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笨槐閱讀及答案參考
閱讀下文，完成問(wèn)題。
笨槐
蘇偉
�。�1）又到笨槐挑出滿(mǎn)樹(shù)繁花的時(shí)節了。
�。�2）小時(shí)候總覺(jué)得笨槐很笨。相對于洋槐，笨槐的確名副其實(shí)。洋槐早在春天就綻放滿(mǎn)樹(shù)乳白的花朵�；ǔ纱纱�，惹人喜愛(ài)，散發(fā)出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來(lái)吃，把花蕊舍在嘴里，有一種涼涼的甜味。在物質(zhì)還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開(kāi)花，花沒(méi)有香味，也不能吃。在小孩子簡(jiǎn)單的邏輯里，就覺(jué)得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時(shí)候常常羨慕別人家的洋槐樹(shù)花開(kāi)得稠密，而奶奶家的小院里沒(méi)有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。
�。�3）隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現笨槐也有它的美，它的生存智慧。
�。�4）笨槐花開(kāi)得晚，又沒(méi)有香味。招不來(lái)蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風(fēng)來(lái)幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹(shù)就像戴上了一個(gè)碩大的花冠。正因為它很好地利用了外界的風(fēng)來(lái)替它傳播花粉，才能捧出飽滿(mǎn)的果實(shí)。這讓我想到古代思想家荀子的一段話(huà)：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也�！鄙朴诮柚馕镎潜炕钡纳嬷腔壑�。
�。�5）小時(shí)候總覺(jué)得笨槐沒(méi)用，其實(shí)是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著(zhù)笨槐，前幾天看見(jiàn)有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢(xún)問(wèn)，才知道原來(lái)槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見(jiàn)有人摘已經(jīng)干透的槐豆，采摘的人說(shuō)經(jīng)霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒(méi)有一樣沒(méi)有用。奉獻自己為他人造福，來(lái)實(shí)現自己的生存智慧吧。
�。�6）笨槐在春天看到洋槐意氣風(fēng)發(fā)，美麗迷人，并沒(méi)有自慚形穢；而是踏踏實(shí)實(shí)地吸收營(yíng)養，儲備能量，在暑天到來(lái)時(shí)才能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花。正因為儲備的時(shí)間長(cháng)，它的花期才格外長(cháng)，果實(shí)才格外飽滿(mǎn)、充實(shí)。我總覺(jué)得洋槐像錢(qián)鐘書(shū)，早慧靈秀，文名早播，是神童一類(lèi)的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發(fā)奮進(jìn)取，是大器晚成的一類(lèi)人。笨槐在自己暫時(shí)處于劣勢時(shí)，不怨天尤人，踏實(shí)奮進(jìn)，有值得我們學(xué)習的生存智慧。
�。�7）我現在更愿意把笨槐看作一個(gè)智者。走在笨槐樹(shù)下，欣賞滿(mǎn)樹(shù)繁花，偶爾一陣風(fēng)過(guò)，就會(huì )飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠很遠，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話(huà)語(yǔ)吧�。ㄟx自《思維與智慧》2009年第12期，有刪改）
1．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者對笨槐的認識經(jīng)歷了怎樣的變化。
答：________________________________________________
2．文章第（2）段寫(xiě)了“惹人喜愛(ài)”的洋槐，有什么用意？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答：________________________________________________
3．結合語(yǔ)境，請從修辭或詞語(yǔ)運用的角度賞析第（4）段中加粗的語(yǔ)句。
答：________________________________________________
4．結合笨槐某一方面的“生存智慧”，聯(lián)系自身實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示。
答：________________________________________________
參考答案：
1．（1）小時(shí)候認為笨槐又高又呆又笨，討厭不喜歡它；（2）現在把笨槐看做一個(gè)“智者”，高度贊揚。
2．說(shuō)它“惹人喜愛(ài)”。用意是：突出洋槐花的表面美，引起對它的贊美，和笨槐形成對比；設置懸念，既然是喜愛(ài)，為何題目又是笨槐，用欲揚先抑的寫(xiě)法，激發(fā)讀者的閱讀興趣，更突出笨槐的特殊特點(diǎn)。
3．用比喻．擬人的修辭手法，更生動(dòng)形象地突出笨槐善于借助外物來(lái)獲得生長(cháng)的智慧的特點(diǎn)，表達作者對它的喜歡和贊美之情。
4．示例：笨槐沒(méi)有自慚形穢，沒(méi)有自卑，而是充滿(mǎn)自信，腳踏實(shí)地的走好每一步，最后終于展現了自己最美的一面。在實(shí)際生活中，我有時(shí)心灰意冷，總是感覺(jué)不讓別人，今后一定要向笨槐學(xué)習，埋頭苦干，相信一定會(huì )到達勝利的彼岸。
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