《挪樹(shù)》的閱讀答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編為大家收集的《挪樹(shù)》的閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《挪樹(shù)》的閱讀答案 1

　　“人挪活，樹(shù)挪死�！庇腥苏f(shuō)�！芭D梅會(huì )挪死嗎?”我有點(diǎn)擔心。

　　老花匠提著(zhù)鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了!刨開(kāi)了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(cháng)長(cháng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì )死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

　　不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(cháng)了那么長(cháng)的時(shí)日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了�！案轮ā币宦�，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著(zhù)一頭剛被宰割的小豬，抓著(zhù)枝條拖著(zhù)它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著(zhù)一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著(zhù)一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著(zhù)。它會(huì )死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(cháng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿(mǎn)秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。人挪活!樹(shù)也挪活!會(huì )有的`，會(huì )有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì )有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì )：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�

　　1.把下面的詞語(yǔ)補充完整。(2分)

　　________一息 風(fēng)姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美

　　2.文中第3段有兩個(gè)錯別字，分別是___________和__________(1分)

　　3.詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

　　4.沒(méi)有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加紅詞的意思。(2分)

　�、傧駭嗔训墓趋�，白得 駭人。( )

　�、谕砩�，雷電大作，大雨下了個(gè)透。( )

　　5.最后一段中，畫(huà)“___”線(xiàn)的句子里蘊含著(zhù)什么意思?把你的體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。(1分)

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。(2分)

　�、購牡�3段到第9段，這一部分主要寫(xiě)的是：

　　____________________________________________________________

　�、谀阏J為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

　　_____________________________________________________________

　　1.奄奄 逸 錚錚 滿(mǎn)

　　2.漫——蔓 產(chǎn)——鏟

　　3.卜算子·詠梅 陸游

　　4.①使人害怕 ②達到飽滿(mǎn)、充分的程度

　　5.作者相信那株臘梅一定會(huì )重新綻放、重獲生機的。

　　解析：此題考查對句子含義的理解，“這里的風(fēng)物一定會(huì )：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏’”的含義應為“作者相信那株臘梅一定會(huì )重新綻放、重獲生機的�！�

　　6.

　�、倮匣ń嘲雅D梅移栽到新的地方。

　�、诒疚馁澝琅D梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關(guān)注與喜愛(ài)之情。

　　《挪樹(shù)》的閱讀答案 2

　　“人挪活，樹(shù)挪死�！庇腥苏f(shuō)�！芭D梅會(huì )挪死嗎?”我有點(diǎn)擔心。

　　老花匠提著(zhù)鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了!刨開(kāi)了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(cháng)長(cháng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì )死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

　　不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(cháng)了那么長(cháng)的時(shí)日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了�！案轮ā币宦�，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著(zhù)一頭剛被宰割的小豬，抓著(zhù)枝條拖著(zhù)它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著(zhù)一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著(zhù)一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著(zhù)。它會(huì )死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(cháng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿(mǎn)秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。人挪活!樹(shù)也挪活!會(huì )有的，會(huì )有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì )有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì )：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�

　　閱讀題：

　　1、“人挪活，樹(shù)挪死�！边@句話(huà)在文中起什么作用？

　　2、文中畫(huà)線(xiàn)句子“它的.根須長(cháng)長(cháng)的在地下漫延”中“漫延”一詞用得好，請簡(jiǎn)要分析。

　　3、老花匠挪動(dòng)臘梅時(shí)，作者的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？

　　4、文章結尾引用詩(shī)句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”有什么好處？

　　5、結合文章內容，談?wù)勀銓Α叭伺不�，�?shù)也挪活”這句話(huà)的理解。

　　答案：

　　1、作用：這句話(huà)在文中起到引出下文對臘梅挪動(dòng)情況的描寫(xiě)的作用，同時(shí)與后文臘梅挪動(dòng)后依然存活相呼應，形成對比，突出臘梅頑強的生命力，也引發(fā)讀者對臘梅命運的關(guān)注和思考。

　　2、分析：“漫延”一詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了臘梅根須在地下肆意生長(cháng)、向四周擴散的狀態(tài)，表現出臘梅根須的發(fā)達和頑強，也從側面烘托出臘梅生命力的旺盛。

　　3、心理變化：作者一開(kāi)始有點(diǎn)擔心臘梅會(huì )挪死，看到老花匠砍斷臘梅根須時(shí)，心一陣悸動(dòng)，擔心臘梅會(huì )死；當老花匠把臘梅挪到新位置后，作者依然擔心臘梅會(huì )死；直到看到臘梅長(cháng)出新葉、抽出新枝，才放心臘梅新生了。

　　4、好處：引用詩(shī)句增添了文章的文化底蘊和文學(xué)色彩，生動(dòng)形象地描繪出臘梅在冬天綻放時(shí)的美麗姿態(tài)和獨特韻味，表達了作者對臘梅的贊美和期待之情，同時(shí)也深化了文章的主題，升華了文章的情感。

　　5、理解：“人挪活，樹(shù)也挪活”這句話(huà)在文中指人或事物在適當的環(huán)境改變后，可能會(huì )獲得新的生機和發(fā)展。文中臘梅雖然經(jīng)歷了被砍斷根須、挪動(dòng)位置的痛苦，但它憑借頑強的生命力，最終在新環(huán)境中存活并長(cháng)出新葉、抽出新枝，迎來(lái)了新生。這啟示我們，在生活中，當我們面臨困境或需要改變時(shí)，不要害怕改變，要勇敢地適應新環(huán)境，努力尋找新的發(fā)展機會(huì )，就有可能獲得新的生機和活力。

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