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樹(shù)影下的家族閱讀題及答案
試題內容：
五、(26分)閱讀下面文章，完成17-20題。
樹(shù)影下的家族
朱以撒
�、偕凹拍砗竺�，可以作為眾多賢人的注解�？鬃右膊焕�，盡管他的身影已意象化，如一道遙遠的風(fēng)景。
�、谒钪�(zhù)的時(shí)候，生靈涂炭，物欲橫流。在嚴酷的現實(shí)面前，孔子不是躲在他的三間故宅里高談闊論，而是堅決地干預現實(shí)生活。如任魯國大司寇期間，見(jiàn)魯定公喜愛(ài)淫歌妖舞，迷戀美女歌妓，便心急如焚。當勸諫無(wú)效時(shí)，他文人的脾性就上來(lái)了，辭去大司寇的職務(wù)，開(kāi)始顛沛流離的生活。他的漂泊，是以自己的身體語(yǔ)言?shī)^力抗爭，陽(yáng)光普照也罷、風(fēng)寒霜雪也罷。正是這段苦難的行程使孔子流芳百世。
�、劭鬃舆@般執著(zhù)，他的后人不能細品，卻享用了名噪古今的榮華。一頂頂光焰四射的桂冠飛臨，使孔府光芒萬(wàn)丈�？鬃由澳偷米〖拍�，身后則不堪聲名之累，聲名的顯赫對于前人來(lái)說(shuō)，是一種肯定，一種精神上的追補，而對于后人來(lái)說(shuō)，享受榮耀的同時(shí)也備感沉重。他們不能過(guò)普通人那般輕輕松松的尋常日子了，動(dòng)不動(dòng)就被稱(chēng)為多少代“衍圣公”，一舉手一投足必然要有衍圣公那架式。榮耀除了給予孔子后人優(yōu)渥的生活條件外，又能給他們增加多少文化品位和美學(xué)價(jià)值呢?懷想著(zhù)幾千年的事跡，我花了大半天的時(shí)間在幽深的孔府穿行，我在樹(shù)影下變得那般弱小，古老的樹(shù)影使我的呼吸變得滯重，樹(shù)影上布滿(mǎn)了時(shí)光的符號和思念的語(yǔ)言。盡管我和孔府相處是如此的短暫，寒冷卻一直撲擊著(zhù)我�，F在，我們在孔府高墻內所看到的多是為文圣粉飾貼金的道具，有幾個(gè)人能看到孔子生命河床的坎坷不平，看到他那充滿(mǎn)孤獨之美的自由靈魂呢?這圈森然的高墻，理應喚起他后人的沉重思索，在個(gè)體的生命里，注入孔子生前的信念，包括浸入心扉的蕭條和冷落。人們，是多么難以和高潔清貧相處啊!
�、懿恢揽鬃又�，一代又一代后人是如何在樹(shù)影下繁衍滋蔓的。家族旺盛了，賜封不斷升高，等級也就森然，絕了平時(shí)故舊，言行舉止有板有眼起來(lái)。比如三堂之后有一道內宅禁門(mén)，門(mén)懸衍圣公手諭，說(shuō)是任何人不得擅入，若違禁令，嚴懲不貸，打死勿論。這就令人退避三舍了。規矩一多，府內就少了生氣，少了笑聲，少了人身上固有的隨意性、幽默感，把真實(shí)遮埋起來(lái)。而孔子是很樂(lè )意與多方面的人打交道的。他和學(xué)生們在—起唱歌，如果發(fā)現誰(shuí)唱得好，必定要他重唱，自己認真隨著(zhù)唱，真是其樂(lè )融融�？墒窃谒砗�，府內的這些規矩，由可親變?yōu)榭刹�，殆非他的本意。我難以想象在這里長(cháng)久生活的人，尤其大門(mén)不出二門(mén)不邁的家眷，真可叩問(wèn)一下，這是一種幸福嗎?外面的世界何其大也，陽(yáng)光何其明媚也，為什么不跨出去呢？
�、菘准业娜嗽缫巡辉诟邏葮�(shù)影下生活了，進(jìn)入樹(shù)影下的反倒是那些懷著(zhù)各種各樣心理的旅行者，和孔氏毫無(wú)瓜葛。不過(guò)，他們在這里轉了一圈，很快就會(huì )把樹(shù)影甩在身后，依舊回到燦爛的陽(yáng)光底下。后來(lái)我匆匆穿過(guò)孔廟的神秘和森嚴、穿過(guò)孔林的枯寂和荒蕪，目擊那十萬(wàn)余座樹(shù)影下密集的墳塋，我終于明白過(guò)來(lái)，這個(gè)家族最終還是匯聚在樹(shù)影之下，他們對樹(shù)影有著(zhù)深深的依戀，在生命終結之后，仍然以集中的狀態(tài)，顯耀著(zhù)家族無(wú)可比擬的延續規模。那些風(fēng)雨中面容殘破的墳塋，或蹲或倒的石獸，巋然不動(dòng)，它們是在回望過(guò)去的鼎盛吧?
�、迣τ诳赘畞�(lái)說(shuō)，每一株蒼老的古樹(shù)都是一份見(jiàn)證，見(jiàn)證了孔府的興盛和沒(méi)落。所幸，我們在叨念孔子的名姓時(shí)，是有期待和向往存在的，認知孔子、認知神靈，這不僅是孔氏一門(mén)的大事，也是其他人的大事。人們或許可從中獲得啟示，讓精神的步履走出陰郁樹(shù)影的遮蔽，到充足的陽(yáng)光下，在廣闊的空間里，呼吸鮮潔的空氣，讓坦蕩的生命滲透健康的活力。
17．下列對文章內容的理解，正確的兩項是（4分）（ ）（ ）
A．第一段中“意象化”說(shuō)的是孔子已成為后人崇拜和學(xué)習的榜樣。
B．題目中的“家族”既指孔子后人，也指與孔氏毫無(wú)瓜葛的中國人。
C．文章中多次寫(xiě)到樹(shù)影，目的是為了渲染一種枯寂和荒蕪的自然環(huán)境。
D．文章第五段和第六段中，都出現了對陽(yáng)光的描寫(xiě)，其內涵是相同的。
E．本文運用了比喻、擬人、排比、設問(wèn)等多種修辭方法，談古論今，意味悠長(cháng)。
18．簡(jiǎn)要分析“外面的世界何其大也，陽(yáng)光何其明媚也，為什么不跨出去呢？”的作用。（4分）
19．文中寫(xiě)到了孔子的哪些故事?在文中起到了什么作用?（6分）
20. 作者說(shuō)“人們或許可從中獲得啟示，讓精神的步履走出陰郁樹(shù)影的遮蔽，到充足的陽(yáng)光下，在廣
闊的空間里，呼吸鮮潔的空氣，讓坦蕩的生命滲透健康的活力�！蔽覀內绾卫斫膺@句話(huà)的含義，從中獲得什么啟示？請聯(lián)系現實(shí)談一談。200字。（12分）
試題答案：
17．B E
18．運用反問(wèn)、雙關(guān)的手法，寫(xiě)出作者想到孔子前身執著(zhù)，后人不能理解卻還安享榮華，受聲名所累時(shí)悲涼的心理感受。抒情色彩非常強烈�？鬃拥暮笕藨撟叱雎暶�，傳承孔予的高潔品質(zhì)，隨意自然地活著(zhù)�？偨Y上文。
19．故事一：勸諫魯定公無(wú)效，辭官開(kāi)始顛沛流離。 故事二：和學(xué)生一起唱歌，其樂(lè )融融。
作用：與孔子后人的生存狀況做對比，為后文議論做了鋪墊。表達了作者對孔子堅決干預現實(shí)生活，隨意幽默真實(shí)的品性的贊美，表達了對孔子后人以及其他國人傳承不力的惋惜�？鬃拥暮笕藨撟叱雎暶�，傳承孔予的高潔品質(zhì)，隨意自然地活著(zhù)。
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