- 《呂氏春秋節選》閱讀試題訓練附答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《呂氏春秋》節選閱讀訓練及答案
【原文】：
魏文侯燕①飲，皆令諸大夫論己�；蜓跃�，或言君義，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也�！蔽暮畈�?，知于顏色。任座趨而出。次及②翟黃，翟黃曰：“君賢君也。臣聞其主賢者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之賢也�！蔽暮钕苍唬骸翱煞礆e?”翟黃對曰：“奚為不可?臣聞忠臣畢③其忠，而不敢遠其死。座殆尚在于門(mén)�！钡渣S往視之，任座在于門(mén)，以君令召之。任座入，文侯下階而迎之，終座以為上客。
――選自《呂氏春秋》
【注釋】：
�、傺啵和ā把纭�，宴請。②次及：依次輪到。③畢：竭盡。
【翻譯】：
魏文侯請所有士大夫喝酒，叫他們都說(shuō)說(shuō)自己。有人說(shuō)大王仁德，有人說(shuō)大王仁義，有人說(shuō)大王智慧。到了任座，任座說(shuō)：“您是不賢的君王。得到中山國，不把它封賞給自己的弟弟，卻用來(lái)封賞給自己的兒子，我從這件事知道您是不賢德的君主�！蔽暮畈桓吲d，從他的臉色上可以看出。任座離開(kāi)座位，出去了。第二個(gè)輪到翟黃，翟黃說(shuō)：“您是個(gè)賢德的君王。我聽(tīng)說(shuō)賢德的君王的臣子說(shuō)話(huà)都很直接�，F在任座說(shuō)話(huà)直接，所以看出您是賢德的�！蔽暮罡吲d的說(shuō)：“可以這樣反過(guò)來(lái)推測嗎？”翟黃說(shuō)：“為什么不可以呢？我聽(tīng)說(shuō)忠臣死于他的忠誠，不敢死在離君王很遠的地方，任座一定還在門(mén)外�！钡渣S到門(mén)外看了看，任座在門(mén)外，所以文侯命人招他進(jìn)來(lái)。任座進(jìn)門(mén)時(shí)，文侯走下臺階迎他進(jìn)門(mén)，最后將任座視為上賓。文侯如果不是因為翟黃，差點(diǎn)就失去了一個(gè)忠臣啊。順著(zhù)君主的心意來(lái)顯視自己是賢德的大臣，難道只有翟黃嗎？
【閱讀訓練】:
12.解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）
�。�1）皆令諸大夫論己（ ） （2）文侯不?（ ）
13.下列對文中畫(huà)線(xiàn)句翻譯正確的一項是（3分）
A．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，而把它封賞給您的兒子，我因此知道您不 像個(gè)君王。
B．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，卻把它封賞給您的兒子，我因此知道您不像個(gè)君王。
C．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，卻把它封賞給您的兒子，我因此知道您不是個(gè)賢明的君王。
D．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，而把它封賞給您的兒子，我因此知道您不是個(gè)賢明的君王。
14.本文中任座的人物形象可以概括為 和 兩個(gè)字。（請用原文回答）（2分）
____________________________________________________________
15.請具體分析一下“或言君仁，或言君義，或言君之智也”這句話(huà)對于塑造任座或翟黃形象的作用。（3分）
____________________________________________________________
【參考答案】:
12．（1）評定（2分） （2）同“悅”，喜歡，高興（2分）
13．C（3分）
14．忠；直（2分）
15．（說(shuō)明：這句話(huà)主要寫(xiě)群臣諂媚之態(tài)，用以反襯任座和翟黃兩人。）
答案①要點(diǎn)：這句話(huà)通過(guò)寫(xiě)群臣的阿諛?lè )畛衼?lái)反襯出任座的耿直。
答案②要點(diǎn)：這句話(huà)通過(guò)寫(xiě)群臣的只知阿諛?lè )畛蟹匆r出翟黃巧借贊美魏侯之名救下任座的機智。（3分，寫(xiě)到反襯或對比1分，概括出任座或翟黃的形象1分，概括出群臣形象1分）
【《呂氏春秋》節選閱讀訓練及答案】相關(guān)文章：
《背影》閱讀訓練題及答案（節選）09-01
《呂氏春秋》閱讀答案08-30
《伍子胥傳（節選）》閱讀訓練及答案08-04
閱讀訓練做人與處世節選題目附答案11-05
《小販(節選)》閱讀答案06-25
《白鵝》（節選）閱讀答案04-12
《邊城（節選）》閱讀答案06-24
《繁星》（節選）閱讀答案10-14