修辭手法(1分)，寫(xiě)出雀兒的歡快，表現了我和悅溫暖的心境(1分)。
(2)(3分)“飛也似的”運用夸張手法，表現我轉身速度之快(1分)，把自己稱(chēng)作“逃逸者”，表現了我此時(shí)內心的恐慌不安(1分)，表達了我對雀兒們的愧疚之情(1分)。
18.(4分)這句話(huà)并不矛盾(1分)，我們住著(zhù)大大的房子指的是住在大房子里只是我們的身體，“卻像無(wú)家可歸的孩子”則指因為掙不脫物質(zhì)的牽絆，我們的內心缺乏安全感，一直焦慮不安。物質(zhì)再豐盈，仍覺(jué)得靈魂沒(méi)有歸宿(3分)。
19.(4分)雀來(lái)我家屋頂筑巢，我閉眼聽(tīng)雀兒讀書(shū)，這樣的情景讓人心生溫暖(1分)。而人們在擁有了豐盈的物質(zhì)享受的同時(shí)承受著(zhù)巨大的精神壓力，靈魂沒(méi)有歸宿，靠近溫暖的鳥(niǎo)巢，從瑣碎人事中擺脫出來(lái)，放下得失，心緒安寧，內心溫暖，表達作者希望人們能擺脫物質(zhì)牽絆，找到心靈家園(3分)。
《鷹巢》
【挪威】比昂松
恩德雷是一個(gè)又小又偏僻的教區里一個(gè)農莊的名稱(chēng)，周?chē)浅缟骄䦷X。農莊位于一個(gè)平坦而肥沃的山谷。發(fā)源于群山叢中的一條大河，從山谷中穿過(guò)，注入教區附近的湖泊，給四周的山；添上一片綺麗的風(fēng)光。
農莊主人原先是到恩德雷湖擺渡的，他第一個(gè)在這個(gè)山谷里披荊斬棘，開(kāi)墾荒地。他叫恩德雷，如今住在這兒的是他的后裔。據說(shuō)恩德雷是犯了殺人罪才逃到這兒來(lái)的，他的家庭之所以這樣神秘，原因也就在這里。不過(guò)也有人說(shuō)，這是由于大山的關(guān)系，仲夏的午后，五點(diǎn)就不見(jiàn)陽(yáng)光了。
教區有一處上空孤懸著(zhù)一個(gè)鷹巢。鷹巢筑在一座大山的懸崖絕壁上。人人都能看見(jiàn)雌鷹落在鷹巢上，但是誰(shuí)也無(wú)法攀登上去。雄鷹在教區的上空盤(pán)旋翱翔，一會(huì )兒猝然下降，抓走一只綿羊；一會(huì )兒猛扎下來(lái)，攫去一只小山羊；有一次它甚至拎著(zhù)一個(gè)小孩，然后沖天而去。因此，在這座大山上，慶父不死，魯難未已。當地居民有個(gè)傳詵，說(shuō)是古時(shí)候，有兩兄弟攀登上山，搗毀了鷹巢，但是如今已經(jīng)沒(méi)人能上了。
在恩德雷農莊，不論什么時(shí)候，只要兩個(gè)人碰在一起，就談?wù)撝?zhù)那個(gè)鷹巢，然后抬頭看看。在新年中，當這對兀鷹再次出現的時(shí)候，人人都知道它們原先猛撲下來(lái)殺生的地方；也知道誰(shuí)最后作出最大努力，想攀上懸崖絕壁。當地的小伙子們從兒時(shí)就開(kāi)始練習爬山，上樹(shù)，搏斗，扭打，為的是有朝一日能夠仿效古時(shí)兩兄弟的壯舉，攀登上大山的絕頂，搗毀鷹巢。
在講述這個(gè)故事期間，恩德雷農莊有個(gè)最聰明的孩子叫利夫，他并不是恩德雷家族的人。鬈曲的頭發(fā)，小小的眼睛，在一切游戲中他聰明伶俐，而且喜歡漂亮的小姑娘。他很早就立下豪言壯語(yǔ)，說(shuō)有朝一日，他一定要攀登上這座大山，直搗鷹巢。但是上了年紀的人卻說(shuō)，他不應該夸下�？�。
這話(huà)大大刺傷了他的自尊m，因此，在他還沒(méi)有成年就開(kāi)始爬山了。那是早春一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六上午。雛鷹一定快要破殼而出了。一大群人聚集在山腳下，觀(guān)看利夫的壯舉；老年人極力勸他放棄這種危險的嘗試，小伙子們則盡量慫恿他上去。
但是利夫自有主意。他等待著(zhù)，一直等到雌鷹離巢飛去，于是他縱身一跳，攀住離地幾米高的一棵大樹(shù)的樹(shù)干。這棵大樹(shù)生長(cháng)在巖石裂縫里，他從這個(gè)裂縫開(kāi)始征上爬。小石子兒在他的腳下松動(dòng)起來(lái)，泥沙和礫石滾滾而下，除了背后奔流的山澗發(fā)出壓抑的、沒(méi)完沒(méi)了的嘩嘩聲以外，一片寧靜。不久，他就攀到大山開(kāi)始凸出的地方了。他在這兒用一只手攀在巖石上，把身子懸空了很長(cháng)時(shí)間，同時(shí)用一只腳探索立足點(diǎn)，因為腳下的情況他根本看不見(jiàn)。
很多人，特別是女人，都背過(guò)臉去，說(shuō)要是他的生身父母還健在的話(huà)，決不會(huì )允許他干種玩命的行徑來(lái)。他的腳終于找到了立足點(diǎn)，不斷探索攀登，一會(huì )兒用一只手，一會(huì )兒用一只腳，抓牢、站穩；他有時(shí)失手，有時(shí)滑腳，接著(zhù)又把身子懸空吊起來(lái)。站在山腳下的人靜得連彼此的呼吸都聽(tīng)得見(jiàn)。
一位遠離大家、坐在一塊巖石上的高個(gè)子小姑娘，驀地跳了起來(lái)。據說(shuō)她從小就許配給利夫了，盡管他跟她沒(méi)有宗族關(guān)系。她張開(kāi)雙臂，大聲喊叫：“利夫，利夫，你干嗎要往上爬喲？”人人都扭過(guò)頭來(lái)看著(zhù)她。站在旁邊的姑娘的父親嚴厲地盯了她一眼，但是她根本沒(méi)有理睬�！袄�，還是下來(lái)吧，”她叫喊，“我愛(ài)你，你在山上只會(huì )落得一場(chǎng)空！”大家看見(jiàn)利夫正在猶豫不決；他遲疑?了一會(huì )兒，然后繼續往上攀緣。有長(cháng)長(cháng)一段時(shí)間，他的進(jìn)展十分順利，因為他踏得穩當，握得堅實(shí)；但是一會(huì )兒以后，他仿佛漸漸變得筋疲力盡，因為他帝常爬爬停停。不久一塊石頭像是不祥之兆似的滾了下來(lái)，在場(chǎng)的人不能不注視著(zhù)這塊石頭落下來(lái)的途徑。有的人再也不忍心看下去，轉身走了。那位小姑娘仍舊站在巖石上，絞著(zhù)手，目不轉睛地朝山上凝望。
利夫再次用一只手攀住巖石，但是手一滑沒(méi)有攀��；小姑娘在山下看得一清二楚；然后利夫使盡氣力用另一只手去抓巖石，但是他的手又滑下來(lái)了�！袄�！”小姑娘呼喊，喊聲響徹群山，所有的人都跟著(zhù)她喊叫。
“他滑下來(lái)啦！”大家一聲驚叫；男男女女都朝他舉起雙手。他真的夾帶著(zhù)沙粒、石子、泥土滑下來(lái)了，滑下來(lái)了，不停地往下滑，越滑越快。大家都背過(guò)臉去，接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)他們身后傳來(lái)一陣陣沙沙聲和嚓嚓聲，這以后就聽(tīng)見(jiàn)什么沉重的物體，仿佛是一大堆濕土，轟然一聲落在地上。
當大家能夠四下看看的時(shí)候，只見(jiàn)利夫躺在地上，跌得粉身碎骨，血肉模糊。那位小姑娘一下昏倒在巖石上，她父親立刻把她抱在懷里走了。
原來(lái)下過(guò)一番工夫，煽動(dòng)利夫從事危險的登山活動(dòng)的小伙子們，這會(huì )兒連幫忙把他抬起來(lái)的勇氣也沒(méi)有了；有的人甚至不敢對他看一眼。因此，老年人不得不走到前面來(lái)。年紀最大的一位老人，一面抱住死者的尸體，一面說(shuō)：“太慘了。不過(guò)，”他又說(shuō)，朝山上瞥了一眼，“鷹巢筑的那么商畢竟是件好事，不是人人都能上的去的�！� （余杰譯）
1．小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)恩德雷農莊及其來(lái)歷，有什么作用？（4分）
2．請概括利夫的性格特點(diǎn)，并加以分析。（6分）
3．小說(shuō)生動(dòng)逼真地描繪了利夫攀登懸崖的場(chǎng)面，請從正側結合的角度作簡(jiǎn)要分析。（6分）
4．文章結尾劃線(xiàn)處老人的話(huà)耐人尋味，請結合全文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
答案
1、（1）交代故事發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加故事的真實(shí)性�！�2分）
(2）暗示小說(shuō)的主題。首兩段交待“恩德雷農莊周?chē)淖匀画h(huán)境及農莊的來(lái)歷，暗示人類(lèi)闖入了鷹的家園，進(jìn)而產(chǎn)生了人與鷹的矛盾、沖突�！�2分）
〈3〉缺乏理性。不能正確估計自己的實(shí)力，不能對眾人的言語(yǔ)做出正確的判斷�！�2分）
3、(1)正面描寫(xiě)：抓住利夫攀爬山崖的動(dòng)作及心理活動(dòng)，寫(xiě)出了攀爬過(guò)程中的驚險�！�2分）
(2）側面描寫(xiě)：①借傳說(shuō)故事寫(xiě)出攀崖之困難。傳說(shuō)中有兩個(gè)兄弟攀登上山，搗毀了鷹巢，此后就沒(méi)有人能上去了。②以現場(chǎng)觀(guān)眾的神態(tài)、心理活動(dòng)和語(yǔ)言反襯登山之緊張,扣人心弦。③以周?chē)沫h(huán)境反襯登山的艱難�！靶∈觾涸谒哪_下松動(dòng)起來(lái)，泥沙和礫石滾滾而下，除了背后奔流的山澗發(fā)出壓抑的、沒(méi)完沒(méi)了的嘩嘩聲以外，一片寧靜�！薄创鸪銎渲袃牲c(diǎn)，得4分）
4、〔1）揭示了人與自然如何相處’的問(wèn)題�！�2分）“鷹巢筑的那么髙畢竟是件好事”這句話(huà)實(shí)際上肯定了鷹巢筑的高，是它自輯保護的一種生存之道。文章開(kāi)頭介紹“恩德雷”農莊的來(lái)歷，暗示人類(lèi)闖入了鷹與其它自然生物的家園’進(jìn)而產(chǎn)生了人與鷹等自然的矛盾、沖突。老人豐富而深刻的人生閱歷，使他懂得要敬畏自然，而年輕人血氣方剛，蔑視一切，自尊自大，不懂得敬畏、尊重，因此他們才會(huì )有搗毀鷹巢的沖動(dòng)與熱情。在生命共處的地球上，人類(lèi)不可能孤立地生存，尊重其他生命，既與環(huán)境平和相處，又與其他生命體平和共處，這是人類(lèi)長(cháng)期面臨的生存課題�！�2分，分析言之成理即可�！�
(2）過(guò)分自尊會(huì )使人做出無(wú)謂的犧牲�！�2分）“不是人人都能上的去的”，暗含對“利夫”的壯舉予以否定。利夫的“自尊”，其實(shí)是一種面子與自大。利夫在本領(lǐng)沒(méi)有練就的情況下,在眾人面前夸下�？�，貿然去搗毀鷹巢。當他處在懸崖危險之境，聽(tīng)到其未婚妻的呼喚時(shí)，他猶豫不決，感到了害怕，想到了后果，然而“遲疑了一會(huì )兒，然后繼續往上攀”，顯然，是個(gè)人的面子、他人的譏諷將他推上了不歸這之路。利夫的過(guò)于自尊，暴露出了人性的弱點(diǎn)，也因此做出無(wú)謂的犧牲�！�2分，分析言之成理即可�！�
靈魂的巢
馮驥才
�、賹τ谝恍┳骷�，故鄉只屬于自己的童年;它是自己生命的巢，生命在那里誕生;一旦長(cháng)大后羽毛豐滿(mǎn)，它就遠走高飛。但我卻不然，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的家鄉。我太熟悉一次次從天南海北、甚至遠涉重洋旅行歸來(lái)而返回故土的那種感覺(jué)了。只要在高速路上看到天津的路牌，或者聽(tīng)到航空小姐說(shuō)出它的名子。心中便充溢著(zhù)一種踏實(shí)，一種溫情，一種徹底的放松。
�、谖蚁矚g在夜間回家，遠遠看到家中亮著(zhù)燈的窗子，一點(diǎn)點(diǎn)愈來(lái)愈近。一次一位生活雜志的記者要我為家庭下一個(gè)定義。我馬上想到這個(gè)亮燈的窗子，柔和的光從紗簾中透出，靜謐而安詳。我不禁說(shuō)：家庭是世界上惟一可以不設防的地方。
�、畚业墓枢l給了我的一切。
�、芨改�、家庭、孩子、知己和人間不能忘懷的種種情誼。我的一切都是從這里開(kāi)始。無(wú)論是咿咿呀呀地學(xué)話(huà)還是一部部十數萬(wàn)字或數十萬(wàn)字的作品的寫(xiě)作;無(wú)論是夢(mèng)幻般的初戀還是步入茫茫如大海的社會(huì )。當然，它也給我人生的另一面。那便是挫折、窮困、冷遇與折磨，以及意外的災難。比如抄家和大地震，都像利斧一樣，至今在我心底留下了永難平復的傷痕。我在這個(gè)城市里搬過(guò)至少十次家。有時(shí)真的像老鼠那樣被人一邊喊打一邊轟趕。我還有過(guò)一次非常短暫的神經(jīng)錯亂，但若有神助一般地被不可思議地糾正回來(lái)。在很多年的生活中，我都把多一角錢(qián)肉餡的晚飯當做美餐，把那些幫我說(shuō)幾句好話(huà)的人認做貴人。然而，就是在這樣困境中，我觸到了人生的真諦。從中掂出種種情義的分量，也看透了某些臉后邊的另一張臉。我們總說(shuō)生活不會(huì )虧待人。那是說(shuō)當生活把無(wú)邊的嚴寒鋪蓋在你身上時(shí)，一定還會(huì )給你一根火柴。就看你識不識貨，是否能夠把它擦著(zhù)，烘暖和照亮自己的心。
�、菸业脑S多溫情的故事是裹在海河的風(fēng)里的;我挨批挨斗就在五大道上。一處街角，一個(gè)橋頭，一株彎曲的老樹(shù)，都會(huì )喚醒我的記憶。使我陡然看見(jiàn)昨日的影像。它常常叫我驕傲地感覺(jué)到自己擁有那么豐富又深厚的人生。而我的人生全裝在這個(gè)巨大的城市里。
�、抟淮�，在法國，我和妻子南下去到馬賽。中國駐馬賽的領(lǐng)事對我說(shuō)，這兒有位姓屈的先生，是天津人，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，非要開(kāi)車(chē)帶我到處跑一跑。待與屈先生一見(jiàn)，情不自禁說(shuō)出兩三句天津話(huà)，頓時(shí)一股子惟津門(mén)才有的熱烈與義氣勁兒撲入心頭。屈先生一踩油門(mén)，便從普羅旺斯一直跑到西班牙的巴塞羅那。一路上，說(shuō)得凈是家鄉的新聞與舊聞，奇人趣事，直說(shuō)得渾身熱辣辣，五體流暢，上千公里的漫長(cháng)的路竟全然不覺(jué)。到底是什么東西使我們如此親熱與忘情?
�、呒亦l把它懷抱里的每個(gè)人都養育成自己的兒子。它哺育我的不僅是海河蔚藍色的水和亮晶晶的小站稻米，更是它斑斕又獨異的文化。它把我們改造為同一的文化血型。它精神的因子已經(jīng)注入我的血液中。這也是我特別在乎它的歷史遺存、城市形態(tài)乃至每一座具有紀念意義的建筑的原故。我把它們看做是它精神與性格之所在，而決不僅僅是使用價(jià)值。
�、辔抑�，人的命運一半在自己手里，一半還得聽(tīng)天由命。今后我是否還一直生活在這里尚不得知。但我無(wú)論到哪里，我都是天津人。不僅因為天津是我出生地它決不只是我生命的巢，而是靈魂的巢。
(選自《大家文叢·馮驥才》有刪減)
1. 作者為什么喜歡在夜間回家?(4分)
2. 作者在文中寫(xiě)了在法國馬賽的經(jīng)歷，請分析其作用。(5分)
3. 作者在文章最后說(shuō)天津是我出生地它決不只是我生命的巢，而是靈魂的巢，結合文本內容談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
答案：
1. ①因為夜晚的家在柔和的燈光映照下顯得格外靜謐、安詳。②夜間的家燈光給人溫暖之感，讓人有歸屬之感。(每點(diǎn)2分，①答出夜晚的家有柔和的燈光等意思給1分，答出靜謐、安詳給1分。②答出家的燈光給人溫暖之感，或讓人感受到踏實(shí)、溫情、徹底的放松，或讓人認識到家庭是世界上惟一可以不設防的地方等意思給1分，答出讓人有歸屬之感(歸宿感)給1分。)
2. ①插敘。(1分)②這一段插寫(xiě)了身在法國的天津人對家鄉的回憶綿綿不絕，突出身處異鄉的游子對家鄉的無(wú)比眷戀之情。(2分)③這樣寫(xiě)更加有力地突出了家鄉在每一個(gè)人心中的地位，家鄉給人豐富且深厚的人生，是人們的精神棲息地，靈魂的歸屬地。(2分)(①答出插敘給1分。②準確概括這一段的主要內容給1分，答出突出游子對家鄉的感情等給1分。③答出突出了家鄉在每一個(gè)人心中的地位給1分，準確回答家鄉對人精神與性格的影響給1分。)
3. ①表達了家鄉孕育著(zhù)人、人與家鄉不可分離的密切關(guān)系;(2分)②作者在家鄉經(jīng)歷的一切, 包括童年、寫(xiě)作，甚至是不幸的遭遇，這使得作者感悟了人生的真諦、生命的意義;(2分)③故鄉的個(gè)性、城市的文化造就著(zhù)生活在這方土地上的人的個(gè)性，在人的內心深處鐫刻出深刻的鄉土烙印，二者共生共長(cháng)、水乳交融，而這些是融注于血液的文化認同感。(2分)(第②個(gè)得分點(diǎn)若摘抄第4段相關(guān)內容或第5段故鄉讓作者擁有豐富又深厚的人生等語(yǔ)句作答也可酌情給分。第③個(gè)得分點(diǎn)若摘抄第7段相關(guān)內容，如故鄉把斑斕又獨異的文化注入我的血液中，塑造了我的精神與性格等可酌情給分。)
條紋蜘蛛的巢
蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時(shí)所顯示的天才更令人嘆服。它的巢是一個(gè)絲織的袋，它的卵就產(chǎn)在這個(gè)袋里。它這個(gè)巢要比鳥(niǎo)類(lèi)的巢神秘，形狀像一個(gè)倒置的氣球，大小和鴿蛋差不多，底部寬大，頂部狹小，頂部是削平的，圍著(zhù)一圈扇蛤形的邊。整個(gè)看來(lái)，這是一個(gè)用幾根絲支持著(zhù)的蛋形的物體。
巢的頂部是凹形的，上面像蓋著(zhù)一個(gè)絲蓋碗。巢的其它部分都包著(zhù)一層又厚又細嫩的白緞子，點(diǎn)綴著(zhù)一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立刻可以猜到這一層的白緞子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
為了防止里面的卵被凍壞，僅僅使巢遠離地面或藏在枯草叢里是遠遠不夠的，還必須有一些專(zhuān)門(mén)的保暖設備。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開(kāi)來(lái)看看。在這下面我們發(fā)現了一層紅色的絲。這層絲不是像通常那樣的纖維狀，而是很蓬松的一束。這種物質(zhì)，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和，它是未來(lái)的小蜘蛛們的安樂(lè )床。小蜘蛛們在這張舒適的床上就不會(huì )受到寒冷空氣的侵襲了。
在巢的中央有一個(gè)錘子一樣的袋子，袋子的底部是圓的，頂部是方的，有一個(gè)柔嫩的蓋子蓋在上面。這個(gè)袋子是用非常細軟的緞子做成的，里面就藏著(zhù)蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一種極小的橘黃色的顆粒，聚集在一塊兒，拼成一顆豌豆大小的圓球。這些是蜘蛛的寶貝，母蜘蛛必須保護著(zhù)它們不受冷空氣的侵襲。
那么蜘蛛是怎樣造就這樣精致的袋子的呢？讓我們來(lái)看看它做袋子時(shí)的情形吧！它做袋子的時(shí)候，慢慢地繞著(zhù)圈子，同時(shí)放出一根絲，它的后腿把絲拉出來(lái)疊在上一個(gè)圈的絲上面，就這樣一圈圈地加上去，就織成了一個(gè)小袋子。袋子與巢之間用絲線(xiàn)連著(zhù)，這樣使袋口可以張開(kāi)。袋的大小恰好能裝下全部的卵而不留一點(diǎn)空隙，也不知道蜘蛛媽媽如何能掌握得那么精確。
產(chǎn)完卵后，蜘蛛的絲囊又要開(kāi)始運作了。但這次工作和以前不同。只見(jiàn)它先把身體放下，接觸到某一點(diǎn)，然后把身體抬起來(lái)，再放下，接觸到另一點(diǎn)，就這樣一會(huì )兒在這，一會(huì )兒在那，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，毫無(wú)規則，同時(shí)它的后腳拉扯著(zhù)放出來(lái)的絲。這種工作的結果，不是織出一塊美麗的綢緞，而是造就一張雜亂無(wú)章、錯綜復雜的網(wǎng)。接著(zhù)它射出一種紅棕色的絲，這種絲非常細軟。它用后腿把絲壓嚴實(shí)，包在巢的外面。
然后它再一次變換材料，又放出白色的絲，包在巢的外側，使巢的外面又多了一層白色的外套。而且，這時(shí)候巢已經(jīng)像個(gè)小氣球了，上端小，下端大，接著(zhù)它再放出各種顏色不同的絲，赤色、褐色、灰色、黑色……讓你目不暇接，它就用這種華麗的絲線(xiàn)來(lái)裝飾它的巢。直到這一步結束，整個(gè)工作才算大功告成了。
�。ü澾x自法布爾《昆蟲(chóng)記》）
1．條紋蜘蛛的巢在外觀(guān)上有什么特點(diǎn)？請閱讀全文簡(jiǎn)要作答。（3分）
2．文章用了多種說(shuō)明方法，請任舉一例并說(shuō)明其作用。（3分）
3．下列說(shuō)法符合文意的一項是（2分）[ ]
A．條紋蜘蛛織一個(gè)巢，要放出各種顏色的絲，經(jīng)過(guò)上百道工序才能完成。
B．條紋蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能裝下全部的卵而不留一點(diǎn)空隙。
C．條紋蜘蛛織巢的順序是：產(chǎn)卵——加白色外套——織外巢——華麗裝飾。
D．條紋蜘蛛產(chǎn)卵后的工序雜亂無(wú)章、毫無(wú)規則，再也織不出美麗的綢緞。
答案：
1．（3分）整體呈蛋形（或倒置的氣球形）；底部寬大，頂部狹��；頂部是削平的凹形的；白色并點(diǎn)綴著(zhù)其它顏色的花紋。（任意回答三點(diǎn)即可得3分，語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔酌情扣分）
2．（3分）答案示例：比較說(shuō)明，如“這種物質(zhì)，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和“，說(shuō)明了紅色的絲具有的松軟舒適性和保暖性的特點(diǎn)（說(shuō)明方法1分，作用2分，其它方法還有打比方、舉例子等）
3．（2分）B（A項“上百道工序”無(wú)中生有。C項織巢程序缺做袋子一項且順序有錯誤。D項“雜亂無(wú)章、毫無(wú)規則“說(shuō)法張冠李戴，“再也織不出美麗的綢緞”理解錯誤。）
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