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高中老人與海閱讀答案

時(shí)間:2024-10-11 00:12:48 閱讀答案 我要投稿
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高中老人與海閱讀答案

  導讀:《老人與!,是現代美國小說(shuō)作家海明威創(chuàng )作于1952年的一部中篇小說(shuō),也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。下面小編為大家帶來(lái)高中老人與海的閱讀答案,希望能幫助到大家。

高中老人與海閱讀答案

  老人與海(節選)

 、俅蠹s夜里十點(diǎn)的時(shí)候,他看見(jiàn)了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子,他想,要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

 、诂F在事情過(guò)去了,他想。它們也許還會(huì )再來(lái)襲擊我。不過(guò),一個(gè)人在黑夜里,沒(méi)有武器,怎樣能對付它們呢?他這時(shí)身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒氣里,他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。

 、鄣堑搅宋缫,他又搏斗了,而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的,朝那魚(yú)直撲,他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線(xiàn),還有它們的磷光。他朝它們的頭打去,聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音,還有它們在船底下咬住了魚(yú)使船搖晃的聲音。他看不清目標,只能感覺(jué)到,聽(tīng)到,就不顧死活地揮棍打去,他感到什么東西攫住了棍子,它就此丟了。

 、芩讯姘褟亩嫔厦偷嘏は,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去?墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊,一條接一條地竄上來(lái),成群地一起來(lái),咬下一塊塊魚(yú)肉,當它們轉身再來(lái)時(shí),這些魚(yú)肉在水面下發(fā)亮。

 、葑詈,有條鯊魚(yú)朝魚(yú)頭撕咬起來(lái),他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚(yú)的腦袋掄去,打在它咬住厚實(shí)的魚(yú)頭的兩顎上,那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次,兩次,又一次。他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚(yú)扎去。他感到它扎了進(jìn)去,知道它很尖利,就再把它扎進(jìn)去。鯊魚(yú)松了嘴,一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚(yú)中最末的一條。它們再也沒(méi)有什么可吃的了。

 、蘩先诉@時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái),覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著(zhù)銅腥氣,甜滋滋的,他一時(shí)害怕起來(lái),但是這味兒并不太濃。

 、咚氐酱,發(fā)現舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里,讓他用來(lái)掌舵。他把麻袋在肩頭圈好,使小船順著(zhù)航線(xiàn)駛去。航行得很輕松,他什么念頭都沒(méi)有,什么感覺(jué)也沒(méi)有。他此刻超脫了這一切,只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉的港口。夜里有些鯊魚(yú)來(lái)咬這死魚(yú)的殘骸,就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西,小船這時(shí)駛來(lái)多么輕松,多么出色。

 、啻是好好的,他想。它是完好的,沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷,除了那個(gè)舵把。那是容易更換的。

 、崴杏X(jué)到已經(jīng)在灣流中行駛,看得見(jiàn)沿岸那些海濱住宅區的燈光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在話(huà)下了。

 、狻叭瞬皇菫槭《,”他說(shuō),“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!

  1、老人雖然終于殺死了前來(lái)?yè)寠Z他的戰勝品的鯊魚(yú) 但最終,拴在船頭的獵物(大鳥(niǎo)林魚(yú))被吃光,只剩下一副魚(yú)骨頭。對這個(gè)結局,你是不是認為老人很倒霉,很不幸?(2分)

  答:老人雖然失敗了,但他在與魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的毅力和勇氣,表現了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說(shuō)是一個(gè) 頂天立地的大丈夫。

  2、所選的文段中,老人再戰鯊魚(yú)面臨著(zhù)哪些困難?你能簡(jiǎn)單的歸納嗎?(至少3點(diǎn))(6分)

  答:①天黑,目標不準②老人本已身體疲憊③鯊魚(yú)多而且兇猛④武器幾乎沒(méi)有……

  3、本文中老人與鯊魚(yú)搏斗,采用的武器是什么?(2分)

  答:只有棍子和舵把

  4、第③段寫(xiě)老人與魚(yú)搏斗的情景,很生動(dòng)。請你指出此段是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的?試著(zhù)各舉一例。(9分)

  答:視覺(jué):他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出一道道線(xiàn),還有它們的磷光;聽(tīng)覺(jué):聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲

  音;感覺(jué):他感到什么東西攫住了棍子,它就此丟了。

  5、文章中最有哲理,可以作為座右銘的一句話(huà)是哪句?你對這句話(huà)是怎樣理解的?(3分)

  答:一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  6、在學(xué)習和生活中,你經(jīng)受過(guò)困難的考驗嗎?說(shuō)出令人記憶猶新的一次戰勝困難的經(jīng)歷。并說(shuō)說(shuō)你從中受到什么啟示。(3分)

  答:提示:敘事要扣住戰勝困難的主題,所得的啟示要有一定的哲理性。

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