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吳兆騫《念奴嬌·家信至有感》閱讀答案及賞析
念奴嬌·家信至有感
【清】吳兆騫①
牧羝沙磧。待風(fēng)鬟，喚作雨工行雨。不是垂虹亭②子上，休盼綠楊煙縷。白葦燒殘，黃榆吹落，也算相思樹(shù)�？疹}裂帛，迢迢南北無(wú)路。
消受水驛山程，燈昏被冷，夢(mèng)里偏叨絮。兒女心腸英雄淚，抵死③偏縈離緒。錦字閨中，瓊枝④海上，辛苦隨窮戍。柴車(chē)冰雪，七香金犢⑤何處？
【注】①吳兆騫（1631-1684），字漢槎，江南吳江（今屬江蘇）人。順治十四年（1657）舉人。旋以科場(chǎng)蜚語(yǔ)舞弊案，受到牽連，遣戍寧古塔（今黑龍江寧安縣）二十三年。
�、诖购缤�，吳江名勝。
�、鄣炙�，終究，總是。
�、墉傊�，即玉樹(shù)、瓊樹(shù)，常用以比喻美好的人物。
�、萜呦憬馉�，用多種香料涂飾過(guò)的，讓金黃色的小牛駕著(zhù)走的車(chē)。
�。�1）這首詞主要運用了什么表現手法？請簡(jiǎn)要賞析。（4分）
答：這首詞主要運用了對比的表現手法（1分）。上片以塞北的荒涼與江南的繁華對比，以突出謫戍生活的艱苦。下片以夢(mèng)境的溫存與現實(shí)的殘酷對比，以抒發(fā)其兩地相思的深厚感情。（3分）（也可以答“虛實(shí)結合”）
�。�2）古人說(shuō)“兒女情長(cháng)，則英雄氣短”，“兒女情”與“英雄氣”似乎是對立的。這首詞中作者卻說(shuō)“兒女心腸英雄淚”，兩者是否矛盾？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：這里的“心腸”和“淚”，不是分屬于“兒女”與“英雄”的，而是合指詞人自己。（1分）兒女離別之情，英雄失意之淚，一直在困擾著(zhù)作者，折磨著(zhù)作者。（3分）
參考賞析：
吳兆騫（1631~1684），字漢槎，吳江松陵鎮人。吳兆騫9歲作《膽賦》，10歲寫(xiě)《京都賦》，少年時(shí)即聲震文壇。清初，江南士大夫各自結社，慎交社、同聲社較為著(zhù)名，吳兆騫曾主盟慎交社，與諸名賢角逐藝苑。順治十四年（1657年）中舉人，南闈科場(chǎng)案發(fā)，被誣卷入其中。翌年，兆騫赴京接受檢查和復試。在復試中，他負氣交白卷，被革除舉人名。順治皇帝親自定案，兆騫家產(chǎn)籍沒(méi)入官，父母兄弟妻子一并流放寧古塔（今黑龍江省寧安縣）。
吳兆騫在寧古塔期間，開(kāi)館授徒，傳播知識，培養人才，并創(chuàng )造了100篇邊塞詩(shī)、抗俄愛(ài)國詩(shī)及以寧古塔名勝古跡為題材的作品及詠嘆詩(shī)。
根據這首詞的內容可以看出，他正處于流放期間�！棒啤奔垂�，這里，我們會(huì )想到“徙武北海上無(wú)人處，使牧羝。羝乳，乃得歸”的蘇武，這里兩個(gè)人雖然牧羊的起因不同，但這里用“牧羝沙磧”四個(gè)字不僅交待了自己的流放生活，而且里面有一種也以蘇武自比，從一個(gè)側面體現了他的耿介的性格。在水邊的沙地牧羊，“風(fēng)鬟”是以“鬟”喻云，本詞借本句烏云低垂，天陰欲雨的情形。這里既是自然景色的真實(shí)再現也是作者情感的折射。
垂虹亭，位于吳江利往橋上。利往橋，又名長(cháng)橋，因上建有垂虹亭，所以又名垂虹橋，是松江之上一座著(zhù)名的橋梁，始建于宋代。因其地理位置的優(yōu)越——地處松江和江南運河的交匯點(diǎn)，瀕臨太湖，是宋代文人南來(lái)北往水路交通的必經(jīng)之所，加之其宏麗的構造，所以一直吸引著(zhù)詩(shī)人詞客登臨觴詠。僅宋詞里涉及此處的多達50多首。作者回想起以前在江南的春天，鶯歌燕舞，楊柳堆煙，是何等的迷人和令人神往，但現在卻身陷寧古塔，天寒地凍，辛苦難挨。
白色的蘆葦經(jīng)野火延燒，已經(jīng)滿(mǎn)眼的烏黑禿殘；青綠的榆錢(qián)已經(jīng)發(fā)黃凋落。無(wú)奈只能借眼前這些殘缺、落寞的景色寄托自己對親人的相思�！傲巡敝覆瘯�(shū)題字，“空題”形象地表達了詞人的遺憾。由于遠離家鄉，路途遙遠，山水阻隔，音信不通，自己即使寫(xiě)出千言萬(wàn)語(yǔ)也難以讓家里的親人得知，此中傷感，更深一層。
詞的上片用傳神的詞語(yǔ)描繪了北疆邊塞的苦寒與自己失落、寂寞、思鄉的苦悶心情，景色的渲染，意象的對比，使詞人的謫戍之情躍然紙上。
下片緊接著(zhù)上片的苦寒與寂寞寫(xiě)起，“消受水驛山程，燈昏被冷”，“消受”即忍受，“水驛山程”猶言地處偏遠，山路曲折，“燈昏被冷”指天氣寒冷，燈光幽暗�，F實(shí)的寂寞、艱辛促使詞人到夢(mèng)中去追尋人生的美好，聊以自為。兒女相思之苦，英雄失意之淚，千轉百結，時(shí)時(shí)刻刻折磨著(zhù)作者脆弱的心靈。
美好的事物現在離自己是那樣的遙遠，寶馬香車(chē)的快意生活更是難以期及，美好的夢(mèng)境，殘酷的現實(shí)，兩相對照，越發(fā)激發(fā)了詞人的傷感之情。
本詞主要是運用了對比的手法，艱苦的現在與美好的過(guò)去相對比，美好的夢(mèng)境與殘酷的現實(shí)對比，使詞人的感情得到最大程度的彰顯。
這首詞主要運用了對比的表現手法。上片以塞北的荒涼與江南的繁華對比，以突出謫戍生活的艱苦。下片以夢(mèng)境的溫存與現實(shí)的殘酷對比，以抒發(fā)其兩地相思的深厚感情。(也可以答“虛實(shí)結合”)
這里的“心腸”和“淚”，不是分屬于“兒女”與“英雄”的，而是合指詞人自己。兒女離別之情，英雄失意之淚，一直在困擾著(zhù)作者，折磨著(zhù)作者。
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