故鄉的孩子們的閱讀參考答案

　　故鄉的孩子們

　　●淡 墨

　　久違了，故鄉的孩子們。

　　乍一見(jiàn)到他們，竟然會(huì )讓我感覺(jué)到既熟悉又有點(diǎn)陌生�？纯此麄兡遣惶�富裕的衣著(zhù)和生活，我不禁有些心疼。他們住的地方，山高坡陡，紅土筑成的房子，在大山的壓抑下顯得低矮得很，簡(jiǎn)陋得關(guān)不住高原上流浪的風(fēng)。他們一出門(mén)，不是引著(zhù)一窩雞，就是領(lǐng)著(zhù)一群山羊……

　　太陽(yáng)落山了，才見(jiàn)他們從崎嶇的山路上放學(xué)歸來(lái)，跟隨他們那有些蹣跚的步履，只有奢侈的金色夕陽(yáng)在他們的書(shū)包上不斷地搖晃。

　　山里的孩子懂事早，他們已經(jīng)知道為父母分憂(yōu)了。下學(xué)回家后，不是砍豬草就是往牛廄里添料，有的還要熬湯藥侍奉因風(fēng)濕而臥床不起的父親……早春的寒意像切入肌骨的貧苦，有一種說(shuō)不出來(lái)的冷。

　　一陣風(fēng)，把柴門(mén)前的竹林吹成狂草！

　　真的，那天我獨自一個(gè)人在山旮旯里蹲了很久很久，不為別的，就為了那個(gè)跟在牛屁股后頭的孩子。讀故鄉的孩子，就像讀一本思想深奧的書(shū)，我細細地品味這人生。

　　故鄉的孩子，憨憨的，像他們身后的大山。故鄉的孩子，實(shí)實(shí)在在的，像他們腳下的土地。他們是還沒(méi)有被現代文明的矯情打扮過(guò)的花朵，你看，那紅樸樸的臉蛋上，仍然留有山里孩子特有的、未能洗去的垢塵。

　　他們的生，他們的長(cháng)，隨意得很，粗放得很，用不著(zhù)他們的媽媽每月花2500元的高薪去雇“月嫂”，也不吃牛初乳和多美滋、雅士利嬰幼兒配方奶粉。說(shuō)真的，或許他們的媽媽正在地里勞作的時(shí)候，那羊水就來(lái)了。他們的生長(cháng)倒有點(diǎn)像一粒隨風(fēng)落地的松籽，毅然決然地就從大地上長(cháng)出一棵小苗苗來(lái)了。他們一旦站起來(lái)，就會(huì )像高山上的松樹(shù)一樣站成一種獨特的風(fēng)景，要去迎接風(fēng)雨，去經(jīng)歷磨難，去品嘗艱辛。山里的人生，大山一樣陡峭，生命只有在石縫的擠壓中頑強的生長(cháng)，一年又一年他們在石縫里長(cháng)出盤(pán)緊生存的根。

　　故鄉的攀枝花啊，年年都要燒紅他們的希望！

　　城里的孩子，那是在糖水里泡大的。故鄉的孩子卻節儉得很，那枚一圓錢(qián)的硬幣（那是媽媽用雞蛋換來(lái)的），在他們的手中都捏得發(fā)燙了，還舍不得用它去換點(diǎn)糖果吃�？柿�，就順手在自家地里拔個(gè)蘿卜，用手抹抹泥，嘎嘣就是一口，那勁頭，真比吃進(jìn)口的紅富士還要脆！那些苞谷苦蕎啊，在生命里默默地升華鈣質(zhì)，頑強地塑造他們不會(huì )彎曲的脊梁！

　　節假日，那是城里的孩子玩電子游戲、上網(wǎng)、逛公園游樂(lè )場(chǎng)的時(shí)候，而故鄉的孩子啊，他們卻被一根繩子將他們和一頭老黃牛拴在一起。鄉下的孩子和城里的孩子相比，他們的肩膀上似乎多了一份責任�？嬖谒麄兪滞笊系闹窕@里，裝著(zhù)故鄉比苦馬菜還要苦澀和樸素的春天。

　　深夜，孩子們睡了。只有他們的夢(mèng)，像月光下一閃一閃的，那被紅土磨亮了的鏵尖。

　　故鄉的孩子，他們的前面，山路彎彎的，人生坑坑坎坎的……

　　在大都市的孩子家里，堆滿(mǎn)了電玩，堆滿(mǎn)了芭比娃娃，堆滿(mǎn)了看圖識字……還有奧特曼陪伴他們。而我故鄉的孩子，只要有一個(gè)用鐵絲圈成的鐵環(huán)，那就算是他們玩具中的奢侈品了。當然，大自然也會(huì )賜給他們喜悅，也會(huì )賜給他們歡欣，他們有樹(shù)丫*上的斑鳩蛋，有秧田里的泥鰍，有和他們一起進(jìn)山的牧羊犬，有松林里的蘑菇……他們的童真和歡樂(lè )啊，大山知道，小河溝知道。

　　在人生這本書(shū)上，有些問(wèn)題你是查不到答案的。在故鄉的孩子前面，那有名的、無(wú)名的大山總是很高。他們的書(shū)包里裝著(zhù)課本和媽媽煮熟了的洋芋，到學(xué)校去得走十好幾里路哩。聽(tīng)一個(gè)故鄉的孩子說(shuō)，他們就讀的希望小學(xué)里也有電腦，也上英語(yǔ)課了。是啊，無(wú)論生活環(huán)境有多么困苦，太陽(yáng)天天都要從大山上升起；不管生活環(huán)境有多么艱難，孩子們的臉上總有一抹不會(huì )消失的、甚至于有點(diǎn)執拗的、憨憨的微笑。

　　像沿襲這土地古老的血脈，故鄉的孩子是這土地上新的夢(mèng)境！

　　回到昆明有好些日子了，故鄉的孩子們那黑黑噌噌的、長(cháng)得像小牛犢一樣的身影還時(shí)時(shí)出現在我的眼前。想起他們那活潑聰明而又帶有點(diǎn)憨厚的性格，想起他們那艱苦而又坎坷的人生環(huán)境，我有些興奮，也有些憂(yōu)傷。

　　在故鄉那棵苦楝樹(shù)下，似乎總站著(zhù)一個(gè)憂(yōu)郁的少年！

　�。ü澾x自2008年第8期《散文》）

　　1．根據上下文，解釋文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意。（1）我感覺(jué)到既熟悉又有點(diǎn)陌生。（2）我有些興奮，也有些憂(yōu)傷。

　　2．第6段畫(huà)線(xiàn)句在文中有何作用？表現了什么樣的情感？

　　3．通覽全文，說(shuō)說(shuō)“故鄉的孩子”有哪些特點(diǎn)？

　　【突破題型】

　　4．文章題為“故鄉的孩子”，作者卻用了許多筆墨寫(xiě)城里孩子的生活，請結合全文探究作者這樣安排的理由。

　　參考答案：

　　1．（1）熟悉的是孩子不太富裕的生活，陌生的是以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)故鄉的孩子。

　�。�2）興奮的是孩子們活潑聰明而又執拗頑強，憂(yōu)傷的是孩子們的人生環(huán)境艱苦而又坎坷。

　　2．承上啟下。主要是引出下文對故鄉孩子苦難而艱辛的生活的深沉思索。表達了作者對孩子們的無(wú)限愛(ài)憐之情。

　　3．①憨厚實(shí)在，②很早懂事，③貧苦艱辛，④生命頑強，⑤聰明活潑，⑥樂(lè )觀(guān)快樂(lè )。

　　4．作者如此安排旨在對比與襯托。用城里的孩子優(yōu)越而豐富的童年生活來(lái)襯托故鄉孩子艱辛而單調的生活，從而表達作者對故鄉的孩子們深切的同情和憂(yōu)慮。

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