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《故鄉(節選)()》初中小說(shuō)閱讀答案

時(shí)間:2024-09-17 11:10:47 閱讀答案 我要投稿
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《故鄉(節選)(二則)》初中小說(shuō)閱讀答案

 。ㄒ唬龠@進(jìn)來(lái)的便是閏土。_我一見(jiàn)便知道是閏土,_又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他的父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著(zhù)海風(fēng),大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟縮著(zhù);手里提著(zhù)一個(gè)紙包和一支長(cháng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。

《故鄉(節選)(二則)》初中小說(shuō)閱讀答案

 、谖疫@時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):

  “阿!閏土哥,――你來(lái)了?……”

 、畚医又(zhù)便有許多話(huà),想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋住似的,單在腦子里回旋,吐不出口外去。

 、芩咀×,臉上現出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著(zhù)嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來(lái)了。分明地叫道:

  “老爺!……”

 、菸宜坪醮蛄艘粋(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。

  1.在語(yǔ)段第①段的橫線(xiàn)上應該填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是( )(2分)

  A.雖然……但是……

  B.既然……那么……

  C.即使……也……

  D.既然……但是……

  2.選段中第①段從______、______、_____、服飾(衣著(zhù))、手五個(gè)方面對閏土的肖像作了細致的描寫(xiě)。(3分)

  3.第①段的“這我知道”中的“這”指代的是什么?(2分)

  4.“老爺!……”閏土這樣稱(chēng)呼“我”的原因是什么?(2分)

  5.第⑤段中的“厚障壁”一詞用了_______的修辭手法,它的含義是_________________________。(1+2分)

  6.“他站住了,臉上現出歡喜和凄涼的神情”一句中,閏土見(jiàn)了“我”之后,為什么會(huì )現出“歡喜”和“凄涼”的神情?(3分)

 。ǘ澳阈菹⒁粌商,去拜望親戚本家一回,我們便可以走了!蹦赣H說(shuō)。

  “是的!

  “還有閏土,他每到我家來(lái)時(shí),總問(wèn)起你,很想見(jiàn)你一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他,他也許要來(lái)了!

  這時(shí)候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái):深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月……

  這少年便是閏土……

  ……

  第二日,我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō):

  “這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍背……”

  我于是又很盼望下雪。

  閏土又對我說(shuō):

  “現在太冷,你夏天到我們這里來(lái)。我們日里到海邊檢貝殼去,紅的綠的都有,鬼見(jiàn)怕也有,觀(guān)音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去!

  “管賊么?”

  “不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽(tīng),啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”

  現在我的母親提起了他,我這兒時(shí)的記憶,忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái),似乎看到了我的美麗的故鄉了。我應聲說(shuō)“

  “這好極!他,――怎樣?……”

  “他?……他景況也很不如意……”母親說(shuō)著(zhù)……

  ……

  ……

  我躺著(zhù),聽(tīng)著(zhù)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正想著(zhù)水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。

  1.選文中畫(huà)線(xiàn)的句子運用了哪種描寫(xiě)人物的方法?從中你能感受到當時(shí)怎樣的民風(fēng)、少年閏土怎樣的精神風(fēng)貌?(3分)

  答:____________________________________________ _____________

  2.中年閏土與“我”不像兒時(shí)那樣平等、自由交流的根本原因是什么?(2分)

  答:____________________________________________ _____________

  3.有人說(shuō),中年閏土對“我”的感情已經(jīng)消失;也有人說(shuō),中年閏土對我的感情并沒(méi)有消失。你同意哪一種說(shuō)法?請從選文中找出依據(不少于3處)(3分)

  答:____________________________________________ _____________

  參考答案:

 。ㄒ唬1.(2分)A

  2.(3分)身材、 臉 、 眼睛(每空1分)

  3.(2分)“在海邊種地的人,眼睛周?chē)寄[得通紅!

  4.(2分)閏土深受封建等級觀(guān)念和尊卑有序的封建禮教束縛。(意對即可)

  5.(3分)比喻(借喻)(1分)指的是“我”和閏土之間所產(chǎn)生的心靈上的隔膜。(2分)

  6.(3分)閏土之所以臉上顯現出歡喜的神情,是因與久違的兒時(shí)的伙伴重逢;而后的“凄涼”,與“歡喜”形成強烈反差,看是矛盾,實(shí)則作者刻意安排,閏土受封建等級思想的束縛,處境艱難的現狀,昔日好友如今與自身形成的懸殊的差距,都在沖擊他的內心,臉上自然而然出現凄涼的神情。(意對即可)

 。ǘ1.語(yǔ)言(對話(huà))描寫(xiě);當地淳樸的民風(fēng);少年閏土活潑、機靈、善良、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌。

  2.封建等級觀(guān)念的束縛(毒害)。

  3.沒(méi)有消失。依據:①我的母親曾對“我”說(shuō):“他每到我家來(lái)時(shí),總問(wèn)起你,很想見(jiàn)你一面!雹陂c土得知“我”要回來(lái)的消息時(shí),對“我”母親說(shuō):“我實(shí)在歡喜的了不得!雹墼谪毨У那闆r下,還送給我“干青豆”。④閏土看見(jiàn)“我”時(shí),“臉上現出歡喜(和凄涼)的神情;動(dòng)著(zhù)嘴唇,卻沒(méi)有作聲。答出其中三點(diǎn)即可。

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