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韋延才《棋圣》練習及答案
閱讀下面的文字，完成下列小題。
棋圣
韋延才
黃小奇那次回鄉，算是衣錦榮歸，當時(shí)他的棋藝與離家時(shí)已是不可同日而語(yǔ)，頭上戴著(zhù)棋圣的光環(huán)。但小鎮信息閉塞，黃小奇成為棋圣的事還沒(méi)人知曉。
黃小奇是回家把父母接走的。這次一走，不知道什么時(shí)候才能回來(lái)，黃小奇就在小鎮上多逗留了幾天，拜拜親戚，訪(fǎng)訪(fǎng)朋友。黃歌儒是黃小奇一定要拜訪(fǎng)的人，他是黃小奇兒時(shí)最好的朋友和棋友。
黃歌儒在小鎮上棋藝可算一流，沒(méi)幾人能敵得了他。故友相逢，自然少不了要切磋一番。對于黃小奇來(lái)說(shuō)，黃歌儒根本不是他的對手。小時(shí)候，他們棋盤(pán)上往往不分伯仲。黃小奇十幾年的走南闖北，黃歌儒知道好學(xué)的他技藝定會(huì )長(cháng)進(jìn)不少，故不敢掉以輕心，一開(kāi)始就下得小心翼翼。
黃小奇的心情卻沒(méi)放在下棋上，他只想敘敘舊，回憶回憶童年的那些美好時(shí)光。
“看你還往哪走？”黃歌儒又下了一顆棋子，說(shuō)。
那天，黃小奇和黃歌儒連下三盤(pán)，各勝一盤(pán)一和棋。其實(shí)黃歌儒根本不是黃小奇的對手。過(guò)手幾招黃小奇就發(fā)現黃歌儒的技藝與十幾年前并沒(méi)有多大的長(cháng)進(jìn)，黃小奇就不動(dòng)聲色地讓著(zhù)他。
回到家里，想著(zhù)兒時(shí)最好的朋友如今生活還是如此的艱辛，黃小奇心里不是滋味，便萌生了幫他一把的念頭。怎么幫他呢？直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì )接受。
第二天，黃小奇很不服氣地來(lái)到黃歌儒家里，要和黃歌儒再次挑戰。黃歌儒是很久沒(méi)有遇到這樣的對手了，馬上擺上了棋子。下子前，黃小奇忽然說(shuō)：“今天我們要玩就玩個(gè)痛快，輸一盤(pán)10個(gè)大洋�！秉S歌儒以為黃小奇在開(kāi)玩笑，笑著(zhù)道：“好啊�！�
這一次，他們在棋盤(pán)上殺得天翻地覆天昏地暗，收盤(pán)時(shí)，黃小奇竟輸掉了100個(gè)大洋。黃小奇站起來(lái)，拿出一張銀票，遞給黃歌儒說(shuō)：“這100個(gè)大洋就是你的了�！�
黃歌儒連連擺手：“千萬(wàn)要不得，哥們這不是說(shuō)著(zhù)玩玩的嗎�！�
黃小奇認真道：“潑出去的水還收得回么？你如果不想讓我陷入不誠不義之地，就把銀票收下�！�
時(shí)間一晃又過(guò)了十多年，一次，黃小奇參加完一個(gè)比賽回來(lái)，途經(jīng)家鄉的城市，便取道回小鎮一看。
回到小鎮，黃小奇直去鎮尾找黃歌儒。來(lái)到黃歌儒家門(mén)前，只見(jiàn)房門(mén)緊閉，上面結了大大小小的蜘蛛網(wǎng)，一派破落的景象。
是不是黃歌儒拿著(zhù)他輸的100個(gè)大洋在他處起家了？黃小奇一邊心里生出這樣的想法，一邊去詢(xún)問(wèn)小鎮上的人。
物是人非，小鎮上很多人不認識黃小奇。一位中年婦女告訴黃小奇，多年前小鎮上出了一個(gè)棋圣，一次，棋圣到鎮上與黃歌儒對弈了一天一夜，結果棋圣敗給了黃歌儒，還輸給了黃歌儒100個(gè)大洋。
“那他拿這100個(gè)大洋干嗎去了？”黃小奇問(wèn)。
“賭輸了，”中年婦女接著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)棋圣走后，黃歌儒才知道被他打輸的人就是號稱(chēng)打遍天下無(wú)敵手的棋圣。從那次的對弈中，黃歌儒看到了發(fā)財的路兒，你想想，棋圣都敗在了他的手上，還有誰(shuí)敵得過(guò)他呢？于是他就以一個(gè)大洋一盤(pán)棋和人下棋，起先還贏(yíng)了一些�！�
“后來(lái)呢？”
“后來(lái)黃歌儒遇上了高手，老是輸，不說(shuō)那100個(gè)大洋，連老婆也輸掉了�！�
“他就不知道收手么？”
“他總是不死心，因為他打敗過(guò)棋圣�！�
“那現在他在哪？”
“也不知到底在哪，有人說(shuō)在城里看到過(guò)他和人賭棋，賭得只剩了一條褲衩�！�
“哦�！秉S小奇神情沮喪，默默地走出了小鎮。
黃小奇從小鎮回來(lái)，就把那個(gè)代表他棋藝最高榮耀的棋圣獎杯摔了個(gè)稀巴爛，從此，他就淡出了棋界，于上世紀八十年代仙逝。
黃小奇的后人們在整理他的遺物的時(shí)候，才意外地知道他就是那個(gè)曾經(jīng)名赫一時(shí)的棋圣。
(選自《青年博覽》，有刪改)
7. 下列對這篇小說(shuō)思想內容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項是
A. 黃歌儒與黃小奇對弈時(shí)下得小心翼翼，因為兩人小時(shí)候棋藝不分伯仲，而且他知道現在的黃小奇頭上還有棋圣的光環(huán)。
B. 黃小奇在與黃歌儒對弈時(shí)，并沒(méi)有把輸贏(yíng)看得有多重，這是因為他這次來(lái)是為了敘敘友情，誰(shuí)勝誰(shuí)負不是下棋的目的。
C. 黃小奇第二天再去找黃歌儒下棋時(shí)，故意以賭的方式輸了100塊大洋，他想用這樣的方式來(lái)幫助朋友，但沒(méi)想到好心卻辦了壞事。
D. 黃歌儒知道了自己戰勝的黃小奇是棋圣后，心境發(fā)生了變化，他到處找人賭棋，結果屢戰屢敗，最后連老婆都賭輸了。
E. 小說(shuō)講述了棋圣黃小奇本想幫助好友黃歌儒，最后卻導致好友因賭慘敗的故事，這使我們對“好心”與“名利”有了新的認識。
8. 請以時(shí)間為序簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的故事情節。
9. 從人物描寫(xiě)的角度分析文中劃線(xiàn)語(yǔ)句，并指出這樣寫(xiě)的好處。
【答案】
7. AD8. ①黃小奇衣錦榮歸，故意輸棋給黃歌儒；②黃小奇再次回鄉，知道了黃歌儒的結局；③黃小奇從鄉鎮歸來(lái)，摔碎獎杯淡出棋界；④黃小奇仙逝后，他的后人才知道他曾是棋圣。
9. 采用心理描寫(xiě)方法，表現了黃小奇目睹了兒時(shí)好友生活艱辛的場(chǎng)景后，想幫他，但又恐直接給銀票會(huì )傷好友自尊，故不知如何幫他的矛盾心理。表現出黃小奇珍視友情的珍視，同時(shí)引起了下文，推動(dòng)故事情節的發(fā)展。
【解析】
7. 試題分析：題干問(wèn)的是“下列對這篇小說(shuō)思想內容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項”，這屬于綜合題，既考查小說(shuō)中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節、主旨和環(huán)境。A項，“黃歌儒與黃小奇對弈時(shí)下得小心翼翼，因為……他知道現在的黃小奇頭上還有棋圣的光環(huán)”錯誤，從文中來(lái)看，第一段說(shuō)“當時(shí)他的棋藝與離家時(shí)已是不可同日而語(yǔ)，頭上戴著(zhù)棋圣的光環(huán)。但小鎮信息閉塞，黃小奇成為棋圣的事還沒(méi)人知曉”，后面才寫(xiě)到“那個(gè)棋圣走后，黃歌儒才知道被他打輸的人就是號稱(chēng)打遍天下無(wú)敵手的棋圣”，可見(jiàn)黃歌儒此時(shí)還不知道黃小奇是棋圣。黃歌儒之所以“小心翼翼”是因為“黃小奇十幾年的走南闖北，黃歌儒知道好學(xué)的他技藝定會(huì )長(cháng)進(jìn)不少”。D項，“結果屢戰屢敗，最后連老婆都賭輸了”有誤，從文中來(lái)看，“于是他就以一個(gè)大洋一盤(pán)棋和人下棋，起先還贏(yíng)了一些”“來(lái)黃歌儒遇上了高手，老是輸，不說(shuō)那100個(gè)大洋，連老婆也輸掉了”，由此可以知道黃歌儒起先還贏(yíng)了一些，后來(lái)遇到了高手才敗得連老婆都輸掉了。
8. 試題分析：題干要求“以時(shí)間為序簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的故事情節”，這是考查考生概括小說(shuō)情節的能力�？忌梢园凑諘r(shí)間順序，根據故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局四個(gè)環(huán)節，概括出四個(gè)情節。概括情節的模式一般為“何人何事”，本文主要涉及兩個(gè)人物“黃小奇”和“黃歌儒”，故事就發(fā)生在這兩個(gè)人中，可以從黃小奇的角度來(lái)概括。文章的開(kāi)端就是黃小奇衣錦還鄉，與黃歌儒下棋，為了幫助黃歌儒，故意輸給她，接著(zhù)黃小奇再次回鄉，他從別人那兒聽(tīng)說(shuō)黃歌儒的結局，回來(lái)之后摔碎獎杯淡出棋界，最后等到黃小奇去世后，他的后人從他遺物中才知道他曾是棋圣。
9. 試題分析：題干要求“從人物描寫(xiě)的角度分析文中劃線(xiàn)語(yǔ)句，并指出這樣寫(xiě)的好處”，這是考查學(xué)生鑒賞文章語(yǔ)言的能力。題干給出鑒賞的角度——人物描寫(xiě)的角度�；卮饐�(wèn)題，要注意思考三個(gè)方面的內容：第一，語(yǔ)句運用了人物描寫(xiě)中的哪種手法，第二，語(yǔ)句表現了什么內容，第三，這樣寫(xiě)有什么樣的作用�！盎氐郊依�，想著(zhù)兒時(shí)最好的朋友如今生活還是如此的艱辛，黃小奇心里不是滋味，便萌生了幫他一把的念頭。怎么幫他呢？直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì )接受”，這句話(huà)是黃小奇看到兒時(shí)好友黃歌儒如今生活十分艱辛后內心的想法，屬于心理描寫(xiě)，“怎么幫他呢”，說(shuō)明他想幫助好友，“直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì )接受”，但是又害怕直接給銀票會(huì )傷好友的自尊而遭到拒絕。從內容上看，交代了黃小奇對好友的關(guān)心和對友情的珍視；從作用上看，這段話(huà)引起了下文，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展，因為沒(méi)有接下來(lái)“贏(yíng)”的100個(gè)大洋，也就沒(méi)有黃歌儒后來(lái)的做法。
點(diǎn)睛：鑒賞語(yǔ)言是高考�？碱}型之一。解答此類(lèi)題目，首先要明確鑒賞對象的表達方式，如屬于景物描寫(xiě)，一般從修辭、動(dòng)靜、虛實(shí)、空間、感官等角度入手，如屬于人物描寫(xiě)，一般從修辭、動(dòng)作、細節等角度入手；然后明確句子陳述的對象，分析效果的時(shí)候，要注意景物的特點(diǎn)、人物的情感（心理、品質(zhì)等）。比如本題，題干已經(jīng)明確要求從“人物描寫(xiě)”的角度賞析，那就可以從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等角度賞析，找到這個(gè)句子后，可以發(fā)現此處使用了心理描寫(xiě)，如“怎么幫他呢？直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì )接受”，想幫但又怕直接給銀票傷了朋友的自尊而遭到拒絕，體現出矛盾的心情，這也就自然引出下文賭棋的內容。
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