《登鹿門(mén)山》閱讀練習及答案
（二） 閱讀下面這首詩(shī)，完成19--20題。（8分）
登鹿門(mén)山
孟浩然
清曉因興來(lái)，乘流越江峴。沙禽近初識，浦樹(shù)遙莫辨。
漸到鹿門(mén)山，山明翠微淺。巖潭多屈曲，舟楫屢回轉。
昔聞龐德公①，采藥遂不返。金澗養芝術(shù)，石床臥苔蘚。
紛吾感耆舊，結纜事攀踐。隱跡今尚存，高風(fēng)邈已遠。
白云何時(shí)去，丹桂空偃蹇②。探討意未窮，回艇夕陽(yáng)晚。
【注】 ①龐德公： 漢名士，建安中，攜妻子登鹿門(mén)山，隱居在此，鹿門(mén)山因而謂之“圣山”。②偃意： 此處解作妖嬈美好的樣子。
19．此詩(shī)為懷古詩(shī)，詩(shī)中抒發(fā)了對 的緬懷之情。（請用詩(shī)中的詞語(yǔ)回答）（2分）
20．孟浩然的詩(shī)清淡自然，請從藝術(shù)手法的角度賞析本詩(shī)“自然”的特點(diǎn)。（6分）
答案：
（二） 閱讀下面這首詩(shī)，完成19一20題。（8分）
19．（2分）龐德公或耆舊
20．（6 分） ①寓情于敘事、寫(xiě)景之中： 如描述龐公故跡及探訪(fǎng)之事，“回艇夕陽(yáng)晚”等句，或敘事或寫(xiě)錄，自然地流露出作者的.情感。②順敘手法： 按時(shí)間先后行文，寫(xiě)從早到晚的活動(dòng)，脈絡(luò )清楚，結構自然。③由實(shí)及虛，虛實(shí)相生：由眼前的事、景，自然地引出曾棲居此處的龐德公，流露緬懷之情。④因事寫(xiě)景，轉換自然： 由乘流越峴引出江景，由到鹿門(mén)山引出山景，敘事寫(xiě)景陸合無(wú)間。（每點(diǎn)2分，任答出三點(diǎn)得6分）
【《登鹿門(mén)山》閱讀練習及答案】相關(guān)文章：
梁實(shí)秋的山閱讀練習題及答案08-08
《鼎湖山聽(tīng)泉》閱讀練習及答案06-24
背影閱讀練習及答案02-18
《勸學(xué)》閱讀練習及答案06-12
《沁園春》閱讀練習及答案12-19
《離騷》閱讀練習及答案07-16
《心術(shù)》閱讀練習及答案11-19
《手藝》閱讀練習及答案07-25