秋天的聲響閱讀答案

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　　秋天的聲響

　　雨絲飄落

　　雨水開(kāi)始轉涼，秋也就開(kāi)始秋了。

　　秋風(fēng)始終在前面奔跑，我知道它害怕，害怕雨水打濕了它的羽翼。因此，當我們感覺(jué)到指尖的涼的時(shí)候，秋風(fēng)早就跑得沒(méi)影了。

　　秋天花白的發(fā)，在雨中靜靜的。山的情緒變得沉重，像極了稻谷彎下的腰。行走在裸露的大地上面，憑空生出的悲壯，總讓我們充滿(mǎn)了離愁別緒。

　　有雨絲飄落，用民歌一般輕柔的聲音飄落，站在田野的中間，籠罩在身邊的，是母親一般的溫柔，夢(mèng)幻一般的滋潤。

　　小河無(wú)語(yǔ)，向著(zhù)天空，敞開(kāi)了自己的衣襟，讓那些透明的純潔，用一種透明的姿態(tài)，投入自己的懷抱。那滴落的瞬間，純潔的水面上，響起了純潔的琴音。

　　那些羞澀的落英，靜靜地躺在河岸上，享受著(zhù)冰涼雨點(diǎn)的撫摸，傾聽(tīng)者自己身上傳來(lái)的古樸的音樂(lè )，慢慢的，它們干涸的心靈開(kāi)始融化，原本沉重的離情瞬間輕松了起來(lái)。

　　我知道，那些冰涼的雨絲，是秋天給我的第一份饋贈。

　　紅楓

　　花開(kāi)的時(shí)候，她是一片輕柔的綠。

　　花謝的時(shí)候，她是一片燦爛的紅。

　　在秋的肩膀上，一邊擔著(zhù)花開(kāi)的希冀，另一邊，卻擔著(zhù)成熟的喜悅。那些裸足行走在河邊的農人，在紅楓的下面唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。

　　不是花，卻比花還要紅艷。

　　當所有的花都已凋謝，一片鮮紅便是這個(gè)季節最美的色調。

　　山間的月兒升起，是誰(shuí)在流水里面投下了自己最美的倩影？黃昏的夕陽(yáng)落下，是誰(shuí)延續了落日的悲壯。

　　當楓葉變紅的時(shí)候，山間的歲月沒(méi)有憂(yōu)傷，就算詩(shī)人低聲的吟唱，那也是含著(zhù)笑意的歌謠。沒(méi)有玫瑰的鮮艷，卻比玫瑰多了幾分滄桑；沒(méi)有梔子的清香，卻比梔子多了幾分凝重。

　　紅楓悄悄地墜，那蝴蝶般的舞姿，在陰柔之中蘊含著(zhù)生命的陽(yáng)剛，因為，一年來(lái)漫長(cháng)的等待，為的，就是這一次燦爛地綻放。

　　偶然間，我竟然聽(tīng)到了她們對于來(lái)年，親口許下的承諾。

　　穿過(guò)黑夜

　　把視線(xiàn)放得老遠老遠，直到，我黑色的眸子再也穿不透的黑。那是莽莽的群山，刻意用自己的身軀，擋住了我少年輕狂的思緒。

　　日漸蒼老的母親，每天和黎明一起醒來(lái)，披著(zhù)星輝，戴著(zhù)月光，在土地上書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的詩(shī)行，那些橫豎撇捺折，像母親臉上的溝壑一般，訴說(shuō)著(zhù)日子的深沉。

　　在母親現在的眼里，禾苗離她很近，而我們這些不孝的兒女卻離她很遠。多少年來(lái)，那些青翠的小苗一直在她的眼前，傾聽(tīng)著(zhù)母親，凝視著(zhù)母親，也安慰著(zhù)母親。

　　思念隨著(zhù)時(shí)間累計，母親的腳步也越來(lái)越慢；但她依舊堅持扶起每一顆倒下的小苗，那動(dòng)作，和扶起摔倒的孩子的動(dòng)作，一模一樣。

　　我的視線(xiàn)穿不透夜的黑，但我知道，披著(zhù)星輝，戴著(zhù)月光歸去的母親，依舊在念著(zhù)我們的名字。

　　相關(guān):秋天的隨想……我的世界下雪了秋天的樹(shù)葉美麗的春天。

　　1、作者寫(xiě)了哪些秋天的聲音？

　　參考答案：

　　風(fēng)聲，雨聲，落葉聲，農民的歡笑聲

　　秋風(fēng)的聲音蕭索.蒼涼.....

　　每個(gè)人感知的聲音都不一樣的.

　　咬糖炒栗子殼的聲音

　　我聽(tīng)到了黃葉“刷刷”向和大樹(shù)告別的聲音。

　　我聽(tīng)到了蟋蟀“蠷蠷”和陽(yáng)臺告別的聲音。

　　2、楊木壯生命行走的歷程是令人看懂，你從中得到了什么感悟？結合生活的認識談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　參考答案：

　　楊木即便身處逆境，也要不屈不饒，，做人又何嘗不該這樣，為了自己的理想和目標，不懈地追求，奮斗。

　　我聽(tīng)到了大雁暖暖的叮嚀。

　　知了啊~風(fēng)啊~讀書(shū)聲啊~多得不得了

　　秋天的聲音以落葉聲為主題.以北風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候結束.

　　3、作者為什么要以“傾聽(tīng)生命行走的聲音”為題，結合文章簡(jiǎn)要作答

　　參考答案：

　　意圖是與楊木樁形成對比，襯托楊木樁頑強的精神。作者描述了楊木樁的生命生長(cháng)過(guò)程以及作者對此的感受。

　　秋天閱讀相關(guān)擴展

　　秋天的聲音

　�、偻咚{的天空溫柔和空曠，裹著(zhù)白云的內斂而細致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái)，然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園，把山影和秋色越擦越亮。金黃的稻田虔誠地守望著(zhù)黃昏的村莊里升起的裊裊炊煙，看著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)在陽(yáng)光下閃著(zhù)金燦燦的光。那沐浴在秋風(fēng)秋陽(yáng)里的農人，已經(jīng)抑制不住內心的欣喜，興奮地聽(tīng)著(zhù)稻穗流淌的聲音，哼唱著(zhù)自然給予他們慷慨而仁慈的獎賞，他們臉上流露出的滿(mǎn)足和喜悅，簡(jiǎn)直就是天地間至美的一幅油畫(huà)。

　�、诓蓍_(kāi)始黃了，在起伏的秋風(fēng)中，不由引發(fā)出流浪人內心深處的悲戚。偶爾一兩只鳥(niǎo)飛過(guò)，它們的翅膀馱著(zhù)濃濃秋意，在村莊的上空無(wú)聲地滑動(dòng)，略顯孤獨的樣子，讓漂泊他鄉的人有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。從空中飛過(guò)的鳥(niǎo)始終沒(méi)有停止的跡象，它是在努力地穿透灰暗的時(shí)空，向著(zhù)遙遠的天堂進(jìn)發(fā)啊。似乎它也已經(jīng)意識到這是一次遙遠的旅程，所以，鳴叫著(zhù)盤(pán)旋在空中，久久不愿離去。

　�、邸斑筮蟆�、“嚯嚯”、“吱吱”、“嗤嗤”……墻根下、草叢中、石縫里、花池邊、臺階旁，蟋蟀們的演奏專(zhuān)注投入，有的清脆響亮，有的低緩抒情，有的高亢激越，有的婉轉深情……獨奏、二重奏、合奏，時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍天之上，時(shí)而似潺潺小溪歡快地流淌在山谷里，時(shí)而像沙沙細雨多情地澆灌著(zhù)肥沃的土地，它們個(gè)個(gè)在深情歌唱。

　�、苻r人再次把即將出征的鐮刀磨得锃亮，背上背簍，赤著(zhù)腳，迎著(zhù)秋風(fēng)站立在蕩起層層波浪的包谷地里，唱著(zhù)小曲，把大片大片的包谷稈一排排放倒。牛車(chē)、機動(dòng)車(chē)來(lái)來(lái)往往，村莊里、田野上，還有可愛(ài)的孩子，在秋的懷中奔忙著(zhù)，點(diǎn)綴和溫暖著(zhù)秋日的村莊。那些在山風(fēng)山雨中茁壯成長(cháng)的英俊小伙，在核桃樹(shù)下?lián)]舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柔韌竹竿，把核桃一個(gè)個(gè)打落到地上；樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)，伴著(zhù)竹竿敲打核桃的“劈啪”聲和核桃果落地的“滴答”聲，組合成了一曲生機蓬勃、飽滿(mǎn)和諧的交響樂(lè )。而那些灑落在秋風(fēng)中的汗滴，隨即便融入了土地，揉進(jìn)了糧倉，并把一年里最悲壯的情感深深地埋進(jìn)了下個(gè)季度的輪回……

　�、萸锾斓穆曇�，像江南女子低緩的評彈越語(yǔ)，徐緩而從容，凄清而纏綿，充滿(mǎn)了鄉愁，充滿(mǎn)著(zhù)淡淡懷舊。它們不掩飾，不做作，把一個(gè)完整的自我毫無(wú)保留地袒露在人們面前。而此刻，我只想采一縷秋陽(yáng)，讓自己的腳步走出思念的惆悵和故土的牽引，去感悟秋的喜悅和芬芳，再掬上一捧秋水，懷著(zhù)一顆恬淡、從容的心，一步一個(gè)腳印用雙腳丈量著(zhù)秋天土地的廣度。

　　小題1:本文依次寫(xiě)了秋天里的這些聲音：農人的哼唱、________________________、________________________ 、田間的交響樂(lè )，它們具有________________________的特點(diǎn)。（前兩空每空1分，最后一個(gè)空2分，共4分）

　　小題2:文中②③④三個(gè)自然段可不可以調換位置？請發(fā)表自己的看法，并說(shuō)明理由。（4分）

　　小題3:批注是一種傳統的讀書(shū)方法。請你仿照示例中的批注，任選一個(gè)角度為所選語(yǔ)句作批注。（4分）

　　例句：裹著(zhù)白云的內斂而細致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái)，然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園，把山影和秋色越擦越亮。

　　批注：從“冒”、“穿過(guò)”、“擦”等動(dòng)詞來(lái)看，該句使用了擬人的修辭，寫(xiě)出了秋風(fēng)活潑、多情、輕快爽利的特點(diǎn)。

　　所選語(yǔ)句：（蟋蟀們的演奏）時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍天之上，時(shí)而似潺潺小溪歡快地流淌在山谷里，時(shí)而像沙沙細雨多情地澆灌著(zhù)肥沃的土地。

　　批注： ________________________

　　小題4:文章結尾段劃線(xiàn)的語(yǔ)句表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

　　小題5:除了文中提到的，你還聽(tīng)到了哪些秋天的聲音，請用幾句生動(dòng)的文字把它描繪出來(lái)。（150字左右）（5分）

　　參考答案：

　　小題1:鳥(niǎo)兒的鳴叫、蟋蟀們的演奏 徐緩而從容，凄清而纏綿 ，充滿(mǎn)了鄉愁，充滿(mǎn)著(zhù)淡淡懷舊，不掩飾，不做作

　　小題2:不可以，第②段寫(xiě)草枯黃，候鳥(niǎo)歸去，應是初秋的景象；第③段、第④段寫(xiě)蟋蟀的吟唱、農民收割包谷，應該是中秋的景象，這三個(gè)自然段之間存在著(zhù)時(shí)間上的順序，所以不可調換位置。

　　小題3:該句運用了排比與比喻的修辭，生動(dòng)形象地描摹出蟋蟀們的演奏低緩抒情、清脆響亮、婉轉深情的特點(diǎn)。

　　小題4:思念故鄉，熱愛(ài)芬芳的秋。

　　小題5:示例：沙沙，沙沙，那是秋雨拍打著(zhù)冬青樹(shù)葉的聲音，仿佛是有節奏的鼓點(diǎn)，讓人聽(tīng)著(zhù)心動(dòng)。都說(shuō)秋雨煩人，可我卻那么喜歡她。今年的秋雨，細細的，密密的，就像從天空拋下的無(wú)數根古典樂(lè )器的琴弦，在秋風(fēng)的鼓動(dòng)下，彈奏出動(dòng)人心弦的樂(lè )章，那么悅耳，那么優(yōu)美，讓人情不自禁地融入其中。

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