《父親也有管著(zhù)我的事》閱讀練習附答案

　　在學(xué)習、工作生活中，我們需要用到練習題的情況非常的多，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什么樣的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的《父親也有管著(zhù)我的事》閱讀練習附答案，希望對大家有所幫助。

　　《父親也有管著(zhù)我的事》閱讀練習附答案 1

　　父親也有管著(zhù)我的事，比如讓我遞給他一支筆，我 遞過(guò)去，沒(méi)想到把筆頭交在了父親手里。 父親就跟我說(shuō)：“遞一樣東西給人家要想著(zhù)人家接到了手方便不方便，一支筆，是不是脫下筆帽就能寫(xiě)；你把筆頭遞過(guò)去，人家還要把它倒轉來(lái)，如果沒(méi)有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀子剪子這類(lèi)東西更是這樣，決不可以拿刀口、刀尖對著(zhù)人家；把人家的手弄破了呢？” 直到今天，我遞任何東西給別人，總是讓人家接起來(lái)順手，報紙書(shū)本也讓人家接到手里就能看。

　　冬天，我走出屋子沒(méi)把門(mén)帶上，父親在背后喊：“怕把尾巴夾著(zhù)了嗎？”次數一多，不必再用這么長(cháng)的句子，父親只喊：“尾巴，尾巴！”就這樣漸漸養成了我冬天進(jìn)出屋子隨手關(guān)門(mén)的習慣。 另外，父親還 我開(kāi)關(guān)房門(mén)要想到屋里還有別人，不可以“砰”的一聲把門(mén)推開(kāi)，“砰”的一聲把門(mén)帶上，要輕輕地開(kāi)，輕輕地關(guān)。我也從此遵循到現在。

　　后來(lái)我想，父親不管我的，都只是關(guān)系我個(gè)人的事。在這方面，父親很講民主，給我極大的自由。有時(shí)候，他還在我喜愛(ài)的事情上幫我一把，比如為我小時(shí)候的集郵冊題簽，給我們兄妹三個(gè)修改文章等等。而父親管我的，都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事。

　　1.根據課文，在括號內選擇恰當的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（2分）

　�、傥�.隨手 （小心地、慢慢的、隨手、用力）遞過(guò)去，沒(méi)想到把筆頭交在了父親手里。

　�、诟赣H還告誡 （告誡、警告、告訴、告知）我開(kāi)關(guān)房門(mén)要想到屋里還有別人，不可以“砰”的一聲把門(mén)推開(kāi)，“砰”的.一聲把門(mén)帶上。

　　2.根據第一段中“父親也有管我的事”一句，試推測本文之前可能會(huì )寫(xiě)什么內容呢？（2分）

　　父親對“我”有的事不管；

　　3.請簡(jiǎn)要概括第一、第二段文字的大意。（4分）

　�、� 父 親要“我”遞東西時(shí)把捏手的一邊給對方

　�、� 父親要“我”輕關(guān)房門(mén)

　　4.文中的“父親”為什么要管“我”的這些事呢？試用文中的一句話(huà)回答。（2分）

　　父親反反復復地要我懂得，我是生活在人們中間的，在我以外更有他人，要時(shí)時(shí)處處替他人著(zhù)想。

　　5.你對文中“我”的父親有什么看法？請把你的看法寫(xiě)下來(lái)。（4分）

　　答案：父親通情達理、知道分寸，懂得在教育孩子的過(guò)程中那些事情該管，那些事情不用管。

　　《父親也有管著(zhù)我的事》閱讀練習附答案 2

　　一、文章內容理解

　　文章主旨：

　　文章通過(guò)記敘父親管“我”的幾件小事，如遞筆、關(guān)門(mén)等，體現了父親對“我”在為人處世方面的嚴格要求和悉心教導，強調了在生活中要時(shí)時(shí)處處替他人著(zhù)想的重要性。

　　父親管“我”的小事：

　　讓“我”遞筆時(shí)，要想著(zhù)人家接到手方便不方便。

　　教“我”冷天進(jìn)出屋子要隨手關(guān)門(mén)，并告誡“我”開(kāi)關(guān)房門(mén)要想到屋里還有別人，要輕輕地開(kāi)，輕輕地關(guān)。

　　父親不管“我”的事：

　　父親不管“我”的，都是只關(guān)系“我”個(gè)人的事，如拿筷子、寫(xiě)毛筆字等。在這方面，父親很講民主，給“我”極大的自主權。

　　父親的教育方式：

　　父親在教育“我”時(shí)，既尊重“我”的個(gè)性，又嚴格要求“我”在為人處世方面要替他人著(zhù)想。這種教育方式既體現了父親的民主思想，又展現了父親對“我”的關(guān)愛(ài)和期望。

　　二、閱讀問(wèn)題解答

　�。ㄒ韵聠�(wèn)題及答案為示例，具體問(wèn)題和答案可能因文章版本或閱讀測試而異）

　　問(wèn)題：父親反反復復地要“我”懂得什么道理？

　　答案：父親反反復復地要“我”懂得，我是生活在人們中間的，在我以外，更有他人，要時(shí)時(shí)處處替他人著(zhù)想。

　　問(wèn)題：請用一句話(huà)概括父親管“我”的兩件小事。

　　答案：

　　——父親教“我”遞東西時(shí)要想著(zhù)人家接到手是否方便。

　　——父親教“我”進(jìn)出屋子要隨手關(guān)門(mén)，并告誡“我”開(kāi)關(guān)房門(mén)要輕輕地。

　　問(wèn)題：從“我”的回憶中，可以看出這是一位怎樣的父親？

　　答案：

　　——從“我”的.回憶中，可以看出這是一位尊重孩子、循循善誘、懂得教育方法的父親。他既嚴格要求孩子在為人處世方面要替他人著(zhù)想，又給予孩子極大的自主權，讓孩子在自由中成長(cháng)。

　　三、總結

　　《父親也有管著(zhù)我的事》一文通過(guò)生動(dòng)的敘述和細膩的情感描繪，展現了父親對子女的關(guān)愛(ài)和教育。父親的教育方式既體現了民主思想，又強調了為人處世的重要性。通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以深刻感受到父愛(ài)的偉大和教育的力量。

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