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壺口的震撼閱讀答案
�、俪龊槎纯h向西上呂梁。曲折盤(pán)旋，險象迭生，驚心動(dòng)魄。這是震旦紀那次巨大的地殼褶皺造山運動(dòng)形成的壯美奇觀(guān)。打開(kāi)車(chē)窗，秋深氣爽。紅黃紫綠，堆彩點(diǎn)翠；滿(mǎn)山濃妝艷抹，層林盡染；鳥(niǎo)聲?shū)Q囀，悠揚清麗，悅人心目。那山，有的危崖嶙峋，有的光禿平坦，有的林木叢生，有的苔痕遍布；崎嶇幽深，形狀各異，巍峨峻拔，鱗次櫛比。
�、诼放杂^(guān)景臺上，游人紛涌�？v目眺望，晉陜大峽谷好似專(zhuān)門(mén)為桀驁不馴的黃河開(kāi)辟的通道，讓其一展雄風(fēng)。峽谷處處是次生的崩落崖壁；棱角分明，獰厲粗糙。過(guò)水處平滑秀麗，圓融彎凹。上面布滿(mǎn)喬灌樹(shù)木和嬌美的開(kāi)花植物。
�、酃湃苏f(shuō)“河出昆侖”，以為黃河源出“神山”，故而奔騰不息。建國后專(zhuān)家考察確認黃河源于青海巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地瑪曲曲果。天生為細涓，志遠成洪流。束放自如，奔騰跌宕，散漫逍遙，雄宏深邃。到內蒙古托克托縣受呂梁山脈阻擋轉南進(jìn)入晉陜大峽谷，至山西吉縣城西北四十五公里處收束。那向前的流體和不倦的精力緊扣著(zhù)我的心靈，“奔流到海不復回”，不達目的不罷休。
�、苓h處，但見(jiàn)高昂穹丘、塔峰、凸出高地的圓形坡頂以及叢簇尖峰，陰森側谷間隔其中。幾公里以外便聲震峽谷。漸近壺口，外圍黃水漫閃，石崖兀伏，淺水薄泥，銅稠蕩漾。
�、荨端�(jīng)注》記載：“禹治水，壺口始�！鄙嫌魏铀畬捑�，到壺口縮窄加快，急驟聚攏，收于一口。束拘槽內，爭涌翻沖，飛流直下。躍入峽潭，起身卷浪，揚波撒手，飛奔“十里龍槽”，從下游大禹劈開(kāi)處，往女?huà)z補天神石“息壤”的兩湖心島而去。
�、弈_踩石灘分散細流，緣石梯下到河床，靠近河道。黃河水以每秒九千立方米的流量，從四十米高斷崖傾注而下。濁浪洶涌，飛奔狂舞，煙霧飄揚，氣勢磅礴，長(cháng)嘯嘶吼，聲震山谷；動(dòng)人心魄，感人肺腑。
�、咝星伴嗎B道元《水經(jīng)注》：“其中水流交織，素氣云浮，往來(lái)遙觀(guān)者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水賞崩浪萬(wàn)尋，懸流千丈，渾洪 怒，鼓若山騰，濬波頹疊，迄于下口……非駟馬之追也�！蔽揖雇俗陨淼拇嬖�，神搖魂蕩，整個(gè)的驚懼、震撼，完全融攝于那博大、雄壯、威武、激揚、偉猛……之中。
�、嗾驹阼F絲圍欄邊留影后，從大禹治水時(shí)開(kāi)的“鎖龍洞”下去，滴水如雨。伸頸側目，真是“黃河之水天上來(lái)”，方知李白之句并非夸張。掀天卷地，大氣磅礴，洪鐘悶雷，蕩氣回腸。挾風(fēng)帶雨，雷霆萬(wàn)鈞；如土山炸裂，似黃海傾注；萬(wàn)龍噴吐，傾天而降，飛珠濺玉，混亂眼耳；包藏宇宙，吞吐乾坤。潭底翻滾鼎沸，肆虐咆哮，閃轉騰挪，急跳跨越；花霧飄灑，彩虹幻化，晶瑩瑰麗，珠簾壯美；蜃橋飛架，忽閃游移，斷續明滅，撲朔迷離。一幅活的水土流動(dòng)大杰作，即使最冷漠懶散之人，也能被喚起一絲覺(jué)醒，生發(fā)一種力量。令人反觀(guān)平生而慚愧，俯仰造化而敬畏。摧枯拉朽，萬(wàn)劫不懼；視強權如草芥，歷時(shí)空于瞬間，覽富貴如糞土。
�、岷鸵换锢^(guò)“旱船”的工人坐聊，隨意廣泛，又見(jiàn)奇趣：
�、馊缬鲐S水期，流量增大，沖上河床，洶涌無(wú)比數百米讓人顧及不暇。河水最小的時(shí)候是嚴冬到開(kāi)河時(shí)，冰凍凝結，頓失滔滔。只有涓涓黃水低吟淺唱，水滴灑在巖石上形成的冰塑，玲瓏剔透，異彩紛呈。一到開(kāi)河的時(shí)候大小冰塊碰撞擁擠，推搡抱吻，震怒呼號，敲山震谷。來(lái)到壺口，其勢愈烈，冰凌有時(shí)會(huì )交架成橋，形貌怪異。初夏之時(shí)，水量減少，落差激蕩，浪花舞濺，四周生霧，出現七彩霓虹，魔幻脫俗，勝入仙境。盛夏入汛，千溪萬(wàn)壑匯聚而來(lái)，主副瀑布結而成簾，飛流直下，濁浪排空……
�、锨f子《秋水》載：“吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎小，又奚以自多！”黃河永恒博大的話(huà)語(yǔ)，豈可用言語(yǔ)說(shuō)清。一個(gè)多面的黃河，立體的黃河，狂野的黃河，包含著(zhù)整個(gè)中華文明的歷史演繹：仰韶文化、龍山文化、三星堆文化等，都是黃河流域農耕文明的象征；唐虞文化興于陜西南部黃河大曲東岸、北岸，汾水兩岸及其流入黃河的三角洲；夏文化興于河南西部黃河大曲南岸，伊水、洛水兩岸及其流入黃河的三角洲；周文化興于山西東部黃河大曲西岸、渭水兩岸及其入黃三角洲。此后還相繼影響了江漢、江淮以及珠江三角洲的文化繁榮。
1．本文直接寫(xiě)壺口令人震撼的部分是⑤—⑧自然段，作者為什么要先寫(xiě)開(kāi)篇三段文字呢？（4分）
2．第④自然段在文中有什么作用？（4分）
3．依據相關(guān)文字，概括“禹治水，壺口始”的原因。（4分）
4．文中第⑧段畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)段描寫(xiě)壺口的壯美景象，請分析它的表達特色。（6分）
5．根據第⑧段的描述，說(shuō)說(shuō)壺口瀑布帶給人怎樣的心靈震撼。（4分）
6．結合全文探究壺口產(chǎn)生震撼的原因。（6分）
7．本文重點(diǎn)描寫(xiě)“壺口的震撼”，其實(shí)，這篇文章本身也具有令人“震撼”的藝術(shù)魅力。請結合文本，探究本文的“震撼”之處。（6分）
1．按游蹤依次展開(kāi)，行文自然，使中心內容不顯突兀；（2）交代去壺口沿途的地勢和水情，為下文描寫(xiě)壺口瀑布作鋪墊；（3）由觀(guān)賞沿途美麗風(fēng)光而產(chǎn)生的怡然自得的心情到觀(guān)賞壺口瀑布而帶來(lái)的震撼，進(jìn)一步增強“震撼”的效果；（4）引用古語(yǔ)名句并交代黃河上游的情景，豐富了文章內容，為下文寫(xiě)壺口的震撼蓄勢。（1點(diǎn)1分）
2．（1）轉入對壺口附近地理環(huán)境和水情的描述；（2）交代壺口瀑布令人震撼的原因，點(diǎn)出壺口瀑布的聲勢；（3）引出下文對壺口瀑布壯觀(guān)現象的描繪。
3．壺口河道狹窄，河水以每秒九千立方米的流量從四十米高斷崖沖下來(lái)，水勢磅礴，掀天卷地，極易造成洪災。
4．抓住壺口最具震撼力的水流飛瀉景象，（1分）從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和內心感受等多角度描寫(xiě)；（1分）運用比喻、比擬、夸張、對偶等修辭手法，（1分）選擇簡(jiǎn)潔明快的短句，（1分）語(yǔ)言華麗典雅，（1分）使人產(chǎn)生身臨其境之感。（1分）（點(diǎn)到給分）
5．大氣磅礴、雷霆萬(wàn)鈞、肆虐咆哮的水流令人覺(jué)醒，給人力量，叫人反思，使人敬畏，讓人勇敢并無(wú)視名利。（點(diǎn)到給分，不超過(guò)4分）
6．（1）壺口瀑布自然景觀(guān)雄渾壯美；（2）黃河之水的精神氣魄蕩滌靈魂，啟迪人生；（3）永恒博大的黃河包含著(zhù)整個(gè)中華文明的歷史演繹。（意對即可，每點(diǎn)2分。從其他角度作答，只要言之成理即可給分。）
7．示例：（1）從內容上說(shuō)，作者盡管主要描述壺口瀑布的壯觀(guān)景象，但作者行文縱橫馳騁，旁征博引，從古到今，大大豐富了文章內容，且行文構思呈現出一瀉千里之勢，令人震撼；（2）從語(yǔ)言上講，作者用詞奇崛，句式整散結合，多種修辭手法綜合運用，特別是比喻、夸張等手法的運用，令人叫絕；（3）從思想上說(shuō)，作者借對震撼人們心靈的壺口的描述，印發(fā)對社會(huì )、對人生的深刻思考，思想深邃，令人震撼。
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