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《學(xué)問(wèn)與情懷》閱讀答案
葛劍雄先生是我國已故知名學(xué)者譚其驤先生的學(xué)生，譚先生生平最喜歡的學(xué)術(shù)領(lǐng)域之一是移民史。自中年以后，由于他把主要精力投入到《中國歷史地圖集》等大型集體項目上，再沒(méi)有時(shí)間打理個(gè)人興趣，移民史也就不得不放下了。葛先生將這一領(lǐng)域接過(guò)來(lái)，和曹樹(shù)基、吳松弟兩位先生合作撰寫(xiě)了六卷本《中國移民史》，完成了譚先生的一大心愿�？傮w來(lái)看，無(wú)論工作的深度和廣度，還是新資料、新方法的運用，新認識的總結和提升，這部著(zhù)作都大大超過(guò)了譚先生當年的預期。之后，葛先生又組織撰寫(xiě)了六卷本的《中國人口史》。與《中國移民史》相比，這套書(shū)規模更大，參與人數更多。如果說(shuō)移民史是譚先生的未竟心愿，那么人口史則是譚先生極少涉獵的工作。
葛先生作為當時(shí)史地所所長(cháng)，經(jīng)常被人問(wèn)到一個(gè)敏感問(wèn)題：譚其驤先生離開(kāi)十年了，現在史地所有無(wú)人超過(guò)譚先生?對此，葛先生總是謙遜而自信地回答：“作為個(gè)人，我們沒(méi)有人能超過(guò)譚先生;但作為一個(gè)集體，我們的工作超過(guò)了譚先生。”事實(shí)上，即便是譚先生中年以后不被《中國歷史地圖集》這樣的大型集體項目纏住，移民史這樣規模的著(zhù)作他也未必能完成，更別說(shuō)《中國人口史》，因為個(gè)中工作量之繁重，實(shí)在超過(guò)了個(gè)人所能承受的限度。而譚先生對學(xué)術(shù)又極嚴謹，有時(shí)完全到了有潔癖的程度。要不是葛先生這樣一方面堅守學(xué)術(shù)底線(xiàn)，同時(shí)又施展其組織長(cháng)才，學(xué)界何時(shí)能用上這兩套大部頭著(zhù)作，實(shí)在是一件不可知的事。
近年來(lái)，提上述問(wèn)題的人基本上不太有了。其中一個(gè)很主要的原因是史地所已經(jīng)有了新的標志性重大成果，那就是葛先生與哈佛大學(xué)地理分析中心主任包弼德教授共同組織、兩個(gè)單位合作開(kāi)發(fā)的“中國歷史地理信息系統”(CHGIS)。這可以說(shuō)是譚先生主編的《中國歷史地圖集》在信息時(shí)代的升級產(chǎn)品。在這里，葛先生盡管不是技術(shù)專(zhuān)家，但他作為一位學(xué)術(shù)領(lǐng)導，敏銳地認清時(shí)代潮流，及時(shí)抓住歷史機遇，策劃并組織了這一項目的實(shí)施，可以說(shuō)居功至偉。
自1990年代中葉以后，葛先生時(shí)不時(shí)地走出書(shū)齋，很快成為文化名人，并參政議政，現在更是名滿(mǎn)宇內的公知。他到過(guò)南極，去過(guò)北極，走進(jìn)過(guò)非洲，西歐、北美常來(lái)常往。還常在媒體亮相，或正接受采訪(fǎng)，或在某地講學(xué)。
對于葛先生這種生活狀態(tài)，也許有些學(xué)者不太以為然。畢竟按照某些人的想法，躲在象牙塔里皓首窮經(jīng)才是所謂的學(xué)者本色。這里面當然有個(gè)性的因素，在一個(gè)多元社會(huì )里，凡有利于學(xué)術(shù)和社會(huì )進(jìn)步的行為都應該受到肯定。葛先生近二十年來(lái)的種種努力，至少在客觀(guān)上大有利于中國歷史地理學(xué)的發(fā)展。況且，葛先生從來(lái)就沒(méi)有遠離學(xué)術(shù)一線(xiàn)。他卸下史地所所長(cháng)之職后，擔任復旦大學(xué)圖書(shū)館館長(cháng)，同時(shí)一直堅持在史地所開(kāi)課、帶研究生。他門(mén)下高足頗多龍象，雖不能說(shuō)“極一時(shí)之選”，至少可以說(shuō)“于斯為盛”。
關(guān)于學(xué)生，葛先生總是謙遜地說(shuō)：好學(xué)生不是老師教出來(lái)的，是學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的。其實(shí)，從葛先生對譚先生，可以看出他對師生關(guān)系的真正詮釋。他自讀研期間開(kāi)始擔任譚先生的助手，前后十余年，舉凡譚先生的日常事務(wù)，都是葛先生幫著(zhù)處理;至于編校文稿之類(lèi)，更是責無(wú)旁貸。尤其難得的是，譚先生自1978年中風(fēng)后不良于行，每次出差都是葛先生陪護，學(xué)術(shù)助手更兼生活秘書(shū)，這是很多子女對父母都難以做到的。
在譚先生的告別會(huì )上，葛先生一度哀傷逾常，痛苦失聲。2011年復旦舉行譚先生百歲冥誕的紀念大會(huì )，葛先生在講話(huà)中聲情并茂，多次聲音哽咽，泣涕潸然。
葛先生曾在《中國移民史》的前言中強調：是譚先生的移民史研究“為中國移民史的撰寫(xiě)奠定了堅實(shí)的基礎”，這“不僅是指他對某一時(shí)代、某一地區、某一民族的具體研究成果，更包括他所提出的一些重要的理論、精辟的見(jiàn)解和獨特的方法”。他如此推崇譚先生的功勞，特別是聲明有些認識得自譚先生未曾成文的耳提面命，既表明了他對科學(xué)道德、學(xué)術(shù)倫理的尊重，也充分體現了他對自己學(xué)術(shù)貢獻的安全感。
(摘編自張偉然《學(xué)問(wèn)與情懷——葛劍雄先生側記》)
(1)下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A.葛劍雄說(shuō)“作為個(gè)人，我們沒(méi)有人能超過(guò)譚先生”，只是出于謙遜而已，事實(shí)上從材料中看，葛劍雄已經(jīng)遠超過(guò)了他的老師。
B.葛劍雄與哈佛大學(xué)包弼德教授共同開(kāi)發(fā)的“中國歷史地理信息系統”，是譚其驤《中國歷史地圖集》在信息時(shí)代的升級產(chǎn)品。
C.葛劍雄擔任復旦大學(xué)圖書(shū)館館長(cháng)后，堅持在原任所開(kāi)課，帶研究生，還要四處奔走，參與各種社會(huì )活動(dòng)，精力超過(guò)常人。
D.葛劍雄在他的老師譚其驤患病行走不便時(shí)，全方位悉心照料，這連很多子女對父母都難以做到。如今孝道之不行，略見(jiàn)一斑。
E.葛劍雄在《中國移民史》前言中特別聲明，有些認識得自譚先生未曾成文的指導，可見(jiàn)其為人誠實(shí)、治學(xué)求真，對前輩感德敬重。
(2)葛劍雄說(shuō)“作為一個(gè)集體，我們的工作超過(guò)了譚先生”，具體表現在哪些地方?葛劍雄本人又有哪些過(guò)人之處?請結合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)文章說(shuō)：“從葛先生對譚先生，可以看出他對師生關(guān)系的真正詮釋。”請從葛劍雄作為學(xué)生的角度，結合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)對于自1990年代中葉以后，葛劍雄時(shí)不時(shí)走出書(shū)齋的生活狀態(tài)，有些學(xué)者不太以為然。請結合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)
試題答案：
12.(25分)
�、�(5分)
答E給3分，答C給2分，答A給1分，答B、D不給分。
回答三項或三項以上，本題不給分。
�、�(6分)
具體表現：
�、�撰寫(xiě)《中國移民史》，完成譚其驤先生的未竟心愿;②完成《中國人口史》的撰寫(xiě)，這是譚先生極少涉獵的工作;③開(kāi)發(fā)“中國歷史地理信息系統”，使譚先生的《中國歷史地理圖集》實(shí)現信息時(shí)代的升級。
過(guò)人之處：
�、僦苯訁⒕帯吨袊泼袷贰�，顯示超常學(xué)術(shù)水平;②組織撰寫(xiě)《中國人口史》，堅守學(xué)術(shù)底線(xiàn)，施展組織才能;③組織開(kāi)發(fā)《中國歷史地理信息系統》，能認清時(shí)代潮流，抓住歷史機遇。
每答出一點(diǎn)給1分。
�、�(6分)
�、偃缧⒆影愦鲙�，照顧生活起居，打理日常事務(wù)，當好學(xué)術(shù)助手;②感念恩師情意，真誠熾烈，推崇恩師功勞，常懷感德;③秉承恩師傳統，堅守學(xué)術(shù)底線(xiàn)，完成恩師未竟心愿，使之發(fā)揚光大。
每答出一點(diǎn)給2分。
�、�(8分)
觀(guān)點(diǎn)一:認同葛劍雄的生活狀態(tài)
�、俑饎π鄣呐μ嵘吮緦W(xué)科的社會(huì )知名度，擴大了本學(xué)科的學(xué)術(shù)影響，推動(dòng)了中國歷史地理學(xué)的發(fā)展;②葛劍雄在參與社會(huì )活動(dòng)時(shí)，并未遠離學(xué)術(shù)一線(xiàn)，著(zhù)述、教學(xué)收獲頗豐，并未影響學(xué)術(shù)研究;③葛劍雄各處考察、講學(xué)，開(kāi)拓了視野，豐富了閱歷，有助于學(xué)術(shù)研究;④葛劍雄作為知識分子走出書(shū)齋，通過(guò)自己的努力，宣傳科學(xué)思想，擴散科普知識，也是完成自己的科學(xué)使命;⑤葛劍雄作為名滿(mǎn)宇內的公知，承擔了更多的社會(huì )責任，在推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步中最大限度地發(fā)揮了自己應有的作用。
觀(guān)點(diǎn)二：不認同葛劍雄的生活狀態(tài)
�、僮鰧W(xué)問(wèn)就應該安守本分，專(zhuān)注于自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域;②學(xué)者離開(kāi)書(shū)齋，難免會(huì )分散精力，影響學(xué)術(shù)研究;③學(xué)者四處游走，頻頻亮相媒體，有違學(xué)術(shù)本心，助長(cháng)浮躁風(fēng)氣;④時(shí)下缺少的不是夸夸其談，四處招搖撞騙的偽學(xué)者，而是耐得住寂寞，潛心學(xué)術(shù)的真學(xué)者;⑤學(xué)者要遠離政治，保持自己獨立的人格，不能受外界不必要的干擾，玷污學(xué)術(shù)的純潔。
每答出一點(diǎn)給2分，給滿(mǎn)8分為止。
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