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《明君詞》閱讀答案及賞析
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《明君詞》閱讀答案及賞析 1
明君①詞
陳昭
跨鞍今永訣，垂淚別親賓。
漢地隨行盡，胡關(guān)逐望新。
交河擁塞②霧，隴日暗沙塵。
唯有孤明月，猶能遠送人。
注釋
�、倜骶杭赐跽丫�
�、谌哼吶�
【注】 ①明君：即王昭君，為避晉文帝司馬昭諱，改稱(chēng)明君。②交河：古城名，在今新疆吐魯番西北；隴：即甘肅六盤(pán)山南段。交河、隴均泛指塞外邊城荒僻遙遠之地。③塞：邊塞。
�。�1）簡(jiǎn)要說(shuō)明這首詩(shī)的線(xiàn)索。
�。�2）請結合全詩(shī)內容，賞析第五、六句中“擁”和“暗”兩字的內涵及作用。
答案
�。�1）這首詩(shī)以王昭君在時(shí)空中的移動(dòng)為線(xiàn)索。時(shí)間上由早晨到夜晚，空間上由漢地到胡地。
�。�2）“擁”描繪出邊城塞外早晨濃霧凝聚繚繞的樣子，“暗”寫(xiě)出了邊塞沙漠中夕照昏黃的情景。兩字還象征了王昭君前往異地時(shí)孤苦悲傷的心情。抒發(fā)了作者對王昭君出塞的悲憫與憐惜之情。
賞析：
“擁”字寫(xiě)出了邊塞早晨霧氣彌漫，凝聚繚繞的樣子�！鞍怠弊謱�(xiě)出了大漠落日的昏黃暗淡。以景寫(xiě)情，表現了昭君孤苦悲傷的心境
詩(shī)人賦予明月以人的`感情，寫(xiě)出了昭君對家鄉的思念和在胡地的孤寂。寄托了詩(shī)人對昭君的嘆惋和同情。
《明君詞》閱讀答案及賞析 2
閱讀材料
《明君詞》
陳昭
朔雪亂邊塵，經(jīng)冬暗玉輪。
寒沙逐風(fēng)起，驚雁失群賓。
寄語(yǔ)閨中妾，何為長(cháng)苦辛。
將心托明鏡，流影入胡秦。
題目及答案
1.詩(shī)歌前四句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？
答案：詩(shī)歌前四句描繪了一幅塞外寒冬的肅殺畫(huà)面。北方的大雪紛紛揚揚，與邊疆的塵土相互混雜，整個(gè)冬天都遮蔽了月亮的光輝。寒冷的沙漠中，沙塵隨著(zhù)大風(fēng)漫天飛舞，驚惶的大雁在寒風(fēng)中失散了同伴。這些景象渲染出了塞外環(huán)境的嚴寒、惡劣和孤寂，為昭君出塞的故事設置了凄涼的背景。
2.“寄語(yǔ)閨中妾，何為長(cháng)苦辛” 在詩(shī)中有什么作用？
答案：這兩句詩(shī)在結構上起到了承上啟下的作用。承接前文對塞外艱苦環(huán)境的描寫(xiě)，引出后文對昭君內心世界的進(jìn)一步揭示。從內容上看，詩(shī)人以一種勸慰的口吻，仿佛在對昭君訴說(shuō)，何必如此長(cháng)久地承受痛苦艱辛，引發(fā)讀者對昭君命運的同情和對其內心痛苦的思考，同時(shí)也暗示了昭君出塞的無(wú)奈與悲苦。
3.請從表現手法的角度賞析 “將心托明鏡，流影入胡秦”。
答案：這兩句詩(shī)運用了虛實(shí)結合的表現手法�！皩⑿耐忻麋R” 為實(shí)寫(xiě)，昭君將自己的心事托付給明月，表現出她內心的孤獨和對傾訴的渴望；“流影入胡秦” 為虛寫(xiě)，明月的光輝流轉，似乎將昭君的思念之情帶到了胡地和秦地，跨越了空間的阻隔。虛實(shí)結合，既生動(dòng)地展現了昭君對家鄉的.深切思念，又使詩(shī)歌的意境更加開(kāi)闊、深沉，增強了詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。
4.這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
答案：這首詩(shī)表達了詩(shī)人對王昭君出塞這一歷史事件的同情與感慨。通過(guò)對塞外惡劣環(huán)境的描寫(xiě)以及對昭君內心世界的刻畫(huà)，展現了昭君出塞的艱辛和遠離故土的痛苦，抒發(fā)了詩(shī)人對她不幸命運的深切同情。同時(shí)，也借昭君的故事，表達了對人生無(wú)常、命運多舛的感嘆，以及對歷史滄桑的思考。
賞析：
陳昭的《明君詞》以王昭君出塞這一歷史事件為藍本，深情地勾勒出昭君遠赴塞外時(shí)的復雜心境，字里行間彌漫著(zhù)哀傷與孤寂，讀來(lái)令人動(dòng)容。
開(kāi)篇 “跨鞍今永訣，垂淚別親賓”，短短十字，直切主題，將昭君出塞的訣別場(chǎng)景鮮活呈現�！翱绨啊� 點(diǎn)明啟程，“永訣” 二字如重錘，敲定了她與故土、親人從此天各一方的殘酷現實(shí)，“垂淚” 則細膩捕捉到昭君離別時(shí)難以抑制的哀傷，她內心的悲慟如決堤之水，通過(guò)這一細節傾瀉而出，奠定了全詩(shī)哀傷的基調。
“漢地隨行盡，胡關(guān)逐望新”，視角隨昭君的行程推進(jìn)。隨著(zhù)前行，身后的漢地漸行漸遠，身邊熟悉的隨行之人紛紛折返，熟悉的一切逐漸消逝；而前方，胡地的關(guān)卡、陌生的景象卻步步逼近�！氨M” 與 “新” 形成鮮明對比，不僅是地域上的轉換，更凸顯出昭君內心從熟悉到陌生、從眷戀到迷茫的巨大落差，進(jìn)一步強化了她遠離家鄉的孤獨與無(wú)助。
頸聯(lián) “交河擁塞霧，隴日暗沙塵”，詩(shī)人將筆觸轉向塞外環(huán)境。交河一帶，濃重的塞霧仿佛凝滯般簇擁著(zhù)，似是為昭君的命運蒙上一層陰霾；隴地的日光，被漫天沙塵遮蔽，黯淡無(wú)光，盡顯塞外的荒寒與肅殺�！皳怼� 和 “暗” 兩個(gè)動(dòng)詞，巧妙地將自然景象與昭君的心境相融，這惡劣的環(huán)境正是她內心壓抑、愁苦的外化，她如置身于這混沌天地間，前路漫漫，不知何處是歸依。
尾聯(lián) “唯有孤明月，猶能遠送人” 堪稱(chēng)神來(lái)之筆。在這荒僻孤寂的塞外，萬(wàn)籟俱寂中，唯有那高懸天際的孤月，散發(fā)著(zhù)清冷光輝，好似在默默陪伴昭君前行。詩(shī)人賦予明月以人的情感，明月有情，人卻無(wú)奈，以明月的 “送”，襯出昭君的形單影只，也寄托了她對家鄉、對往昔歲月的無(wú)盡思念，在這空曠寂寥的氛圍中，余韻悠長(cháng)，令人回味無(wú)窮。
整首詩(shī)以昭君在時(shí)空中的移動(dòng)為線(xiàn)索，敘事、寫(xiě)景、抒情緊密交織，語(yǔ)言質(zhì)樸卻飽含深情，生動(dòng)地展現出昭君出塞的艱辛與內心的痛苦，也讓讀者深切感受到詩(shī)人對這一歷史人物的悲憫與憐惜。
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