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《絕地之音》高中閱讀題及答案

時(shí)間:2024-09-03 02:03:39 閱讀答案 我要投稿
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《絕地之音》高中閱讀題及答案

  五、閱讀下面的文字,完成17~19題。(共21分)

《絕地之音》高中閱讀題及答案

  絕地之音馬步升那年秋天,我隨導師踏上了徒步考察長(cháng)城的征程。進(jìn)入陜甘寧蒙一帶,我的心整日被強烈的震撼著(zhù)。那是一片什么樣的土地呵,大溝橫斷,小溝交錯,溝中有溝,原本平展開(kāi)闊的黃土高原被洪水切割成猙獰的黃土林。我們背負考察工具,和采集到的秦漢邊卒使用過(guò)的遺物標本,整日跋涉在這無(wú)邊無(wú)際的黃土迷宮中。晚秋的朔風(fēng)走澗竄谷,刮得干枯的黃土崖面一片亂叫如蟬嗚。在這典型的黃土溝壑地形里,惟一標志我們方向的是長(cháng)城。細心看,有條高約二三米的土壘順山脊沿若隱若現、時(shí)斷時(shí)續蜿蜒伸展。這一帶的長(cháng)城在修筑時(shí),充分利用了天然地形,因高而置險,因險和置塞,因溝而開(kāi)塹,因塹而起壘,千百年來(lái),由于洪水沖刷,原來(lái)較為和緩的溝壑現多為絕壁危溝,有些區段的長(cháng)城高懸于數十米、甚至百米的溝崖之上,使殘存的一線(xiàn)土壘,倒顯得格外威風(fēng)壯觀(guān)。

  面前又是一條大溝。夕陽(yáng)仍然漂在那面溝坡上。一眼望不見(jiàn)邊沿的溝坡破碎而陡直。有一塊平地,滿(mǎn)溝坡只有塊平地。那是一塊什么樣的平地呵,溝坡向溝底延伸,突然被溝內沖出來(lái)的洪水迎面斬斷,在面前劃出一道深達百米的危崖,山坡上涌下來(lái)的洪水則從兩面切割下來(lái),各自形成危崖,中間只留下兩畝見(jiàn)方的一塊平地,岌岌懸于三面陡崖之上,余下的,面如一根細繩拴在山體之上。距平臺不遠有兩棵山椿樹(shù),樹(shù)下有幾孔土窯洞,一群雞,一條大黑狗,幾頭豬,還有幾頭大騾子在樹(shù)下或站或臥。山坡羅平緩處,鋪展著(zhù)有耕種痕跡的山坡地。平臺上正在打碾莊稼。一頭大騾子拉著(zhù)碌碡在場(chǎng)內不緊不慢地轉剛兒,一個(gè)人一手牽繩韁,一手場(chǎng)皮鞭,皮鞭并不往下抽,只繞在空中,偶爾鞭梢一抖,啪地一聲,那聲音就沿著(zhù)三面溝崖嘩啦啦傳出去,很遠很遠,直到聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響,還覺(jué)得有一股聲音馳向遙遠。那人拉著(zhù)騾子轉在r崖邊,陽(yáng)光依然灑下來(lái),遠遠看去,人和騾和碌碡好似在空中行走。我的心跳起來(lái),人或騾只要走歪步……那人高揚起手臂,鞭梢也張揚起來(lái),騾子和碌碡也歡樂(lè )了幾分。突然,那人唱了起來(lái),細聽(tīng),那歌無(wú)詞,也無(wú)統一的曲調,只有一種內在的音韻連續在一起。如果說(shuō)有歌詞的話(huà),那只有“咧”一個(gè)字。咧-咧-咧-,歌聲好似被鞭梢越溝撩過(guò)來(lái),抑或是被風(fēng)斷斷續續扔過(guò)來(lái)。滿(mǎn)地是無(wú)邊的黃土壑,昏黃的夕陽(yáng)浮在黃土上,滿(mǎn)地好似涂著(zhù)秦漢邊卒那風(fēng)干的血。那歌聲,似情歌卻含雄壯,似悲歌卻多悠揚,似頌歌卻兼哀怨,似戰歌卻嫌凄婉……那是一首真正的絕唱,無(wú)詞,而飽含萬(wàn)有,無(wú)調,卻調兼占今。

  根據地勢,那是長(cháng)城的外側,也就是城城要守御的對象。長(cháng)城一線(xiàn),僅一墻之隔,即便同民族,甚至同家庭也風(fēng)俗迥異。其顯著(zhù)標志便是寒食節長(cháng)城內外側則無(wú)此風(fēng)俗。長(cháng)城不光是一道軍事防御線(xiàn),更是道文化分界線(xiàn),心理分界線(xiàn),這條線(xiàn)已超越了歷史,超越了民族,它是一種習慣,一種地域自覺(jué)。那么,對面平臺上引吭高歌的究竟是秦漢邊卒的骨肉還是匈奴的遺脈??jì)H一溝之隔,便有山河懸遠,可望而小可即之感。我只有傾聽(tīng)他那洞穿物障的聲音。咧咧一咧一,他究竟要詠嘆什么,歌頌什么,怨懣什么,冀求什么?他是為秦漢邊卒而歌還是為匈奴先民而歌?抑或是為千年歷史陳?ài)E而歌?甚而至于他壓根兒什么都不想不屑也沒(méi)有表達?無(wú)詞,無(wú)調,那單調而變幻無(wú)端的音符隨著(zhù)朔風(fēng)灑向山川溝壑,沿著(zhù)陡崖一路流淌而去,匯八風(fēng)沙草棵中。

  多年來(lái),我一直在尋找那支歌的詞和調,為此我翻遍了幾乎所有可以找得到的形式各異的黃土高原民歌卷冊,為此,我喜歡聽(tīng)各種音樂(lè )和各種嗓門(mén)唱出的歌。盡管,我仍不懂音樂(lè ),不會(huì )唱歌,但我堅信人的心靈是相通的,只要有一支歌與那支歌重合,我便會(huì )立即將其捕捉,遺憾的是我的尋找距離原目標愈來(lái)愈遠,我甚至不能確定世間有無(wú)那首歌,或者我曾否聽(tīng)到過(guò)那首歌?盡管那首歌仍時(shí)時(shí)刻刻奔來(lái)耳畔,那清晰的音符有力地敲打著(zhù)我的心靈,讓我一次又一次的感動(dòng)。我相信那是真實(shí)的歌音,要不自己怎么會(huì )不斷地被感動(dòng),并且不斷地感動(dòng)著(zhù)越來(lái)越多的天南地北經(jīng)歷迥異的朋友?

  我無(wú)法確定它,但我必須接近它,捕獲它。

  過(guò)了幾年,我闖進(jìn)了騰格里大沙漠。不知不覺(jué)間,滿(mǎn)世界只剩下我一條生命。這時(shí)夕陽(yáng)平灑下來(lái),望不斷的沙丘便如遠古宮殿的金柱,矗滿(mǎn)了我的思周。哪根金柱可供我依靠,哪座宮殿供我憩息,悵然良久,滿(mǎn)地都是與生命無(wú)緣的荒漠。那串歌吟這時(shí)突然奔入我的心房,我濡濕了干裂的嘴唇,迎著(zhù)依依下沉的夕陽(yáng)唱了起來(lái)。咧一咧-咧一,哦,是那聲音,是那來(lái)自古長(cháng)城線(xiàn)上的聲音。我至今也不知道那天我究竟唱r什么,但我肯定,那一次我確切地捕捉住了那串古長(cháng)城線(xiàn)上的音符。

  絕地,才能迸發(fā)出絕唱,絕唱,永遠是絕地的宿命。絕地之音,并不僅僅傳達悲壯哀婉,它是生命本身,每一個(gè)音符里都透射著(zhù)生命的全部?jì)扔。它不是用具體的詞、調所能表達清楚的,身處無(wú)語(yǔ)無(wú)理性之境地,廢詞失調才是真實(shí)生命的展示。 (有刪改)

  17.如何理解“絕地”“絕唱”的內涵?(6分)

  18.文章第二段作者為什么花了很大的篇幅來(lái)寫(xiě)一塊平地,這是一塊怎樣的平地?(5分)

  19.結合全文,談?wù)勀銓ξ恼滤磉_情感的理解和認識。(7分)

  試題答案:

  17,答:①絕地,指人類(lèi)生活的絕境,無(wú)論是作者在七年前所看到的那塊平地,還是幾后所闖入的“與生命無(wú)緣的荒漠”,對于人類(lèi)來(lái)說(shuō),都是生活的絕境。

 、诮^唱,是絕地生命力的張揚;蛘呖梢赃@樣說(shuō),聲音只是作者賦予生命力的某種具體形態(tài),是生命力的有形形式。(每點(diǎn)3分 ,共6分)

  18,答:這塊平地,可以稱(chēng)之為絕地中的絕地。(2分)在“一眼望不見(jiàn)邊沿的溝坡”中“只有一塊平地”;而這塊平地是由三把“水刀”切割而成,“岌岌懸于三面陡崖之上,余下的一面如一根細繩拴在山體之上”,確實(shí)是一種奇觀(guān);而“人或騾只要走歪一步”就可能墜落,作者的心因此也跟著(zhù)“跳起來(lái)”。(后三點(diǎn)各1分,共5分))

  19,答:這是作者寫(xiě)的一首家鄉人民的生命贊歌。他以一種形象化的方式展示了在嚴酷自然條件下頑強求生的西北農民艱苦而真實(shí)的生活狀態(tài)。正是在這塊幾乎不適于人類(lèi)生衍繁殖的地方,人們不僅頑強地生活下來(lái),而且創(chuàng )造出輝煌的文化。因為地絕而人心不絕,地荒而人心不荒。對于這樣一片文化以及土層一樣深厚的黃土地,還有頑強地生活在這片土地上的人們,作者怎能不震撼,又怎能不贊賞呢? (7分)

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