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大學(xué)生志愿精神的培育閱讀試題訓練（附答案）
大學(xué)生志愿精神的培育
陳 翔
所謂志愿精神，是指一種自愿、無(wú)償地參與推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和完善社區工作的精神，是公眾參與社會(huì )生活的一種非常重要的方式。志愿精神是當代全球社會(huì )推崇的重要價(jià)值理念，它是體現一個(gè)民族精神風(fēng)貌、一個(gè)國家文明程度的重要指標。在一些國家，志愿精神是公民社會(huì )和公民社會(huì )組織的精髓，是個(gè)人對生命價(jià)值、人類(lèi)社會(huì )積極態(tài)度的彰顯。因此，以奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為基本內容的志愿精神是全世界所追求的美好的、崇高的文化精神，是一種以無(wú)私助人為價(jià)值取向的生命價(jià)值觀(guān)，它對社會(huì )進(jìn)步、文明創(chuàng )造等方面都有重要作用。
在封建時(shí)代，志愿精神有其時(shí)代的社會(huì )價(jià)值內容和價(jià)值特征，而在我國社會(huì )主義初級階段，志愿精神演化成為一種高尚理念和價(jià)值奉獻。志愿精神的培育過(guò)程必然是公民對志愿精神所體現的價(jià)值理念的認同過(guò)程，是對志愿精神內涵的認知、評價(jià)、選擇、實(shí)踐的動(dòng)態(tài)開(kāi)發(fā)和深化過(guò)程，進(jìn)而落實(shí)、推進(jìn)和成型，最終內化為社會(huì )成員的一種穩定的思想意識和價(jià)值標準。
當代中國，大學(xué)生是青年群體中的精英，他們正處于人生價(jià)值觀(guān)形成和塑造的關(guān)鍵年齡階段，處于社會(huì )責任和完整人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們是社會(huì )未來(lái)主流意識形態(tài)的承載者，是志愿精神傳承及建設的主力軍。大學(xué)生的志愿精神，自然要遵循價(jià)值觀(guān)形成的固有規律，經(jīng)由價(jià)值認同環(huán)節來(lái)完成培育重任。價(jià)值認同的過(guò)程，是大學(xué)生塑造自身志愿精神和價(jià)值觀(guān)念的必由路徑，也是改造思想、統一意識的重要途徑。志愿精神的培育需要對志愿精神內涵的認知、態(tài)度和情感等進(jìn)行不斷內化，即從價(jià)值觀(guān)層面去認知、評價(jià)、選擇。
探索大學(xué)生志愿精神的培育方法，不僅能引導大學(xué)生提高個(gè)人思想道德水平，形成穩定的道德品質(zhì)，構建和諧校園，更是培育大學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要抓手。
培育大學(xué)生志愿精神，首先是對志愿精神的認知，其核心方法是對志愿精神的宣教，在大學(xué)生思想上滲透，使他們獲得情感上的尊重、實(shí)踐中的榮譽(yù)體驗，進(jìn)而形成穩定的德性需求和志愿倫理規范的思想品德。大學(xué)生要準確把握志愿精神的科學(xué)內涵，要了解怎樣的公民行為體現了志愿精神，要明白志愿精神對個(gè)人成長(cháng)、社會(huì )進(jìn)步及人類(lèi)發(fā)展的重要作用。其次是對志愿精神的情感認同，在認知的基礎上，對志愿精神形成肯定、喜愛(ài)及積極參與等態(tài)度，這些情感體驗，是滿(mǎn)足人們自身的友愛(ài)、歸屬與尊重的心理與情感需要。
大學(xué)生的志愿精神不能僅僅停留在認知和情感上，更重要的是落實(shí)到行動(dòng)上，形成行動(dòng)認同。只有通過(guò)認知、情感和深入行動(dòng)三方面，大學(xué)生的志愿精神才能有效地內化成穩定的公益倫理。特別是在志愿服務(wù)實(shí)踐中，志愿精神的傳播和志愿價(jià)值的體現，會(huì )進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)大學(xué)生志愿活動(dòng)的榜樣效應和志愿精神的傳承發(fā)展，使大學(xué)生真正成為志愿精神踐行的主力軍和生力軍，為帶動(dòng)全社會(huì )的志愿風(fēng)氣和未來(lái)社會(huì )的良好道德秩序做出有益的、積極的貢獻。
(選自《光明日報》2013年2月16日，有改動(dòng))
6．下列關(guān)于志愿精神的表述，不正確的一項是
A．志愿精神是體現民族精神風(fēng)貌、國家文明程度的重要指標，是一個(gè)國家公民社會(huì )和公民社會(huì )組織的精髓。
B．志愿精神是美好、崇高的文化精神，體現的是無(wú)私助人的生命價(jià)值觀(guān)，在推動(dòng)社會(huì )前進(jìn)、促進(jìn)文明創(chuàng )造等方面作用重大。
C．志愿精神在不同的歷史時(shí)期體現的社會(huì )價(jià)值內容和價(jià)值特征也不相同，在我國現階段演化成為一種高尚理念和價(jià)值奉獻。
D．志愿精神可以培育，通過(guò)培育使公民認同志愿精神的價(jià)值理念，并最終內化為社會(huì )成員的一種穩定的思想意識和價(jià)值標準。
7．下列各項中，不屬于培育大學(xué)生志愿精神的方法的一項是
A．引導大學(xué)生提高思想道德水平，形成穩定的道德品質(zhì)，構建和諧校園，培育大學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
B．在大學(xué)生中宣教志愿精神，在思想上滲透，使他們在情感上和實(shí)踐中有所獲得，形成穩定的思想品德。
C．使大學(xué)生在情感上認同志愿精神，形成肯定、喜愛(ài)、積極參與等情感體驗，以滿(mǎn)足自身的心理與情感需要。
D．開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，形成大學(xué)生對志愿精神的行動(dòng)認同，使大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)志愿精神。
8．根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是
A．培育大學(xué)生志愿精神的根本原因在于大學(xué)生在青年群體中處于精英地位，他們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期。
B．大學(xué)生承載著(zhù)社會(huì )主流意識形態(tài)，在志愿服務(wù)實(shí)踐中應真正成為志愿精神踐行的主力軍和生力軍。
C．培育大學(xué)生的志愿精神要遵循價(jià)值觀(guān)形成的固有規律，不斷內化志愿精神內涵的認知、態(tài)度和情感。
D．大學(xué)生志愿活動(dòng)的榜樣效應和志愿精神的傳承發(fā)展，帶動(dòng)了全社會(huì )的志愿風(fēng)氣和未來(lái)社會(huì )的良好道德秩序。
閱讀答案：
6．A 7．A 8．C
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