兩片秋葉的閱讀答案

　　我悲秋，我亦戀秋。

　　秋意漸濃，一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴看幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著(zhù)旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)。顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著(zhù)，不知被什么蟲(chóng)子咬得滿(mǎn)是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋嗎?

　　每當第一片落葉從濃密的綠中飄飛下來(lái)，每當涼涼的秋雨無(wú)聲地潤濕了我的窗簾。那種夾雜著(zhù)甜味的秋就襲上來(lái)，牽出一線(xiàn)憂(yōu)思。唇邊也會(huì )滑出一聲長(cháng)長(cháng)的“唉”，落進(jìn)心底，化作一縷莫名的悲哀。

　　有一陣風(fēng)過(guò)，葉兒在書(shū)頁(yè)上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書(shū)中，又覺(jué)得攤開(kāi)的這本書(shū)詞語(yǔ)太熱，容不得這冰冷的形體，須得另尋一本。

　　從枕旁的書(shū)堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來(lái)擱在那兒的，一看那剛勁的字，立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來(lái)。

　　于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué)，深深摯愛(ài)著(zhù)大山——大學(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位，毅然選擇了大山。

　　拆開(kāi)封口，抽出信來(lái)，一片紅紅的什么被帶了出來(lái)掉在地上.定睛一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱——那是一片火一般紅的楓葉。

　　我木然地站著(zhù)，下意識地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來(lái)，自己先前為何竟會(huì )產(chǎn)生了要將這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來(lái)的雅興!

　　“你愛(ài)這大山的紅楓嗎?”那雙洋溢著(zhù)熾熱生命力的眼睛好像在信中盯住我說(shuō)，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是拼盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩……”

　　我慢慢覺(jué)得，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。因為，即使到了秋，不是也還有這燒紅的楓葉嗎?

　　我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書(shū)頁(yè)。

　　閱讀題：

　　1.本文以?xún)善�秋葉為線(xiàn)索，寫(xiě)出了“我”情感變化的過(guò)程，這一過(guò)程是：。(2分)

　　2.作者筆下的兩片秋葉各自具有怎樣的特點(diǎn)?(4分)

　　3.作者寫(xiě)第二片秋葉時(shí)，由物及人，向我們展示了贈葉者怎樣的精神世界?(3分)

　　4.請把你對“我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書(shū)頁(yè)”這句話(huà)的理解寫(xiě)在下面。(3分)

　　5.作者將兩片秋葉放在一起寫(xiě)有什么好處?(2分)

　　參考答案：

　　1.(2分，意思對即可)由悲秋到戀秋。

　　2.(4分，各2分，寫(xiě)出其形體特點(diǎn)即得滿(mǎn)分)第一片：顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著(zhù)，不知被什么蟲(chóng)子咬得滿(mǎn)是瘡洞�；�作一縷莫名的悲哀。第二片：火一般紅，洋溢著(zhù)熾熱生命力。騰地涌起一股熱。

　　3.(3分，突出拼搏和奉獻，語(yǔ)句通順即得滿(mǎn)分，否則酌情扣分)為改變大山的貧窮和落后，頑強拼搏，勇于犧牲，像楓葉那樣奉獻出自己全部的才智和心血，實(shí)現自己的人生追求。

　　4.(3分，意思對即可，沒(méi)有寫(xiě)出內涵的得1分)我擺脫了內心的愁苦與悲哀，領(lǐng)悟到了只有拼搏和奉獻才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　5.(2分)通過(guò)對比襯托，進(jìn)一步突出了第二片楓葉熾熱的生命力和頑強的拼搏精神。

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