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古之善為詩(shī)者,荷塘詩(shī)集序閱讀答案

時(shí)間:2024-10-25 13:14:22 閱讀答案 我要投稿
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古之善為詩(shī)者,荷塘詩(shī)集序閱讀答案

  古之善為詩(shī)者,不自命為詩(shī)人者也 閱讀答案

古之善為詩(shī)者,荷塘詩(shī)集序閱讀答案

  荷塘詩(shī)集序 姚鼐

  古之善為詩(shī)者,不自命為詩(shī)人者也。其胸中所蓄,高矣,廣矣,遠矣;而偶發(fā)之于詩(shī),則詩(shī)與之為高廣且遠焉,故曰善為詩(shī)也。曹子建、陶淵明、李太白、杜子美、韓退之、蘇子瞻、黃魯直之倫,忠義之氣,高亮之杰,道德之養,經(jīng)濟天下之才,舍而僅謂之一詩(shī)人耳,此數君子豈所甘哉?

  志在于為詩(shī)人而已,為之雖工,其詩(shī)則卑且小矣。余執此以衡古人之詩(shī)之高下,亦以論今天下之為詩(shī)者。使天下終無(wú)曹子建、陶淵明、李、杜、韓、蘇、黃之徒則已,茍有之,告以吾說(shuō),其必不吾非也。

  適來(lái)江寧,識涇陽(yáng)張君。君以累世同居義門(mén)之子,負剛勁之氣,兼治煩之才,雖為一令,廿余年屢經(jīng)躓起,而志不可抑,今世奇士也。而耽于詩(shī),該事道途之閑,不輟于詠。出其詩(shī)示余,余以為君之詩(shī),君之為人也。取君詩(shī)與比之子建、淵明、李、杜、韓、蘇、黃之美,則固有不逮者,而其清氣逸韻,見(jiàn)胸中之高亮,而無(wú)世俗脂韋之概,則與古人近,而于今人遠矣。

  夫詩(shī)之至善者,文與質(zhì)備,道與藝合;心手之運,貫徹萬(wàn)物,而盡得乎人心之所欲出。若是者,千載中數人而已。其余不能無(wú)偏:或偏于文焉,或偏于質(zhì)焉。就二者而擇之,愚誠短與識,以為所尚者蓋在此而不在彼:惟能知為人之重于詩(shī)者,其詩(shī)重矣。張君殆其倫歟!

  注:張君:張五典,字敘百,號荷塘,荷塘詩(shī)集的作者。義門(mén):仁義之門(mén),封建社會(huì )特指以孝義著(zhù)稱(chēng),數代同堂而和睦相處的家庭。治煩:治理政事。

  5、對下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項是( )

  A、蘇子瞻、黃魯直之倫 倫:類(lèi),輩 B、其詩(shī)則卑且小矣 卑:品位低

  C、而耽于詩(shī),該事道途之閑 耽:耽誤 D、則固有不逮者 逮:到,及

  6、下列句中加點(diǎn)虛詞的意義與用法相同的一項是( )

  A、使天下終無(wú)曹子建……蘇、黃之徒則已 師道之不傳也久矣

  B、廿余年屢經(jīng)躓起,而志不可抑 唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之

  C、若是者,千載中數人而已 不者,若屬皆且為所虜

  D、或偏于文焉 吾聞庖丁之言,得養生焉

  7、對原文內容分析與理解不正確的一項是( )

  A、從全文看來(lái),作者反復強調了道德修養對創(chuàng )作的重要性。

  B、第一段末作者以反問(wèn)的方式突出了子建等人的道德、才能之高,強調為人對于為詩(shī)的重要。

  C、作者認為涇陽(yáng)張君的詩(shī)雖比不上子建等人的詩(shī)作,但其詩(shī)清雅逸人,顯現出胸中高尚堅貞的情操,而沒(méi)有世人庸俗、高傲的情態(tài),這一點(diǎn)與古人接近,而與今人相比則離得很遠。

  D、作者認為達到高層次的詩(shī)人,其詩(shī)必是文辭和內容兼備,道理與手法相合的。

  8、翻譯。(10分)

 、俟胖茷樵(shī)者,不自命為詩(shī)人者也。(3分)

 、谄堄兄,告以吾說(shuō),其必不吾非也。(3分)

 、畚┠苤獮槿酥赜谠(shī)者,其詩(shī)重矣。張君殆其倫歟。4分)

  9、下列用“/”給文中畫(huà)波良線(xiàn)部分的斷句,不正確的一項是( )

  A、滕文公問(wèn)曰/滕小國也/間于齊楚/事齊乎/事楚乎/孟子對曰/是謀非吾所能及也/無(wú)已/則有一焉/鑿斯池也/筑斯城也/與民守之/效死而民弗去/則是可為也 (《孟子·梁惠王》)

  B、范蠡遂去/自齊遺大夫種書(shū)曰/蜚鳥(niǎo)盡/良弓藏/狡兔死/走狗烹/越王為人長(cháng)頸鳥(niǎo)喙/可與共患難/不可與共樂(lè )子/何不去? 《史記·越王勾踐世家》

  C、汝不知夫螳螂乎/怒其臂以當車(chē)轍/不知其不勝任也/是其才之美者也 《莊子·人世間》

  D、可以托六尺之孤/可以寄百里之命/臨大節而不可奪也/君子人與/君子人也 《論語(yǔ)·泰伯》

  閱讀答案:

  5、C (耽:沉迷)

  6、D (A項之:代詞,這;助詞,取獨。B而:連詞,表轉折;連詞,表承接。C者:代詞,的人;代詞,這樣。D焉:句末語(yǔ)氣助詞。)

  7、C (對“世俗脂韋”和“ 于今人遠矣”理解有誤。)

  8、①古代擅長(cháng)寫(xiě)詩(shī)的人,是那些不自認為是詩(shī)人的人。(3分,注意“自命”、判斷句式)

 、谌绻械脑(huà),把我的主張告訴他們,他們一定不會(huì )認為我不對。(3分,“茍”、狀語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置、“非”)

 、壑挥心軌蚨米鋈吮葘(xiě)詩(shī)重要的人,他的詩(shī)才是好的(有分量或厚重的)。張五典差不多是這一類(lèi)人吧。(“于”及介賓短語(yǔ)后置,“重”、“殆”“倫” ,4分)

  9、B 不可與共樂(lè )/子何不去?

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