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老娘土閱讀答案
老娘土
江岸
鐘海強艦長(cháng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上,目不轉睛地嘹望著(zhù)一望無(wú)際的海域。近處,白色的浪花在藍色的海面上翻滾,仿佛藍色的布匹上點(diǎn)綴著(zhù)細碎的白花;遠處,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的藍把天的藍徹底消融了。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。再過(guò)一個(gè)月,他就要告別心愛(ài)的艦艇,告別祖國的南海疆域,解甲歸田。也許,這一次出航,就是他的最后一次。作為一名守衛南海二十多年的老兵,他當然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位:某礁盤(pán)的守衛戰士。
今天,他帶領(lǐng)他的艦艇出航,恰好路過(guò)那個(gè)礁盤(pán),他計劃在那里停泊一下,故地重游。
近了,近了,礁盤(pán)就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤了……其實(shí),鐘海強是土生土長(cháng)的大別山人,參軍之前是個(gè)旱鴨子,見(jiàn)過(guò)的最大的水域就是他家門(mén)前的那條洗脂河——淮河上游的一條支流。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到,他們那批兵來(lái)到了南海。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的新兵訓練,他們下連隊了。他進(jìn)駐了一個(gè)島嶼。后來(lái)才知道,他駐扎的地方根本算不了島嶼,只是一個(gè)礁盤(pán)——358號。礁盤(pán)只有籃球場(chǎng)大小,四周比海平面高不了多少,稍有風(fēng)浪,礁盤(pán)就被海水淹沒(méi)。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤(pán)中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活,讓他頭暈目眩,嘔吐不已。
班里只有三個(gè)人:班長(cháng)、副班長(cháng)和副班長(cháng)口中的“新兵蛋子”鐘海強。鐘海強水土不服,沒(méi)完沒(méi)了的嘔吐幾乎使他虛脫了。
班長(cháng)急得直搓手,一邊連聲地問(wèn): “怎么辦?怎么辦?”
副班長(cháng)斜睨著(zhù)鐘海強,輕蔑地說(shuō):“新兵蛋子,熊樣兒!”
鐘海強從床上掙扎起半個(gè)身子,對班長(cháng)說(shuō):“用老娘土,煎水,給我喝!
班長(cháng)根本沒(méi)聽(tīng)清楚鐘海強說(shuō)的是什么,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“土”字!巴?這里哪兒有土?
要土干什么?”他狐疑地問(wèn)。
“土,老娘土,在我包里!辩姾娬f(shuō)。
班長(cháng)打開(kāi)鐘海強的包,仔細翻了翻,沒(méi)找到老娘土。
班長(cháng)看看鐘海強,鐘海強看看班長(cháng),稍頃,他們不約而同地抬起頭來(lái),看看副班長(cháng)。副班長(cháng)惱火地說(shuō):“你說(shuō)的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧?昨天整理內務(wù),我給扔了!
鐘海強突然像中了邪一樣,兇狠地瞪一眼副班長(cháng),翻身下床。班長(cháng)想攔他,沒(méi)攔住。
轉眼間,他跌跌撞撞地沖出房門(mén),石磙一樣滾下了高高的臺階。幸虧大海還沒(méi)有漲潮,他的那包老娘土還在礁盤(pán)上,安然無(wú)恙。
身體恢復以后,鐘海強對班長(cháng)說(shuō):“在我們老家,父母都會(huì )為遠行的孩子準備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過(guò)天長(cháng)日久烘烤的鍋心土,因為大都由老母親親手敲下,包好,送給兒女,所以我們當地人把它叫作‘老娘土’。人在他鄉,水土不服,用老娘土煎水喝了,很快就會(huì )好起來(lái)的!
班長(cháng)“哦”了一聲。
副班長(cháng)不以為然地撇了撇嘴。
不久,副班長(cháng)病了。鐘海強拿出他的老娘土,準備給副班長(cháng)煎水喝。班長(cháng)不同意,他說(shuō):“副班長(cháng)是新疆人,你是河南人,你的老娘土對他有用嗎?再說(shuō),你剛來(lái),水土不服,副班長(cháng)來(lái)這里一年多了,又不是水土不服,怎么能用老娘土?”
鐘海強說(shuō):“班長(cháng),不管是新疆還是河南,我們都來(lái)自陸地,對于海洋來(lái)說(shuō),陸地上所有的土,都是我們的老娘土。試一試,不行嗎?”
誰(shuí)知道,一碗渾濁的老娘土湯喝下去,副班長(cháng)病情減輕;喝了第二次,明顯見(jiàn)好;喝了第三次,已經(jīng)生龍活虎了。
從此,副班長(cháng)改變了對鐘海強的看法,更改變了對老娘土的偏見(jiàn)。他寄信到新疆老家,讓父母寄一包同樣的老娘土來(lái)。
后來(lái),鐘海強當了班長(cháng),他要求每一個(gè)戰士探親返回時(shí),都要帶包老娘土……
“報告艦長(cháng),358號礁盤(pán)已到,是否停泊?”值班員走過(guò)來(lái),“啪”地舉手敬了一個(gè)禮。
鐘海強從回憶中清醒過(guò)來(lái),聲音低沉地說(shuō):“?渴昼,我下去看看!
358號礁盤(pán)上,仍然是三個(gè)兵:班長(cháng)、副班長(cháng)、一個(gè)新戰士。他們正列隊向鐘海強敬禮!鐘海強走上礁盤(pán),環(huán)顧四周,礁盤(pán)已經(jīng)今非昔比。水泥圍墻內,芳草如茵,鮮花盛開(kāi);水泥圍墻上,有用彩色珊瑚壘成的五個(gè)大字:老娘土哨所。
鐘海強的眼眶再次濕潤了。他明白,他腳下踩著(zhù)的,滋養著(zhù)花草的,正是來(lái)自全國四面八方的老娘土。
。1)下列對這篇小說(shuō)思想內容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當的兩項是( )( ) (5分)
A. 文中先后兩次寫(xiě)到鐘海強“眼眶濕潤”,這兩次“濕潤”的內涵相同,都是表現鐘海強再次踏上曾經(jīng)駐守過(guò)的礁盤(pán)時(shí)的激動(dòng)之情。
B. 小說(shuō)使用了插敘的手法,通過(guò)鐘海強的回憶表達了守衛358號礁盤(pán)的困難,同時(shí)也體現了廣大海軍守衛國家、鞏固國防的奉獻精神,這種寫(xiě)法使文章情節緊湊、敘事簡(jiǎn)潔。
C.20多年過(guò)去了,守衛358號礁盤(pán)的仍然是三個(gè)兵——班長(cháng)、副班長(cháng)、新戰士,但礁盤(pán)的基礎設施和生活條件已經(jīng)大為改善,戰士們的精神面貌也煥然一新。
D.鐘海強本是個(gè)旱鴨子,剛到部隊時(shí)水土不服,經(jīng)過(guò)多年的歷練,他已經(jīng)成長(cháng)為人民海軍的指揮員,巡航中能夠“像釘子一樣牢牢釘在甲板上”。
E.小說(shuō)塑造了海軍官兵的英雄群像,他們堅守海防前哨,經(jīng)受住了艱苦的自然環(huán)境的考驗,忠實(shí)地履行保衛祖國海疆的神圣職責。
。2)小說(shuō)第一段環(huán)境描寫(xiě)的具體作用是什么?請結合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。(6分)
。3)鐘海強當兵時(shí)的副班長(cháng)是一個(gè)什么樣的人?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
。4)小說(shuō)為什么以“老娘土”為題?請結合全文,談?wù)勀愕目捶。?分)
參考答案
11.(1)B、E (答B給3分,答E給2分,答D給1分,答A、C不給分。A項“內涵相同”有誤:第一次表現回憶往事時(shí)的激動(dòng);第二次除了激動(dòng)之外,還含有發(fā)自?xún)刃牡木囱、感恩和不舍。C項“戰士們的精神面貌也煥然一新”不妥。D項大體正確,“剛到部隊時(shí)水土不服”表述欠嚴謹。(回答三項或三項以上,不給分)
。2) ①描寫(xiě)了海域廣闊、天地一色的南海風(fēng)光,既表現南海風(fēng)光之美麗迷人,又從側面烘托了即將告別軍營(yíng)的鐘海強艦長(cháng)內心對南海的熱愛(ài)、依戀和不舍之情。②暗示此時(shí)鐘海強的心情也象大海一樣不太寧靜。③為下文做鋪墊:引出下方對鐘海強的相關(guān)描寫(xiě),以此引出有關(guān)老娘土的內容。(以上每點(diǎn)2分,共6分)
。3)①副班長(cháng)是一個(gè)硬漢子。他不畏困難,忠于職守,看不起意志薄弱的人。②副班長(cháng)心直口快,。他對新兵鐘海強和老娘土有看法就直說(shuō),絲毫不藏著(zhù)掖著(zhù)。③副班長(cháng)有時(shí)以老兵自居,但能知錯就改。他對鐘海強和老娘土存有誤解,但在事實(shí)面前勇于改錯。(每答出一點(diǎn)給2分,意思答對即可)
。4)a.“老娘土”是組織全文的線(xiàn)索:小說(shuō)主要情節圍繞“老娘土”展開(kāi),在“老娘土”的串聯(lián)下,小說(shuō)中的人物、情節、環(huán)境形成一個(gè)有機的整體。
b.小說(shuō)中的“老娘土”為戰士們守衛海疆發(fā)揮了重要作用!袄夏锿痢睂(shí)際上是戰士們的“護身符”,它可以治療戰士們的疾病,讓來(lái)自?xún)汝懙膽鹗總儽M快適應島礁的環(huán)境。
c.用“老娘土”展現人物形象:體現鐘海強等海軍官兵對這種土的珍惜、對母親的愛(ài)、對故鄉的依戀。
d.“老娘土”揭示了小說(shuō)主題!袄夏锿痢本哂邢笳饕饬x,它不僅寄托了母親對兒女樸實(shí)無(wú)私的愛(ài),同時(shí)還表現了祖國大地和祖國遼闊的海疆緊密相連,有了大地母親的護佑,祖國的海防才能不斷鞏固,堅不可摧。
。ㄒ陨纤狞c(diǎn),每點(diǎn)2分,共8分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)
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