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綜合實(shí)踐活動(dòng)的閱讀答案
綜合實(shí)踐活動(dòng)。
初三（1）班準備召開(kāi)一次主題班會(huì )，邀請家長(cháng)參會(huì )。假如你是策劃人之一，請你按要求完成如下任務(wù)。
1.據下列材料提供的信息，請你簡(jiǎn)要介紹“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。（2分）
【材料一】“狼爸”蕭百佑堅信“棍棒底下出才子”。每當孩子日常生活中的品行、學(xué)習成績(jì)不符合他的要求，就必須要接受雞毛撣子的“懲罰”。但是，打之前要把道理講清楚，怎么做是對的，怎么做是錯的，打得孩子心服口服。打不是目的，是要通過(guò)打讓孩子接受好的規矩，形成好的習慣，所以打只是輔助手段，要把握合適的尺度。
【材料二】“羊爸”崔福興充分認識到營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍對孩子學(xué)習非常重要。為此，他家里的電視兩年多沒(méi)有開(kāi)過(guò)；每天下班做完家務(wù)，他就和孩子們坐在一起學(xué)習；他和妻子還結成了高度統一的“聯(lián)盟”——絕不能在教育孩子的時(shí)候表現出任何分歧。他說(shuō)：“讓愛(ài)永遠駐我家�！彼逃晒Φ年P(guān)鍵就是用愛(ài)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨良好的學(xué)習環(huán)境。
【材料三】“羊爸”賴(lài)秋芳一向主張開(kāi)放式教育，意在培養孩子自覺(jué)、自律的意識。他從不會(huì )規定孩子今天必須做完這個(gè)，明天必須完成那個(gè)。他一般會(huì )把一項作業(yè)布置給孩子，要求孩子在規定的一段時(shí)間內完成，這個(gè)時(shí)間可能是一個(gè)星期也可能更久。孩子做完后必須自己檢查錯誤，然后自行訂正，他會(huì )定期抽查。
答：“狼爸”教育方式：__________________________________________________
“羊爸“教育方式：____________________________________________ _
2.“狼爸”“羊爸”各有支持者，請依據下列材料分析支持者支持的原因。（4分）
【材料一】市民張先生表示，賞識教育固然重要，但給孩子適當的懲罰還是很有必要的。沒(méi)有必要的懲罰就像河流沒(méi)有了堅實(shí)的堤岸，是不行的。作為家長(cháng)，在給孩子關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要及時(shí)給一些適度的懲罰教育和挫折教育。沒(méi)有規矩，不成方圓，在家里必須給孩子定一點(diǎn)規矩，這樣孩子會(huì )更自律、更懂事。所以他十分贊同“狼爸”教育。
【材料二】學(xué)生小周說(shuō)：“以前我爸也堅信不打不成材，我若是成績(jì)沒(méi)考好，回去準挨打，使得我每次一聽(tīng)到考試就害怕。我和我爸的關(guān)系也越來(lái)越僵，我們都很痛苦。后來(lái)我爸走了‘羊爸’路線(xiàn)，這讓我學(xué)會(huì )了管理自己，也有了學(xué)習的主動(dòng)性,沒(méi)成想，我的成績(jì)還提高了。我爸也有了笑臉，他也從以前管教我的痛苦勞累中解脫了。所以，我力挺‘羊爸’教育！”
答：支持“狼爸”的原因：___________________________________________________
支持“羊爸”的原因：____________________________________________________
3.請你依據下列材料，圍繞班會(huì )話(huà)題，寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。（2分）
【材料】專(zhuān)家表示：教育是雙向的，每一種教育方式都不是萬(wàn)能的，它的教育效果是由施教者和受教者共同決定的�！袄前帧�、“羊爸”的教育方式有著(zhù)明顯的差異，但是他們的孩子都取得了不錯的成績(jì)。雖然他們的教育方式目前來(lái)看是成功的，但是不見(jiàn)得適合其他的孩子。所以家長(cháng)在選擇教育方式時(shí)需謹慎。
【答案】
1.答案：“狼爸”教育方式：打，但要把握合適的尺度。（2分） “羊爸”教育方式：用愛(ài)營(yíng)造溫馨良好的學(xué)習環(huán)境；開(kāi)放，但不放任。（2分）
2.答案：支持“狼爸”的原因：給孩子適當的懲罰是必要的，可以使孩子更自律更懂事。（1分） 支持“羊爸”的原因：學(xué)會(huì )了管理自己，提高了學(xué)習成績(jì)，融洽了父子關(guān)系，解脫了家長(cháng)。（1分）
3.答案只要扣住“因人而異、因材施教或適合”即可。示例：教育方式有差異，適合孩子最重要。選擇教育方式要因人而異。（2分）
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