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《韓詩(shī)外傳》閱讀訓練及答案

時(shí)間:2024-11-08 03:28:02 閱讀答案 我要投稿
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《韓詩(shī)外傳》閱讀訓練及答案

  閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。

《韓詩(shī)外傳》閱讀訓練及答案

  【甲】人恒過(guò)然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )也。

  【乙】孟子少時(shí),誦①,其母方②織。孟子輟然③中止,乃復進(jìn)。其母知其喧④也,呼而問(wèn)之曰:“何為中止?”對曰:“有所失復得!逼淠敢莸读哑淇,以此誠之。自是之后,孟子不復喧矣。(選自《韓詩(shī)外傳》卷九)

  【注釋】①誦:背誦。②方:正在。③輟然:突然中止的樣子。輟,停止,廢止。④喧:遺忘。⑤引:拿來(lái)。

  1.解釋下列加粗的詞語(yǔ)。

 。1)人恒過(guò)然后能改:_____________________________

 。2)其母引刀裂其織:_____________________________

  2.翻譯下列句子。

 。1)生于憂(yōu)患,死于安樂(lè ) _______________________________

 。2)自是之后,孟子不復喧矣。 _________________________

  3.【甲】【乙】?jì)晌脑诒磉_方面有什么不同?

  ________________________________________

  4.你認為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨特的地方?這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理?

  ________________________________________

  參考答案:

  1.(1)常常犯錯誤(2)割斷

  2.(1)因有憂(yōu)患而得以生存,因沉迷安樂(lè )而衰亡。

 。2)從此以后,孟子不再因為分心而遺忘書(shū)中的內容了。

  3.【甲】文以議論為主,語(yǔ)言精練,分析透辟;

  【乙】文以敘述為主,用“引刀裂織”的方法明理,自然巧妙。

  4.孟母是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育孩子。說(shuō)明了做任何事情都要全神貫注,不能分心的道理。

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