秋葉閱讀理解（附答案）

　�、僖粓�(chǎng)風(fēng)雨后，街旁的樹(shù)下就落了一層葉子。

　�、谶@是故鄉的初秋，葉子也該是些早熟的葉子，從湛藍曠遠的天空悠然飄落，百轉千回之后遺落于地，并沒(méi)有什么生命遺失的痙攣和苦痛的掙扎，一如它們生時(shí)的超脫、瀟灑和平靜。

　�、圻@是秋葉生命的涅盤(pán)。

　�、苡缮�到死，由死回生，它們附著(zhù)于樹(shù)，是為了豐富母體，并不是做寄生蟲(chóng)，一味索取，不知奉獻。而它們成熟后離開(kāi)母體也只是一種使命的完成。

　�、萦貌恢�(zhù)唱贊歌，只需那一場(chǎng)風(fēng)一場(chǎng)雨，秋葉便可于風(fēng)雨中飄飄落下。

　�、捱@是自然之秋徐徐拉開(kāi)的序幕，把廣闊天地作背景，把生命飛旋成這大舞臺上最真實(shí)的道具。

　�、邩�(shù)葉可為演員，而人卻并非戲子，再好的戲劇于他們也只是戲劇。然而他們還是被這壯觀(guān)的落葉場(chǎng)面吸引了，他們觀(guān)摩著(zhù)這大自然最好的舞劇，感到心神俱清俱純。

　�、嘁粋�(gè)遠來(lái)的游子，被這舞劇所演出的熱愛(ài)生命的主題所感動(dòng)。他拾起一片落葉久久看著(zhù)，看著(zhù)，直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點(diǎn)燃，發(fā)出劈劈啪啪的燃燒聲。

　�、嵊巫佑诩拍療o(wú)聲的街道上走了。那身影在白楊瀟瀟的原野上越來(lái)越小，最后，終于也走成一枚秋葉，鑲在了故鄉初秋的風(fēng)景里。

　　【閱讀訓練】

　　1. 文中加點(diǎn)的“涅盤(pán)”原意是指佛教中超脫生死的最高境界，后人稱(chēng)高僧逝世。在選文中，它表現了秋葉怎樣的精神境界？

　　2. 聯(lián)系文中內容，秋葉的生，是為了____________________________；秋葉的死，是為了_____________________________________。

　　3. ⑧段中“直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點(diǎn)燃，發(fā)出劈劈啪啪的燃燒聲”一句中，“自已的身心”為什么會(huì )被“秋葉點(diǎn)燃”？“紅得透明”應怎樣理解？

　　_____________________________________________________________________________

　　4. 選文中能比較明顯地表現文章主題的句子是：__________________________________

　　5. ⑦段中的“樹(shù)葉可為演員，而人卻并非戲子”在結構上起_____________________作用。

　　6.讀了這篇短文,你是否對秋葉有了新的認識，請寫(xiě)出你的感受。

　　7.請將“一個(gè)遠來(lái)的游子，被這舞劇所演出的熱愛(ài)生命的主題所感動(dòng)”這句話(huà)換一個(gè)說(shuō)法。

　　【參考答案】

　　1、表現了秋葉面對死亡時(shí)超脫、瀟灑、平靜、毫不痙攣掙扎的精神境界。

　　2、生是為了成熟，死是為了豐富母體、不做寄生蟲(chóng)。

　　3、因為游子被秋葉的精神深深打動(dòng)，炙熱的情感被秋葉激發(fā)了出來(lái)。

　　紅的透明，表面上寫(xiě)秋葉顏色紅的熱烈、純粹，實(shí)際上是為了表現秋葉對生命領(lǐng)悟之強烈。

　　4、那身影在白楊瀟瀟的原野上越來(lái)越小，最后，終于也走成一枚秋葉，鑲在了故鄉初秋的風(fēng)景里。

　　5、承上啟下

　　6. 樹(shù)葉的光合作用為了滋養樹(shù)木而存在的，它秋去春來(lái),不為索取而是奉獻了一生，哪怕是呼嘯的秋風(fēng)帶走了它們，也是化作春泥更護花。

　　7.這舞劇所演出的熱愛(ài)生命的主題,感動(dòng)了一個(gè)原來(lái)的游子。

【秋葉閱讀理解附答案】相關(guān)文章：

《背影》閱讀理解附答案08-30

杜鵑閱讀理解（附答案）09-14

水仙閱讀理解（附答案）07-20

蜘蛛閱讀理解附答案09-21

父子閱讀理解附答案06-12

老馬閱讀理解附答案02-24

生活是美好的閱讀理解附答案07-01

《溪水》閱讀理解題附答案06-07

春暖花開(kāi)閱讀理解附答案09-29

《咳嗽天鵝》閱讀理解附答案07-23