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峽口送友人閱讀答案
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峽口送友人閱讀答案 1
峽口送友人
司空曙
峽口飛欲盡春， 天涯去住淚沾巾。
來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客， 今日翻成送故人。
送蜀客
雍陶
劍南風(fēng)景臘前春，山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。
莫怪送君行較遠，自緣身是憶歸人。
(1)兩首詩(shī)在抒發(fā)離別之情的同時(shí)，還表達了哪一種共同的情感?(2分)
(2)兩首詩(shī)都抒發(fā)了離別之情，所用表現手法是否相同，請作簡(jiǎn)要分析。(6分)
【答案】
思念故鄉之情。
不相同：第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂(lè )寫(xiě)哀。
【解析】
試題分析：此題賞析詩(shī)中作者所流露的情感。作者的情感可詩(shī)中的具體詩(shī)句分析得出。題干已將離別之情排除，從《峽口送友人》中“來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客”一句可知，詩(shī)人與友人都是遠離故鄉的游子;而從《送蜀客》中“自緣身是憶歸人”一句可知，詩(shī)人在思念故鄉。故可知兩詩(shī)都流露出了思鄉之情。
試題分析：此題考查對表現手法的賞析。表達手法包括多方面內容，比如修辭、表達方式(描寫(xiě)、抒情、敘事、議論)、寫(xiě)作技巧(虛實(shí)結合、正反相襯、借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今等等)，回答本題只需抓住一點(diǎn)賞析即可。比如，從寫(xiě)景方面，第一首寫(xiě)的是“欲盡春”的傷春之景，第二首寫(xiě)的是早春的清新之景。因此，前者是正面烘托，后者是以樂(lè )寫(xiě)哀。
【拓展】
司空曙 [唐](約公元七六六年前后在世)字文初，(唐才子傳作文明。此從新唐書(shū))廣平(今河北省廣平縣)人，約唐代宗大歷初前后在世。大歷年間進(jìn)士，磊落有奇才，與李約為至交。性耿介，不干權要。家無(wú)擔石，晏如也。嘗因病中不給，遣其愛(ài)姬。韋辠節度劍南，辟致幕府。大歷十才子之一同時(shí)期作家： 盧綸， 錢(qián)起， 韓翃。
【賞析】
《峽口送友人》是司空曙與好友離別后所作，此詩(shī)使用多個(gè)意象來(lái)描摹當時(shí)春天的景色，作者采用傷春之景烘托離別之情，寫(xiě)出彼此間的惆悵心情。
首句寫(xiě)眼前景物，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。這句中“峽口”表示地點(diǎn)�！盎w”就是意象，也就是飛花�！坝M春”則直接表明季節是暮春，“去住”形象的描繪，寫(xiě)到“客”、“主”雙方。說(shuō)明該詩(shī)詞采用了正面烘托的手法,烘托本是中國畫(huà)的一種技法，用水墨或色彩在物象的'輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng )作，是一種從側面渲染來(lái)襯托主要寫(xiě)作對象的表現技法。寫(xiě)作時(shí)先從側面描寫(xiě)，然后再引出主題，使要表現的事物鮮明突出。第三句轉寫(xiě)“來(lái)時(shí)”，為下句鋪陣，第四句用“今日翻成送故人”作結，寫(xiě)出彼此間的惆悵心情。選材一般，寫(xiě)法卻比較別致�？梢�(jiàn)，作者匠心獨用，想象力較為豐富。表達出作者用傷春之景正面烘托離別之情。
該詩(shī)使用一個(gè)或多個(gè)意象來(lái)描摹景物特征，渲染氛圍，營(yíng)造意境，并蘊含作者的思想感情。峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調�！疤煅摹倍肿屓俗匀欢坏南氲搅怂寄罨蚴巧x，“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉為客，無(wú)論是物質(zhì)和精神都沒(méi)有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺(jué)人在虛里飄。難得結交一摯友，可是如今卻要話(huà)別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復雜。
峽口送友人閱讀答案 2
閱讀下面這首古詩(shī)，按要求作答。
峽口①送友人
唐·司空曙
峽口花飛欲盡春，天涯去住②淚沾巾。
來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。
�。ㄗ⑨�?zhuān)賺{口：兩山夾水的地方，這里指長(cháng)江出蜀的險隘。②去�。褐缸叩娜撕土舻娜�。
1．“峽口花飛欲盡春”這一句在全詩(shī)中有哪些作用？
2．本詩(shī)與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達的情感有何異同？
答案：
1．交代了送別的地點(diǎn)和季節（時(shí)間），渲染了凄涼憂(yōu)傷的氛圍，烘托了詩(shī)人的惆悵之情。
2．同：都抒發(fā)了對友人的惜別之情。異：《峽口送友人》情感顯得憂(yōu)郁低沉；王勃《送杜少府之任蜀州》則顯得樂(lè )觀(guān)曠達。
【分析】
1．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的作用的.能力。
“峽口花飛欲盡春”的意思是峽口的花隨風(fēng)降落，春天快要過(guò)去了�！皪{口”，指兩山夾水的地方，這里指長(cháng)江出蜀的險隘，交代了送別的地點(diǎn)，照應標題；“欲盡春”的意思是“春欲盡”，直接表明季節是暮春；“花飛”就是意象，也就是“飛花”，渲染送別友人時(shí)凄涼憂(yōu)傷的氛圍，烘托了詩(shī)人的惆悵之情。
2．本題考查學(xué)生比較評價(jià)詩(shī)歌思想內容和情感的能力。
考生先回答本詩(shī)與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達的情感方面的相同點(diǎn)，再回答其不同點(diǎn)。
從詩(shī)的標題看，司空曙的《峽口送友人》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都是一首送別詩(shī)。
司空詩(shī)，峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調�！疤煅摹倍肿屓讼氲剿寄罨蚴巧x，“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情憂(yōu)郁低沉，而客中送客更是悲苦深刻。末句“今日翻成送故人”寫(xiě)出詩(shī)人和友人彼此間的惆悵。所以，司空詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人對友人的惜別之情，但情感顯得憂(yōu)郁、低沉。
王詩(shī)，“海內存知己，天涯若比鄰�！边h離分不開(kāi)知己，只要同在四海之內，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什么呢。表現友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無(wú)所不在的，所抒發(fā)的情感是樂(lè )觀(guān)豁達的，所以，王詩(shī)也抒發(fā)詩(shī)人對友人的惜別之情，但情感顯得樂(lè )觀(guān)、曠達。
峽口送友人閱讀答案 3
峽口送友人
司空曙
峽口花飛欲盡春，
天涯去住淚沾巾。
來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，
今日翻成送故人。
送蜀客
雍 陶
劍南風(fēng)景臘前春，
山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。
莫怪送君行較遠，
自緣身是憶歸人。
(1)《峽口送友人》一詩(shī)描寫(xiě)了什么時(shí)節的景色？它是通過(guò)哪個(gè)意象表達出來(lái)的？
(2)兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達了什么共同的情感？
(3)有人認為《峽口送友人》一詩(shī)采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一詩(shī)采用了反面襯托的手法，你是否同意？請說(shuō)明理由。
(4)簡(jiǎn)析第一首詩(shī)首句峽口花飛欲盡春的作用。（4分）
(5)兩首詩(shī)表達了哪些共同的情感？（4分）
【答案】
(1)時(shí)節：暮春。意象：飛花。
(2)思念故鄉之情。
(3)①同意；司詩(shī)用傷春之景正面烘托離別之情；雍詩(shī)用早春清新之景反襯離別之情，以樂(lè )景寫(xiě)哀情。②不同意；司詩(shī)用傷春之景正面烘托離別之情；雍詩(shī)也是正面烘托，用早春清新之景烘托詩(shī)人分享友人歸鄉的.喜悅之情。
(4)這句是說(shuō)，峽口的花隨風(fēng)降落，春天快要過(guò)去了；（1分）點(diǎn)明時(shí)間暮春，地點(diǎn)峽口；（1分）奠定了本詩(shī)的感情基調（或營(yíng)造了低沉悲涼的氛圍，烘托了詩(shī)人悲戚傷感的心情；（1分）以哀景襯哀情（襯托或烘托），為下文抒情蓄勢。（1分）
(5)抒發(fā)了送別之情；（2份）思念故鄉之情。（2分）
【解析】
(1)此題思路的突破口是抓住寫(xiě)景的句子。因為詩(shī)詞中常常使用一個(gè)或多個(gè)意象來(lái)描摹景物特征，渲染氛圍，營(yíng)造意境，并蘊含作者的思想感情。在《峽口送友人》詩(shī)中，只有第一句是寫(xiě)景句。這句中峽口表示地點(diǎn)�；w就是意象，也就是飛花。欲盡春則直接表明季節是暮春。
(2)雍詩(shī)身是憶歸人，司詩(shī)同為客，點(diǎn)明作者的處境，聯(lián)系古詩(shī)文中客居他鄉多有思歸之情，即不難概括出答案。
(3)烘托本是中國畫(huà)的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng )作，是一種從側面渲染來(lái)襯托主要寫(xiě)作對象的表現技法。寫(xiě)作時(shí)先從側面描寫(xiě)，然后再引出主題，使要表現的事物鮮明突出。司詩(shī)借暮春時(shí)節，飛花飄蕩，表達了抒情主人公對友人的惜別之情與思歸之情；雍詩(shī)表達的情感較為復雜，既有惜別的憂(yōu)傷、思鄉的傷感，也有對友人得以還鄉的喜悅。所借景物為清新的早春，為樂(lè )景。
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