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魏知古起諸吏文言文閱讀訓練及答案
魏知古起諸吏，為姚崇所引用，及同升也，崇頗輕之。無(wú)何，知古拜吏部尚書(shū)，知東道選事。崇二子并分曹洛邑，會(huì )知古至，恃其蒙恩，頗顧請托。知古歸，悉以聞。上召崇，從容謂曰：“卿子才乎?皆何官也?又安在?”崇揣知上意，因奏曰：“臣有三子，二人分司東都矣。其為人多欲而寡交，以是必干知古，然臣未及聞耳�！鄙鲜家载┫嘧又匮灾�，欲微動(dòng)崇意，若崇私其子，或為之隱；及聞所奏，大喜，且曰：“卿安從知之?”崇曰：“知古微時(shí)，是臣薦以至榮達。臣子愚，謂知古見(jiàn)德必容其非，故必干之�！鄙嫌谑敲鞒绮凰阶又^(guò)，而薄知古之負崇也，欲斥之。崇為之請曰：“臣有子無(wú)狀，撓陛下法，陛下欲特原之，臣為幸大矣。而由臣逐知古，海內臣庶，必以陛下為私臣矣，非所以裨玄化也�！鄙暇弥嗽S。翌日，以知古為工部尚書(shū)，罷知政事。
姚崇與張說(shuō)同為相，而相銜頗深，崇病，戒諸子曰：“張丞相與吾不協(xié)，然其人素侈，尤好服玩。吾身沒(méi)后，當來(lái)吊，汝具陳吾生平服玩、寶帶、重器羅列帳前，張若不顧，汝曹無(wú)類(lèi)矣 。若顧此，便錄致之。乃以神道碑為請。既獲其文，即時(shí)錄進(jìn)，先礱石以待，至使鐫刻進(jìn)御。張丞相見(jiàn)事常遲于我，數日后必悔，若征碑文，當告以上聞，且引視鐫石�！背鐩](méi)，說(shuō)果至，目其服現者三四，姚家急如崇戒。及文成，敘致賅詳，時(shí)謂“極至”。數日，果遣使取本，以為辭未周密，欲加刪改。姚氏諸子引使者視碑，告以奏御。使者復，說(shuō)大悔恨，撫膺曰：“死姚崇能算生張說(shuō)，吾今日方知才之不及!”
1.對下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項是( )
A.知古拜吏部尚書(shū)，知東道選事
拜：授與(官職) 知：主管
B.其為人多欲而寡交，以是必干知古
欲：私心 干：冒犯
C.撓陛下法，陛下欲特原之
撓：擾亂 原：寬宥
D.姚崇與張說(shuō)同為相，而相銜頗深
為相：作宰相 相銜：相互懷恨在心
2.比較下列句中“之”字的意義和用法，判斷正確的一組是( )
�、偃怀嘉醇奥勚� ②上始以丞相子重言之 ③卿安從知之 ④崇為之請曰
A.①②③④都是代詞，其中①②③所指相同，④另有所指。
B.①④是助詞；②③是代詞，且所指各不相同。
C.①②是代詞，代事；③④也是代詞，代人。
D.①②③④不全是助詞，也不全是代詞。
3.“非所以裨玄化也”一句中的“所以”與現代漢語(yǔ)中“所以”意義不同，這種現象叫詞語(yǔ)古今異義。下列加點(diǎn)詞語(yǔ)屬古今異義的一項是( )
A.魏知古起諸吏，為姚崇所引用
B.汝具陳吾生平服玩、寶帶、重器羅列帳前
C.以為辭未周密，欲加刪改
D.使者復，說(shuō)大悔恨
4.對句中劃線(xiàn)部分解釋無(wú)誤的一組是( )
A.無(wú)何，知古拜吏部尚書(shū) 上久之乃許
“無(wú)何”“久之”都表時(shí)間短，而“無(wú)何”比“久之”更短
B.欲斥之 而由臣逐知古
“斥之”“逐知古”都是指罷免魏知古
C.恃其蒙恩 謂知古見(jiàn)德必容其非
“蒙恩”指姚崇二子受到魏知古優(yōu)待；“見(jiàn)德”指魏知古只看到姚崇二子表現好的一面。
D.臣有子無(wú)狀 爾曹無(wú)類(lèi)矣
“無(wú)狀”“無(wú)類(lèi)”均指姚崇二子為官不成體統，表現不佳。
5.文中“知古歸，悉以聞”一句省略較多，譯時(shí)要補出來(lái)。翻譯正確的一項是( )
A.魏知古回到家里，就把他聽(tīng)到的消息全都告訴了家里人。
B.魏知古回到長(cháng)安，把姚崇的兩個(gè)兒子在洛陽(yáng)的情況全都告訴了姚崇。
C.魏知古回到吏部，把在東都聽(tīng)到的有關(guān)情況全都奏聞皇上。
D.魏知古回到長(cháng)安，把姚崇二子在洛陽(yáng)為官的不良表現及多次請托自己的情況全部奏聞皇上。
答案：
1.D 2.D 3.B 4.C
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