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《拔掉那顆蛀牙》的閱讀答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《拔掉那顆蛀牙》的閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原文：
拔掉那顆蛀牙
秦素衣
�、偎奕胰�。
�、谒诩抑械牡匚缓軐擂�。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛(ài)的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養著(zhù)就不錯了！
�、劢憬悴豢詺�。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結果挨了打。
�、苣菚r(shí)，她就發(fā)誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習是最好的，因為，沒(méi)有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習。小小的心，長(cháng)滿(mǎn)了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(cháng)。
�、菟聊蜒�，經(jīng)常一個(gè)人抱著(zhù)書(shū)，把自己關(guān)在屋里。即使看書(shū)，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著(zhù)光，可以看到半夜。她是個(gè)堅強的女孩兒，堅強到不會(huì )掉眼淚。全鎮只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期�！�
�、藿K于去讀了，竟然覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。
�、吒呖汲煽�(jì)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書(shū)，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
�、嗳チ吮贝笾�，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢(qián)。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。
�、嵴哪�，她把自己交給了書(shū)本，又以學(xué)校最好的托福成績(jì)考到美國公費留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國留學(xué)的呀�？墒�，她沒(méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子�，F在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。
�、馊ッ绹�，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內心一片空白。沒(méi)有親情的感覺(jué)，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫生，醫生說(shuō)，你太自閉，而且內心充滿(mǎn)了恨。有恨的人，必定不快樂(lè )。你應該學(xué)會(huì )去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
�、纤袅耍菏菃�？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話(huà)。母親居然沒(méi)有聽(tīng)出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著(zhù)，哭著(zhù)罵著(zhù)，叫著(zhù)父親的名字：“二妞來(lái)電話(huà)了，二妞來(lái)電話(huà)了——”父親搶過(guò)電話(huà)，叫著(zhù)：“妞妞，妞妞……”再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。再接著(zhù)，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著(zhù)，好像她恩賜了他們什么。放了電話(huà)，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。
�、惺且粍x那間決定的——回國！多少年沒(méi)有回家了！她帶著(zhù)大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車(chē)回老家。一進(jìn)門(mén)才發(fā)現：家，破舊了。兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹(shù)下?lián)窬虏�，滿(mǎn)頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著(zhù)。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開(kāi)兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。
�、巡恢聊硕嚅L(cháng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽?zhuān) �。母親哭著(zhù)，抹著(zhù)眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會(huì )再流眼淚了，但當父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：“孩子，回來(lái)啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來(lái)了。
�、宜褞Щ貋�(lái)的錢(qián)分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養老，姐姐能買(mǎi)城里的房子了，弟弟要開(kāi)個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。
�、影蔚袅四穷w恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂(lè )。(選自《小小說(shuō)選刊》2008年第8期，有刪改)
練習題1：
16.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義？(2分)
“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。警示人們無(wú)論在什么時(shí)候，對什么人，都要“愛(ài)”，才能健康快樂(lè )，因為只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好
17.請根據故事情節——主人公的成長(cháng)歷程，仿照下面的例子在方框內填寫(xiě)恰當的內容。(字數在10字以?xún)?(2分)
18.聯(lián)系上下文，體味文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義，回答括號內的問(wèn)題。
(1)她恨全家人。(她具體“恨”什么？開(kāi)篇獨句成段，有何作用？)(2分)
(2)小小的心，長(cháng)滿(mǎn)了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(cháng)。(“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？)(2分)
(3)兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫(xiě)有何作用？)(2分)
19.第⑾自然段“她”打電話(huà)回來(lái)時(shí)，家人對她的反應可不可以刪去？為什么？(2分)
20.選文是一篇寓意深刻的小說(shuō)，并有一定的警示意義，試結合全文作簡(jiǎn)析。(2分)
答案：
17.拼命讀書(shū)(孤獨求讀)，疏遠親情(充滿(mǎn)仇恨或畸形抗爭);醫生指點(diǎn)，喚醒親情(重溫親情)
18.(1)①恨父母重男輕女、不讓看書(shū)、不讓讀高中;恨姐姐不吭氣。
�、谧饔茫悍旁陂_(kāi)頭給人一種奇峰突起的感覺(jué)，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫(xiě)親情回歸埋下伏筆。
(2)褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達一種否定意思;這種成長(cháng)是一種扭曲了的不正常的畸形成長(cháng)。
(3)渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著(zhù)父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸。
19.不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情，(或告訴我們親情是醫治傷口的一劑良藥);是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。
20.文章通過(guò)寫(xiě)“她”對家人由恨而愛(ài)的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛(ài)會(huì )產(chǎn)生畸形心理的現狀。(或當我們在成長(cháng)中受到創(chuàng )傷，應學(xué)會(huì )反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。)文章告誡我們要給予孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
練習題2：
1.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標題“拔掉那顆蛀牙”有何深刻含義�！�
2.請根據故事情節——主人公的成長(cháng)歷程，在方框內填寫(xiě)恰當的內容。（字數在10字以?xún)龋?/p>
地位尷尬滋生仇恨→
回報親情，收獲快樂(lè )→
�。�3）兩棵老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫(xiě)有何作用？）————————————
4.第1〇自然段她打電話(huà)回來(lái)時(shí)，家人對她的反應可不可以刪去？為什么？——————————————
5.這是一篇寓意深刻的小說(shuō)，并有一定的警示意義，試結合全文作簡(jiǎn)析�！�
�。�2008年四川眉山市中考試題）
答題：
1.這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準確理解“那顆蛀牙”比喻的內容，之后就可順理成章地分析這一標題的深刻含義了。參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。這一標題警示人們無(wú)論在什么時(shí)候，對什么人，都要“愛(ài)”，才能健康快樂(lè )；有恨的人，必定不快樂(lè )。
2.該題是一道情節梳理題，在準確概括基本情節的同時(shí)，一定要注意字數限制。當然，表述時(shí)若能與給出的句子結構相似，就更為理想了。示例：拼命讀書(shū)（孤獨求學(xué)），疏遠親情（充滿(mǎn)仇恨或畸形抗爭）；醫生指點(diǎn)，喚醒親情（重溫親情）
3.本題考查對文中關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子的理解。每道小題的解答，都應聯(lián)系全文，聯(lián)系上下文。參考答案：（1）①恨父母重男輕女、不讓看書(shū)、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。②作用：放在開(kāi)頭給人一種奇峰突起的感覺(jué)，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫(xiě)親情回歸埋下伏筆。（2）褒詞貶用，表明了作者的態(tài)度，表達一種否定意思；這種成長(cháng)是一種扭曲了的不正常的畸形成長(cháng)。（3）渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著(zhù)父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸之意。
4.有些情節，孤立地看，似乎可有可無(wú)，但聯(lián)系全文，它或許會(huì )有重要的意義。本題所考查的這一情節是下文故事發(fā)展的轉機，讀懂了全文，便不難作出回答。參考答案：不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情；是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。
5.題干的關(guān)鍵詞有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意義”。我們的簡(jiǎn)析，應扣住這兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)，否則，就偏離了題意。示例：該文通過(guò)寫(xiě)她對家人由恨而愛(ài)的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛(ài)會(huì )產(chǎn)生畸形心理的現狀。（或：當我們在成長(cháng)中受到創(chuàng )傷，應學(xué)會(huì )反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多關(guān)愛(ài)，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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