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后漢書(shū)·班固傳的文言文閱讀附答案總結

時(shí)間:2024-11-05 14:03:59 閱讀答案 我要投稿
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后漢書(shū)·班固傳的文言文閱讀附答案總結

  文言文,完成后面題。

后漢書(shū)·班固傳的文言文閱讀附答案總結

  固字孟堅,年九歲,能屬文誦詩(shī)賦。及長(cháng),百家之言,無(wú)不窮究。性寬和容眾,不以才能高人,諸儒以此慕之。永平初,東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政,延英雄。時(shí)固始弱冠,奏記說(shuō)蒼,薦桓梁、晉馮諸人,蒼納之。

  父彪卒,歸鄉里。固以彪所續前史未詳,乃潛精研思,欲就其業(yè)。既而有人上書(shū)顯宗,告固私改作國史者,有詔下郡,收固系京兆獄,盡取其家書(shū)。固弟超恐固為郡所核考,不能自明,乃馳詣闕上書(shū),得召見(jiàn),具言固所著(zhù)述意,而郡亦上其書(shū)。顯宗奇之,除蘭臺令史,帝乃復使終成前所著(zhù)書(shū)。

  時(shí)北單于遣使貢獻,求欲和親,詔問(wèn)群僚。議者或以為“匈奴變詐之國,無(wú)內向之心,不可”。固議曰:“漢興已來(lái),曠世歷年,兵纏夷狄。綏御之方,其途不一,或修文以和之,或用武以征之,或卑下以就之。雖屈申無(wú)常,所因時(shí)異,然未有拒絕棄放,不與交接者也。虜使再來(lái),然后一往,既明中國主在忠信,且知圣朝禮義有常,絕之未知其利,通之不聞其害。設后北虜稍強,方復求為交通,將何所及?不若因今施惠,為上策!

  固后以母喪去官。永元初,大將軍竇憲出征匈奴,以固為中護軍,與參議。北單于聞漢軍出,遣使款居延塞,欲朝見(jiàn)天子,憲遣固將數百騎出居延塞迎之。會(huì )南匈奴掩破北庭,固至私渠海,聞虜中亂,引還。及竇憲敗,固先坐免官。

  固不教學(xué)諸子,諸子多不遵法度,吏人苦之。初洛陽(yáng)令種兢嘗行固奴阻其車(chē)騎吏呼之奴醉罵兢大怒畏竇憲不敢發(fā)心銜之。及竇氏賓客皆逮考,兢因此捕系固,遂死獄中。

 。ㄟx自《后漢書(shū)·班固傳》有刪改)

  15.下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項是

  A.初/洛陽(yáng)令種兢嘗行/固奴阻其車(chē)騎/吏呼之奴/醉罵兢/大怒/畏竇憲不敢發(fā)/心銜之

  B.初/洛陽(yáng)令種兢嘗行/固奴阻其車(chē)騎/吏呼之/奴醉罵/兢大怒/畏竇憲不敢發(fā)/心銜之

  C.初/洛陽(yáng)令種兢嘗行/固奴阻其車(chē)騎/吏呼之奴/醉罵/兢大怒/畏竇憲/不敢發(fā)心銜之

  D.初/洛陽(yáng)令種兢嘗行/固奴阻其車(chē)騎/吏呼之/奴醉罵兢/大怒/畏竇憲/不敢發(fā)心銜之

  16.下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō),不正確的一項是

  A.在我國古代,男子到了20歲的時(shí)候表示成人,就要行冠禮,取表字,取字以后,為了表示尊敬,稱(chēng)自己往往稱(chēng)字,稱(chēng)別人往往稱(chēng)名。

  B.單于,是匈奴人對他們最高首領(lǐng)的專(zhuān)稱(chēng),此稱(chēng)號始創(chuàng )于匈奴著(zhù)名的冒頓單于之父頭曼單于,之后該稱(chēng)號一直沿襲至匈奴滅亡。

  C.天子,是對封建社會(huì )最高統治者的稱(chēng)呼,他們?yōu)榱遂柟套约旱牡匚缓驼䴔,自稱(chēng)其權力出于神授,是秉承天意治理天下,故稱(chēng)天子。

  D.永平,是古代紀年的一種名號,也就是皇帝的年號,新皇登基,為了與上一任皇帝區別,新皇帝根據自己的思想,會(huì )取一個(gè)新的年號。

  17.下列對原文有關(guān)內容的概括和分析,不正確的一項是

  A.班固天資聰穎。他九歲時(shí)就能著(zhù)文誦詩(shī),剛成年,就寫(xiě)了陳述意見(jiàn)的文書(shū)勸說(shuō)劉蒼,向劉蒼推薦了桓梁、晉馮幾位賢士,劉蒼采納了他的建議。

  B.班固勤于鉆研。他小時(shí)候就對諸子百家的言論要刨根究底,等成年后發(fā)現父親先前繼《史記》所寫(xiě)史書(shū)還不夠詳盡時(shí),想繼承父親的事業(yè)。

  C.班固眼光長(cháng)遠。當北單于要求與漢和親時(shí),有官員認為不能答應匈奴的要求,班固用漢建立以來(lái)與匈奴的戰與和為例,來(lái)說(shuō)明接受和親為上策。

  D.班固以中護軍的身份跟隨大將軍竇憲出征匈奴,竇憲派遣班固迎接北單于的使臣,因班固未到達迎接地點(diǎn)完成任務(wù)而免職,最終死在獄中。

  18.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

 。1)顯宗奇之,除蘭臺令史,帝乃復使終成前所著(zhù)書(shū)。

 。2)及竇憲敗,固先坐免官。

  參考答案

  15.B

  16.A

  17.D

  18.

 。1)顯宗(閱讀后)認為班固有奇特的才能,任命他為蘭臺史令,皇帝于是又命令(他繼續往下寫(xiě))完成先前所著(zhù)的書(shū)。(“奇、除、乃、終成”每詞1分,句意1分。)

 。2)等到竇憲破敗時(shí),班固首先受連坐而被免官。(“及、先、坐、免”每詞1分,句意1分。)

  【解析】

  試題分析:

  15.本題考查文言斷句的能力?筛鶕䦟渥哟笠獾睦斫,從整體上根據主謂或動(dòng)賓關(guān)系進(jìn)行斷句,然后再根據文言標志性詞語(yǔ)斷開(kāi),例如,名詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的“洛陽(yáng)令”“吏”“奴”“心”等。B初,洛陽(yáng)令種兢嘗行,固奴阻其車(chē)騎,吏呼之,奴醉罵,兢大怒,畏竇憲不敢發(fā),心銜之。

  考點(diǎn):能為文言文斷句。能力層級為運用E級。

  16.本題考查文學(xué)常識和篩選信息的能力?筛鶕䦟ξ膶W(xué)常識的積累,仔細辨識選項的表述是否正確,A項,稱(chēng)自己往往稱(chēng)字,稱(chēng)別人往往稱(chēng)名”錯誤,應是“稱(chēng)自己往往稱(chēng)名,稱(chēng)別人往往稱(chēng)字”。故選A。

  考點(diǎn):篩選文中的信息。能力層級為C。

  17.解答這類(lèi)題目一要注意從原文中尋找對應信息,二要認真比較,不漏過(guò)任何字眼。命題者往往在轉述中變換一些信息對答題者進(jìn)行干擾,故解答這類(lèi)題重在細心。D項,“因班固未完成任務(wù)而罷官”說(shuō)法錯誤,是因為受到竇憲戰敗的牽連而免官的。故選D。

  考點(diǎn):歸納內容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

  18.本題考查翻譯句子的理解能力。應根據對句意的理解,以直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句,如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用等,用規范的現代漢語(yǔ)把它表達出來(lái)。本題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有:“奇、除、乃、終成”“及、先、坐、免”。

  考點(diǎn):翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

  參考譯文:

  班固字孟堅,九歲時(shí)能著(zhù)文誦詩(shī),長(cháng)大后,諸子百家的言論,沒(méi)有不刨根究底的。(他)性情溫和寬容,不因為自己的才能而高人一等,許多儒生因此而仰慕他。永平初年,東平王劉蒼任用親戚為驃騎將軍輔佐政務(wù),廣納英雄。當時(shí)班固才二十歲,寫(xiě)了陳述意見(jiàn)的文書(shū)勸說(shuō)劉蒼,推薦了桓梁、晉馮幾位賢士,劉蒼采納了他的建議。

  父親班彪去世,(班固)回到家鄉。班固因為班彪先前繼《史記》所寫(xiě)史書(shū)還不夠詳備,于是潛心精思,研究史料,想成就父親的事業(yè)。不久有人上書(shū)給顯宗皇帝,告班固私自改作國史,有詔書(shū)下至郡署,收捕班固系押在京兆獄中,又把班固家中的史書(shū)全部取來(lái)。班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考逼,而不能自我表白,于是急馳至京都赴皇宮向皇上上書(shū),得到皇帝的召見(jiàn)。(班超)全面細致地說(shuō)明了班固所著(zhù)書(shū)的內容意義,而(這時(shí))郡府也把班固所寫(xiě)之書(shū)呈上。顯宗(閱后)很感驚奇,任命為蘭臺史令;实塾谑怯置钏^續往下寫(xiě),完成先前所著(zhù)之書(shū)。

  當時(shí)北單于派遣使者來(lái)納貢,要求和漢和親,皇帝下詔訊問(wèn)眾官。參與議論的人,有人認為“匈奴是多變善詐之國,沒(méi)有歸向漢朝之心,不能答應匈奴的要求!卑喙贪l(fā)表議論說(shuō):“漢朝建立以來(lái),歷經(jīng)數世,經(jīng)歷多年,總是和夷狄有兵戈糾纏。安撫抵御的途徑也不一樣,或者行文道來(lái)與他們和好,或者用武力來(lái)征伐他們,或者以謙卑的態(tài)度來(lái)遷就他們。雖然屈申沒(méi)有定規,所憑借的只是時(shí)勢不同,但是從來(lái)沒(méi)有拒絕放棄,不和他們打交道的。匈奴使者來(lái)兩次,然后我們派使者去一次,(這樣)既向他們表明了我漢朝持旨在于忠信,而且又讓他們知道圣朝禮義是有常規的。拒絕他們,(我)不知道這樣做的利(在哪里),和他們打交道(我)也未聽(tīng)說(shuō)它有什么害處。假設匈奴以后逐漸強大,在那時(shí)再想同他們交好來(lái)往,將怎么來(lái)得及呢?不如趁現在就對他們施以恩惠,這才是高明的計策!

  班固后來(lái)因母喪而辭去官職,永元初年,大將軍竇憲出征匈奴,用班固為中護軍,參加議論軍事。北單于聽(tīng)說(shuō)漢朝軍隊出征,派遣使臣在居延塞等候款待,想去朝見(jiàn)漢朝天子。竇憲派遣班固率領(lǐng)數百騎兵出居延塞迎接北單于。正趕上南匈奴攻破北庭,班固抵達私渠海,聞聽(tīng)匈奴內部發(fā)生騷亂,便返回了。等到竇憲破敗時(shí),班固受連坐而被免官。

  班固不教育他的兒子們,他的子孫們多不遵守法度,讓官吏很苦惱。當初,洛陽(yáng)令種兢曾在街上行進(jìn),班固家的奴仆冒犯種兢的車(chē)馬,吏卒呵斥了奴仆,奴仆醉酒謾罵,種兢大怒,但因畏懼竇憲而不敢發(fā)作,心中記下仇恨。等到竇氏家族及門(mén)下賓客都被逮捕拷問(wèn)之時(shí),洛陽(yáng)令種兢趁此機會(huì )逮捕關(guān)押了班固,致使班固最終死在獄中。

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