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閱讀《冬日北國鳥(niǎo)》閱讀訓練答案

時(shí)間:2024-11-17 18:57:55 閱讀答案 我要投稿
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閱讀《冬日北國鳥(niǎo)》閱讀訓練答案

  冬日北國鳥(niǎo)

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 、哦绽,北方的麻雀是值得我們把它當作鷹來(lái)看待的。

 、茢稻藕,麻雀用一抹褐色,氤氳著(zhù)不屈的情懷,在枝頭曼妙地搖曳,溫暖我們的心情。它們是寒風(fēng)中光禿禿的枝梢上印象派的花朵,用小小的身姿,俯仰間點(diǎn)綴著(zhù)清冷的時(shí)光。

 、锹槿冈臼窃倨胀ú贿^(guò)的鳥(niǎo)兒,它形不驚人,聲不迷人,平凡得像坊間的小狗小貓和一大片叫狗蛋的孩子。

 、鹊槿赣质侵档梦覀兙粗氐。冬日麻雀最值得稱(chēng)頌的是它的堅守,與生它養它的土地不離不棄。麻雀是孤獨的舞者,在北方冬日的天幕下,跳著(zhù)并不優(yōu)美但還算靈動(dòng)的舞。

 、陕槿傅鸟,源于它們嚴寒中堅守的孤獨。此時(shí),鳥(niǎo)兒們都在冬日里噤了聲,除了麻雀,誰(shuí)還會(huì )來(lái)活躍冬日的氣氛?

 、释浾f(shuō)一句,麻雀也叫北國鳥(niǎo)。

 、瞬还苁卓吓c否,我們都不得不承認,麻雀是城鄉冬日里最活潑的意象,夸張一點(diǎn)說(shuō),麻雀幾乎是冬日天空中惟一活躍的意象。

 、潭,皚皚白雪覆蓋了一切,麻雀們如何尋找果腹的東西呢?冬日的麻雀是素食主義者,只能以草籽果腹。這個(gè)時(shí)候,人,乘虛而入,在雪地里,支上一只籮筐,下面撒上點(diǎn)谷粒,就等著(zhù)麻雀上鉤。那些不幸落入人手中的麻雀,任你威逼利誘,不吃不喝,目不斜視,視死如歸。

 、陀腥苏f(shuō):麻雀是動(dòng)物界中最后的烈女。此話(huà)不假,麻雀不媚人,特立獨行,是公認的惟一不向人類(lèi)屈服的鳥(niǎo)兒。

 、谓裉焐衔,我正在書(shū)房里寫(xiě)字,聽(tīng)到陽(yáng)臺上麻雀們歡快的叫聲。抬頭,隔了窗上的玻璃,就見(jiàn)十幾只麻雀擁?yè)頂D擠地站在窗臺上,你擠我挨,像一串躍動(dòng)的音符。間或,有幾只自得地梳理著(zhù)羽毛,還會(huì )忙中偷閑地給伙伴們整理妝容。

 、巷埡笸獬,走在路上,就有一群麻雀落在我的身前,我往前走,它們就往后退,等到我前進(jìn)的速度足以大過(guò)它們跳躍著(zhù)后退的速度時(shí),它們便旋風(fēng)般地飛起來(lái),然后降落,再次在前面迎候著(zhù)我。

 、邢肫鹑シ▏屠杪糜螘r(shí),在廣場(chǎng)上,那幾只站在我手上的麻雀。我便惆悵:如果這群麻雀也會(huì )站在我的手上,哪怕只有一只,只有短短的一秒,那該多好啊!

 、阉鼈儠(huì )站在我的手上嗎?

 、银B(niǎo)類(lèi)學(xué)家亨德森說(shuō):如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)的作用,人類(lèi)就不能在地球上生存!

 、臃路鹗峭蝗婚g,我心里打一冷戰:某一天,沒(méi)有麻雀陪伴,我們的生活會(huì )是一個(gè)什么樣子呢?我有些惶恐。

  【問(wèn)題

  1.為什么說(shuō)麻雀是值得我們敬重的?

  2.說(shuō)說(shuō)第⑿段中這句話(huà)的深層含義。

  我便惆悵:如果這群麻雀也會(huì )站在我的手上,哪怕只有一只,只有短短的一秒,那該多好啊!

  3.閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,體會(huì )其表達特點(diǎn)及效果。

  4.為什么作者直到第⑹段才交待麻雀也叫北國鳥(niǎo)?

  5.結合本文和下面一則或多則材料,對它們會(huì )站在我的手上嗎?這一問(wèn)題,作出你的回答。(不超出所給字格)

  材料一:大連有60多種濕地鳥(niǎo)類(lèi)享譽(yù)中外。近年來(lái)大連市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )組織了一系列保護濕地的公益活動(dòng),在社會(huì )上引起很大反響。

  材料二:至2009年,大連市共完成植樹(shù)8068萬(wàn)株,造林30.5萬(wàn)畝,森林覆蓋率達到41.5%。

  材料三:長(cháng)期以來(lái),一些人為了自己的私欲,完全不把鳥(niǎo)類(lèi)當成地球生態(tài)大家庭中重要的一員。直至目前,獵殺鳥(niǎo)類(lèi)的惡性案件仍然時(shí)常在國內許多地方發(fā)生。

  【答案

  1.嚴寒中它仍堅守在生它養它的土地上;(2)它是冬日天空中惟一活躍的意象;(3)它是惟一不向人類(lèi)屈服的鳥(niǎo)兒。

  2.表達了我對人與鳥(niǎo)類(lèi)不和諧關(guān)系的失望和遺憾;也表達了我對人與鳥(niǎo)類(lèi)之間建立和諧關(guān)系的渴望和向往。

  3.本段運用了描寫(xiě)的表達方式,/比喻、擬人的修辭方法,把擁?yè)頂D擠的麻雀比喻成一串音符,又賦予麻雀以人的神態(tài)、動(dòng)作,如自得整理妝容等。/生動(dòng)形象地寫(xiě)出了麻雀的活潑可愛(ài)以及它們之間親密和諧的關(guān)系。

  4.前文介紹了麻雀雖然是平凡的,但它們是北國冬天惟一的堅守者。這正是它們被稱(chēng)為北國鳥(niǎo)的原因。有了這樣的鋪墊,第⑥段的交待就顯得自然,易于被讀者接受。

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