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《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》閱讀及答案
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冬陽(yáng) 童年 駱駝隊
——《城南舊事》出版后記
林海音
�、亳橊勱爜�(lái)了，停在我家的門(mén)前。
�、谒鼈兣帕谐梢婚L(cháng)串，沉默地站著(zhù)，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。
�、郯职趾退v價(jià)錢(qián)。雙峰的駝背上，每匹都馱著(zhù)兩麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？還是“烏金墨玉”呢？我常�？匆�(jiàn)順城街煤棧的白墻上，寫(xiě)著(zhù)這樣幾個(gè)大黑字。但是拉駱駝的說(shuō)，他們從門(mén)頭溝來(lái)，他們和駱駝，是一步一步走來(lái)的。
�、芰硗庖粋�(gè)拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈，屁股一撅，就跪了下來(lái)。
�、莅职忠呀�(jīng)和他們講好價(jià)錢(qián)了。人在卸煤，駱駝在吃草。
�、尬艺驹隈橊劦拿媲�，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
�、呃蠋熃探o我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物�？此鼜牟恢�(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車(chē)子跑兩步，姿勢很難看。
�、囫橊勱犖檫^(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì )知道，打頭兒的那一匹，長(cháng)脖子底下總會(huì )系著(zhù)一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)“鐺、鐺、鐺”地響。
�、帷盀槭裁匆粋�(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。
10爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會(huì )咬它們，所以人類(lèi)給它們帶上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護著(zhù)，就不敢侵犯了。
11我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法，我對爸爸說(shuō)：
12“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著(zhù)從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人們，耐不住那長(cháng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣�！�
13爸爸想了想，笑笑說(shuō)：
14“也許，你的想法更美些�！�
15冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)�？刹皇菃�？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，“烏金墨玉”都賣(mài)了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
16夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)媽?zhuān)?/p>
17“夏天它們到哪里去？”
18“誰(shuí)？”
19“駱駝呀!”
20媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：
21“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子!”
22夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了。
23可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
24就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
25我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)見(jiàn)，聽(tīng)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
相關(guān)知識：
我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物呵。北京而今已物移人非了�？墒�，隨著(zhù)歲月的蕩滌，在我，一個(gè)遠方游子的心頭，卻日漸清晰起來(lái)。我所經(jīng)歷的大事也算不少了，可都被時(shí)間磨逝了。然而，這些童年的瑣事，無(wú)論是酸的、天的、苦的、辣的，卻永久地印在我的心頭。
19、題目《冬陽(yáng)童年駱駝隊》中“冬陽(yáng)”是全文_______的感情基調；
“童年”是全文的主要內容；“駱駝隊”是全文的_______。（4分）
20、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括正文所敘述的事：（1）________（2）________（3）________（4）詢(xún)問(wèn)駱駝隊去處（6分）
21、第⑥段畫(huà)線(xiàn)句運用的修辭方法是______，其表達效果是__________________。（3分）
22、有人認為，作為“出版后記”，寫(xiě)到“就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》”就可結束了。請聯(lián)系正文和相關(guān)鏈接，從內容和結構兩方面說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）
______________________________________________________________________________
23、對本文主旨概括最恰當的一項是____（3分）
A.說(shuō)明《城南舊事》出版情況。 B.抒發(fā)對故鄉北京的思念之情。
C.贊美駱駝們耐得寂寞的品質(zhì)。 D.表達遠方游子的哀愁與傷感。
19. 溫暖(感傷）敘事線(xiàn)索(4分，各2分）
20. (6 分）
(1) 學(xué)駱駝咀嚼(看胳駝著(zhù)迷）
(2) 想象駝鈴用處
(3) 想替駱駝剪毛
21. (3分)排比(1分）寫(xiě)出胳駝外表難看，氣質(zhì)沉靜，強烈地表達了“我”對胳駝的喜愛(ài) 和欽佩之情(2分）
22. (4分)最后一段渲染了作者的思鄉之情，突出了“我”對童年瑣事的懷念;“冬陽(yáng)”“駱 駝隊”“童年”這些詞，在結構上照應文題，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
23. (3 分)B(3 分）D(2 分）C(1 分）
作者介紹
林海音（1918 年－2001 年），原名林含英，小名英子 。她出生于日本大阪，后隨父母回到臺灣，不久又遷居北京，在北京度過(guò)了她的童年和青年時(shí)期 。林海音的文學(xué)創(chuàng )作涵蓋小說(shuō)、散文、兒童文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域 。其代表作《城南舊事》以小女孩英子的視角，描繪了 20 世紀 20 年代老北京的社會(huì )風(fēng)貌和人情世故，充滿(mǎn)了濃郁的京味和懷舊氣息 。她的作品風(fēng)格清新自然，情感深沉動(dòng)人，善于捕捉生活中的細微之處，以小見(jiàn)大展現時(shí)代背景和人性特點(diǎn) 。林海音在推動(dòng)臺灣文學(xué)發(fā)展方面也做出了卓越貢獻，她創(chuàng )辦了《純文學(xué)》雜志和純文學(xué)出版社，提攜了眾多文學(xué)青年 。
文章結構與主要內容
�。ㄒ唬┙Y構劃分
文章可分為四個(gè)部分 。第一部分（第 1 - 4 自然段）：寫(xiě)冬日里，駱駝隊來(lái)到 “我” 家門(mén)前，“我” 觀(guān)察駱駝吃草、咀嚼的樣子，并學(xué)它們咀嚼 。第二部分（第 5 - 9 自然段）：寫(xiě) “我” 與父親談?wù)擇橊劜弊由蠏焘忚K的原因 。第三部分（第 10 自然段）：寫(xiě)春天來(lái)了，駱駝隊離去，“我” 追問(wèn)駱駝的去向 。第四部分（第 11 - 14 自然段）：寫(xiě)多年后，“我” 回憶起童年的駱駝隊，童年重臨心頭 。
�。ǘ┲饕獌热莞爬�
文章圍繞童年時(shí)的駱駝隊展開(kāi) 。冬日，駱駝隊停在 “我” 家門(mén)前，“我” 仔細觀(guān)察駱駝，它們那安靜咀嚼的模樣讓 “我” 著(zhù)迷，“我” 甚至模仿駱駝咀嚼 �！拔摇� 和父親探討駱駝掛鈴鐺的緣由，父親認為是為了行路安全，“我” 卻有著(zhù)充滿(mǎn)童趣的想法，覺(jué)得是駱駝寂寞，鈴鐺聲能給它們作伴 。春天來(lái)臨，駱駝隊離開(kāi)，“我” 對它們的去向充滿(mǎn)好奇 。多年后，當 “我” 又看到冬陽(yáng)下的駱駝隊，童年的回憶如潮水般涌來(lái)，那些天真爛漫的過(guò)往再次清晰地浮現在心頭 。
重點(diǎn)詞句解析
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)句子
“它們排列成一長(cháng)串，沉默地站著(zhù)，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中 �！�
此句通過(guò)對駱駝隊排列形態(tài)和拉駱駝人形象的描寫(xiě)，營(yíng)造出一種冬日里的寂靜與清冷氛圍 �！俺聊卣局�(zhù)” 體現了駱駝的溫順和忍耐，“白色的煙” 這一細節描寫(xiě)生動(dòng)地展現了冬日的寒冷以及拉駱駝人勞作后的熱氣騰騰，讓讀者如臨其境 。
“我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度 。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾在胡須上 。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái) �！�
這部分細致入微地描繪了駱駝咀嚼的模樣，從駱駝的面部特征到咀嚼的動(dòng)作，再到鼻孔冒熱氣、胡須沾白沫子等細節，都刻畫(huà)得栩栩如生 �！拔铱创袅�，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)” 則生動(dòng)地表現出 “我” 對駱駝的好奇和天真無(wú)邪，完全沉浸在觀(guān)察駱駝的樂(lè )趣中，并且情不自禁地模仿起來(lái) 。
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還 。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了 �！�
該句運用對比的手法，以季節的循環(huán)往復和童年的一去不復返形成鮮明反差，強烈地抒發(fā)了作者對童年逝去的感慨和懷念之情 �！岸�(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了”，進(jìn)一步強調了童年的純真與美好已成為過(guò)去，令人心生惆悵 。
�。ǘ┲攸c(diǎn)詞語(yǔ)
沉默：在文中形容駱駝安靜、不說(shuō)話(huà)的狀態(tài)，突出駱駝溫順、內斂的特點(diǎn) 。
咀嚼：指駱駝?dòng)醚例X磨碎食物的動(dòng)作，這個(gè)詞在文中多次出現，是描寫(xiě)駱駝的關(guān)鍵動(dòng)作，也是引發(fā) “我” 好奇和模仿的原因 。
情趣：文中指童年生活中充滿(mǎn)趣味和樂(lè )趣的事情，如觀(guān)察駱駝、與父親討論駱駝掛鈴鐺等，體現了童年生活的豐富多彩和純真美好 。
主題思想
文章通過(guò)回憶童年冬陽(yáng)下看駱駝隊的往事，展現了作者對童年生活的眷戀和懷念 。作者以?xún)和囊暯�，將駱駝隊這一平凡的生活場(chǎng)景描繪得充滿(mǎn)趣味和溫情，同時(shí)也表達了對逝去時(shí)光的感慨以及對童真、童趣的珍視 。在回憶中，作者不僅重溫了童年的快樂(lè )，也從童年的經(jīng)歷中感悟到成長(cháng)的變遷 。這種對童年的懷念，不僅僅是對個(gè)人過(guò)往生活的留戀，更是對那段純真、質(zhì)樸歲月的向往，以及對人性中那份最初的善良與美好的堅守 。
寫(xiě)作特色
�。ㄒ唬┮孕∫�(jiàn)大
作者通過(guò)描寫(xiě)童年生活中與駱駝隊相關(guān)的幾件小事，如觀(guān)察駱駝咀嚼、討論鈴鐺用途、追問(wèn)駱駝去向等，以小場(chǎng)景反映大時(shí)代，以個(gè)人經(jīng)歷展現童年生活的全貌，使讀者能從這些細微的生活片段中感受到作者童年生活的豐富多彩和獨特魅力 。
�。ǘ┘毠澝鑼�(xiě)
文中運用了大量細膩的細節描寫(xiě)，如對駱駝外貌、咀嚼動(dòng)作的描寫(xiě)，對拉駱駝人形象的刻畫(huà)，以及對 “我” 模仿駱駝咀嚼時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)等 。這些細節描寫(xiě)生動(dòng)形象地展現了事物的特點(diǎn)和人物的情感，讓讀者能夠清晰地想象出當時(shí)的場(chǎng)景，增強了文章的感染力和畫(huà)面感 。
�。ㄈ┣楦姓鎿�
作者以真摯的情感敘述童年往事，無(wú)論是對駱駝的好奇與喜愛(ài)，還是對童年逝去的感慨，都自然地流露于字里行間 。這種真摯的情感極易引起讀者的共鳴，讓讀者仿佛也置身于作者的童年世界，一同感受那份純真與美好 。
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