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人類(lèi)最糟糕的發(fā)明閱讀訓練及答案
�。�1）不久前，英國《衛報》評出了①“人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸②“榮獲”這一稱(chēng)號。塑料袋是從石油或煤炭中提取的化學(xué)產(chǎn)品，一旦生產(chǎn)出來(lái)就很難自然降解。處理這些白色垃圾很多時(shí)候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據科學(xué)家測試，塑料袋在地下200年也不會(huì )腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會(huì )破壞土壤透氣性，使土壤板結，影響植物生長(cháng)。如果家畜誤食了混入食料或廢留在野外的塑料，會(huì )因消化道梗阻而死亡；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會(huì )造成對大氣環(huán)境的污染。英國《衛報》稱(chēng)，我們的地球似乎已經(jīng)變成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋無(wú)處不在，直到有一天，我們都已離去，這些東西仍然占據著(zhù)地球，因為它們是③“永生”的。
�。�2）據國外新聞媒體報道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物如海豚、海豹、海龜等由于誤食了海洋中的漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。如今，這事在中國也發(fā)生了。西安市動(dòng)物園近兩年來(lái)5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專(zhuān)家解剖尸體后證實(shí)，“兇手”竟是司空見(jiàn)慣的塑料袋，這些動(dòng)物誤食了游人亂丟的塑料袋而命喪黃泉。無(wú)獨有偶，北京麋鹿園自1995年以來(lái)已經(jīng)發(fā)生了十幾起麋鹿誤食塑料袋而致死的事，科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現了4公斤之多的塑料垃圾！
�。�3）塑料袋的發(fā)明雖然只有100多年，但是它對環(huán)境的危害已經(jīng)顯而易見(jiàn)了，它所堵塞的也不僅僅是動(dòng)物的消化道了。重慶市1998年8月就由于嘉陵江、長(cháng)江上取水口，致使好幾家自來(lái)水廠(chǎng)停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著(zhù)兩條大江沒(méi)水喝。
�。�4）據悉，愛(ài)爾蘭現在已經(jīng)開(kāi)始征集塑料袋稅，每個(gè)塑料袋征收13美分的稅。這個(gè)方法級為有效，愛(ài)爾蘭塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出購物大都自帶塑料袋，因為商店雖然提供塑料袋，但需付費。我國這幾年有不少環(huán)保組織都搞了布袋贈市民的活動(dòng)。倡導人們少用塑料袋。但是也沒(méi)見(jiàn)多少人用環(huán)保布袋購物。關(guān)鍵在于塑料袋是白給的，用不用與人們的經(jīng)濟利益無(wú)關(guān)，看來(lái)，要抵制“白色垃圾”，除了宣傳、號召之外，還需要采用經(jīng)濟手段。
�。�5）塑料袋的問(wèn)世確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，但是，我們都不能做往自家水井里吐痰的傻事。這種給人類(lèi)帶來(lái)如此大的麻煩的發(fā)明還是少點(diǎn)為好。
1、細讀第（1）段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句問(wèn)答：為什么塑料袋的發(fā)明是人類(lèi)最糟糕的發(fā)明？
2、指出第（1）段中①②③處引號的作用。
3、第（2）段主要運用了和的說(shuō)明方法。
4、選文（1）（2）段中加點(diǎn)詞語(yǔ)用得很準確，請說(shuō)出理由。
�、傥覀兊牡厍蛩坪跻呀�(jīng)變成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……
�、诳蒲腥藛T在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現了4公斤之多的塑料垃圾！
5、請在第（3）段劃橫線(xiàn)的地方填上恰當的文字，使上下文連貫暢通。
6、細讀第（4）段，說(shuō)說(shuō)國內外抵制“白色污染”的方法有哪些？請列舉兩條。
7、第（5）段中劃橫線(xiàn)的句子在文中的意思是什么？
8、六月五日是“世界環(huán)保日”，請你為本班的一次環(huán)�；顒�(dòng)設計一個(gè)方案，要求寫(xiě)出這次活動(dòng)的具體步驟，注意不要寫(xiě)真實(shí)地名與校名。
活動(dòng)目的：抵制白色污染，盡量少用塑料袋。
活動(dòng)準備：略
活動(dòng)步驟：
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答案：
1、因為塑料袋很難自然降解。（意思對即可）
2、特定稱(chēng)謂反語(yǔ)、諷刺強調
3、舉例子列數字
4、似乎：準確地表明我們的地球沒(méi)有變成塑料星球，但其污染程度已讓人觸目驚心。竟然：準確地表明了不可思議，意想不到之情。
5、漂浮的塑料袋等白色垃圾堵塞了。
6、答案1：①宣傳號召②采用經(jīng)濟手段控制答案
2：①征稅②付費③贈布袋④倡導少用塑料袋
7、喻指人類(lèi)到處亂扔垃圾，糟踏自己的生活家園。
8、例：請環(huán)保專(zhuān)家作報告；展示師生收集的圖片；校園撿拾塑料袋；向全校發(fā)倡議等等。
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