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《中夜起望西園值月上》的閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析
在學(xué)習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的《中夜起望西園值月上》的閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析，歡迎閱讀與收藏。
中夜起望西園值月上
柳宗元
覺(jué)聞繁露墜，開(kāi)戶(hù)臨西園。
寒月上東嶺，泠泠疏竹根。
石泉遠逾響，山鳥(niǎo)時(shí)一喧。
倚楹遂至旦，寂寞將何言。
[注]本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。
�、胖幸梗喊胍�。值：碰上……的時(shí)候。
�、朴X(jué)（jué）：睡醒。繁露：濃重的露水。
�、桥R：面對。西園：指詩(shī)人住房西面的菜圃。
�、葨|嶺：指住處東面的山嶺。
�、摄鲢觯╨ing 靈）：形容聲音清越。
�、视猓▂ú 余）：更加。
�、藭r(shí)一喧（xuān 宣）：不時(shí)叫一聲。
�、桃校▂? 乙）：斜靠著(zhù)。楹（yíng 營(yíng)）：房屋的柱子。旦：天明、天亮。
�、脱裕赫f(shuō)。
試題及閱讀答案
�、� 請結合全詩(shī)，說(shuō)出作者寫(xiě)“露”“月”“泉”“鳥(niǎo)”的作用。
答：營(yíng)造凄清寂寞的意境
�、� 作者寫(xiě)“泉響”“鳥(niǎo)喧”采用了什么藝術(shù)手法？
答：以動(dòng)寫(xiě)靜，反襯
�、墼�(shī)人“寂寞”的原因是什么？請扼要回答。
答：謫居僻遠之地，孤獨愁苦，情懷無(wú)人理解
�。�4）請結合全詩(shī)，說(shuō)出作者寫(xiě)“露墜” “泉響”“鳥(niǎo)喧”有什么表達效果（4分）
答案：詩(shī)人以動(dòng)寫(xiě)靜，或反襯（2分）用露、泉和鳥(niǎo)的聲響來(lái)反襯環(huán)境的幽靜，營(yíng)造出幽靜凄清寂寞的意境，（1分）從而強烈地表達了詩(shī)人孤寂的愁苦（1分）
�。�5）詩(shī)中哪個(gè)詞最能明顯地表達作者的思想感情？請作簡(jiǎn)要分析其有如此情感的原因（4分）
答案：“寂寞”（1分）
原因：謫居僻遠之地（環(huán)境凄清），被貶孤獨愁苦，情懷無(wú)人理解（答對兩點(diǎn)即給3分）
6簡(jiǎn)析這首詩(shī)頷聯(lián)的意境。（3分）
答案：露重月光寒，夜已深沉，瀟瀟疏竹，泠泠水聲，（1分）營(yíng)造了一種幽清、冷寂的意境，（1分）表現了詩(shī)人謫居中的郁悒（孤寂、傷感）之情。（1分）
7泉響”、“鳥(niǎo)喧”采用了什么藝術(shù)手法？請聯(lián)系本詩(shī)意境加以分析。（3分）
答案：反襯手法，以動(dòng)襯靜，（1分）“泉響”反襯四野的空曠、冷寂，“鳥(niǎo)喧”，反襯夜的靜謐。（2分）
8結合全詩(shī)看，這首詩(shī)是如何寫(xiě)出詩(shī)人的“寂寞”的？（4分）
答案：即事成詠，詩(shī)人夜不能寐，起望西園，倚楹至旦，體現其“寂寞”；即景寓情，描寫(xiě)空曠幽寂的環(huán)境，襯托詩(shī)人的“寂寞”；末句直抒“寂寞”之胸臆。（答對一點(diǎn)得1分，答對二點(diǎn)得3分，答對三點(diǎn)得4分。）
9．請結合全詩(shī)，說(shuō)出作者寫(xiě)“露”“月”“泉”“鳥(niǎo)”營(yíng)造了怎樣的意境，體現了作者怎樣的思想感情？（5分）
答：這些意象共同構成了一幅月夜西園圖，營(yíng)造了空曠凄清的意境，寄寓謫居僻遠之地、情懷無(wú)人理解的寂寞心情。（5分）
10．試分析“石泉遠逾響，山鳥(niǎo)時(shí)一喧”兩句寫(xiě)法上的特點(diǎn)。（6分）
答：運用了以動(dòng)襯靜的反襯手法：從石上流出的泉水，那聲音似乎愈遠愈響，可見(jiàn)四野的空曠和寂靜；山鳥(niǎo)有時(shí)打破岑寂，偶爾鳴叫一聲，反襯出夜的靜謐。（6分）.
11）頷聯(lián)中“泠泠”兩字在營(yíng)造意境方面有何妙處？請簡(jiǎn)要賞析。（4分）
答：“泠泠”是清涼、清冷之意。一輪寒月從東嶺升起，照進(jìn)稀疏的竹林，灑在竹林的地面，給人清冷之感。（2分）“泠泠”與第三句中的“寒”字照應，點(diǎn)染出一種幽清的意境。（2分）
�。ā般鲢觥毙稳菟暻逶�。一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，仿佛聽(tīng)到一漲流水穿過(guò)竹根，發(fā)出泠泠的聲響�！般鲢觥迸c第三句中的“寒”字照應，點(diǎn)染出一種幽清的意境，令人有夜涼如水之感。
12）詩(shī)人因何寂寞?詩(shī)中主要運用了什么藝術(shù)手法來(lái)表現“寂寞”?（4分）
答：寂寞之因：謫居僻遠之地（環(huán)境凄清），（1分）被貶孤獨愁苦，情懷無(wú)人理解。（1分）詩(shī)人抓住在靜夜中聽(tīng)到的各種細微聲音，以動(dòng)寫(xiě)靜，反襯出夜的寂靜，從而襯托出他的寂寞情懷。（2分）
13、頸聯(lián)采用了什么藝術(shù)手法？表達了怎樣的情感？請結合作品作簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：①以動(dòng)寫(xiě)靜或反襯（1分）。
�、谧髡咭怪胁荒苊�，起望西園。遠處傳來(lái)的泉水聲，還有那一時(shí)的鳥(niǎo)兒喧嘩聲，打破了這沉寂的夜晚（1分）。作者以動(dòng)寫(xiě)靜，反襯出這中夜的寂靜（1分）。從而表達出作者當時(shí)謫居僻遠之地的孤獨、愁苦、無(wú)人理解之情（1分）。
14、有人說(shuō)，這首詩(shī)的落腳點(diǎn)在“寂寞”二字上，你是否同意這種看法，為什么？（4分）
答：①同意（1分）。②詩(shī)人用“露”、“月”、“泉”、“鳥(niǎo)”這一組意象營(yíng)造出凄清、冷寞的意境（1分）。詩(shī)人在中夜時(shí)分起望西園，寒月下的夜景使詩(shī)人觸景生情，一種謫居偏僻之地的孤獨之情襲上心頭（2分）。（允許有不同的意見(jiàn)，言之有理即可。）
二：
(1)詩(shī)中寫(xiě)了哪些意象?營(yíng)造了怎樣的意境?(4分)
(2)第三聯(lián)寫(xiě)景采用了什么藝術(shù)手法?試作簡(jiǎn)要分析。(2分)
(3)詩(shī)人“寂寞”的原因是什么?請簡(jiǎn)要回答。(2分)
答案：
(1)繁露、寒月、疏竹、石泉、山鳥(niǎo)(2分，答對3個(gè)得1分)通過(guò)這些意象，生動(dòng)地勾畫(huà)出幽深寂靜的月夜景色，營(yíng)造出凄清寂寞的意境。(2分)
�。�2）采用了以動(dòng)寫(xiě)靜，動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法，渲染了居處四周靜謐的氣氛。（2分）
(3)謫居偏遠之地，孤獨愁苦，無(wú)人理解。(2分，意對即可)
三
1．這首詩(shī)的詩(shī)眼是 。（2分）
2．分析這首詩(shī)頷聯(lián)的意境。（4分）
3．聯(lián)系本詩(shī)意境，分析“泉響”“鳥(niǎo)喧”采用了什么藝術(shù)手法？（4分）
參考答案
1．（2分）這首詩(shī)的詩(shī)眼是 寂寞 。
2．意境：頷聯(lián)通過(guò)“寒月”“疏竹”，營(yíng)造了一種冷寂、清涼的意境，融情于景，抒發(fā)了作者因被貶而感到的寂寞傷感之情。
3．反襯手法。用“泉響”“鳥(niǎo)喧”，襯托出環(huán)境的寂靜。
四
1.這首詩(shī)通過(guò)哪些意象營(yíng)造了怎樣的意境？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
2.結合全詩(shī)賞析詩(shī)人主要運用了什么藝術(shù)手法？表達了什么感情？﹙5分﹚
參考答案
1.這首詩(shī)通過(guò)繁露、寒月、疏竹、石泉、山鳥(niǎo)等意象，(2分）生動(dòng)地勾畫(huà)出了幽深、寂靜的月夜景色，（1分）營(yíng)造了凄清、寂寞的意境。（1分）
2.以動(dòng)襯靜。詩(shī)人抓住在靜夜中聽(tīng)到的各種細微聲音，用越遠越清晰的泉水聲和偶爾一喧的鳥(niǎo)鳴等，反襯出夜的寂靜，環(huán)境的清遠和空曠。從而襯托出他在謫居僻遠之地，孤獨愁苦，無(wú)人理解的寂寞情懷。（4分。答出“以動(dòng)寫(xiě)靜”或“反襯”給1分，簡(jiǎn)單分析得1分；感情理解準確，答到關(guān)鍵詞“孤獨、愁苦、寂寞、郁悒、無(wú)人理解”等給2分。另：如果答出借景抒情，以空曠寂寞之景，襯托作者謫居中孤寂的情懷得2分）
【參考譯文】
夜半醒來(lái)聽(tīng)到了濃重的露珠滴落聲，
打開(kāi)門(mén)來(lái)面對愚溪西邊依稀的菜園。
一輪清冷的月亮正在東邊的嶺上升起，
清越的聲音是水流沖刷著(zhù)稀疏的竹根。
泉水從巖石上飛瀉而下越遠越覺(jué)響亮，
山中的鳥(niǎo)兒不時(shí)地叫一聲實(shí)在驚人心魂。
我斜靠在房柱上一直等到天亮，
心中寂寞到這般還有什么話(huà)可言。
賞析：
《中夜起望西園值月上》是唐代文學(xué)家柳宗元創(chuàng )作于貶謫永州期間的一首詩(shī)。全詩(shī)八句四十字，構思新巧，詩(shī)人抓住在靜夜中聽(tīng)到的各種細微的聲響，來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，以有聲寫(xiě)無(wú)聲，表現詩(shī)人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷，即事成詠，隨景寓情。從表面看來(lái)，似有自得之趣，而終難如陶、韋之超脫。
這首五言古詩(shī)作于詩(shī)人貶謫永州之時(shí)。公元810年（元和五年），柳宗元被貶永州的第六個(gè)年頭，他終于在瀟水西冉溪畔購得一地，經(jīng)過(guò)疏泉穿池，構亭筑屋，終于與農圃為鄰住了下來(lái)，還自己經(jīng)營(yíng)了菜園，“甘為永州民”。并與一位身份較低的女子結合，生了女兒�！吨幸蛊鹜鲌@值月上》當寫(xiě)于在這期間。西園位于作者永州愚溪住宅以西。
這是一個(gè)深秋的夜晚。永州的深秋本來(lái)氣候宜人，但身處異鄉的柳宗元卻感到寒氣陣陣。是夜夢(mèng)醒時(shí)分，正是夜半，四野萬(wàn)籟無(wú)聲，窗外亮如白晝，適才的夢(mèng)境仍歷歷在目。詩(shī)人輾轉反側，再也無(wú)法入眠，百無(wú)聊賴(lài)中，連露水滴落的細微聲音也聽(tīng)到了，環(huán)境非常寂靜。露水下降，本來(lái)是不易覺(jué)察到的，這里用“聞”，是有意把細膩的感覺(jué)顯示出來(lái)。于是他干脆起床，“開(kāi)戶(hù)臨西園”。
來(lái)到西園，只見(jiàn)：一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，仿佛聽(tīng)到一泓流水穿過(guò)竹根，發(fā)出泠泠的聲響�！般鲢觥眱勺钟玫脴O妙�！霸隆鄙嫌靡粋�(gè)“寒”字來(lái)形容，與下句的“泠泠”相聯(lián)系，又與首句的“繁露墜”有關(guān)。露重月光寒，夜已深沉，瀟瀟疏竹，泠泠水聲，點(diǎn)染出一種幽清的意境，令人有夜涼如水之感。在這極為靜謐的中夜，再側耳細聽(tīng)，聽(tīng)得遠處傳來(lái)從石上流出的泉水聲，似乎這泉聲愈遠而愈響，山上的鳥(niǎo)兒有時(shí)打破岑寂，偶爾鳴叫一聲。
“石泉遠逾響”，看來(lái)難以理解，然而這個(gè)“逾”字，卻更能顯出四野的空曠和寂靜。山鳥(niǎo)時(shí)而一鳴，固然也反襯出夜的靜謐，同時(shí)也表明月色的皎潔，竟使山鳥(niǎo)誤以為天明而鳴叫�！叭憽�，“鳥(niǎo)喧”采用可通感的手法，從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)表達�！奥丁薄霸隆薄叭薄傍B(niǎo)”這四種意象相互融合，以動(dòng)襯靜，突顯了詩(shī)人被貶謫后所處環(huán)境的空曠寂寞。
面對這幅空曠寂寞的景象，詩(shī)人斜倚著(zhù)柱子，觀(guān)看，諦聽(tīng)，一直到天明。詩(shī)人“倚楹至旦”的沉思苦悶形象，發(fā)人深思。他在這樣清絕的景色中沉思直至天邊破曉�！凹拍瘜⒑窝浴币痪�，可謂此時(shí)無(wú)言勝有言�！凹拍眱勺滞赋隽诵嫩E，他感到自己復雜的情懷無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這首詩(shī)，構思新巧，詩(shī)人抓住在靜夜中聽(tīng)到的各種細微的聲響，來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，以有聲寫(xiě)無(wú)聲，表現詩(shī)人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷，即事成詠，隨景寓情。從表面看來(lái)，似有自得之趣，而終難如陶淵明、韋應物之超脫。
《中夜起望西園值月上》創(chuàng )作背景
這首五言古詩(shī)作于詩(shī)人貶謫永州之時(shí)。公元810年(元和五年)，柳宗元被貶永州的第六個(gè)年頭。
作者簡(jiǎn)介
柳宗元(公元773年—公元819年)，字子厚，漢族，河東(現在山西芮城、運城一帶)人，[1]世稱(chēng)“柳河東”“河東先生”，因官終柳州刺史，又稱(chēng)“柳柳州”。唐代著(zhù)名文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，與韓愈共同倡導唐代古文運動(dòng)，并稱(chēng)為“韓柳”。與劉禹錫并稱(chēng)“劉柳”。與王維、孟浩然、韋應物并稱(chēng)“王孟韋柳”。與唐代的韓愈、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱(chēng)為“唐宋八大家”，為唐宋八大家之一。
柳宗元一生留詩(shī)文作品達600余篇，其文的成就大于詩(shī)。駢文有近百篇，散文論說(shuō)性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣。游記寫(xiě)景狀物，多所寄托，有《河東先生集》，代表作《溪居》、《江雪》、《漁翁》。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《中夜起望西園值月上》是唐代文學(xué)家柳宗元創(chuàng )作于貶謫永州期間的一首詩(shī)。全詩(shī)八句四十字，構思新巧，詩(shī)人抓住在靜夜中聽(tīng)到的各種細微的聲響，來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，以有聲寫(xiě)無(wú)聲，表現詩(shī)人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷，即事成詠，隨景寓情。從表面看來(lái)，似有自得之趣，而終難如陶、韋之超脫。
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