絕妙的錯誤閱讀理解及答案分析

　　大自然迄今取得的唯一最偉大的成就，當然要數DNA分子的發(fā)明。我們從一開(kāi)始就有了它。它裝在第一個(gè)細胞之中，那個(gè)細胞帶著(zhù)膜和其他東西，在大約30億年前這個(gè)行星漸漸冷卻時(shí)出現在某個(gè)地方的濃湯似的水中。今天貫穿地球上所有細胞的DNA，只不過(guò)是那第一個(gè)DNA擴展和慘淡經(jīng)營(yíng)的結果。從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步，因為生長(cháng)和繁衍的技術(shù)基本沒(méi)有變。

　　可是，我們在其他方面卻取得了進(jìn)步。盡管今天再來(lái)談?wù)撨M(jìn)化方面的進(jìn)步已經(jīng)不時(shí)髦了，因為如果你用那個(gè)詞去指稱(chēng)任何類(lèi)似改進(jìn)的東西，會(huì )隱含某種讓科學(xué)無(wú)能為力的價(jià)值判斷，可我還是想不出一個(gè)更好的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。畢竟，從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細胞的生命系統中一路走來(lái)，從沼地藻叢的無(wú)色生涯中脫穎而出，演進(jìn)到今天我們周?chē)�所�?jiàn)的一切——巴黎城，依阿華州，劍橋大學(xué)……我后院里的馬栗樹(shù)，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原——從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠了。

　　我們絕不可能通過(guò)人類(lèi)智慧做到這一點(diǎn)。即使有分子生物學(xué)家從一開(kāi)始就乘衛星飛來(lái)，帶著(zhù)實(shí)驗室等等一切，從另外某個(gè)大陽(yáng)系來(lái)到這里，也是白搭。沒(méi)錯！我們進(jìn)化出了科學(xué)家，因此知道了許多關(guān)于DNA的事，但假如我們這種心智遇到挑戰，要我們從零開(kāi)始，設計一個(gè)類(lèi)似的會(huì )繁殖的分子，我們是絕不會(huì )成功的。我們會(huì )犯一個(gè)致命的錯誤：我們設計的分子會(huì )過(guò)于完美。假以時(shí)日，我們終于會(huì )想出怎樣做這事，核苷酸啦，酶啦等等一切，做成完美無(wú)瑕的一模一樣的復本，可我們怎么想也不會(huì )想到，那玩意兒還必須能出差錯。

　　能夠稍微有些失誤，乃是DNA的真正奇跡。沒(méi)有這個(gè)特有的品性，我們將至今還只是厭氣菌，也絕不會(huì )有音樂(lè )。一個(gè)個(gè)地加以單獨觀(guān)察，把我們一路帶過(guò)來(lái)的每一個(gè)突變，都是某種隨機的全然自發(fā)的意外。然而，突變的發(fā)生又絕不是意外，因為DNA分子從一開(kāi)始就命中注定要犯些小小的錯誤。

　　假如由我們來(lái)干這事，我們會(huì )尋求某種途徑去改正這些錯誤，那樣，進(jìn)化就會(huì )半路停止了。試想，一些科學(xué)家正在專(zhuān)注地從事于繁殖文本完全正確的、像細菌一樣的無(wú)核原生細胞，而有核細胞卻突然出現，那時(shí)，他們會(huì )怎樣地驚慌失措。

　　我們講，犯錯誤的是人，可我們并不怎么喜歡這個(gè)想法。而讓我們去接受這樣一個(gè)事實(shí)——犯錯誤也是所有生物的本性，那就更難了。我們更喜歡立場(chǎng)堅定，確保不變�？墒虑檫�是這樣的：我們來(lái)到這兒，就是由于純粹的機遇，也可以說(shuō)是由于錯誤。在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái)，隨身帶來(lái)一些小小的異己的基因組；還有來(lái)自太陽(yáng)或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類(lèi)。

　　不管怎樣，只要DNA分子有這種根本的不穩定性，事情的結果大概只能如此。說(shuō)到底，假如你有個(gè)機制，按其設計是用來(lái)不斷改變生活方式的；假如所有新的形式都必須像它們先前那樣互相適配，結成一體；假如每一個(gè)即興生成的、能對個(gè)體進(jìn)行修飾潤色的新基因，很有可能為這一物種所選擇；假如你也有足夠的時(shí)間，那么，這個(gè)系統注定要遲早發(fā)育出大腦，還有知覺(jué)。

　　生物學(xué)實(shí)在需要有一個(gè)比“錯誤”更好的詞來(lái)指稱(chēng)這種進(jìn)化的推動(dòng)力�；蛘�，“錯誤”一詞也畢竟用得。只要你記住，它來(lái)自一個(gè)古老的詞根，那詞根意為四處游蕩，尋尋覓覓。

　�。ㄟx自《水母與蝸�！�—一個(gè)生物學(xué)觀(guān)察者的手記（續）》，有刪改）

　　19、作者在第一段里說(shuō)“從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”，但在第二段里又說(shuō)“我們在其他方面卻取得了進(jìn)步”，如何理解這兩句話(huà)？（4分）

　　20、科普文的語(yǔ)言除準確嚴謹外，還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請在文中加點(diǎn)詞任選兩個(gè)，結合文章簡(jiǎn)要分析這些不同的語(yǔ)言特色。（5分）

　　21、作者為什么將標題取名為“絕妙的錯誤”，請結合全文分析。（6分）

　　參考答案：

　　19．“從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”指的是生長(cháng)和繁衍的技術(shù)基本沒(méi)有變�！拔覀冊谄渌�方面卻取得了進(jìn)步”指的是我們從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠了。（抓住語(yǔ)句在段中的前后文去理解句子的含義。）

　　20．“慘淡經(jīng)營(yíng)”移用手法，把用于人的詞語(yǔ)用到細胞的演變上，生動(dòng)形象�！白屵M(jìn)”一詞把分子演進(jìn)過(guò)程用擬人化的手法表達出來(lái)，形象生動(dòng)�！鞍状睢笔强谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言，明白自然地把某些科學(xué)家的不出錯誤的研究加以諷刺�！巴嬉鈨骸币彩强谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言，同樣清楚明白地說(shuō)明了“完美無(wú)瑕的一模一樣的復本”的分子。（抓住科普小品的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，可分為生動(dòng)形象、口語(yǔ)化。）

　　21．“絕妙的錯誤”指的是DNA的演變過(guò)程，在不斷的“錯誤”中由單細胞生物逐漸形成不同的生物。之所以稱(chēng)為“錯誤”是指演變過(guò)程中“每一個(gè)突變都是某種隨機的全然自發(fā)的意外”，比如“在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái)，隨身帶來(lái)一些小小的異己的基因組；還有來(lái)自太陽(yáng)或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類(lèi)”這些錯誤。說(shuō)錯誤是“絕妙”的主要是說(shuō)這一個(gè)個(gè)的意外錯誤，才成就了今天的生物。所以標題取名為“絕妙的錯誤”。

　　詳解：

　　19．作者在第一段里說(shuō)“從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”，但在第二段里又說(shuō)“我們在其他方面卻取得了進(jìn)步”，如何理解這兩句話(huà)？（4分）

　　【命題立意】

　　本題考查考生準確解讀文本內容的能力。能力層級C。

　　【典型失誤】

　　錯答：“從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”指的是生長(cháng)和繁衍的技術(shù)基本沒(méi)有變�！拔覀冊谄渌�方面卻取得了進(jìn)步”指的是我們從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠了。（抓住語(yǔ)句在段中的前后文去理解句子的含義。）

　　【錯因分析】

　　本題以?xún)蓚�(gè)句子設問(wèn)來(lái)考查考生對文本內容（主要是第一、第二自然段）的解讀能力。

　　第一句話(huà)，“我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”，于是考生便在本句的下一句中找到答案：“因為生長(cháng)和繁衍的技術(shù)基本沒(méi)有變”。這應該是對的，但不完滿(mǎn)，因為這答案沒(méi)能完整地解讀文意。文章中既說(shuō)“我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”，又說(shuō)“我們在其他方面卻取得了進(jìn)步”。同樣是對ＤＮＡ，說(shuō)法卻不一樣，顯然，是觀(guān)察、判斷的角度不同所致。正因此，原文的表述分別是：“從某種本質(zhì)意義上說(shuō)……”、“在其他方面……”。因此，我們在分析第一句的含義時(shí)，就必須明確“某種本質(zhì)意義”的含義。通過(guò)對第一、二自然段內容的分析，我們可以知道“某種本質(zhì)意義”指的是“生物的進(jìn)化方式”。因此第一句的答案就可以整理為：

　　在生物的進(jìn)化方式上，人類(lèi)并沒(méi)有（能力）改變生物生長(cháng)和繁衍的基本方式�；颍航裉熵灤┑厍蛏纤�有細胞的ＤＮＡ，只不過(guò)是那第一個(gè)ＤＮＡ的擴展，它的生長(cháng)和繁衍技術(shù)基本沒(méi)有變。

　　第二句話(huà)，“我們在其他方面卻取得了進(jìn)步”，關(guān)鍵是“其他方面”指哪些方面。這可從以下的文字中整理出來(lái)：

　　“從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細胞的生命系統中一路走來(lái)，從沼地藻叢的無(wú)色生涯中脫穎而出，演進(jìn)到今天我們周?chē)�所�?jiàn)的—切——巴黎城，依阿華州，劍橋大學(xué)……我后院里的馬栗樹(shù)，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原”。

　　“巴黎城、依阿華州、劍橋大學(xué)……”指的是“人類(lèi)文明”；“我后院里的馬栗樹(shù)，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原”指的是“科學(xué)研究的成果”或“對生物進(jìn)化的日益了解”。把這些理解分析加以整理，就是對第二句話(huà)理解。

　　【參考答案】

　�、俚谝痪溽槍ι�物進(jìn)化方式而言，說(shuō)明人類(lèi)還沒(méi)有能力改變生物因自身DNA的“錯誤”而生長(cháng)和繁衍的進(jìn)化方式。（2分）

　�、诘诙�句撇開(kāi)了生物進(jìn)化方式來(lái)評價(jià)人類(lèi)的進(jìn)步，說(shuō)明人類(lèi)在諸多科學(xué)領(lǐng)域取得了很大進(jìn)步，對生物的進(jìn)化也非常了解。（2分）

　　意思答對即可。

　　【讀解啟示】

　　讀解題目固然要有“語(yǔ)境意識”，但“整體意識”不可或缺，像此題，表面上是理解句子的含意，而實(shí)質(zhì)上則是考查考生整體把握文意的能力，所以?xún)H僅抓住語(yǔ)句在段中的前后文去理解句子的含義是不夠的。從思維的角度看，既要注重聯(lián)系，還要有“宏觀(guān)視野”。

　　20．科普文的語(yǔ)言除準確嚴謹外，還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請在文中加點(diǎn)詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，結合文章簡(jiǎn)要分析這些不同的語(yǔ)言特色。（5分）

　　【命題立意】

　　本題考查對語(yǔ)言特色的分析，能力層級C。

　　【典型失誤】

　　答案舉例：

　�、佟鞍状睢币辉~把人類(lèi)要設計出DNA是完全不可能的意思詼諧有趣地表達了出來(lái)。

　�、凇皯K淡經(jīng)營(yíng)”一詞，把第一個(gè)DNA生長(cháng)、繁衍過(guò)程的艱辛與漫長(cháng)準確表達了出來(lái)。

　�、邸皯K淡經(jīng)營(yíng)”，指刻苦艱辛地研究，文章用一個(gè)四字成語(yǔ)，將人類(lèi)在發(fā)明DNA分子時(shí)的艱辛簡(jiǎn)潔準確地表達了出來(lái)。

　　【錯因分析】

　　解答本題時(shí)，必須注意滿(mǎn)足題目提出的要求。本題主要提出了兩個(gè)要求：一是“分析”，二是“語(yǔ)言特色”。

　　上面的答案①②，顯然就沒(méi)有滿(mǎn)足題目的要求。在這答案中，對“白搭”、“慘淡經(jīng)營(yíng)”的意思的理解是正確的，但卻沒(méi)有明確回答“語(yǔ)言特色”。準確的答案應是：

　　“白搭”一詞運用口語(yǔ)，把人類(lèi)要設計出DNA是完全不可能的意思通俗而又詼諧地表達了出來(lái)。

　　“慘淡經(jīng)營(yíng)”運用擬人手法，把第一個(gè)DNA生長(cháng)、繁衍過(guò)程的艱辛與漫長(cháng)形象生動(dòng)地表達了出來(lái)。

　　而答案③的失誤是對文意的理解有誤，本答案將原文中“DNA的慘淡經(jīng)營(yíng)”誤解為“人類(lèi)的慘淡經(jīng)營(yíng)”。

　　【參考答案】

　�。ㄈ芜x兩個(gè)詞語(yǔ)分析）

　�、賾K淡經(jīng)營(yíng)：運用擬人手法，把第一個(gè)DNA作為有主觀(guān)意識且能主動(dòng)創(chuàng )造的人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地說(shuō)明了DNA生長(cháng)和繁衍的漫長(cháng)歷程。

　�、诎状睿哼\用口語(yǔ)詞，賦予俏皮意味，通俗而明確地表達了DNA的內在機制是人類(lèi)所無(wú)法設計的。

　�、弁嬉鈨海哼\用口語(yǔ)詞，賦予DNA小巧可愛(ài)的意味，通俗有趣，使讀者對其“出差錯”的功能深為嘆服。

　�、茏屵M(jìn)：運用擬人手法，表述核苷酸的“旁移”和新元素的“加入”，形象、簡(jiǎn)明地說(shuō)明了人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中復雜而深奧的突變。

　�。ㄒ馑即饘�即可。）

　　【讀解啟示】

　　讀解題目的前提是準確審題，注意滿(mǎn)足題目提出的要求。所以，對思維的要求是，準確而周密。

　　21．作者為什么將標題取名為“絕妙的錯誤”，請結合全文分析。（6分）

　　【命題立意】本題考查考生概括中心意思、評價(jià)文本的主要觀(guān)點(diǎn)和基本傾向的能力，能力層級D。

　　【典型失誤】

　　錯解：“絕妙的錯誤”指的是DNA的演變過(guò)程，在不斷的“錯誤”中由單細胞生物逐漸形成不同的生物。之所以稱(chēng)為“錯誤”是指演變過(guò)程中“每一個(gè)突變都是某種隨機的全然自發(fā)的意外”，比如“在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái)，隨身帶來(lái)一些小小的異己的基因組；還有來(lái)自太陽(yáng)或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類(lèi)”這些錯誤。說(shuō)錯誤是“絕妙”的主要是說(shuō)這一個(gè)個(gè)的意外錯誤，才成就了今天的生物。所以標題取名為“絕妙的錯誤”。

　　【錯因分析】

　　上述答案，頗具典型性，有點(diǎn)“綜合癥”，其失誤在于，⑴未能“結合全文”，整體感知，立體透視⑵只會(huì )尋章摘句，缺少提煉概括；⑶要點(diǎn)遺漏，信息不全；⑷沒(méi)有分條陳述，分點(diǎn)作答。

　　【參考答案】答案可從三個(gè)方面考慮：

　�、傥恼轮饕�說(shuō)明了DNA 內部的不穩定性是物種進(jìn)化的“推動(dòng)力”。（2分）

　�、谡�是這一不穩定性，引發(fā)了DNA的一次次變異，決定了地球物種的進(jìn)化；而生物學(xué)上又找不到更完美的詞來(lái)準確表述它，只好用“錯誤”一詞。（2分）

　�、跠NA的這種“錯誤”在產(chǎn)生變異的過(guò)程中，又因外因的不同充滿(mǎn)了各種偶然性，而且人類(lèi)的智慧很難設計這種“錯誤”，因此，它具有人類(lèi)難以掌控的絕妙特性。（2分）

　　意思答對即可。

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