媽媽的樹(shù) 閱讀答案

　�、俅河耆缃z，萬(wàn)物復蘇，又是一個(gè)栽樹(shù)的好時(shí)節。

　�、诿康竭@個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起老家的那些樹(shù)。老家的院子很大，正好適合栽樹(shù)。每到春天，媽媽在勞作之余都會(huì )偷閑栽樹(shù)，栽過(guò)榆錢(qián)樹(shù)、桑樹(shù)、桐樹(shù)，還有好多我叫不出名字的樹(shù)。我不知道媽媽到底栽過(guò)多少棵樹(shù)，只知道媽媽對每一棵樹(shù)都精心栽培，像呵護孩子似的呵護每一棵樹(shù)。我們把這些樹(shù)叫做媽媽的樹(shù)。

　�、垭x開(kāi)老家多年，許多樹(shù)都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現在我夢(mèng)中，因為它們都是有故事的樹(shù)。

　�、� 在我的記憶里，白楊樹(shù)比香椿樹(shù)高大了許多，媽媽卻說(shuō)白楊樹(shù)是比香椿樹(shù)晚一年栽的。剛栽下的時(shí)候，香椿樹(shù)比白楊樹(shù)高了好多，可是只一年的時(shí)間，白楊樹(shù)就長(cháng)過(guò)了香椿樹(shù)。媽媽很喜歡白楊樹(shù)。她常說(shuō)白楊樹(shù)是上天賜給大地的樹(shù)，它總是高昂著(zhù)頭，連著(zhù)它的每一條枝干、每一片樹(shù)葉一個(gè)勁兒向上長(cháng)，想回到天堂里去，所以它比其它樹(shù)都要長(cháng)得高，長(cháng)得快。媽媽希望我和弟弟也能像白楊樹(shù)一樣。我也很喜歡白楊樹(shù)。白楊樹(shù)的葉子是我童年最好的玩具。過(guò)家家的時(shí)候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項鏈。夏日寂寞的午后，白楊樹(shù)銀白色的樹(shù)皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著(zhù)樹(shù)走，樂(lè )此不疲。

　�、莸艿茏钕矚g香椿樹(shù)。香椿樹(shù)長(cháng)得很高，每年春天發(fā)芽的時(shí)候，采摘它就很費事，要爬得很高才夠得著(zhù)。而香椿樹(shù)的樹(shù)干又很光滑，爬樹(shù)是一件很費力的事情。弟弟喜歡爬樹(shù)，每到做飯的時(shí)候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時(shí)，媽媽總要急急地從灶臺邊跑過(guò)來(lái)，站在樹(shù)下大聲叮囑：“小心啊!可要踩實(shí)啦!”夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹(shù)啦，再上樹(shù)就要打斷你的腿……”的絮絮叨叨中，我們快樂(lè )地吃著(zhù)香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦!

　�、奘磷訕�(shù)是我和弟弟都喜歡的一棵樹(shù)。媽媽把柿子樹(shù)栽在了豬圈邊。柿子樹(shù)的樹(shù)冠長(cháng)得像一把巨大的傘，大半個(gè)豬圈都讓它給蓋住了。盛夏的時(shí)候，豬就躲在樹(shù)蔭底下乘涼。柿子樹(shù)那股獨特的淡淡的清香，從春天開(kāi)花一直延綿到秋果累累，完全遮蓋住了豬圈的氣味，讓一個(gè)農家院子自始至終都縈繞著(zhù)淡淡的香氣。秋天來(lái)臨的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)金黃色的柿子掛在樹(shù)上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著(zhù)我家院子咽口水。那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比�？墒�，有一年秋末，后鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院墻上摔了下去，送進(jìn)了醫院。那天晚上，媽媽。第二天早上，柿子樹(shù)倒在了院墻邊，金黃的柿子滾落一地。

　�、呷缃�，媽媽老了，可媽媽依然栽樹(shù)，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹(shù)的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹(shù)已經(jīng)成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的樂(lè )園。

　�、嗝看谓o媽媽打電話(huà)，媽媽總是愛(ài)和我們說(shuō)她的樹(shù)。我一邊接著(zhù)電話(huà)，一邊望著(zhù)窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現了一片蒼翠。在許多年前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的樹(shù)栽進(jìn)了我們的心里。無(wú)論我們走了多久，走得多遠，那些樹(shù)，它們總在那里。

　　1、第③段中“唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現在我夢(mèng)中，因為它們都是有故事的樹(shù)”一句中的“故事”有哪些?根據文意，分別用一句話(huà)概括。(3分)

　　2、品味第⑥段“那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比”一句，請說(shuō)說(shuō)“美”的含義。(4分)

　　3、請在第⑥段橫線(xiàn)上添加一段符合語(yǔ)境的細節描寫(xiě)。(50字左右)(5分)

　　4、文章第⑧段寫(xiě)到了“春雨”，其作用是什么?(3分)

　　5、請結合文章內容，分析“媽媽”的形象。(5分)

　　參考答案：

　　1、白楊樹(shù)伴‘我’成長(cháng);弟弟爬香椿樹(shù)采摘香椿芽;給我們家帶來(lái)歡樂(lè )的柿子樹(shù)被砍了。

　　2、‘美’指蠻熟獅子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都繞著(zhù)我家院子咽口水’時(shí)的得意。

　　3、例：(媽媽)緊鎖眉頭，在樹(shù)下徘徊良久，憋出一句‘砍樹(shù)’，轉身回到屋子，不顧我們姐弟倆的哭喊懇求，拎了一把斧子沖了出去。

　　4、照應開(kāi)頭，表現了媽媽對我們的教育如春雨般潤物細無(wú)聲。

　　5、例：文章刻畫(huà)了一位勤勞、善良、睿智、無(wú)私奉獻的媽媽。媽媽年年栽樹(shù)，用白楊樹(shù)教育子女，栽柿子樹(shù)給院子帶來(lái)芳香，年老了依然栽樹(shù)為村里的孩子營(yíng)造樂(lè )園等，無(wú)不體現了媽媽在用自己的言行教育影響著(zhù)孩子，真是一位既‘樹(shù)木’又‘育人’的偉大媽媽。

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